... văn hóa trong mỗi con người.- Tên văn bản: Con người có văn hoáb.TTLL: - Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1)- Phân tích: các khía cạnh văn hoá (đoạn 2)- Bình luận: sự cần thiết phải có văn ... dântộc của văn học c. Người luôn chú ý đến mục đích và đối tượng tiếp nhậnđể quyết định nội dung và hình thức của tác phẩm.2. Di sản văn học- Khái quát di sản văn học NAQ -HCMa. Văn chính ... đặt ra với văn nghệ ntn?- Những yêu cầu của cuộc sồng đặt ra với văn nghệ:+ Văn chương không được nói nhiều chuyện buồn đau,chuyên tiêu cực, phản ánh tổn thất trong chiến đấu là văn chương...
... TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH NĂM HỌC 2 012- 2013 Môn: Ngữvăn - Lớp12 - THPT Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi 29 tháng ... thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca” - Thanh Thảo. (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008) A. Yêu cầu về kĩ năng: Thí sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học, bố cục rõ ràng, kết cấu chặt chẽ, ... viết bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về ý kiến trên. Câu 3. (10 điểm) Cảm nhận nét đặc sắc của bài thơ “Đàn ghi ta của Lor-ca” - Thanh Thảo. (Ngữ văn 12, Tập một,...
... HS nhận xét về ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm trên hai phương diện:a) Về ngôn ngữ người kể chuyện?b) Về ngôn ngữ nhân vật?7. Ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm- Ngôn ngữ người kể chuyện: ... Hoài NamTHIẾT KẾ BÀI SOẠN NGỮ VĂNLỚP12 TẬP IIHoạt động 1: Tổ chức tìm hiểu chungGV yêu cầu 1 HS đọc phần Tiểu dẫn (SGK) và nêu những nét chính về:1) Nhà văn Kim Lân.2) Xuất xứ truyện ... bài cụ thể. LÀM VĂN:VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 6- NGHỊ LUẬN VĂN HỌC A- MỤC TIÊU BàI HỌC - Củng cố và nâng cao kiến thức về các thể loại văn học - Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về...
... 14/38 văn bản. Trong chương trình Ngữvănlớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trình Ngữvănlớp 12, tỷ lệ là 12/ 32 văn bản. Bên cạnh hệ thống các văn bản học chính thức, loại văn bản ... trình Ngữvăn 12: - Giáo án 1: Văn bản Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên - 01 tiết (SGK Ngữvăn 12, chương trình chuẩn). - Giáo án 2: Văn bản Đò Lèn của Nguyễn Duy - 01 tiết (SGK Ngữvăn 12, ... chƣơng trình Ngữvănlớp12 . 2.2.1. Khảo sát văn bản thơ trữ tình phần đọc thêm trong chương trình Ngữvănlớp12. 2.2.1.1. Tính trữ tình và chủ thể trữ tình. 2 .2.1.2. Đặc điểm ngôn ngữ thơ....
... lớp 10, các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn bản. Trong chương trình ngữvănlớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong chương trình ngữvănlớp 12, các văn bản đọc ... môn Ngữ văn. 1.4.1. Vị trí của phần Đọc thêm môn Ngữvăn ở nhà trường THPT. Môn Ngữvăn THPT chia làm ba phân môn nhỏ :Văn học( gồm các tác phẩm hoặc trích đoạn tác phẩm văn học); Làm văn( ... đọc thêm chiếm tỷ lệ 12/ 32 văn bản. 1.5.2. Thực trạng phần đọc thêm các tác phẩm tự sự lớp12 - ban cơ bản. 1- Chương trình ngữvănlớp12 tập trung chính vào giai đoạn văn học từ sau Cách Mạng...
... NGỮVĂNLỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trình NgữVănlớp12 2.1.1. Tác phẩm kí trong chương trình NgữVăn12 ... trình NgữVăn12 Học sinh lớp 12, giáo viên dạy Ngữvăn 12, trường THPT Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định, năm học 2 012- 2013 4.2.Phạm vi nghiên cứu Phạm vi nội dung: Đặc trưng thể loại kí văn ... kí tại 4 lớp 12A3, 12A4, 12A5, 12A6 vào tháng 10/ 2 012. 2.1.3. Đánh giá về tình hình dạy học các tác phẩm kí trong chương trình lớp12 Qua hoạt động điều tra khảo sát, dự giờ thăm lớp, chúng...
... theo mục tiêu dạy học). + Học sinh 2 lớp12 là 12A4 và 12A9 trường THPT Chương Mỹ A. Trong đó học sinh lớp 12A4 là lớp thực nghiệm và học sinh lớp 12A9 là lớp đối chứng. 3.3. Nội dung, cách ... thú học tập môn Văn hơn. CHƢƠNG 2 ĐỀ XUẤT HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO MỤC TIÊU DẠY HỌC PHẦN VĂN – CHƢƠNG TRÌNH NGỮVĂN 12, TẬP 1 2.1. Khảo sát phần Văn - chƣơng trình Ngữvăn 12, tập 1. 2.2. ... học Văn. Khảo sát câu hỏi hướng dẫn đọc bài và câu hỏi luyện tập trong sách giáo khoa Ngữvăn 12, tập 1. Xác định mục tiêu bài học cho các tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữvăn 12, ...
... bản: 1. Quan điểm sáng tác văn học: - HCM coi văn học là một vũ khí chiến đấu lợi hại, phụng sự cho sự nghiệp cách mạng. Người quan niệm: nhà văn là chiến sĩ - văn hoá văn nghệ là một mặt trận- ... đổi mới và hiện đại… - Nghiên cứu, phê bình văn học, dịch thuật… có nhiều công trình khai thác tính truyền thống của văn học dân tộc và tinh hoa văn học thế giới. Duyên dáng đến độ và tình ... Sự nghiệp văn học: Những đặc điểm cơ bản về sự nghiệp văn học của Người? Văn chính luận: nhằm mục đích đấu tranh chính trị. Đó là những áng văn chính luận mẫu mực, lí lẽ chặt chẽ đanh thép đầy...
... niệm nào sau đây: A. Văn hóa nghệ thuật là một mặt trận. B. Nhà văn, nhà thơ là chiến sỹ trên mặt trận văn hóa. C. Văn chơng phải có tính chiến đấu. D. Cả A, B, C.Câu 3: Văn học Việt nam giai ... Văn học Việt nam giai đoạn 1945-1975 đợc xem là: A. Nền văn học cổ điển B. Nền văn học lÃng mạn C. Nền văn học hiện thực phê phán D. Nền văn học cách mạngCâu 4: Hình ảnh ngời mẹ trong bài Bên ... Thủy MÔN : NGữVĂN 12 Thời gian: 90 phútĐề 2.A Phần trắc nghiệm (3 điểm):HÃy chọn phơng án trả lời đúng nhất rồi ghi vào bài làm.Câu 1: Giá trị về nhận thức của một tác phẩm văn học biểu...
... THPT. Ôn tập TN-THPT- Ngữvăn 12 - Nhân dân đã quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy (được làm nên bằng xương máu và lòng yêu nước). Tuyên ngôn độc lập là một văn kiện lịch sử vô giá ... tra đáp án đề thi tốt nghiệp THPT. Ôn tập TN-THPT- Ngữvăn 12 C. PHẦN ÔN TẬP CHUNG VỀ TÁC GIẢ VÀ THƠ (Tiết 5-6-7-8-9-10-11 -12) Bài 1 TỐ HỮU 1. Những nhân tố tác ... với sông Hương, núi Ngự, đền đài lăng tẫm cổ kính,… và giàu truyền thống văn hóa, văn học bao gồm cả văn hóa cung đình và văn hóa dân gian mà nổi tiếng nhất là những điệu ca, điệu hò như nam ai...