ngôn ngữ và văn chương việt nam
Thanh thiếu niên kiều bào học ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam: dễ hay khó?
... kiều bào học ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam: dễ hay khó? -Vietnam hiện đại: đang phát triển theo hướng hiện đại hóa, chưa hoàn chỉnh, tư tưởng chưa thay đổi nhiều- Việt Nam và p. Tây: tồn ... unacceptable Content:1. Nhu cầu học tập ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam của thanh thiếu niên kiều bào2. Những khoảng cách vô hình văn hóa và văn minh3. Vai trò giảng viên – người đạo diễn ... cách vô hình giữa văn hóa và văn minh - The difference in cultural typology:- Sự khác biệt trong loại hình VH Thanh thiếu niên kiều bào học ngôn ngữ và văn hóa Việt Nam phải đối mặt...
- 30
- 639
- 1
Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ và văn hóa Việt nam
- 171
- 2,382
- 3
YẾU TỐ LẠ HÓA TRONG TIỂU THUYẾT CỦA PHẠM THỊ HOÀI VÀ NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG (QUA MỘT SỐ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU) LUẬN VĂN THẠC SĨ: NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA VIỆT NAM
... thường và không đặt vừa được vào truyềnthống tự sự của văn xuôi Việt Nam nửa sau thế kỷ XX Thiên sứ còn là đối tượng nghiên cứu thu hút được sự quan tâm của cácsinh viên, học viên khoa văn học ... chúng ta một cái nhìn sâusắc và toàn diện hơn về sáng tác của họ cũng như của nền tiểu thuyết Việt Nam đương đại hiện nay.2. Lịch sử vấn đề2.1. Theo Từ điển thuật ngữ văn học thì lạ hóa là toàn ... tay.Bên cạnh việc dùng khẩu ngữ khiến ngôn ngữ trong trong tác phẩm trởnên đời sống, khô ráp, xù xù Nguyễn Bình Phương lại làm dịu lại tác phẩmcủa mình bằng một ngữ ngữ giàu chất thơ, giàu hình...
- 118
- 2,087
- 26
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... 0918.775.368Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam I. Chủ nghĩa Mác - Lênin với vấn đề ngôn ngữ văn hoá các dân tộc thiểu sốNgay ... nói chung và những chính sách ngôn ngữ văn hoá dân tộc nói riêng của Đảng và Nhà nước. Đó là lý do giải thích vì sao khi đề cập đến quan điểm của Đảng và Nhà nước về vấn đề ngôn ngữ văn hoá dân ... ngôn ngữ và sự đoàn kết các dân tộc để phát triển xã hội. Mối quan hệ này thể hiện ở tình trạng ngôn ngữ một mặt vừa là dấu hiệu của sự phát triển xã hội và mặt khác ngôn ngữ sẽ góp phần vào...
- 15
- 1,487
- 3
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... TUYẾN 1Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam I. Chủ nghĩa Mác - Lênin với vấn đề ngôn ngữ văn hoá các dân tộc thiểu số ... Lênin và vấn đề ngôn ngữ văn hoá dân tộc trong thời đại hiện nay 8 II. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về vấn đề ngôn ngữ văn hoá các dân tộc thiểu số 9 1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về ngôn ... về ngôn ngũ quốc gia trong một quốc gia đa dân tộc, đa ngôn ngữ 4 3.1 Vấn đề tránh độc quyền ngôn ngữ 5 3.2. Ngôn ngữ quốc gia phải là ngôn ngữ được các dân tộc khác nhau cùng thừa nhận và...
- 15
- 950
- 2
Báo cáo " Ngôn ngữ học, tiếng việt và văn hóa việt nam trong dạy- học, nghiên cứu đối chiếu với các ngoại ngữ ở trường đại học ngoại ngữ-đại học quốc gia hà nội " potx
... của Việt ngữ học và văn hoá Việt Nam trong nghiên cứu đối chiếu bản ngữ - ngoại ngữ ở Việt Nam 3. Mở rộng các hớng nghiên cứu Việt ngữ để tạo tiền đề và cơ sở đối chiếu với các ngoại ngữ ... ngôn ngữ học đối chiếu trong day-học ngoại ngữ. ở đây hoạt động dạy-học là ngời Việt Nam cho nên tất yếu ngôn ngữ và văn hoá nguồn đợc sử dụng để đối chiếu phải là tiếng Việt và Văn hoá Việt. ... sĩ và luận văn thạc sĩ chuyên ngành ngôn ngữ, lý luận và phơng pháp giảng dạy của khoa Sau đại học Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Ngôn ngữ học, tiếng Việt và Văn hóa Việt...
- 12
- 1,141
- 1
Việc tự học ngữ pháp Tiếng Nhật của sinh viên năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại học Ngoại ngữ Huế
... năm thứ 2 Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản –Trường Đại họcNgoại ngữ Huế”.2.Mục đích nghiên cứu- Tìm hiểu tình hình tự học ngữ pháp của sinh viên năm thứ 2 khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Nhật Bản.1 ... từ vựng và ngữ âm. Ngôn ngữ bắt đầu bằng việc con người tạo ra âmthanh cái mà lấy ra trong các từ, cụm từ, câu. Các ngôn ngữ nói thông thườngkhông cố định .ngữ pháp giúp bạn học ngôn ngữ đó nhanh ... viên cần chủđộng nghiên cứu và tự thực hành. Ngữ pháp là một khía cạnh ngôn ngữ, mộtphần không thể thiếu trong từng câu bạn nói, nghe, đọc và viết. Vì thế, việc tựhọc ngữ pháp tiếng Nhật sẽ giúp...
- 5
- 2,892
- 50
HƯỚNG tới sự tự học từ VỰNG của SINH VIÊN năm THỨ NHẤT KHOA NGÔN NGỮ và văn HOÁ PHÁP
... l’école est liée à la vie réelle. 2. Contexte vietnamien L’idée d’un apprentissage en autonomie est – elle née dans l’histoire éducative vietnamienne ? La réponse sera trouvée grâce à un savoir ... ‘‘manque de politesse’’; tandis que ce n’est pas toujours le cas au Vietnam car la demande sur l’âge est une habitude des Vietnamiens. Larson & Melby (1991 : 37) assurent que : ô Insinuer ... chance. Il semble que c’est en raison de la distance des cultures. Il n’y a guère d’apprenants vietnamiens qui connaissent le personnage Achille dans la mythologie grecque, celui-ci a un seul point...
- 80
- 1,220
- 0
Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt
... Ngoại ngữ 23 (2007) 242-256 242 Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ Nguyễn Thu Hiền* Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa ... cứu này chủ yếu tập trung vào những thủ thuật học ngôn ngữ thứ hai, và tìm ra những đặc điểm của người học ngôn ngữ giỏi và người học ngôn ngữ kém. Trong số các nghiên cứu được đề cập nhiều ... hai, Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh-Mỹ (KNN và VH Anh - Mỹ), Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHNN, ĐHQGHN) đều có sử dụng các thủ thuật học trong việc học ngoại ngữ, nhưng...
- 15
- 1,615
- 0
NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA.DOC
... rời. Ngôn ngữ là phương tiện chuyên chở văn hóa và ngược lại, văn hóa 2 Tài liệu tham khảo:1. Bài giảng Ngôn ngữ và văn hóa” của PGs Bùi Phương Việt Anh.2. Diễn đàn vườn trẻ : Ngôn ngữ và văn ... đổi của văn hóa. Mỗi dân tộc, mỗi đất nước đều có ngôn ngữ và những nét văn hóa riêng. Có thể có sự tương đồng về ngôn ngữ cũng như văn hóa giữa các nước trong cùng một khu vực, và có cả sự ... tây và các nước phương đông. Chỉ phân tích ngôn ngữ, chúng ta cũng có thể thấy được sự khác nhau giữa văn hóa giữa các nước:Trung quốc và Việt Nam có thơ Đường, thơ thất ngôn bát cú, thất ngôn...
- 8
- 3,273
- 70
Ngôn ngữ và văn hóa giao tiếp trong du lịch
... bái NGÔN NGỮ VÀ VĂN HÓA GIAO TIẾP TRONG DU LỊCH Văn hóa và ngôn ngữ có liên hệ chặt chẽ, không thể tách rời. Ngôn ngữ là phương tiện chuyên chở văn hóa và văn hóa chứa đựng trong ngôn ngữ. ... nói rằng ngôn ngữ và văn tự là kết tinh của văn hóa dân tộc, nhờ ngôn ngữ và văn tự để được lưu truyền và trong tương lai, nền văn hóa cũng nhờ vào ngôn ngữ để phát triển. Sự biến đổi và phát ... phát triển ngôn ngữ lại luôn luôn đi song song với biến đổi và phát triển văn hóa. Vậy muốn nghiên cứu sâu về văn hóa phải nghiên cứu ngôn ngữ, và tất nhiên muốn đi sâu vào ngôn ngữ phải chú...
- 16
- 2,114
- 20
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25