ngày soạn 26 11 2011 tiết 35 kiểm tra học kì i
Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi kiểm tra xong đạt được các doc
... LƯỠNG CƯ B i: ẾCH ĐỒNG A mục tiêu: Sau học xong hs đạt mục tiêu sau: B Phương pháp: C Phương tiện, chuẩn bị: GV: 2: HS: D Tiến trình lên lớp: I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ: III B i m i: Đặt vấn ... beo ( 1,5 i m ) Tẩy vi khuẩn b i bẩn gây bệnh, rửa trứng giun dính móng tay.(1,5 i m) IV Kiểm tra, đánh giá: ( 3’) Thu nhận xét V Dặn dò: (1’) - Nghiên cứu trước b i: Sự đa dạng đặc i m chung ... d Máu giun Câu 2: Hãy xếp l i câu cho trình tự nhện chờ m i , có m i sa lư i a Nhện hút chất lỏng m i b Tiết dịch tiêu hoá vào thể m i c Nhện ngoặm chặt m i, chích nọc độc d Tr i chặt m i treo...
- 4
- 780
- 0
Giáo án sinh 9 - Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I potx
... Số i m: 3,5 i m Chương II Số câu: x câu Số i m: 0,5 i m Chương III x Số câu: x Số i m: i m x x Chương IV câu Số câu: x câu Số i m: i m III N i dung kiến thức: Trắc nghiệm: I Khoanh ... Cây vàng x vàng b Cây đỏ x vàng c Cây đỏ x đỏ Sinh học lớp ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ I A.Trắc nghiệm: I Câu nghất (m i câu 0.5đ) 1–a 2- c 3- a d II Bổ sung vào đoạn mạch sau theo nguyên tắc bổ sung: ... Câu 1: -Đột biến gen biến đ i mặt cấu trúc gen có liên quan t i1 số cặp nuclêôtit.(1đ) -Một số dạng đột biến gen (1đ) + Mất cặp nuclêôtit +Thêm cặp nuclêôtit +Thay cặp nuclêôtit -Đột biến gen thường...
- 7
- 485
- 0
Sinh học lớp 9 - Tiết 35 Kiểm tra học kì I doc
... định Có l i, có hướng xác đinh, h i trung 0.5đ có l i Vai trò tính - Giúp sinh vật - tao nguồn thích nghi v i nguyên liệu cho thay đ i chon giống m i trường tiến hóa ARN tổng hợp từ hai mạch ADN: ... 3- a; 4-e 2- M i ý 0,5đ * Trẻ đồng sinh đứa trẻ 0.5đ sinh lần sinh * Ý nghĩa nghiên cứu trẻ đồng sinh: 0.5đ - Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp hiểu rõ vai trò kiểu gen vai trò m i trường hình thành ... TỰ LUẬN ( 7,0 i m) Câu 4: (1,5 i m): Thế trẻ đồng sinh? Nghiên cứu trẻ đồng sinh có ý nghĩa gì? Câu 5: (2 i m): Hãy phân biệt thường biến v i đột biến theo n i dung sau: (Kh i niệm; Nguyên nhân;...
- 7
- 399
- 0
Tiết : 35 KIỂM TRA HỌC KÌ I pptx
... dây dẫn có i n trở 100 mắc vào hiệu i n 220V tính nhiệt lượng toả dây dẫn 5giây đơn vị J ? IV/ Hướng dẫn tự học : B i học; ôn tập Xem l i toàn kiến thức kiểm tra kiến thức đazx học môn vật ... mắc n i tiếp mắc hai i n trở vào hiệu i n 200V tính cường độ dòng i n chạy qua hai i n trở ? Câu 2: n i cơm i n có ghi 220V-500W tính cường độ dòng i n định mức qua dây nung n i ? Câu ... tổng 1 0,5 12 21 12 21 0,5 III/ Đề kiểm tra A Phần trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn vào câu trả l i câu sau : Câu1: đoạn mạch mắc n i tiếp : A I I I I n B U U U U n C 1 1 ...
- 5
- 174
- 0
Tiết 36 - Kiểm tra học kì 1 (phần thực hành)
... Toan.Txt HANH KIEM Tot.Txt Kha.Txt TONG KET Học sinh: - Các kĩ đợc luyện tập thực hành trớc III Phơng pháp - HS thực hành máy tính theo nhóm nhỏ IV Tổ chức học GV cho HS ng i ổn định vào phòng ... hành GV chấm máy tính nhóm ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Giáo án Tin học Tin.Txt ... ng i ổn định vào phòng máy theo nhóm nhỏ GV chiếu yêu cầu thực hành máy chiếu HS thực hành theo yêu cầu GV 45 phút Hết GV yêu cầu HS dừng l i tắt máy GV nhận xét thực hành GV chấm máy tính...
- 2
- 644
- 6
Tiet 36 Kiem tra hoc ki 1 co ma tran Dia 7
... châu Đ i Dương ( 0,5đ ) Câu : ( 3đ ) a M i trường đơ i nóng nằ m từ vi ̃ đô ̣ : 23027’B - 23027’N ( 0,75đ ) Gồ m các m i trường : Xích đa ̣o ẩ m, nhiê ̣t đơ i, nhiê ̣t đơ i gió mùa ... năm - Xuấ t hiê ̣n rừng râ ̣m xanh quanh năm : Rừng có nhiề u loa i cây, mo ̣c nhiề u tầ ng râ ̣m ̣p và có nhiề u chim thú sinh số ng Câu : ( 3đ ) Khí hậu Châu Phi khô hình thành ... liền - Do nằm sát lục địa Á – Âu nên chịu ảnh hưởng kh i chí tuyến lục địa khô - Đường bờ biển bị cắt xẻ nên ảnh hưởng biển không vào sâu đất liền Câu 4: ( 2đ ) * Tổng lượng khí th i Hoa Kì...
- 2
- 458
- 1
TIẾT 61 : KIỂM TRA HỌC KÌ I docx
... m=1 Biết đường thẳng y=-x+k cắt (C) hai i m phân biệt P, Q Hãy tìm k để độ d i đoạn PQ ngắn (Cm) nghịc biết tập xác định giá trị thích hợp m là: a m>1 b m d m< Đáp án, thang i m II Câu ... c (1 i m) Đáp án c (1,5 i m) CÂU 2: (7,5 i m) (3,5 i m) Khi m=1 ta có hàm số: y a TXĐ: D=R\{-1} 2x 2 x 1 x 1 b Sự biến thiên y'= x 1 v i x R\{-1} hàm số đồng biến ( ... Hàm số cực trị Gi i hạn lim y lim x 1 x 1 đường thẳng x=-1 tiệm cận đứng đồ thị h/s lim y lim x 1 x 1 x 1 x 1 lim y lim x x 2x...
- 4
- 358
- 0
Sinh học 10 cơ bản - TIẾT 18: KIỂM TRA HỌC KÌ I pdf
... hợp v i chất vô tạo thành cácbonhiđrat d) Tham gia vận chuyển chất 28) Hai pôlinuclêôtit phân tử ADN liên kết v i nhờ liên kết ? a) Peptit b) Hiđrô photpho c) Photpho đieste d) Hiđrô đieste 29) ... axit photphorit bazơ nitơ b) Đường đêôxiribôzơ, axit photphorit c) Đường đêôxiribôzơ bazơ nitơ 10) ADN tế bào nhân thực có dạng : a) Chu i xoắn đơn b) Chu i xoắn c) Vòng d) Mạch thẳng kép 11) ... Ribôxôm có chức ? a) Là n i tổng hợp prôtein b) Trung tâm i u khiển phân bào c) Vai trò quan trọng trao đ i chất tế bào d) Là n i tổng hợp gluxit 22) Trao đ i chất ? a) Là tổng hợp chất m i, ...
- 7
- 352
- 0
Hình học lớp 9 - Tiết 36: KIỂM TRA HỌC KÌ I doc
... phần kiểm tra, HS phần hình học phần kiểm tra - Các HS theo d i, - GV nhận xét sau nhận xét sau gi i phần, chốt l i cách gi i, cách trình bày - HS đ i chiếu l i gi i - Yêu cầu HS đ i chiếu chữa ... Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I - GV nhận xét kiểm tra mặt: + Ưu i m + Nhược i m + Cách trình bày - ... Học sinh : Thứơc kẻ, com pa, thước đo góc C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số HS - Kiểm tra việc làm tập nhà việc chuẩn bị HS Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động I GIỚI...
- 14
- 541
- 0
Tiết 17 KIỂM TRA HỌC KÌ pdf
... 192cm3 Tính kh i lượng riêng trọng lượng riêng viên gạch ĐÁP ÁN PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu Chọn câu trả l i (2 i m) c a b c Câu i n từ thích hợp vào chỗ trống câu sau (2 i m): Hai lực cân hai lực mạnh ... Dùng thước thẳng có độ chia nhỏ 1cm cách ghi kết sau ghi cách: a 250 mm b 25 cm c 2,5 dm d 0,25 m Câu i n từ thích hợp vào chỗ trống câu sau (2 i m): Hai lực cân hai lực ngược ... thước là: a cm b 0,5 cm c 0,1 cm d 10mm Gi i hạn đo cân Rô béc van kh i lượng cân lớn a Đúng b Sai Để kéo trực tiếp thùng nước có kh i lượng 20kg từ giếng lên ta cần dùng lực lực sau? a F
- 4
- 341
- 0
Tiết 34:KIỂM TRA HỌC KÌ II doc
... s i hơn? T i sao? Câu2: Ngư i ta thả miếng đồng có kh i lượng 0,6KG nhiệt độ 1000C vào 2,5 Kg nước Nhiệt độ có cân 300C H i nước nóng lên độ? (Bỏ qua trao đ i nhiệt bình nước m i trường) Biết: ... VD Tổng 14 0,5 0,5 0,5 0,5 21 0,5 0,5 III/ Đề kiểm tra: A Phần trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào câu trả l i câu sau: Câu 1: Khi đổ 50cm3 rượu vào 50cm3 nước ta thu hỗn hợp rượu - ... = 4200J/Kg.K Cdong = 380 J/kg.K IV/ Hướng dẫn tự học: học: “Ôn tập” Xem l i câu h i BT phần để hôm sau tự học V/ Bổ sung: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M A PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1: C Câu 2: D Câu 3: D...
- 6
- 257
- 0
Tiet 52 Kiem tra hoc ki 2
... thc dõn Phỏp VI, Bc 6: Xem xột li vic biờn son KIM TRA HC Kè II Mụn: Lch s Thi gian: 45 phỳt Cõu 1: (3 im) Em hóy cho bit ti Phỏp xõm lc Vit Nam? Cõu 2: (2 im) Em hóy trỡnh by din bin ca cuc ngha ... gii phúng dõn tc - nh hng ca cuc Cỏch mng thỏng Mi Nga v Lờ Nin - Ngi mun sang nc ngoi hc hi v tỡm hiu tht rừ k thự ca mỡnh v nc giỳp dõn tc Bi Bỏc quan nim mun chin thng c k thự thỡ phi hiu ... v tip nhn nh hng cỏch mng thỏng Mi Nga *Con ng cu nc ca NTT cú im mi l: T cui th k XIX u th k XX phong tro chng Phỏp VN din s i ni nhng tt c u tht bi Lớ do: - Cha cú ng li ỳng n, cú th n i phong...
- 4
- 272
- 0
HÌNH học 7 TIẾT 69 KIỂM TRA học kì II
... Chng minh t giỏc SMHN ni tip d) Chng minh SH vuụng gúc vi AD e) Gi I l trung im ca SH Chng minh IM l tip tuyn ca (O) gt kl ng trũn (O;R) ng kớnh AB Dõy MN=R; AM ct BN ti S BM ct ct AN ti H I l ... ã ã ã IMH = IHM = KHB ã ã HMO = OBM OMB cõn ti O C/m:IMH cõn ti I (i nh) OM = OB = R IM = IH = SH SMH vuụng ti M MI l ng trung tuyn B i toỏn 2: Cho hai đường tròn (O) (O) tiếp xúc A; BC tiếp tuyến ... L i có: MB = MC M C IO = IO E F MI đường trung bình O O I A MI OB OC Mà OB BC MI BC M(**) Từ (*) (**) BC tiếp tuyến (I) M HNG DN HC NH - Xem li bi ó cha, lm phn cũn li v cỏc bi 9, 10, 11, 16...
- 14
- 295
- 1
Bài soạn ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN LỚP 11 (2010-2011)
... GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO PHÚ YÊN TRƯỜNG THPT TRẦN SUYỀN I/ Phần chung: 7 i m Câu (1 i m) 1b (1 i m) 1c (0.5 i m) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn: TOÁN – Kh i 11- NĂM HỌC 2010-2 011 Th i ... : học sinh có cách gi i khác cho i m t i đa MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 0.5 0.25 Năm học: 2010 – 2 011 Môn: Toán Kh i 11 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Mức Độ N i Dung TL Hàm số lượng giác ... nên giao tuyến chúng đường thẳng Ix song song v i SC MO Trong (SCD) g i K= Ix ∩ SD Thiết diện cần tìm hình thang MNIK II./Phần riêng (3 i m) 4a.1 (1 i m) 0.75 0.5 0.5 0.5 Học sinh Chọn hai câu...
- 5
- 881
- 8
Đề kiểm tra học kì I -môn toán lớp 7- Tiết 35, 36
... đúng: A Ba góc tam giác góc nhọn, B Một góc tam giác góc tù C Hai góc tam giác góc tù D Hai góc tam giác góc tù II Tự luận ( 7 i m) Câu 13 (1 i m): Tính: M = ( 193 33 11 2001 ) + : ( + ... 14 (1,5 i m): Tìm x biết: a, = x 28 b, x + = Câu 15(1,5 i m) Kh i học sinh lớp tham gia trồng ba lo i cây: Phợng, bạch đàn tràm Số phợng, bạch đàn tràm tỉ lệ v i 2; Tính số lo i, biết tổng ... lo i 120 Câu 16( i m): Cho MNP ( M = 900) đờng thẳng MH NP H Trên đờng vuông góc v i NP N lấy i m E ( không nửa mặt phẳng bờ NP v i i m M) cho NE = MH a, Chứng minh ENH = MHN b, Chứng minh:...
- 4
- 1,945
- 19
De kiem tra hoc ki I. Tiet 35, 36, Co ma tran...
... đúng: A Ba góc tam giác góc nhọn, B Một góc tam giác góc tù C Hai góc tam giác góc tù D Hai góc tam giác góc tù II Tự luận ( 7 i m) Câu 13 (1 i m): Tính: M = ( 193 33 11 2001 ) + : ( + ... 14 (1,5 i m): Tìm x biết: a, = x 28 b, x + = Câu 15(1,5 i m) Kh i học sinh lớp tham gia trồng ba lo i cây: Phợng, bạch đàn tràm Số phợng, bạch đàn tràm tỉ lệ v i 2; Tính số lo i, biết tổng ... lo i 120 Câu 16( i m): Cho MNP ( M = 900) đờng thẳng MH NP H Trên đờng vuông góc v i NP N lấy i m E ( không nửa mặt phẳng bờ NP v i i m M) cho NE = MH a, Chứng minh ENH = MHN b, Chứng minh:...
- 4
- 557
- 0
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án
... đúng: Type kieu1chieu = array(1 500) of boolean; Type kieu1chieu = array[1 50] of byte; var a:kieu1chieu; var a:kieu1chieu; Type kieu1chieu : array[1 50] of integer; Type kieu1chieu = array[1 ... hiện: type = array[] of ; var =; var :
- 3
- 59,810
- 2,131
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án Đề 265
... ASCII ASCII Một dãy kí tự chữ hoa bảng mã Một dãy kí tự bảng mã ASCII ASCII Câu số: 20 Trong Pascal, để khai báo trực tiếp mảng chiều ta thực hiện: var :array[kiểu số cột, kiểu ... Pascal, khai báo kiểu gián tiếp biến mảng chiều ta thực hiện: type = array[] of type = string[] of ; ; var ... var a:kieu1chieu; var a:kieu1chieu; Type kieu1chieu : array[1 50] of integer; Type kieu1chieu = array[1 50[ of boolean; var a:kieu1chieu; var a:kieu1chieu; Câu số: 35 Trong Pascal, ta có khai báo...
- 4
- 20,712
- 611
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25