...
A. CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP
A. CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP
1. Nêu định nghóa về những thể loại văn học
1. Nêu định nghóa về những thể loại văn học
dân gian đã học :
dân gian đã học :
- Truyền ... -BÀI 13
CÂY BÚT THẦN
1- Bức tranh minh họa cho phần nào của truyện ?
(Mở đầu – Diễn biến – Kết thúc )
2- Hãy kể lại chi tiết sự việc mà bức tranh minh hoạ.
A. CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP
A. ... Tinh, Thủy Tinh.
Về nhà xem lại bài
Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
3. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa
Truyện Cười và Truyện Ngụ Ngôn
TRUYỆN CƯỜI TRUYỆN NGỤ NGÔN
- Mục đích :
Gây cười, mua...
... __________?
(alike / like / liked / likes)
6. Bell was born ______ March 3
rd
, 18 47.
(in / on / at / for)
7. Our parents __________ for her since
yesterday. (have waited / has waited /
waited ... are getting
electricity. ( remote / far / rural / urban)
9. The Unit 8 is ___________ than Unit 7.
(easy / easier / more easy / as easy)
10.He says that he should ___________
the words many times....
... công xã Nông dân công xã
Nông dân lệ thuộc
Nô tì Nô tì
3. Sự chuyển biến về xã hội, văn hóa và kinh tế
ÔN TẬP CHƯƠNG III
Bài 25, tiết 29
a) Sự chuyển biến về xã hội
THỜI KÌ BỊ ĐÔ HỘ THỜI VĂN LANG-ÂU ... hội, văn hóa và kinh tế
ÔN TẬP CHƯƠNG III
Bài 25, tiết 29
a) Sự chuyển biến về xã hội
THỜI KÌ BỊ ĐÔ HỘ THỜI VĂN LANG-ÂU LẠC
Quan lại đô hộ Vua
Hào trưởng Việt Địa chủ Hán Quý tộc
Nông dân công ... Bắc
thuộc
3. Sự chuyển biến về kinh tế và văn hóa xã hội.
Bài 25, tiết 29
2. Cuộc đấu tranh của nhân dân ta trong Thời Bắc thuộc
ÔN TẬP CHƯƠNG III
Bài 25, tiết 29
Năm Tên cuộc
khởi nghĩa
Người
...
... Giang ( Bài 6 ) , bài
Hoa học trò
Hoa học trò
( Bài 6 ) , bài
( Bài 6 ) , bài
Cây sấu Hà Nội
Cây sấu Hà Nội
( Bài7 ) , các
( Bài7 ) , các
đoạn văn biểu cảm ( Bài 9 ) , bài
đoạn văn ...
Bài 13
Bài 13
Tiết 52 ( TLV )
Tiết 52 ( TLV )
:
:
ÔN TẬPVĂN BẢN BIỂU CẢM
ÔN TẬPVĂN BẢN BIỂU CẢM
3 . Cách lập ý cho bàivăn biểu
cảm :
2 . Đặc điểm của văn biểu cảm :
I ... .
Bài tập 1
Bài tập 1
( trang 168 / SGK )
( trang 168 / SGK )
Đọc lại đoạn văn về hoa hải đường ( Bài
Đọc lại đoạn văn về hoa hải đường ( Bài
5 ) , về An Giang ( Bài 6 ) , bài
5...
... tạo hng hà
===== *****=====
hội giảng giáo viên giỏi tỉnh
năm học 2006 - 20 07
Môn : ngữvăn 6
Bài 25: Tiết 103
Văn bản : Cô Tô
Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Hồng Chắt
Trờng : THCS Thị trấn Hng ... nớc, Bến sông, Hoa cỏ trong ma.
? Những hình ảnh đó gợi nhắc đến những văn bản nào em đà học trong chơng
trình Ngữvăn 6?
- HS phát hiện các văn bản đà học: Sự tích Hồ gơm, Vợt thác, Sông nớc Cà
Mau, ... cảm.
Sự kết hợp các phơng thức biểu đạt giúp
cho lời văn thêm linh hoạt, sinh động, hấp
dẫn ngời đọc, ngời nghe.
3
Ngữ văn 6 - Bài 25: Tiết 103
Văn bản: Cô Tô - Nguyễn Tuân-
A. Mục tiêu cần đạt:
Giúp...
...
thông
minh, dũng
cam, Vẽ
giỏi
Ông lÃo đánh
cá và con cá
vàng
Ông LÃo, Mụ
Vợ
- Hiền lành,
tốt bụng, nhu
nhược
- Tham lam,
vô lối, ác mà
ngu
Bài 32 – Tiết 133:
Ôn tập phần văn và Tập ... loại Nội dung
Văn bản Nhật dụng Gần gũi với hiện thực hàng ngày,
phản ánh những vấn đề bức thiết
của đời sống con người
.
II. Chủ đề văn bản:
Văn bản thể hiện tinh thần
yêu nước
Văn bản thể ...
chuột trù
- Sáng kiến
viển vông
-ẹuứn đẩy
trách nhiệm,
công việc khó
cho người
khác
Chân tay, tai,
mắt, miệng
Chân tay, tai,
mắt, miệng
- Ghen tức vô
lối, không
hiểu chân lí
đơn gian
-...
... thế nào ?
Có thể xếp văn bản này vào
nhóm các văn bản nhật dụng
được không ? Vì sao ?
Những thành công đặc sắc của
văn bản là gì ?
Em hiểu được nội dung sâu sắc
nào từ văn bản?
*Ghi nhớ: Sgk ... thích
1.Đọc:
2.Chú thích
-Từ ngữ khó: Trằn trọc, háo hức,bận tâm ,nhạy cảm.
-Văn bản trích từ bài báo Yêu trẻ của Lý Lan
-Thể loại: Bút ký- Biểu cảm
-Đại ý : Bàivăn ghi lại tâm trạng của người ... ?
Theo em trong suốt bàivăn người
mẹ đang nói với con hay đang tâm
sự với ai? Cách viết này có tác
dụng gì ?
2. Vai trò của nhà trường đối với cuộc đời
thế hệ trẻ.
Qua bàivăn cho thấy bà mẹ...
... Thứ 4 ngày 18 tháng 2 năm 2009
Hc vn: Bài 97
ễN TP
I. MC TIấU:
- c v vit đúng các vần bắt đầu bằng chữ o từ bài 91 đến bài 96
- Biết đọc, viết đúng các từ câu ứng dụng: hoa ... Hai HS đọc bài
- HS đọc L - N - CN
- HS chỉ - HS đọc
- HS ghép một số vần
- HS đọc các vần đó: L - N -
CN
- HS nêu
- HS nhận xét
- Cho 1 HS lên chỉ và đọc
- Cho 2 HS tìm vần đang ôn
- HS đọc ... cu hc sinh vit : lu loát, đoạt
giải, nhọn hoắt.
c bi trong SGK
- GV nhận xét - cho điểm
Bi mi: Ôn tp.
a Ô n li cỏc vn va hc :
- GV ghi - đọc các âm
b. Ghộp vần
- GV ghép mẫu một âm ở cột dọc...
... đạo Ngữvăn7 5 Đỗ Văn Binh
Trờng THCS Liêm Hải - H.Trực Ninh T.Nam Định Năm học 2009 - 2010
Giáo án Phụ đạo
Ngữ văn7
Tuần: 1+2
Ngày soạn:23/08/2009
Ngày dạy:26/08+3/9/20 07
ôntập - Bài 1
1. Văn ... sung.
7.Bài tập: Viết đoạn văn kể về ngày khai trờng của bản thân.
- GV hớng dẫn HS làm.
- HS làm sau đó đứng tại chỗ đọc bài làm của mình.
B. Văn bản Mẹ tôi
Giáo án Phụ đạo Ngữvăn7 2 Đỗ Văn ... thép
9. BT7 /7/ SBT:
- GV hớng dẫn HS làm.
- GV yêu cầu HS lên bảng làm bài tập; HS khác nhận xét.
- GV nhận xét, bổ sung.
C. liên kết trong văn bản
1. BT 1/8/SBT:
- GV yêu cầu HS làm bài tập, sau...
... Sunday, May 25
th
.
A B C D
5. Her address is 12 Tran Phu Street and her telephone numbers is 8295456.
A B C D
6. If you don’t eat anything now, you won’t be hungry later.
A B C D
7. She will ... old. She lives with her parents in Cambridge. Her address is 10 Station Road. Her telephone
is 8256 954. she will be thirteen on her next birthday. She will invite some friends toher house. They ...
_________________________________________________________________.
6. What will they eat?
__________________________________________________________________.
7. Will they lots of fun?
_______________________________________________________________.
8. What...
... -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Sói và Cừu.
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bàitập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể ... nhân– đ
thanh)
Ngày dạy :
Bài 43: ÔNTẬP
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Học sinh đọc và viết được chắc chắn các vần kết thúc bằng – u, - o
2.Kĩ năng : Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
3.Thái ... -Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những
vần gì mới?
-GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :Ôn tập:
+Mục tiêu: Ôn các vần đã học
+Cách tiến hành:
a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và...
... ví dụ
10. Thế nào là thành ngữ ? Cho ví dụ
11. Tìm và giải thích nghĩa của thành ngữ trong ví dụ sau:
ĐỀ CƯƠNG ÔNTẬPNGỮVĂN7 HỌC KỲ I
I. PHẦN VĂN BẢN:
1. Tóm tắt văn bản Cổng trưởng mở ra.
... Con chó nhà em đà băng hà.
b. Quân Thanh do Tôn Sĩ Nghị lãnh đạo sang xâm lược nước ta.
III. PHẦN TẬP LÀM VĂN: ( VĂN BIỂU CẢM)
• Dàn bài chung:
a. Mở bài: Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất của người viết ... gợi ý của các bài trên
không bỏ bất cứ một bài nào
Vì được viết dưới dạng một bức thư nên văn bản này hầu như không có cốt truyện. Tuy nhiên, có thể
căn cứ vào cách thể hiện của văn bản (đã nói...
... ơn, đáng khinh
+ Không được học tập Hổ, phải biết ơn những
người đã giúp đỡ mình
- GV cho HS NX phần nêu YN
III. CỦNG CỐ DẶN DÒ:
- NX giờ học
- Dặn dò ôntập và chuẩn bị bài mới
HS lắng nghe
- ... luận nhóm nêu trước
lớp
HS NX
HS nghe
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
TIẾT 1:
I. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC:
- Kiểm tra sĩ số
- GV cho HS hát 1 bài
II. DẠY BÀI:
1. Giới thiệu bài:
- ...
gì?”
2. Ôn tập:
a. Các chữ và âm vừa học:
GV:
- Treo bảng ôn 1 (B1)
- Yêu cầu HS đọc các tiếng do các chữ cột dọc kết
hợp với các âm dòng ngang ở B1
b. Ghép chữ thành tiếng:
GV:
- Treo bảng ôn 2
-...
... trong xà hội?
Tiết 1 17 : quan âm thị kính
I.Đọc và tìm hiểu chú thích
1.Chú thích:
2.Đọc văn bản
II.Tìm hiểu văn bản
1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.
-Kiểu văn bản: tự sự
-PTBĐ: tự ... trong đoạn
trích:
Tiết 1 17 : quan âm thị kính
I.Đọc và tìm hiểu chú thích
1.Chú thích:
2.Đọc văn bản
II.Tìm hiểu văn bản
1.Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.
-Kiểu văn bản: tự sự
-PTBĐ: tự ...
Nỗi oan hại chồng
-Đọc văn bản:
-Tóm tắt đoạn trích:
-Vị trí: Nằm ở phần 1 của vở
chèo.
+Từ khó:
II.Tìm hiểu văn bản
1.Kiểu văn bản và phương thức biểu
đạt.
-Kiểu văn bản:
-PTBĐ:
Tự sự
Tự...