... của conngười Việt Nam. Việc khai thác hạt hồng” Chính vì vậy ngay từ nhỏ các em học sinh đã được giáo dục tưtưởng nhân đạo, bác ái, giúp đỡ người khác mà cơ sở của nền tảng ấy là tưtưởng ... xây dựng hình thành nhân cách và tư duy conngười Việt Nam trong tư ng lai với sự hỗ trợ của những giá trị đạo đức nhân văn của Phật giáo, cũng như một số tưtưởng tôn giáo khác. Dù còn những ... sống trần gian đã chấm dứt. Như vậy đạo đức Phật giáo đã tách conngườira khỏi điều kiện thực tiễn của conngười xã hội, làm cho conngười có thái độ chấp nhận chứ không phải là cải tạo thế giới....
... conngười và nhân tố con người. 41.2 .Tư tưởng Hồ Chí Minh về conngười và bản chất con người. 51.2.1.Hồ Chí Minh tiếp thu ánh sáng của chủ nghĩa Mác – Lênin về con người và bản chất con người. 51.2.2 .Tư ... mình.1.2 .Tư tưởng Hồ Chí Minh về conngười và bản chất con người. 1.2.1.Hồ Chí Minh tiếp thu ánh sáng của chủ nghĩa Mác – Lênin về con người và bản chất con người. Ng êi thùc hiÖn: TrÇn ThÞ Thu Trang ... người. 51.2.2 .Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất conngười và phát triển nhân tố con người. 61.3.Quan điểm của Đảng ta về tầm quan trọng của nhân tố con người và chiến lược phát triển con người. 71.3.1....
... sinh đã được giáo dục tư tư ng nhân đạo, bác ái, giúp đỡ người khác mà cơ sở của nền tảng ấy là tư tư ng giáo lý nhà Phật đã hoà tan với giá trị truyền thống của conngười Việt Nam. Lên đến ... phần tâm lý ( tinh thần ) của con người là: + Thụ: Những cảm giác, cảm thụ về khổ hay sướng, đưa đến sự xúc chạm lĩnh hội thân hay tâm. + Tư ng: Suy nghĩ, tư tưởng. + Hành: ý muốn thúc đẩy ... bá ở Việt Nam gắn liền với quá trình hình thành, phát triển tư tưởng, đạo đức của con người. Vì vậy khi nghiên cứu lịch sử, tư tưởng, đạo đức Việt Nam không thể không đề cập đến Phật giáo...
... đại.2.Đối tư ng nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc, tiến dến giải phónggiai cấp, giải phóng conngười trong hệ tưtưởng Hồ Chí Minh.3.Phạm vi nghiên cứuHệ tưtưởng ... môn học tưtưởng Hồ Chí Minh của Bộ giáo dục đào tạo theo côngvăn 23/QĐ của Bộ giáo dục và Đào tạo, 8/2003.2. Tài liệu hướng dẫn nghiên cứu và học tập tưtưởng Hồ Chí Minh của Ban Tư tưởng văn ... ĐẦU1.Lý do chọn đề tài Tư tưởng Hồ Chí Minh về cách mạng giải phóng dân tộc cũng là giải phónggiai cấp, giải phóng conngười chiếm một vị trí quan trọng trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh. Đây...
... của đời sống xã hội loài người, một xã hội hiện sinh. Trong đó conngười với con người, con người với mọi công việc, conngười với muôn nghìn hoàn cảnh ... thường, mà văn chương thường gọi là trữ tình, yêu đến độ si mê, mà không nói nên lời. TƯ TƯỞNGCONNGƯỜI BẠC MỆNH” TRONG THƠ CA NGUYỄN DU-phần2 Tú Bà thật là bàn tay sắt đè nặng trên cuộc ... Thế là hết những gặp gỡ trao tình. Nhưng tình càng đi sâu vào tâm tư, để chờ bộc phát trong những kỳ ngộ mai sau. Phải kể cuộc kỳ ngộ với người hùng Việt Đông : Từ Hải. Người ta trách Thúy Kiều...
... thanh một trọc, một tinh thần một vật chất, cho nên luôn luôn có sự tư ng tranh tư ng hoà. Nói tư ng tranh tư ng hoà là tranh hoà giữa Tính và Tài. Tính đây tức là lý mà tài là khí. Chu Tử ... nhân đoạn trường không thể tránh né TƯ TƯỞNGCONNGƯỜI BẠC MỆNH” TRONG THƠ CA NGUYỄN DU-phần1 Chữ bạc mệnh đây không có nghĩa tuyệt đối, mà chỉ có nghĩa tư ng đối theo vũ trụ luận. Bạc mệnh ... hoàn cảnh xã hội nhân sinh, cuộc sống chung đụng giữa người với người : người là nguyên nhân đoạn trường cho người, người là đao phủ cho người. 2 - Cuộc hiện sinh đoạn trường - Quan niệm cổ...
... nhất, lo cho conngười phải đồng thời với việc giáo dục con người, giáo dục nhân cách con người, xây dựng conngười mới Việt Nam xãhội chủ nghĩa.1. Tưtưởng Hồ Chí Minh về bản chất conngười mớiHồ ... NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG CONNGƯỜI MỚITRONG TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINHCố Thủ tư ng Phạm Văn Đồng đã từng viết: Hồ Chí Minh hết sức coitrọng chiến lược con người. Đối với Hồ Chí Minh conngười là mục tiêu, ... lại, những phẩm chất conngười mới theo tưtưởng Hồ ChíMinh là những phẩm chất về tưtưởng chính trị, đạo đức, lối sống, trí tuệ, tàinăng thể hiện sức mạnh nội lực của conngười Việt Nam phải...
... con người với con người, conngười với mọi công việc, conngười với muôn nghìn hoàn cảnh diễn biến, đã làm thành cái ta gọi là nhân sinh, nhằm phát triển toàn diện conngười vật thể, tức là con ... trận, vò tơ trăm vòng". (ĐTTT câu 2847-48) Có thể người ta nghĩ rằng : Kim Trọng là mẫu người lãng mạn ướt át. TƯ TƯỞNGCONNGƯỜI BẠC MỆNH” TRONG THƠ CA NGUYỄN DU Theo quan niệm ... đúng với lẽ tư ng ứng tư ng cầu. Tình lãng mạn ướt át là một thứ tình trôi nổi, không mục đích, chỉ lắt lay theo đà lòng bột khởi trong lúc nào đó, và thường thường thiếu thực tế. Ở đây tình...
... " ;Con kia đã bán cho ta, Nhập gia phải cứ phép nhà ta đây. Lão kia có giở bài bây, Chẳng văng vào mặt mà mày lại nghe. Cớ sao chịu tốt một bề, Gái tơ mà đã ngứa nghề sớm sao. TƯ TƯỞNGCON ... hoán tê mê, Vâng lời ra trước bình the vặn đàn. Bốn dây như khóc như than, Khiến người trên tiệc cũng tan nát lòng". (ĐTTT câu 1851-54) Sự giận hờn của conngười quả thật là một nguyên ... nhân gây đau khổ tan nát cho conngười không kém gì lòng đam mê tham vọng. - Si dục - Đó là thứ tình yêu thuần trữ, nó tràn lan thúc bách bên trong, để phát ra những cử chỉ khác thường, mà...
... cái Translated by Nguyen Ngoc My Tien Nguyenngocmytien@yahoo.com Page 2 tảng kinhtế mà còn trên nền tảng phi kinh tế. Do vậy, hành vi conngười có thể là phi duy lý trong kinhtế và ... của conngười (Hodgson 1997:663)- định nghĩa và diễn đạt những nguyên lý mẫu của những lựa chọn này (Barber 1993:359). Do vậy, các nhà kinhtế học thấy rằng: kinhtế tân cổ điển hay kinhtế ... pháp tiếp cận kinhtế đối với hành vi conngười hoặc lý thuyết chọn lựa duy lý công cụ mà các người tham gia là những người tối đa hóa độ thỏa dụng duy lý trong hành vi kinhtế cũng như hành...
... ra bản thân nó , con ngời thì tái sản xuất ra toàn bộ giới tự nhiên .Hay theo Phrankinh : con ngời khác con vật ở chỗ con ngời biết sử dụng công cụ lao động ,Arixtox đà gọi con ngời là một ... Nguyên nhân của thực trạng Con ngời sống trong môi trờng nền kinhtế mới nền kinhtế theo cơ chế thị trờng còn nặng vật chất .Bởi vì ngày nay ,con ngời luôn có sự cạnh tranh thiếu quyết liệt với ... đề con ngời về mặt các truyền thống nhân cách ,nguồn lực trong thời kỳ xây dựng nền kinhtế mới .Ta thấy đợc những mặt mạnh những thuận lợi và những khó khăn của con ngòi mới ,của nên kinh tế...
... nghiên cứu1. Truyền thống conngười Việt NamTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ QUỐC DÂN14 Vấn đề conngười - nguồn lực conngười trong quá trình xây dựng nền kinhtế mớicủa con người, đồng thời hình thành ... ở con người. c) Conngười là thực thể thống nhất giữa mặt sinh học và mặt xã hộiTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ QUỐC DÂN10 Vấn đề conngười - nguồn lực conngười trong quá trình xây dựng nền kinhtế ... khác.TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ QUỐC DÂN28 Vấn đề conngười - nguồn lực conngười trong quá trình xây dựng nền kinhtế mớiphát triển của nền kinhtế đất nước. Cùng với thời gian, conngười ngày càng...
... trình con ngời trở thành con ngời. Ph.Ăngghen nói "lao động sáng tạo racon ngời là theo ý nghĩaấy".Khác với tự nhiên, xà hội không thể có trớc con ngời màđà ra đời cùng với con ngời, ... đà tạo ra một bớc ngoặt trongviệc nhận thức bản chất con ngời. Các ông xuất phát từ con ngời thực tiễn, con ngời hiện thực, con ngời cải tạo thế giới vàthông qua hoạt động vật chất con ngời. ... chiến lợc con ngời là tạo ra môi trờng xÃhội kích thích con ngời hoạt động sáng tạo và thoả mÃn nhucầu tối đa của con ngời trong những điều kiện lịch sử cụ thể.Đó là môi trờng kinhtế xà hội,...
... nền kinh tế công nghiệp hiện nay, năng lực cạnh tranh và việc tạo ra giá trị mới chủ yếu là do hoàn thiện, tối u hóa cái đà có, thì trong nền kinhtế tri thức việc nâng cao năng lực cạnh tranh ... )1 con ngời là sự kết hợp giữa mặt tự nhiên và mặt xà hội nên Mác nhiều lần đà so sánh con ngời với con vật, so sánh con ngời với những con vật có bản năng gần giống với con ngời Và để tìm ra ... nghĩa quyết định của nhân tố con ngời, thấy rõ vai trò của con ngời trong chiến lợc phát triển kinhtế xà hội trên thực tế và trong quan niệm của mỗi chúng ta, con ngời ngày càng thể hiện rõ...