ngờ cuồng nhĩ 2 1
Học ECG qua các bài tập
Ngày tải lên :
13/04/2015, 19:12
... mồ hôi • Cuồng nhĩ 2: 1 • Tần số thất 15 6 lần/ phút • Trục (T) NGHI NGỜ CUỒNG NHĨ 2: 1 • • Tìm sóng cuồng nhĩ: Rõ nhất ở các chuyển đạo vùng dưới và V1 Lật ngược ... nhân nam, 55 tuổi, nhập viện vì THA • Cuồng nhĩ 4 :1 Sóng nhĩ hình cưa, tần số 28 8 Tần số thất 72 • Trục trung gian NGUYÊN NHÂN CUỒNG NHĨ • • • • • • • • Vô Bệnh tim thiếu ... tuổi, tiền bệnh tim thiếu máu cục bộ • Rung nhĩ đáp ứng thất nhanh 1 32 lần/ phút • Block nhánh (T): QRS rộng 12 5 ms Không có R ở V1 Không có Q ở các chuyển đạo ngực bên...
- 250
- 2.8K
- 1
BÀI GIẢNG BẤT THƯỜNG BÁNH NHAU - MÀNG NHAU - DÂY RỐN
Ngày tải lên :
10/01/2014, 19:42
... Màng ối nhuôêm phân su: hiếm xảy ở thai non tháng, xảy 25 -30% thai > 42 tuần và có thể thấy được sau thai tống phân su 1- 3 giờ Thường kết hợp với tỷ lêô tử vong, bêônh tâôt ... thương hêô thần kinh thai Dây rốn quấn cổ: thường găôp ở dây rốn dài, vòng (20 34%), vòng (2. 5-5%), vòng (0 .2- 0.5%) BẤT THƯỜNG DÂY RỐN Dây rốn bị xoắn và thắt hẹp: xảy thai vâôn ... toàn bôô ngoại vi màng đêôm Chẩn đoán qua siêu âm Bánh hình tròn (Ring-Shaped Placenta): 1/ 6000 thai kỳ, có thể là môôt dạng bánh bám màng, dạng móng ngựa hay găôp, kết hợp...
- 16
- 1.1K
- 0
Tài liệu BẤT THƯỜNG BÁNH NHAU-MÀNG NHAU-DÂY RỐN ppt
Ngày tải lên :
23/02/2014, 08:20
... Màng ối nhuôêm phân su: hiếm xảy ở thai non tháng, xảy 25 -30% thai > 42 tuần và có thể thấy được sau thai tống phân su 1- 3 giờ Thường kết hợp với tỷ lêô tử vong, bêônh tâôt ... thương hêô thần kinh thai Dây rốn quấn cổ: thường găôp ở dây rốn dài, vòng (20 34%), vòng (2. 5-5%), vòng (0 .2- 0.5%) BẤT THƯỜNG DÂY RỐN Dây rốn bị xoắn và thắt hẹp: xảy thai vâôn ... toàn bôô ngoại vi màng đêôm Chẩn đoán qua siêu âm Bánh hình tròn (Ring-Shaped Placenta): 1/ 6000 thai kỳ, có thể là môôt dạng bánh bám màng, dạng móng ngựa hay găôp, kết hợp...
- 16
- 424
- 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
02/09/2015, 14:58
... 10 0% 35,7% 71, 5% 11 78,6% 64,3% 21 ,4% 21 ,4% 0% 7 ,1% 12 0% 85,8% 0% 14 10 0% 14 ,2% 0% 0 14 0% 0% 10 0% 12 2 11 85,8% 14 ,2% 7 ,1% 14 ,2% 78,6% 35,7% 7 ,1% 11 6 14 ,2% 64,3% 78,6% 42, 9% 21 ,4% 42, 9% 29 ,6% ... 29 ,6% 0% 21 ,4% 14 ,2% 42, 9% 0% 21 ,4% 64,3% 12 85,8% 14 ,2% 0% 0 7 ,1% 64,3% 0% 0% 5 35,7% 35,7% 0% 64,3% 14 57 ,1% 0% 10 0% 35,7% 0% 14 10 0% 0% 21 ,4% 14 ,2% 8 57 ,1% 57 ,1% 21 ,4% 29 ,6% 22 bè 26 Chống ... sinh khuyết tật điều khó 21 Bảng 2. 4 Bảng tổng hợp hành vi bất thường học sinh CPTTT TT Hành vi Mức độ biểu Thường xuyên 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Thỉnh thoảng Chưa SL Gây...
- 83
- 3.7K
- 11
Kỹ thuật xử lý vùng quan sát và phát triển bất thường của các đối tượng trong hệ thống camera giám sát
Ngày tải lên :
25/02/2016, 09:19
... thiệu 20 1. 1 .2 Các vấn đề hệ thống camera giám sát tự động 23 1 .2 Chuyển tiếp camera phát bất thường 27 1 .2. 1 Theo vết đối tượng với với nhiều camera 27 1 .2. 2 Bài toán chuyển ... 43 2. 2 Phân vùng giám sát 44 2. 2 .1 Giới thiệu 44 2. 2 .2 Giao cắt hai đa giác 46 2. 2.3 Phân chia vùng quan sát hệ thống camera 48 2. 2.4 Thực nghiệm 52 2.3 ... [97] 23 Hình 1 .2 Mô hình xử lý toán phát đối tượng chuyển động 24 Hình 1. 3 Quy trình theo vết đối tượng 26 Hình 1. 4 Các phương pháp tiếp cận phát bất thường [ 12 ] 41 Hình 2. 1 Một số...
- 126
- 516
- 0
Tóm tắt luận án Kỹ thuật xử lý vùng quan sát và phát triển bất thường của các đối tượng trong hệ thống camera giám sát
Ngày tải lên :
25/02/2016, 09:20
... năm 20 14 9 a) Sơ đồ mặt giám sát b) Sơ đồ bố trí Yi Yao -2 C5 C4 -4 -6 C6 C3 C2 -8 -10 - 12 C1 -14 -16 -18 -20 -15 c) Các vùng chồng lấn số cạnh đa giác theo sơ đồ bố trí Yi Yao -10 -5 10 15 d) ... trường 3D 2. 3.3 Kỹ thuật đề xuất 2. 3.3 .1 Mô hình hệ thống Mô hình hệ thống thể hình 2. 16 Hình 2. 16 Mô hình cấu trúc hệ thống 2. 3.3 .2 Thuật toán Sơ đồ thực thuật toán thể hình 2. 17 11 Server Workstation ... thống 2. 1 Giới thiệu 2. 2 Phân vùng giám sát 2. 2 .1 Giới thiệu Trong phần này, luận án đề xuất kỹ thuật phân chia vùng quan sát hệ thống camera thành vùng không giao cắt môi trường 2D (Hình 2. 1. b)...
- 27
- 319
- 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:08
... 10 0% 35,7% 71, 5% 11 78,6% 64,3% 21 ,4% 21 ,4% 0% 7 ,1% 12 0% 85,8% 0% 14 10 0% 14 ,2% 0% 0 14 0% 0% 10 0% 12 2 11 85,8% 14 ,2% 7 ,1% 14 ,2% 78,6% 35,7% 7 ,1% 11 6 14 ,2% 64,3% 78,6% 42, 9% 21 ,4% 42, 9% 29 ,6% ... 0% 21 ,4% 14 ,2% 42, 9% 0% 21 ,4% 64,3% 12 85,8% 14 ,2% 0% 0 7 ,1% 64,3% 0% 0% 5 35,7% 35,7% 0% 64,3% 14 57 ,1% 0% 10 0% 35,7% 0% 14 10 0% 0% 21 ,4% 14 ,2% 8 57 ,1% 57 ,1% 21 ,4% 29 ,6% 14 ,2% 42, 9% 42, 9% 28 ,5% ... rất khó Bảng 2. 4 Bảng tổng hợp hành vi bất thường của học sinh CPTTT 25 TT Hành vi Mức độ biểu Thường xuyên 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Thỉnh thoảng...
- 82
- 676
- 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:08
... tiến hành thử nghiệm trẻ CPTTT học hòa nhập lớp 2/ 3 – trường Tiểu học Hải Vân – thành phố Đà Nẵng Trẻ: em Nguyễn Trần Nguyên (nam) sinh ngày 12 / 06 /20 02, trình học trẻ thường xuyên biểu hành vi bất ... việc quản lí HVBT cho học sinh CPTTT - Có 57 ,1% giáo viên cho rằng HVBT rất ảnh hưởng tới hiệu quả giảng dạy, học sinh xung quanh Có 28 ,6% giáo viên cho rằng HVBT có ảnh hưởng ... NỘI DUNG BÁO CÁO Phần mở đầu Phần nội dung: bao gồm chương + Chương 1: Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu + Chương 2: Thực trạng quản lí HVBT cho trẻ CPTTT trường Tiểu học Hải Vân- t.p Đà Nẵng...
- 25
- 602
- 0
Biện pháp quản lí hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ tại trường tiểu học hải vân – thành phố đà nẵng (TT)
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:08
... bàn khảo sát 2. 1 .2 Quá trình khảo sát 2. 1. 3 Nội dung khảo sát 2. 1. 4 Đối tượng khảo sát 2. 1. 5 Phương pháp và công cụ khảo sát 2. 2 Phân tích kết quả khảo sát 2. 2 .1 Thực trạng ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1. 1 Tổng quan nghiên cứu có liên quan tới đề tài 1 .2 Trẻ chậm phát triển trí tuệ 1 .2. 1 Khái niệm trẻ chậm phát triển trí tuệ 1 .2. 2 ... và thi luyện đọc 3 .2. 3 .2 Tiến hành thực nghiệm tiết dạy Tiết 1: Môn : Tập đọc Tên bài dạy: Bé nhìn biển Ngày dạy: 26 . 02. 2 011 Lớp 2/ 3 I MỤC TIÊU Mục tiêu chung 1. 1 Rèn kỹ đọc thành tiếng...
- 16
- 513
- 0
Cấu tạo, nguyên lý hoạt động, quy trình bảo dưỡng và sửa chữa tổ hợp máy bơm trám xi măng UNB1R-400(XA400)
Ngày tải lên :
28/04/2013, 22:46
... Xylanh φ 11 0 φ 12 5 φ 14 0 φ 11 0 φ 12 5 φ 14 0 43 ,2 I 40,0* 30,0* 23 ,5* 7,4 9,8 12 , 5 62, 0 II 27 ,5 21 ,0 16 ,2 10 ,5 14 ,0 18 ,0 91, 8 III 18 ,5 14 ,0 11 ,0 15 ,7 20 ,6 26 ,5 12 7 ,0 IV 13 ,5 10 ,0 8,0 21 ,5 28 ,7 36,5 ... tèt nghiƯp 10 11 27 12 13 14 15 16 17 26 25 24 23 22 21 20 19 18 Hình 2. 8 Hợp giảm tớc1 cấp 1- Ớng 16 , 21 - Các vòng đệm điều chỉnh 2, 4,6 ,11 ,13 ,22 - Nắp chặn 17 - Bánh trụ nghiêng Z =26 ,mn=8 3,7- ... 400) No -1 MSP-3 No -1 No -1 No -1 MSP-4 No -2 No-3 No -1 MSP-5 No -2 No-3 No -1 MSP-6 No -2 No-3 No -1 UNB1R160x40(XA 320 ) UNB1R160x40(XA 320 ) UNB1R160x40(XA 320 ) UNB1R400(XA-400) UN1630x700(4AN700) UN1630x700(4AN700)...
- 75
- 878
- 0
Cấu tạo, nguyên lý hoạt động,quy trình bảo dưỡng và sửa chữa tổ hợp máy bơm trám xi măng UNB1R-400(XA400)
Ngày tải lên :
29/04/2013, 07:54
... trục φ 11 0 φ 12 5 φ 14 0 φ 11 0 φ 12 5 φ 14 0 43 ,2 I 40,0* 30,0* 23 ,5* 7,4 9,8 12 , 5 62, 0 II 27 ,5 21 ,0 16 ,2 10 ,5 14 ,0 18 ,0 91, 8 III 18 ,5 14 ,0 11 ,0 15 ,7 20 ,6 26 ,5 12 7 ,0 IV 13 ,5 10 ,0 8,0 21 ,5 28 ,7 36,5 ... IAM3 -23 8 23 817 00 010 9Г IAM3 -23 8 9Г IAM3 -23 8 23 817 00 010 23 817 00 010 11 Г 4KPM-500 4R-700 B2500AC3 B2-800TKC3 4R-700 B2-800TKC3 3KPM00 010 00 3KPM00 010 00 14 Г B2-500TK 4KPM.00.00 -C4T2 0-0 02 14 Г B2-500TK ... 12 13 14 15 16 17 26 25 24 23 22 21 20 19 18 Hình 2. 8 Hợp giảm tớc1 cấp Sinh viên: Nguyễn Xn Huy 45 Lớp: Thiết Bị Dầu Khí K50 Đồ án tốt nghiệp Trường Đại học Mỏ - Địa Chất 1- Ớng 2, 4,6 ,11 ,13 ,22 -...
- 79
- 879
- 2
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (6)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:20
... Nguyễn Lê Mỹ Huyền Nguyễn Thị Ái Trâm Nguyễn Đức Quang Vũ Lê Thị Thanh Tân Hoàng Lê Dạ Thảo Tiết 28 : Bài 27 : THỰC HÀNH QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Thường biến: • Thường biến biến đổi kiểu hình ( chung kiểu ... Thường biến Cây rau dừa Mọc cạn rễ phao Mọc nước rễ có phao màu trắng Thường biến Lúa DR2 chăm sóc bình Lúa DR2 chăm sóc tốt (8 tấn) Thường biến Hoa Cẩm tú Thường biến Thích nghi với môi trường để ... Thích nghi với thay đổi môi trường Thường biến Hoa Liên hình Trồng nhiệt độ Trồng nhiệt độ 35 độ C 20 độ C Thường biến Khoai lang Trồng môi trường ẩm ướt Trồng môi trường khô cằn Thường biến Cây...
- 27
- 832
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (7)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:21
... khoai tây mọc tối Mầm khoai tây mọc sáng 1- Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng rau dừa nước Đoạn thân mọc ven bờ Đoạn thân mọc nước 1- Quan sát nhận biết thường biến qua ... biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống lúa Chậu mạ sáng Chậu mạ tối Cây lúa (F1) mọc từ hạt lúa cạn Cây lúa F1 mọc từ hạt lúa ruộng có nước Cùng giống su hào Củ trồng luống đất chăm bón Củ ... xuân Cú Tuyết có lông màu trắng vào mùa đông Cây hoa anh thảo trồng 35°C Cây hoa anh thảo trồng 20 °C Cáo Bắc Cực có lông màu trắng vào mùa đông Cáo Bắc Cực có lông màu nâu xám vào mùa hè bạch...
- 20
- 1.6K
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (8)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:21
... hình khác 2- Quan sát phân tích thường biến không di truyền: Các lúa (F1) mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn Cây lúa (F1) mọc từ hạt lúa cạn Cây lúa F1 mọc từ hạt lúa ruộng có nước 1- Nhận xét ... xét hình thái lúa (F1) mọc từ hạt lúa ruộng nước lúa cạn? 2- Qua minh hoạ cho tính chất thường biến ? 1- Hình thái lúa (F1) giống (giống hình dạng, màu sắc lá, chiều cao cây) 2- Qua cho thấy thường ... Tiết 29 : THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN 1- Quan sát nhận biết thường biến qua tranh ảnh minh hoạ sau: Cùng giống khoai tây Mầm khoai tây mọc tối Mầm khoai tây mọc sáng 1- Nhận xét màu...
- 12
- 805
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (9)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:22
... trồng trọt, chăn nuôi - Thay giống cũ giống có tiềm năng suất cao Ví dụ: Lúa DR2 chăm sóc bình thừơng (4,5 – tấn) Lúa DR2 chăm sóc tốt (8 tấn) ⇒Sự khác suất bình quân suất tối đa kĩ thuật chăm sóc ... khác nhau: Các lúa ruộng có Cây hoa anh thảo trồng nước 35 độ C Các lúa Cây hoa anh thảo trồng 20 độ C đất cạn ⇒Cây lúa tốt xanh ⇒Cây lúa nhỏ không tươi tốt ruộng có nước ⇒Thường biến biến đổi...
- 18
- 1.1K
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (10)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:22
... chất di truyền (ADN, NST), biến đổi kiểu hình 2. Di truyền cho hệ sau Xuất với tần số thấp cách ngẫu nhiên Thường có hại cho thân sinh vật Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan ... sáng Chậu mạ tối Cây rau dừa Quan sát tranh (mẫu vật), thảo luận nhóm hoàn thành bảng Tiết 28 Bài 27 THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I – Quan sát nhận biết số thường biến phát sinh ảnh hưởng ... người” + Trả lời câu hỏi () SGK trang 79, 80 + Tìm hiểu thực tế tượng sinh đôi người ( trai, trai 1gái, gái ) có đặc điểm giống hoàn toàn khác nhiều đặc điểm, thử suy nghĩ giải thích giống khác...
- 11
- 662
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (1)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:23
... bin v t bin l gỡ? Tất câu hỏi Thầy, trò nghiên cứu trả li hôm nay: Tiết29 Bài 27 Thực hành quan sát THNG biến Tiết 29 Bài 27 thưC HNH: QUAN ST THNG BIN I NHN BIT MT S THNG BIN Quan sỏt thng bin ... HèNH NH THNG BIN Trng nhit 20 0C Trng nhit 350C MT S HèNH NH THNG BIN ( AA ) 20 0 C 350 C ht em trng 20 0C Cõy hoa thun chng ( AA ) ( AA ) ( AA ) Tiết 30 Bài 27 thưC HNH: QUAN ST THNG BIN ... rỡa, khụng c chỳ ý chm súc Cõy lỳa Khúm lỳa c chm súc, bún phõn tt (20 0Kg/so bc b) Khúm lỳa c khụng c chm súc, bún phõn tt ( 12 0 Kg/ so bc b) C hai Ging lỳa u cho ht go bu trũn, mu v cht lng go...
- 32
- 728
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (11)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:23
... định => Giới hạn thường biến kiểu gen hay nhóm gen mức phản ứng Ví dụ: Lúa DR2 chăm sóc bình thừơng (4,5 – tấn) Lúa DR2 chăm sóc tốt (8 tấn) ⇒Sự khác suất bình quân suất tối đa kĩ thuật chăm sóc...
- 15
- 492
- 0
giáo án tham khảo bồi dưỡng sinh học lớp 9 bài thực hành quan sát thường biến (12)
Ngày tải lên :
28/11/2014, 22:23
... sáng Xương rồng sống nơi khô cạn Xương rồng sống nơi ẩm ướt Hoa liên hình ( AA ) 20 0 C 350 C hạt đem trồng 20 0C Cây hoa đỏ chủng ( AA ) ( AA ) ( AA ) Cáo bắc cực Mùa đông Mùa hè Chậu mạ sáng...
- 17
- 1.4K
- 0
