... VĂN TÁM ĐIỆN BÀN-QUẢNG NAM GIÁO ÁN NGỮVĂN TUẦN 12 TIẾT 48 Giáo viên biên soạn: LÊ THỊ DIỆU THUÝ Tập làm vănTập làm vănLUYỆNTẬPXÂYDỰNGLUYỆNTẬPXÂYDỰNGBÀITỰSỰ -BÀI TỰSỰKỂCHUYỆNĐỜI ... ĐỜITHƯỜNGKỂCHUYỆNĐỜITHƯỜNG KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu thứ tựkể theo thời gian thứ tựkể không theo trình tự thời gian văntự Cho ví dụ TIẾT 48: LUYỆNTẬPXÂYDỰNGBÀITỰSỰKỂCHUYỆNĐỜITHƯỜNG ... sinh hoạt… c Kết bài: Quê em tương lai Đề: Kểđổi quê em • Viết đoạn văn với đề LUYỆNTẬPXÂYDỰNGBÀITỰSỰKỂCHUYỆNĐỜITHƯỜNG 1.*Khái niệm: Kểchuyệnđời thường: kể câu chuyện hàng ngày trải...
... v ụng (hay b) ca em ? Tỡm hiu : * Bi TNKQ : Câu Tỡm ý : thích hợp cho phần mở Lp dn ý : viết kểchuyện Dn ý ca bi t s ông bi Dn ý em ? t s - k chuyn i A- Ông nội thng tuổi cao em - M bi : Gii ... Kt bi : Kt cc ca s vic : Gii thiu chung v - M bicòn minh mẫn nhõn B- vic) vt (s Ông em thường dậy sớm để tập - Thõn bi : K tưới (s vic) thể dục v nhõn vt - Kt bi : Nờu quývàýkính trọng ông C-...
... VĂN TÁM ĐIỆN BÀN-QUẢNG NAM GIÁO ÁN NGỮVĂN TUẦN 12 TIẾT 48 Giáo viên biên soạn: LÊ THỊ DIỆU THUÝ Tập làm vănTập làm vănLUYỆNTẬPXÂYDỰNGLUYỆNTẬPXÂYDỰNGBÀITỰSỰ -BÀI TỰSỰKỂCHUYỆNĐỜI ... ĐỜITHƯỜNGKỂCHUYỆNĐỜITHƯỜNG KIỂM TRA BÀI CŨ Nêu thứ tựkể theo thời gian thứ tựkể không theo trình tự thời gian văntự Cho ví dụ TIẾT 48: LUYỆNTẬPXÂYDỰNGBÀITỰSỰKỂCHUYỆNĐỜITHƯỜNG ... sinh hoạt… c Kết bài: Quê em tương lai Đề: Kểđổi quê em • Viết đoạn văn với đề LUYỆNTẬPXÂYDỰNGBÀITỰSỰKỂCHUYỆNĐỜITHƯỜNG 1.*Khái niệm: Kểchuyệnđời thường: kể câu chuyện hàng ngày trải...
... Bài 11- Tiết 48: LuyệntậpxâydựngvăntựKểchuyệnđời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Theo dõi trình thực đề văntự Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2007 Bài 11- Tiết 48: Luyệntậpxâydựngvăn ... Tiết 48: LuyệntậpxâydựngvăntựKểchuyệnđời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Theo dõi trình thực đề văntự II- LuyệntậpBàitập củng cố Kểchuyện sinh hoạt đờithường cần ý vấn đề gì? Chọn ... LuyệntậpxâydựngvăntựKểchuyệnđời thư ờng I- Tìm hiểu đề Các đề tự Ví dụ: 1, Kể người hàng xóm tốt bụng 2, Kểchuyện đáng nhớ lớp Em lấy ví dụ khác đề vănkểchuyệnđời thường? Thứ sáu ngày...
... cần nhớ 1.Yếu tố Tự sự- Miêu tả cần thiết văn nghị luận Nó giúp việc trình bày luận văn rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn, có sức thuyết phục Yêu cầu đưa yếu tố Tự sự- Miêu tả vào văn nghị luận: -Xác ... yếu tố cho không thừa, không thiếu -Các yếu tố Tự sự- Miêu tả dùng với mục đích làm rõ luận điểm, luận không phá vỡ mạch lạc nghị luận văn II Luyệntập 1.Định hướng làm - Thể loại: Nghị luận giải ... trang phục thời thượng C Kết -Tự nhận xét trang phục thân nêu hướng phấn đấu -Lời khuyên bạn chạy theo mốt nghĩ lại 4 Vậndụng yếu tố Tự sự- Miêu tả a Đoạn văn 1: Yếu tố Tự Yếu tố Miêu tả -Có bạn...
... tặng vào lớp Một * Cách : Gợi mở vào đề câu đố CÁCH TIẾN HÀNH : Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬPXÂYDỰNG MỞ BÀI TRONG BÀIVĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta tiến hành sau : * Họat động : Ta cho học sinh ... tập Mà học sinh (lớp 4), vừa bắt đầu tập viết văn hoàn chỉnh, giai đoạn khó khăn, cần mở đường, hướng dẫn cách cụ thể, chi tiết để em tự tin việc học phân môn Trang SKKN Hướng dẫn luyệntậpxây ... sinh lớp thích học phân môn tập làm văn Giờ học Tập làm văn trở nên nhẹ nhàng Những học sinh yếu kém, nhiều biết làm văn ngày tiến Không tượng để trắng, không tượng copy văn mẫu Và có làm với mở...
... vào lớp Một * Cách : Gợi mở vào đề câu đố ……………… CÁCH TIẾN HÀNH : Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬPXÂYDỰNG MỞ BÀI TRONG BÀIVĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta cĩ thể tiến hành sau : Họat động : Ta cho học ... sinh lớp thích học phân môn tập làm văn Giờ học Tập làm văn trở nên nhẹ nhàng Những học sinh yếu kém, nhiều biết làm văn ngày tiến Không tượng để trắng, không tượng copy văn mẫu Và có làm với mở ... cuối học mẫu, dần sáng tạo em Hãy hướng dẫn em học Tập làm văn với tên gọi phân môn Tập cho em làm văn Tục ngữ có câu “Vạn khởi đầu nan” Do vậy, tự viết mở hay, từ đó, tạo hứng thú cho em làm tốt...
... 1/3 tổng số tiết TLV4( 19/ 62 tiết ), số tiết TLV kểchuyện không Đối với dạng “ Luyệntậpxâydựng cốt truyện” Tuần 4, dạng luyệntập thực hành, chủ yếu rèn kĩ làm văn, có tầm quan trọng giúp ... theo gợi ý nhân vật chủ đề cho trước Kĩ xâydựng cốt truyện rèn luyện kĩ để tạo sở vững cho kĩ phát triển ý xâydựng đoạn văn ( tuần 6, 7) kĩ xâydựngvăn hoàn chỉnh ( Tuần 8,9….) Đối với dạng ... trưởng: Đặng Thị Lan Vănkểchuyện gần gũi với học sinh tiểu học Từ lớp dưới, học sinh luyệntập mức độ đơn giản kĩ kể lại câu chuyện nghe, đọc chứng kiến Lên lớp 4, thông qua Tập làm văn, học sinh...
... CÁCH TIẾN HÀNH : Thực : Lê Thúy Hiền Trang SKKN văn miêu tả Hướng dẫn luyệntậpxâydựng mở Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬPXÂYDỰNG MỞ BÀI TRONG BÀIVĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta cĩ thể tiến hành sau ... tạo việc Thực : Lê Thúy Hiền Trang 13 SKKN văn miêu tả Hướng dẫn luyệntậpxâydựng mở hướng dẫn em học tập Mà học sinh (lớp 4), vừa bắt đầu tập viết văn hồn chỉnh, giai đoạn khó khăn, cần mở ... sinh Thực : Lê Thúy Hiền Trang 14 SKKN văn miêu tả Hướng dẫn luyệntậpxâydựng mở để giúp em có thêm tự tin, tạo hứng khởi cho việc học phân mơn tập làm văn Trong q trình viết thực nhiều sai...
... Tập làm vănLuyệntậpxâydựng đoạn vănkểchuyệnBài : Dựa vào tranh lời kểdới tranh, kể lại cốt truyện Ba lỡi rìu Một chàng tiều phu đốn củi lỡi rìu bị văng xuống sông Một ... rìu ý nghĩa: Truyện khuyên trung thực,thật sống đ ợc h ởng hạnh phúc Bài 2: Phát triển ý nêu dới tranh thành đoạn vănkểchuyện Chú ý: a.Hình dung đầy đủ diễn biến đoạn: -Các nhân vật làm gì? ... vt lm gỡ? Nhõn vt núi gỡ? Ngoi hỡnh nhõn vt Li rỡu vng, bc, st Chàng tiều phu đốn củ lỡi rìu bị văng xuống sông Cả gia tài nhà ta có lỡi rìu Nay rìu làm để sống đây? Chàng trần, đóng khố, ngời...
... bi • DÀN BÀI CHI TIẾT: • I.Mở bài: Giới thiệu chung tầm quan trọng bút bi • “Nét chữ nết người” Thật vậy, câu thành ngữ ngắn gọn sâu vào tiềm thức người dânViệt Nam, nhắc nhở ta học tập tầm quan ... trọng nét chữ Bởi học tập trình đầy khó khăn vất vả để xâydựng nhân tài phục vụ cho tổ quốc ngày tuơi đẹp Và trình gian nan đó, đóng góp công lao không nhỏ bút bi II Thân bài: Nguồn gốc, xuất ... biết nét chữ bạn, biết bạn ai.” III Kết bài: kết luận nhấn mạnh tầm quan bút bi sống Ý nghĩa việc sửdụng yếu tố nghệ thuật văn thuyết minh: giúp cho văn thêm sinh động, hấp dẫn, góp phần làm...
... cảm người tả cây, … Tập làm văn * Bàitập : Quan sát mà em thích cho biết: a) Cây ? b) Cây có lợi ích ? c) Em yêu thích, gắn bó với nào? Em có cảm nghĩ cây? Tập làm vănBàitập 3: Dựa vào câu ... Tập làm vănTập làm văn * Bàitập 1: Có thể dùng câu sau để kết không? Vì sao? a) Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em mang nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc em (Đề bài: ... lời trên, viết kết mở rộng cho văn Câu hỏi gợi ý tập 2: a) Cây gì? b) Cây có lợi ích gì? c) Em yêu thích, gắn bó với nào? Em có cảm nghĩ cây? Tập làm văn * Bàitập 4: Em viết kết mở rộng cho...
... vào lớp Một * Cách : Gợi mở vào đề câu đố ……………… CÁCH TIẾN HÀNH : Ở tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬPXÂYDỰNG MỞ BÀI TRONG BÀIVĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT” , ta tiến hành sau : Họat động : Ta cho học sinh ... SKKN Hướng dẫn luyệntậpxâydựng mở văn miêu tả Mẩu đối thoại Một đoạn thơ Một câu hát Một câu đố Một liên tưởng Một mẩu chuyện 10 Một lý đưa đến viết … ……………… * Lưu ... sinh lớp thích học phân môn tập làm văn Giờ học Tập làm văn trở nên nhẹ nhàng Những học sinh yếu kém, nhiều biết làm văn ngày tiến Không tượng để trắng, không tượng copy văn mẫu Và có làm với mở...