... trong nhữngbài trước, cần chú ý thêm một số điểm sau:
- Nhóm nhữngcâuhátthanthân ở đây gồm ba bài ca dao. Kết thúc mỗi bài cần ngừng giọng đọc để phân
biệt.
- Lên giọng ở câu hỏi tu từ (bài ... đó.
2. Những điểm chung về nội dung và nghệ thuật của ba bài ca dao đã học:
- Về nội dung:
+ Cả ba bài ca dao đều là nhữngcâuhátthanthân của con người trong xã hội xưa.
+ Tuy nhiên, ở mỗi bài ... người).
- Về nghệ thuật:
+ Thể thơ mà cả ba bài đã sử dụng là thể thơ lục bát với âm điệu thanthân đầy thương cảm.
+ Sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ và câu hỏi tu từ.
...
... Đọc-Chú thích
II. Tìm hiểu văn bản.
1.Tâm trạng của hai mẹ con trong đêm trước
ngày khai trường của con.
Trong đoạn văn em thích câuvăn
nào nhất ? Vì sao ?
Kết thúc văn bản tác giả viết:Bước ... về câu nói này ?
Theo em trong suốt bàivăn người
mẹ đang nói với con hay đang tâm
sự với ai? Cách viết này có tác
dụng gì ?
2. Vai trò của nhà trường đối với cuộc đời
thế hệ trẻ.
Qua bàivăn ... thế nào ?
Có thể xếp văn bản này vào
nhóm các văn bản nhật dụng
được không ? Vì sao ?
Những thành công đặc sắc của
văn bản là gì ?
Em hiểu được nội dung sâu sắc
nào từ văn bản?
*Ghi nhớ: Sgk...
... đạo Ngữvăn7 5 Đỗ Văn Binh
Trờng THCS Liêm Hải - H.Trực Ninh T.Nam Định Năm học 2009 - 2010
Giáo án Phụ đạo
Ngữ văn7
Tuần: 1+2
Ngày soạn:23/08/2009
Ngày dạy:26/08+3/9/20 07
ôn tập - Bài 1
1. Văn ... sung.
7.Bài tập: Viết đoạn văn kể về ngày khai trờng của bản thân.
- GV hớng dẫn HS làm.
- HS làm sau đó đứng tại chỗ đọc bài làm của mình.
B. Văn bản Mẹ tôi
Giáo án Phụ đạo Ngữvăn7 2 Đỗ Văn ... cần đạt: Nếu tách 2 câuvăn khỏi các câu khác trong văn bản thì có vẻ rời rạc.
Nhng nếu đặt trong văn bản và đọc tiếp các câu tiếp theo thì 2 câuvẫn liên kết với các câu
khác làm thành một...
... đoạn
trích:
Tiết 1 17 : quan âm thị kính
I.Đọc và tìm hiểu chú thích
1.Chú thích:
2.Đọc văn bản
II.Tìm hiểu văn bản
1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.
-Kiểu văn bản: tự sự
-PTBĐ: tự ... chú ý giới thiệu những mẫu
mực về đạo đức để mọi người theo
hoặc đả kích, châm biếm những
bất công xấu xa trong xà hội
phong kiến.
-Chèo có những nhân vật truyền
thống với những đặc trưng ... âm thị kính
I.Đọc và tìm hiểu chú thích
1.Chú thích:
2.Đọc văn bản
II.Tìm hiểu văn bản
1.Kiểu văn bản và phương thức
biểu đạt.
-Kiểu văn bản: tự sự
-PTBĐ: tự sự + biểu cảm + miêu
tả
-Đầu tày...
... Soạn bàiNhữngcâuhát châm biếm
I. VỀ THỂ LOẠI
(Xem bàiNhữngcâuhát về tình cảm gia đình).
II. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Bài 1 “giới thiệu” chú tôi là người hay ... pháp phóng đại.
c) Cả bốn bài đều có nội dung và nghệ thuật châm biếm.
d) Nghệ thuật tả thực có trong cả bốn bài.
Gợi ý: Câu trả lời xác đáng nhất là ý c.
3. Nhữngcâuhát châm biếm nói trên có ... điệp ngữ (có chủ ý)
để làm nổi bật giọng điệu châm biếm, giễu cợt của nhữngcâu ca dao này.
2. Để nhận xét về sự giống nhau của bốn bài ca dao, em đồng ý với ý kiến nào dưới đây:
a) Cả bốn bài...
... Soạn bàiNhữngcâuhát về tình yêu quê hương,
đất nước, con người
I. VỀ THỂ LOẠI
(Xem bàiNhữngcâuhát về tình cảm gia đình).
II. KIẾN THỨC CƠ BẢN
1. Đáp án đúng là:
b) Bài ca có hai ...
chặng hát thử tài hiểu biết của nhau về lịch sử, địa lí,…của các vùng miền.
Những địa danh trong bài 1 là những địa danh ở vùng Bắc Bộ nước ta. Nó gắn với những đặc điểm lịch
sử, địa lí, văn hoá ... đó, các biện pháp điệp từ, điệp ngữ, đảo ngữ, đối xứng giữa câu 1
với câu 2 càng tô đậm cảm giác về một không gian rộng rãi, tràn đầy sức sống.
6. Hai câu cuối của bài 4 có nhiều cách hiểu. Cách...
... Nghiên.
(12) Bài này của Á Nam Trần Tuấn Khải làm theo thể ca dao và được
nhân dân coi như một bài ca dao( dân gian)
(13) Câu này có sách ghi: Đường vô xứ Nghệ…Thay địa danh trong các
câu ca dao ... thờ Bà Chúa Liễu Hạnh, ở huyện Hà Trung, tỉnh Thanh Hóa.
Lễ hội đền Sòng ( mở vào tháng 3 âm lịch) là một trong những lễ hội lớn ở
miền Bắc.
(7) Tương truyền, ở Lạng Sơn có thành tiên xây,
(8)...
...
thể.
HS đọc những chú thích trên
lụt tại đồng bằng bắc bộ
c- Giải nghĩa từ khó :1, 2, 3 ,
4 ,6 ,7, 9, 12,…
Chúng ta chuyển sang tìm
hiểu về thể loại và bố cục của
văn bản .
?Văn bản thuộc ... cố hướng dẫn về nhà
?Đọc diễn cảm đoạn văn
?Hãy tưởng tượng và miêu tả cảnh dân làng X hộ đê trong đoạn
trích . -Đọc kó lại văn bản tìm hiểu kó đoạn văn đã phân tích-
Xem và soạn kó phần diễn ... vậy qua đoạn văn em
cảm nhận được điều gì ?
T ại sao tác giả lại nêu ra khúc
sông l àng X, thuộc phủ X mà
không nêu cụ thể ?
Bài t ập củng cố
GV liên h ệ thực tế vỡ
đê sông đà 1 971
biểu cảm...
... 41:
t 41:
Vn bn
Vn bn
:
:
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
( Mao ốc vị thu phong sở phá ca) - Đỗ Phủ
1. Tỏc gi:
- Đổ Phủ (71 2 -77 0) là nhà thơ
hiện thực vĩ ... phần văn học từ đầu năm để chuẩn bị kiểm tra 45
phút:
+ Cụm bài: Văn bản nhật dụng
+ Ca dao, dân ca
+ Thơ trung đại
+ Thơ §êng (Trung Quèc)
* Chó ý tíi néi dung, nghÖ thuËt tiêu biểu của từng bài.
...
thông.
-
kh cu i:
+ 3 câu sau: giọng hân
hoan, vui s$ớng
+ 2 câu cuối: giọng
sâu lắng.
I. c - hiu chỳ thớch:
V
V
n bn
n bn
:
:
Bài ca nhà tranh bị gió
Bài ca nhà tranh bị gió
thu...
... mông.
Câu 27: Từ bao nhiêu trong câu ca dao sau có vai trò ngữ pháp gì?
Ôn tập NgữVăn7 - 3 - Quất Thị Thúy
Câu 9: HÃy sắp xếp các câuvăn sau theo thứ tự hợp lí để tạo thành một đoạn văn hoàn ... con.
Câu 17: Trong những từ ngữ sau,từ ngữ nào không thuộc chín chữ cù lao?
Ôn tập NgữVăn7 - 2 - Quất Thị Thúy
D. Diễn tả nỗi sầu chia li của ngời chinh phụ sau khi tiễn chinh phu ra trận.
Câu ... quê hơng thôn dÃ.
Câu 46: Tìm nhữngcâu ca dao có hình ảnh con cò?
A
B
C
D
Câu 47: Tìm những từ Hán Việt có chứa những yếu tố sau?
A. tiền:
B. hậu: .
C. dơng:
D. hạ:
Câu 48: Nguyễn TrÃi...