... tập làm văn trong chơng trình
ngữ văn THCS.
- Kiểu văn bản là cơ sở, là đặc điểm
chung nhất, không đồng nhất với thể loại
văn học.
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
Giáo án Ngữvăn 9 *** ... dò(1p)
ôn lại lí thuyết, làm bài tập vào vở BT
Tuần 32
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
Giáo án Ngữvăn 9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS Tam Dị I
Tuần 32
Tiết 156
Con chó
Bấc
Ngày soạn: (Trích ... của Laphôngten
Ten Pháp XIX
nghị luận
văn học
HĐ3: Luyện tập
HĐ4: Củng cố, dặn dò(1p): Ôn tiếp bài
Tuần 32
Yêu ngời bao nhiêu Yêu nghề bấy nhiêu
Giáo án Ngữvăn 9 *** Ngô Minh Lý *** Trờng THCS...
... Hữu Nghóa Giáo án NgữVăn 8
================================================================================================
Bài 31 – Văn bản Tuần32 - Tiết 125
TỔNG KẾT PHẦN VĂN
I/ MỤC TIÊU CẦN ... củng cố, hệ thống hóa kiến thức văn học qua các văn bản đã học trong
SGK lớp 8 (trừ các văn bản tự sự và nhật dụng) khắc sâu những kiến thức cơ bản của
những văn bản tiêu biểu.
- Tập trung ơn ... thiệu bài.
GV nói cho HS thấy hệ thống văn bản văn học ở lớp 8 khá phong phú, đa dạng, gồm
nhiều cụm văn bản, nói rõ cho các em biết việc tống kết phần văn học được thực hiện
trong 3 bài (31,...
... cảnh vật sự việc, phong tục, bàn chuyện đờiđể ngời
nghe tự nhận xét. Phú đợc viết bằng văn vần, văn xuôi hoặc văn
biền ngẫu, bằng chữ Hán hoặc chữ Nôm. Phú có hai loại: Cổ thể
(có trớc thời Đờng)Cận ... tiêu vong.
+ Ngời anh hùng nghìn năm lu danh.
Tuần 19, tiết 55,56,57 Ngày soạn: 15 đến 17/01/2007
1, Cảm nhận đợc nội dung yêu nớc và t tởng nhân văn của bài Phú.
2, Thấy đợc những đặc trng cơ ... của chủ nhiệm lớp và duyệt BCH
Đoàn trờng.
Phuự Soõng Baùch ẹaống
a. mục tiêu bài học
Giúp HS :
Tuần 19, tiết 55,56,57 Ngày soạn: 15 đến 17/01/2007
đoạn, sau đó gọi 1-2 em đọc
nốt phần còn lại.
GVH:...
... triển
ngời tài, tránh chảy máu chất xám. Vinh danh các thủ khoa
đỗ đầu ở Văn Miếu hàng năm
3, Sơ đồ kết cấu của bài văn bia
HSTL&PB
Tầm quan trọng của ngời hiền tài
^
Khuyến khích phát ... với di sản thi ca của dân tộc trong việc bảo tồn di sản văn
học của tiền nhân. Qua đó các em có tình cảm và thái độ đúng đắn với di
sản văn học dân tộc.
- Nắm đợc cách lập luận chặt chẽ kết hợp ... dung chính
1, Nguyên nhân khiến sáng tác thơ văn không đợc lu
truyền.
HSĐ&TL
- Có 06 nguyên nhân cả chủ quan lẫn khách quan.
* Nguyên nhân chủ quan:
Tuần 21, tiết thứ: 61, 62, 63 Ngày soạn:...
... tục bị chèn ép, ngôn ngữ hành chính, ngoại
giao, giáo dục là tiếng Pháp. Với sự thông dụng của chữ quốc
ngữ và sự tiếp xúc với văn hoá phơng Tây, văn chơng, sách báo
chữ quốc ngữ đà hình thành và ... Việt thời kì độc lập tự chủ
* Dới các triều đại Việt Nam, việc học tập ngôn ngữvăn tự
Hán đợc đẩy mạnh, do đó có một nền văn chơng chữ Hán
mang sắc thái Việt Nam hình thành và phát triển. Việc vay ... mở rộng và trở thành quốc ngữ. Trải qua một
thời gian phát triển dài tiếng Việt ngày càng trở nên phong
phú, uyển chuyển, có đầy đủ khả năng đảm đơng vai trò của
ngôn ngữ quốc gia trong sự nghiệp...
... (chị) hÃy trình
bày đôi nét về tác phẩm
Đại Việt sử kí, và về văn
bản ?
I. giới thiệu chung
1. Tác giả:
HSĐ&TL:
a, Lê Văn Hu (1230 1322 ), ngời quê xà Thiên Trung,
huyện Đông Sơn, Tỉnh Thanh ... mục tiêu bài học
- Giúp HS thấy đợc cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nh-
ng đậm chất văn học qua nghệ thuật kể chuyện và khắc hoạ chân
dung nhân vật lịch sử.
- Hiểu đợc và cảm phục ... Tuần 23, Tiết thứ: 67, 68, 69 Ngày soạn: từ 02 đến 04/2/2007
Hửng ủaùo vửụng Tran Quoỏc Tuaỏn
a....
... NgữVăn
10, tập 1, trang 155), sau đó viết một bài văn thuyết minh về thể thơ này
?
Đề 2: Anh (chị) hÃy đọc phần tiểu dẫn bài Xuý Vân giả dại (SGK Tài
liệu chủ đề tự chọn nâng cao ngữvăn 10, ... viết tốt là: Em T. Nhung, H. Anh, H.Gấm(10A3);
em: Nh Anh, N. Hiền B, P. Dung, M.Hoàn (10A4)
Những em có bài viết kém là: Ng. Yến , N. Hiệp, T. Bộ, N. Hoà
(10A4), nhất là em Yến đà có bài viết ... số 6
A. Mục tiêu bài học
Giúp HS: + Củng cố, ôn tập về kiểu bài văn thuyết minh và thuyết minh
văn học.
+ Tích hợp với kiến thức văn, tiếng Việt và vốn sống thực tế.
+ Bồi dỡng ý thức và tình...
... đọc kĩ
văn bản và xác định:
* Văn bản thuyết minh về đối
tợng nào ? Đại ý của văn bản
là gì ?
* Có thể chia văn bản thành
mấy đoạn, ý chính của mỗi
đoạn ? Anh (chị) có thể tóm
tắt văn bản ... văn bản với độ dài 10 câu?
GVH: Dựa vào SGK, Anh
(chị) hÃy tóm tắt văn bản
Nhà sàn khoảng 10 câu?
I. Mục đích, yêu cầu tóm tắt văn bản thuyết minh
HSTL&PB :
=> Tóm tắt văn bản thuyết minh ... tắt văn bản thuyết minh
1. Đọc và tóm tắt văn bản
HSTL&PB
* Văn bản thuyết minh về một sự vật (nhà sàn)
=> Văn bản giới thiệu về nguồn gốc, kiến trúc và giá trị sử
dụng của nhà sàn.
* Văn...
... và cách thức lập dàn ý
cho bài văn nghị luận.
* Tích hợp với các kiến thức về văn, tiếng Việt và vốn sống thực
tế. Đồng thời rèn luyện kĩ năng lập dàn ý cho bài văn nghị luận
B. phơng tiện thực ... trực tiếp đó làm cho lời văn trở lên
sinh động hơn và góp phần làm nổi bật bi kịch tinh thần của
ngời chinh phụ.
III. Củng cố
- Chép phần ghi nhớ (SGK)
Lập dàn ý bài văn nghị luận
A.mục tiêu ... khổ) cứ thế kéo dài, kết hợp vần chân và
vần lng, vần trắc với vân bằng)
3. Vị trí đoạn trích:
Tuần 27, Tiết 79,80,81 Ngày soạn 27 đến 3/3/2007
GVH: Anh (chị) hÃy giải
thích ý nghĩa, giá trị...
... Tuần 29, Tiết 85, 86, 87 Ngày soạn: 17 đến 19/03/2007
mối quan hệ giữa luận điểm
và luận cứ nh thế nào ?
GVH: Anh (chị) hÃy trả lời
câu hỏi a, b trong mục 2
SGK Tr 110 ?Tập trung ... ông không rõ .
+ Lập luận ở văn bản mẫu ở mục II là lập luận theo
phơng pháp quy nạp và so sánh đối lập.
Câu b: Có thể kể ra ba phơng pháp lập luận thờng gặp trong
văn bản nghị luận.
+ Phép ... câu
7,8,9 ,10 ?
GVH: Anh (chị) hÃy cho biết
tám câu cuối đà miêu tả cảnh
vật ở lầu xanh nh thế nào ?
GVH: Anh (chị) hÃy nhắc lại
chủ đề cuả tác đoạn trích ?
* Chủ đề: phần ghi nhớ (SGK Tr 108 )
II....
... đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng trong ngôn
ngữ toàn dân để thấy rõ hơn những từ ngữ nào trùng với từ ngữ toàn dân, từ
ngữ nào không trùng với từ ngữ toàn dân
B-Chuẩn ... Tác giả Ohenri (1862-1 910)
Uyliem xít nây Potơ
-Nhà văn viết truyện ngắn bậc thầy của
Mĩ với khoảng 600 tác phẩm
Tuần 8 – Tiết 32
Ngày soạn: 29 .10. 2007
LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP
MIÊU ... miêu tả tâm lí cụ thể, hấp dẫn
b.Khác nhau
Câu 3: Đoạn văn hoạc nhà văn mà em
yêu thích nhất trong 3 văn bản đã học
1.Đó là đoạn văn trong văn bản? tác
giả?
2.Lí do yêu thích?
3.Về ND tư tưởng?
4.Về...
... hiện lòng chung thuỷ.
Thành ngữ
I. Mục tiêu bài học
- Giúp H. hiểu đợc đặc điểm về cấu tạo và ý nghĩa của thành ngữ.
- Tăng thêm vốn thành ngữ, có ý thức sử dụng thành ngữ trong giao tiếp.
II. Các ... lại nội dung bài Bài
ca nhà tranh bị gió thu phá =
văn xuôi biểu cảm.
4. Củng cố dặn dò:
- ôn tập văn biểu cảm
- Chuẩn bị làm bài viết 1 tiết.
Tuần 12 - Tiết: 45
Cảnh khuya - rằm tháng giêng
... ngâm chân nớc
muối
+ Kể chuyện bố đi sớm về
khuya
Các yếu tố tự sự, miêu tả trong văn bản biểu cảm
Tiết 37 Tuần10
Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
I. Mục tiêu cần đạt:
- Thấy đợc tình cảm yêu quê...
... điểm gì?
GV: Em thống kê lỗi qua bài viết của
mình.
HS tự sửa lỗi vào bài viết.
tiết , từ ngữ để cho bài văn hay và hấp dẫn ,
biết đổi ngôi kể.
Làm theo đúng yêu cầu của đề bài .
Bài trình bày ... , trả lời theo yêu cầu của đề bài.
Nắm chắc đầu đề và nội dung các văn bản.
Phần tự luận: Trình bày bố cục nh một bài làm văn.
III) Hớng dẫn học sinh và làm bài ở nhà
Làm bài kiểm tra theo ... thân - kết bài . Biết thêm những chi
Bài 9 +10
Kết quả cần đạt
Học sinh biết kể một câu truyện có ý nghĩa và biết cách trình bày bố cục một bài
văn.
Bớc đầu nắm đợc ý nghĩa truyện ngụ ngôn....