nhiệm vụ cụ thể của đề tài
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI
... thành Mỗi phận cấu có chức năng, nhiệm vụ cụ thể thực thi nhân lực phận (đội ngũ) Theo chức năng, nhiệm vụ phận (rộng tổ chức), hoạt động tương ứng đội ngũ cụ thể (và đội ngũ chung tổ chức) xác ... thể 1.1.3.2 Những vấn đề luận án cần tập trung giải Từ nhận xét nêu trên, vấn đề mà đề tài luận án cần giải là: 1/ Xây dựng khái niệm đội ngũ GVCC, xác định chức năng, nhiệm vụ mô hình tổ chức đội ... 21 xác định mục tiêu, nguyên tắc, nhiệm vụ chiến lược cho phát triển nguồn nhân lực giáo dục đại học nước ta; (5) Đề xuất giải pháp nhằm thực mục tiêu nhiệm vụ 1.1.2.2 Nghiên cứu về phát triển...
- 166
- 2,312
- 5
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh
... x MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu 3.2 Đối tƣợng nghiên ... học, để làm tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh Bởi hiệu giáo dục THCS phụ thuộc không nhỏ vào khả liên kết lực lƣợng xã hội Ngoài vai trò làm thầy, giáo viên THCS phải thực nhiệm vụ khác theo qui ... tham gia hoạt động cụ thể, giáo viên cần có thời gian cho trí óc để phát triển nghiệp (Burget, 2000) Trên thực tế, số sáng kiến đƣợc thực Mỹ, nơi số trƣờng học phổ thông cụ thể tái cấu trúc cách...
- 101
- 919
- 2
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh
... x MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu 3.2 Đối tƣợng nghiên ... học, để làm tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh Bởi hiệu giáo dục THCS phụ thuộc không nhỏ vào khả liên kết lực lƣợng xã hội Ngoài vai trò làm thầy, giáo viên THCS phải thực nhiệm vụ khác theo qui ... tham gia hoạt động cụ thể, giáo viên cần có thời gian cho trí óc để phát triển nghiệp (Burget, 2000) Trên thực tế, số sáng kiến đƣợc thực Mỹ, nơi số trƣờng học phổ thông cụ thể tái cấu trúc cách...
- 101
- 577
- 1
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội
... nghiên cứu vấn đề hạn chế Theo đó, vấn đề mà đề tài luận án cần giải là: 1/ Xây dựng khái niệm đội ngũ GVCC, xác định chức năng, nhiệm vụ mô hình tổ chức đội ngũ này; từ xác định cụ thể tiêu chí ... có đủ lực để thực nhiệm vụ này; + Hai là, giả định rằng, GVCC có lực để thực nhiệm vụ hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp bồi dưỡng giúp cho họ thực tốt nhiệm vụ - Kết thực nhiệm vụ hướng dẫn, tư vấn ... Biện pháp 1: Phân công nhiệm vụ tổ chức công việc phù hợp với GVCC Về nguyên tắc, GVCC đủ lực có trách nhiệm thực nhiệm vụ khác theo chức GVCC Tuy nhiên, người GVCC thực nhiệm vụ báo cáo viên có...
- 24
- 3,474
- 22
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội
... nghiên cứu vấn đề hạn chế Theo đó, vấn đề mà đề tài luận án cần giải là: 1/ Xây dựng khái niệm đội ngũ GVCC, xác định chức năng, nhiệm vụ mô hình tổ chức đội ngũ này; từ xác định cụ thể tiêu ... dưỡng, kiểm tra, đánh giá GVCC (iii) Kết quả nghiên cứu đề tài luận án có thể sử dụng làm tài liệu phục vụ bồi dưỡng đội ngũ GVCC, tài liệu thao khảo cho sở đào tạo giáo viên triển khai ... nghiệp vụ chế chính sách để có thể phát huy vai trò nòng cốt phát triển nghề nghiệp đồng nghiệp? Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu lý luận Hệ thống hóa lý luận về: (i) Những vấn đề chung...
- 24
- 450
- 0
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nộ Nguyễn Hữu Độ.
... nghiên cứu vấn đề hạn chế Theo đó, vấn đề mà đề tài luận án cần giải là: 1/ Xây dựng khái niệm đội ngũ GVCC, xác định chức năng, nhiệm vụ mô hình tổ chức đội ngũ này; từ xác định cụ thể tiêu chí ... có đủ lực để thực nhiệm vụ này; + Hai là, giả định rằng, GVCC có lực để thực nhiệm vụ hướng dẫn, tư vấn đồng nghiệp bồi dưỡng giúp cho họ thực tốt nhiệm vụ - Kết thực nhiệm vụ hướng dẫn, tư vấn ... Biện pháp 1: Phân công nhiệm vụ tổ chức công việc phù hợp với GVCC Về nguyên tắc, GVCC đủ lực có trách nhiệm thực nhiệm vụ khác theo chức GVCC Tuy nhiên, người GVCC thực nhiệm vụ báo cáo viên có...
- 24
- 740
- 2
skkn: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể sư phậm vững mạnh
... điều kiện đề cập sâu rộng nh vấn đề kiểm tra đánh giá giáo viên, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ Đây hớng nghiên cứu đề tài Tôi kính mong đợc Hội đồng Khoa học cấp đánh giá góp ý để đề tài có tính ... sinh việc xây dựng đội ngũ tập thể s phạm Đây nhiệm vụ quan trọng hiệu trởng nhằm tăng nguồn lực tinh thần vật chất , tạo cho nhiệm vụ xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm phát tiển không ngừng ... tập thể s phạm vững mạnh góp phần nâng cao chất lợng giáo dục nhà trờng Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s phạm vững mạnh 14 Nhiệm vụ xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể s...
- 15
- 910
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNH
... Thức giúp đỡ em hoàn thành đề tài Thuận Thành, tháng 06 năm 2011 Người viết đề tài Phùng Đức Thành 33 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐỐI TƯỢNG VÀ ... thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ Đó trình học tập làm cho người lao động nắm vững công việc mình, hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ người lao động để thực nhiệm vụ lao động có hiệu * Bồi ... khiếm khuyết hạn chế định, mong góp ý thầy cô giáo để đề tài hoàn thiện hơn, giúp cho trình quản lý nhà trường có hiệu Bản thân tác giả đề tài xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa QLGD trường...
- 37
- 1,629
- 7
BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... giáo viên dạy giỏi vấn đề đa dạng , nhiên thực tế đơn vị cụ thể hoá hai phương diện để xây dựng giáo viên dạy giỏi lực dạy học lực giáo dục Từ giáo viên có định hướng cụ thể để phấn đấu , đồng ... nghành đề Chương : Biện pháp, giải pháp chủ yếu để thực đề tài 1.Cơ sở đề xuất giải pháp : tinh thần thực “ nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục “ mà Bộ Giáo dục Đào tạo đề từ ... người giáo viên dạy giỏi vấn đề đa dạng, nhiên thực tế đơn vị cụ thể hoá phương diện để xây dựng giáo viên dạy giỏi lực dạy học lực giáo dục Từ giáo viên có định hướng cụ thể để phấn đấu, đồng thới...
- 9
- 2,111
- 15
MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC
... Thức giúp đỡ em hoàn thành đề tài Thuận Thành, tháng 06 năm 2011 Người viết đề tài Phùng Đức Thành MỤC LỤC 33 PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU ĐỐI TƯỢNG VÀ ... thực có hiệu chức năng, nhiệm vụ Đó trình học tập làm cho người lao động nắm vững công việc mình, hoạt động học tập để nâng cao trình độ, kỹ người lao động để thực nhiệm vụ lao động có hiệu * Bồi ... khiếm khuyết hạn chế định, mong góp ý thầy cô giáo để đề tài hoàn thiện hơn, giúp cho trình quản lý nhà trường có hiệu Bản thân tác giả đề tài xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa QLGD trường...
- 36
- 1,115
- 1
Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015
... 2009 Tác Giả Luận Văn Mục lục TT Nội dung Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu ... : Xã hội chủ nghĩa Mục lục TT Nội dung Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu ... vi nghiên cứu Vì thời gian điều kiện nghiên cứu có hạn, nên đề tài luận văn tập trung vào phạm vi cụ thể sau : - Nghiên cứu số vấn đề lý luận quản lý, xây dựng đội ngũ giáo viên - Khảo sát, đánh...
- 124
- 928
- 3
Đề tài ” Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên " ppsx
... tập thể Một tập thể lành mạnh phải tập thể mà thành viên thực gắn bó với nhau, tinh thần đoàn kết, lòng nhân tôn trọng lẫn thành viên tập thể, biết chia sẻ với để hoàn thành nhiệm vụ Sống tập thể ... chọn đề tài II- Mục đích nghiên cứu III- Nhiệm vụ nghiên cứu IV- Đối tượng phạm vi nghiên cứu V- Phương pháp nghiên cứu VI- Kế hoạch nghiên cứu B- PHẦN NỘI DUNG Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ ... ban giám 19 hiệu lên kế hoạch cụ thể công tác đạo chuyên môn cho tháng, tuần cách cụ thể, giao tiêu kế hoạch cho tổ, yêu cầu giáo viên phải xây dựng kế hoạch cụ thể cho môn dạy - Đẩy mạnh công...
- 26
- 821
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25