người nhận ca có trách nhiệm phải xem nhật ký vận hành máy của ca trước xem các biên bản sự cố nếu có để nắm tình hình của các hệ thống máy và thiết bị trước khi vận hành máy
giáo trình vận hành hệ thống lạnh
... tra hệ thống lạnh Bài 3: Vận hành khởi động hệ thống lạnh Bài 4: Theo dõi hệ thống lạnh hoạt động Bài 5: Vận hành dừng hệ thống lạnh Bài 6: Xử lý khắc phục cố Bài 7: Ghi nhật ký vận hành hệ thống ... 7: GHI NHẬT KÝ VẬN HÀNH HỆ THỐNG LẠNH Những vấn đề ngƣời vận hành máy 60 60 1.1 Những yêu cầu việc vận hành 60 1.2 Tổ chức vận hành máy lạnh 60 1.3 Nhiệm vụ tổ trƣởng vận hành 61 1.4 Nhiệm vụ ... làm việc thiết bị ngƣng tụ 2.2.1 Vai trò,vị trí thiết bị ngưng tụ: - Thiết bị trao đổi nhiệt quan trọng hệ thống lạnh thiết bị ngƣng tụ phần tử hệ thống lạnh - Thiết bị ngƣng tụ thiết bị trao...
- 77
- 1,974
- 63
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện hậu lộc, tỉnh thanh hoá
... trung tõm th vin, c sỏch ca lng xó + Mt a im hi hp ca cng ng + Mt trung tõm hoỏ th thao ca cng ng + K hoch hot ng ca TTHTC Cỏc hot ng ca TTHTC phi xut phỏt t nhu cu thc t ca mi ngi dõn cng ng tng ... cỏc truyn thụng hoỏ ca a phng v ca nh nc phc v nhu cu tỡm hiu ca nhõn dõn Bng 2.4: Nhn thc ca cỏn b ban, ngnh, on th huyn- xó v hiu qu hot ng ca cỏn b qun lý TTHTC i vi hot ng ca trung tõm Kt qu ... giỏo dc ca Ch tch H Chớ Minh cú th bo m cho cng c hc hnh, Ch tch H Chớ Minh rt quan tõm n vic tuyờn truyn nõng cao nhn thc ca ton dõn, ca t chc ng, chớnh quyn, on th cỏc cp v v trớ, vai trũ ca bỡnh...
- 98
- 600
- 0
tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý hoạt động của bơm ly tâm nps 6535-500 trong công tác vận chuyển dầu tại xnld vietsovpetro” và chuyên đề “ tính toán kiểm tra các thông số bánh công tác
... n D2 nh hng ca s vũng quay Khi thay i s vũng quay n ca mỏy bm bng n Ta cú : Q' n' = ; Q n H ' n' = ữ ; H n N ' n' = ữ N n nh hng ca ng kớnh bỏnh cụng tỏc Khi thay i ng kớnh D2 ca bm bng D ... ngi, theo kờnh dn hng n khoang ca vo ca bỏnh cụng tỏc cp v tip tc nh vy vo cp 3, cp ri theo ng dn hn ni t khoang ca cp n khoang ca vo cp u bờn phi ca bm na bờn phi ca bm, cht lng cụng tỏc i t ... t nh na bờn trỏi, ri qua ca ca bm i vo ng ộp (ng bm) Cht lng cụng tỏc t ca vo ca bm, n ca ra, qua mi cp bỏnh cụng tỏc li nhn thờm phn c nng mi thụng qua cỏc cỏnh dn ca bỏnh cụng tỏc, to thnh...
- 60
- 1,006
- 6
Nghiên cứu về cấu tạo, nguyên lý hoạt động và các dạng hỏng hóc của tổ hợp đầu quay di động top drive Varco TDS-8SA trên giàn khoan biển
... sut lm vic ca tuabin khụng b hao ht quỏ trỡnh lm vic 1-Bao ca stato 2-Bao ca rụto 3-Rónh then 4-V ngoi ca stato 5-ng i ca dũng nc 6-Cỏnh cong ca rụto 7-Cỏnh cong ca stato 8-Bao ngoi ca rụto Hỡnh ... nghip 2.3.6 H thng iu khin H thng iu khin ca TDS-8SA cú s cu to nh Hỡnh 2.9 Trong h thng iu khin cú bn iu khin giỳp ngi hnh d dng thao tỏc cỏc chc nng ca t hp u quay Trờn bn iu khin cú cỏc nỳt bm ... thỏo ren Kim tra cng, kớn khớt ca cỏc ng mm Kim tra mc bt ca dũng du bụi trn Kim tra cỏc ca thụng khớ ca ng c Kim tra cỏc thnh phn ca xe ln dn hng Kim tra mũn ca mỏ kp trờn bn kp Kim tra s n...
- 69
- 1,144
- 8
Bài thuyết trình : cấu tạo nguyên lý hoạt động của mạch điện điều khiển hệ thống thủy lực
... dòng xe xuất xưởng như: hệ thống chống hãm cứng bánh xe phanh, hệ thống chỉnh góc đèn xe tự động, hệ thống treo khí nén, hộp số tự động, hệ thống camera cảnh báo lùi xe, hệ thống định vị toàn cầu,…Đây ... tục báo Các hệ thống hoàn toàn phụ thuộc vào nhà sản xuất, người dùng can thiệp vào Trong số trường họp đầu nối điện bị lỏng, khả tiếp xúc gây hậu tương tự cố Vì cần phải kiềm tra lại trước định ... tục báo Các hệ thống hoàn toàn phụ thuộc vào nhà sản xuất, người dùng can thiệp vào Trong số trường họp đầu nối điện bị lỏng, khả tiếp xúc gây hậu tương tự cố Vì cần phải kiềm tra lại trước định...
- 60
- 1,528
- 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện tỉnh bình phước
... tiến hành song song với - GD quy GDTX cần phải có tài liệu học tập tốt mang tính đặc thù, phải có giáo viên chuyên trách trợ giúp tài - GD quy GDTX cần tổ chức cách hệ thống 9 - Bồi dưỡng cập nhật ... GD&ĐT, máy tổ chức nhân lực, tài liệu, vật liệu hệ thống thông tin quản lý dạy học…) Người quản lý dạy học phải phát huy yếu tố chủ quan người dạy, người học mà cần có 33 biện pháp quản lý để người ... nhiều phân hệ có mối quan hệ hữu hợp lý, rõ ràng hợp tác phân phối chặt chẽ tác động lẫn tổng thể Như hiểu; tổ chức hệ thống tập hợp hai hay nhiều người, có phối hợp cách có ý thức, có phạm vi...
- 123
- 356
- 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học thành phố thanh hoá
... khác nhau, hiểu cách khái quát là: Quản lý đơn vị (cơ sở sản xuất, quan, trờng học, địa phơng) với t cách hệ thống xã hội, khoa học nghệ thuật tác động vào hệ thống, vào thành tố hệ thống phơng pháp ... ứng tổ chức" Nhờ có chức này, nguồn lực hệ thống đợc tiến hành xếp, bố trí cách khoa học phù hợp thành hệ toàn vẹn nhằm đảm bảo 14 cho chúng hỗ trợ để đạt đợc mục tiêu hệ thống cách hiệu - Chức ... trình vận hành hệ thống đa đợc biện pháp điều chỉnh, uốn nắn kịp thời cho hệ thống vận hành không làm thay đổi mục tiêu định hệ thống - Chức kiểm tra đánh giá: Ngời quản lý muốn hoàn thành đợc...
- 52
- 1,203
- 7
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn trong các trường trung học phổ thông tại thành phố vinh, tỉnh nghệ an
... dựng hệ thống Dân chủ phải thể chỗ thành viên hệ thống có quyền tham gia, bàn 21 bạc, góp ý kiến vào mục tiêu, kế hoạch hành động hệ thống trước thực Do nhà quản lý phải thông qua quần chúng để trưng ... quát đề xuất giải pháp để thực Các mục tiêu giải pháp mục tiêu giải pháp hệ thống thành viên hệ thống phải thực theo Vì nhà quản lý phải xuất phát từ nhu cầu chung hệ thống để hoạch định mục tiêu, ... (con người) mà phương pháp dân chủ cao tạo sức mạnh tập thể - Nguyên tắc hệ thống: Nguyên tắc đòi hỏi người quản lý phải biết vận dụng tiếp cận hệ thống để quản lý Phải biết quy luật hoạt động hệ...
- 83
- 862
- 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận 5, thành phố hồ chí minh
... thù người QL, biểu rõ nét lực người QL Đó điều hành, điều chỉnh HĐ hệ thống nhằm thực kế hoạch đề để đạt mục tiêu định Nó đòi hỏi người QL phải theo sát HĐ, trạng thái vận hành hệ thống để kịp ... mục tiêu nhiệm vụ của ngành, trường TCM mà phụ trách - Phải giỏi chuyên môn nghiệp vụ, phải nắm vững công nghệ thông tin, có tư cách đạo đức tốt, tận tâm với nghề, có nghệ thuật nhân cách quản ... (cơ sở sản xuất, quan, trường học, địa phương,…) với tư cách hệ thống xã hội, khoa học nghệ thuật tác động vào hệ thống, vào thành tố hệ thống phương pháp thích hợp nhằm đạt mục tiêu đề Như khái...
- 114
- 881
- 8
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học cơ sở huyện Lang Chánh, tỉnh Thanh Hóa
... chức (chủ yếu nội lực) cách tối ưu nhằm đạt mục đích tổ chức với hiệu cao QL hệ thống xã hội tác động có mục đích đến tập thể người - thành viên hệ - nhằm làm cho hệ vận hành thuận lợi đạt tới ... THCS việc cần thiết phải nâng cao chất lượng hoạt động TCM Nếu không nắm hệ thống lý luận làm tiền đề khoa học có tiêu chí để đánh giá khảo sát thực tiễn cách xác, xây dựng giải pháp cách khoa học ... GV Nhiệm vụ TTCM đa dạng, phong phú nhiều công việc, khó khăn Các loại công việc kết hợp chuyên môn với công tác quản lý Tổ trưởng vừa có trách nhiệm với thành viên tổ, vừa có trách nhiệm trước...
- 117
- 504
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa
... có lực quản lý, có trình độ phẩm chất trị để nắm vững thực tốt mục tiêu nhiệm vụ ngành, trường tổ phụ trách - 39 - Phải giỏi chuyên môn nghiệp vụ; phải nắm vững khoa học nghệ thuật quản lý để ... như: Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy học phải tăng cường liên tục bổ sung, thiết bị thực hành thiết bị để ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Điều phải ủng hộ cán quản lý ... điều chỉnh, điều hành hoạt động hệ thống nhằm thực kế hoạch định để biến mục tiêu dự kiến thành kết thực Trong trình đạo phải thường xuyên bám sát hoạt động, trạng thái vận hành hệ thống tiến trình,...
- 117
- 520
- 0
Một so biện pháp quản lý hoạt động của tô chuyên môn ở các trường trung học pho thông huyện thọ xuân, tỉnh thanh hóa
... qua tác động cách có hiệu vào trình nâng -30- Phải giỏi chuyên môn nghiệp vụ; phải nắm vững khoa học nghệ thuật quản lý để xác định thực có hiệu biện pháp quản lý; phải có nhân cách quản lý, ... tổ) Việc biên chế TCM nhà trường phụ thuộc vào cấu thành phần GV môn Các TCM có Thực trạng biệnVăn, phápToán, quảnTiếng lý củaAnh HiệuCác trưởng hoạt môn- thường cáccác môn: TCMđối có với nhiều ... [15; tr289] Sự thực khái niệm QLGD có nhiều cấp độ, có cấp độ chủ yếu: cấp vĩ mô cấp vi mô Đối với cấp vĩ mô: QLGD hiểu tác động tự giác (có ý thức, có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống, hợp...
- 90
- 562
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường trung học phổ thông huyện yên định, tỉnh thanh hóa
... cộng đồng guồng máy hệ thông giáo dục quốc dân, đơn vị sở” [4] Theo tác giả Trần Kiểm: “Quản lý nhà trường hệ thống hoạt động tự giác (có ý thức, có mục đích, có kế hoạch, có hệ thống, hợp quy ... mỹ kỹ bản, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, hình thành nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa, xây dựng tư cách trách nhiệm công dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống ... dục”, “giáo dục”) cách thức tác động vào nhận thức tình cảm 35 người lao động nhằm nâng cao tính tự giác nhiệt tình họ việc thực nhiệm vụ Các phương pháp tâm lý - xã hội dựa sở vận dụng quy luật...
- 136
- 400
- 1
Một số biện pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện chợ gạo, tỉnh tiền giang
... trình “lý” gồm sửa sang, xếp, đổi hệ, đưa hệ vào “phát triển”… Trong “quản” phải có “lý”, “lý” phải có “quản” để động thái hệ cân động: hệ vận động phù hợp, thích ứng có hiệu mối tương tác nhân tố ... công việc, tiến hành phân công, phân nhiệm cho cá nhân), quy định chức nhiệm vụ phận, mối quan hệ chúng, thiết lập mối quan hệ, liên hệ người với người, phân riêng rẽ thành hệ thống hoạt động ... học, có trường phải học ca, chất lượng thiết bị đồ dùng thực hành thí nghiệm chưa đảm bảo, nhân viên phụ trách thí nghiệm thiết bị chưa đào tạo chuyên môn - Các phòng thí nghiệm thực hành chưa có...
- 125
- 432
- 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động của tổ chuyên môn ở các trường tiểu học quận 1 thành phố hồ chí minh
... điều hành, theo dõi HĐ tổ CM người tổ trưởng CM Tổ trưởng CM chịu trách nhiệm trước HT kết HĐ CM tổ phụ trách Do tổ trưởng CM người có lực CM, nghiệp vụ vững tổ người có phẩm chất đạo đức tốt, có ... năm 2009 điều 19 nêu rõ trách nhiệm, nhiệm vụ quyền hạn người hiệu trưởng: Về trách nhiệm hiệu trưởng phải người chịu trách nhiệm quản lý hoạt động nhà trường, hiệu trưởng phải đào tạo, bồi dưỡng ... Hiệu trưởng "HT người chịu trách nhiệm QL HĐ nhà trường, quan nhà nước có thẩm quyền bổ nhiệm công nhận" .[18] Như vậy, người HT người đại diện nhà trường thực chức trách hành trước quan QL trực...
- 115
- 409
- 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG THCS
... tổ, nhóm chuyên môn, coi nhiệm vụ bản, thiết thực để nâng cao chất lượng dạy - học, thực đổi giáo dục Trong năm trước hoạt động số tổ chuyên môn chưa vào thực chất để nâng cao chất lượng dạy học, ... chuyên môn chưa đều, mang tính hình thức Trước tình hình thực tế trường, trước đòi hỏi bách phải nâng cao chất lượng giáo dục nhằm đáp ứng yêu cầu trình đổi mới, thực tốt vận động hai không Bộ GD - ... đó, tổ trưởng chuyên môn phải người có phẩm chất đạo đức tốt; có lực, trình độ, kinh nghiệm chuyên môn; có uy tín đồng nghiệp, học sinh Tổ trưởng chuyên môn phải người có khả tập hợp giáo viên...
- 17
- 2,066
- 20
Các loại máy móc thiết bị điện lạnh thông thường: cấu tạo, nguyên lý hoạt động, các hỏng hóc và biện pháp sửa chữa.”
... giàn ngưng tụ b Thiết bị ngưng tụ - Thiết bị ngưng tụ thiết bị trao đổi nhiệt để biến môi chất lạnh có áp suất cao nhiệt độ cao sau trình nén thành trạng thái lỏng Trong thiết bị ngưng tụ xảy ... hơi, với thiết bị ngưng tụ, thiết bị trao đổi nhiệt quan trọng - Cấu tạo thiết bị bay giống cấu tạo thiết bị ngưng tụ Gồm dàn ống hình chữ U xếp theo hình cánh cung xếp hệ thống cánh nhôm để tăng ... dẫn bị chạm vào vỏ Có thể uốn đoạn ống xa khỏi vỏ đệm xốp cao su ép chặt vào vỏ thành mày - Tiếng ồn vài ốp bị lỏng vít, tháo vỏ cho máy chạy, dùng tay giữ chi tiết để tìm chi tiết bị lỏng vài cố...
- 48
- 2,328
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25