ngày nắng đốt theo đêm mưa dội
Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng điện tử tin học lớp 11 (cụ thể chương 3 và chương 5) theo định hướng
... 0) theo dàn ý GV: Vì HS xác định lại thuật toán toán phần nên GV đa dàn ý theo thuật toán để HS viết đợc chơng trình theo phần nhỏ chơng trình (Hình 14 _ bi 9) GV: Đa ví dụ 2: Tìm số ngày năm ... dung dạy học, PPDH theo hớng đại hoá, công nghệ hoá Lê Thị Hợp 46A CNTT Đại học Vinh Khóa luận tốt nghiệp đại học Trên giới nói chung Việt nam nói riêng cách mạng PPDH diễn theo xu hớng chính: ... vào thiết kế giảng tin học, theo định hớng dạy học giải vấn đề Nhằm đổi phơng pháp dạy học, dạy ngôn ngữ lập trình pascal Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng BGĐT theo định hớng GQVĐ dạy học...
- 67
- 690
- 0
Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học.
... bị kẻ thù bao vây binh sĩ chọn để cầu cứu Việc chọn thực theo cách sau: Một số nguyên n binh sĩ chọn cách ngẫu nhiên Các binh sĩ xếp theo vòng tròn, họ đếm binh sĩ chọn ngẫu nhiên Khi đạt đến ... int k) o void main() d) Nguyên lý 3: Biểu diễn tính toán xác, có nghĩa “Chương trình tính toán theo biểu thức xác không đồng với trình tính toán xác mặt hình thức” Thay thực tế người đếm loại...
- 13
- 2,099
- 10
Cấu trúc và yêu cầu về nội dung đề án bảo vệ môi trường trình cơ quan có thẩm quyền phê duyệt
... Kế hoạch thực quản lý chất thải rắn (theo quy định Nghị định số 59/2007/NĐ-CP ngày 09 tháng năm 2007 Chính phủ quản lý chất thải rắn) chất thải nguy hại (theo hướng dẫn Thông tư số 12/2006/TT-BTNMT ... quốc tế theo ISO/IEC 17025, VILAS QUARCT sử dụng phòng thí nghiệm để đảm bảo tính xác số liệu quan trắc - Nhận xét tính nhạy cảm đánh giá sơ sức chịu tải môi trường khu vực hoạt động theo tiêu ... động…); 3.5 Kế hoạch ứng phó khắc phục cố môi trường, đặc biệt cố tràn dầu có (theo quy định Quyết định số 103/2005/QĐ-TTg ngày 12/5/2005 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quy chế hoạt động ứng phó dầu...
- 5
- 971
- 3
Bàn về nội dung phương pháp lập, trình bày, kiểm tra và phân tích bảng cân đối kế toán trong Doanh nghiệp
... toán hành đợc lập theo mẫu số B01- DN Ban hành theo Quyết định số 167/2000/QĐ-BTC ngày 25/10/2000, bổ sung theo Thông t số 89/2002/TT-BTC ngày 09/10/2002 Thông t số 105/2003/TT-BTC ngày 04/11/2003 ... toán hành Mẫu số B01-DN ban hành theo Quyết định số 167/2000/QĐ-BTC ngày 25/10/2000, bổ sung theo Thông t số 89/2002/TTBTC ngày 09/10/2002 Thông t số 105/2003/TT-BTC ngày 04/11/2003 Bộ trởng Bộ Tài ... bổ sung theo Thông t số 89/2002/TT-BTC ngày 9-10-2002 Thông t số 105/2003/TT-BTC ngày 04/11/2003 Bộ trởng Bộ tài chuẩn mực kế toán số 21 Trình bày báo cáo tài ban hành ngày 30-12-2003 theo Quyết...
- 45
- 1,342
- 0
thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Truyền dữ liệu và mạng máy tính năm học 2008-2009
... lý luận trị, ĐHQG HN Theo chương trình qui định chung ĐHQG HN SGS 5002 Ngoại ngữ chung Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN Trung tâm đào tạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HN Theo chương trình qui ... phân tán; truyền thông đa phương tiện - Vị trí làm việc việc sau tốt nghiệp: làm việc độc lập, theo nhóm, tự làm lãnh đạo nhóm làm việc quan, doanh nghiệp, tổ chức trị-xã hội… Chuẩn chất lượng ... lực thiết kế, cài đặt quản trị mạng máy tính - Về nghiên cứu: Học viên có khả tiếp tục nghiên cứu theo hướng: quản trị mạng; an ninh mạng; mạng không dây di động; dịch vụ mạng; kiến trúc mạng; xử...
- 7
- 742
- 0
Thông báo Công khai thông tin về nội dung và chuẩn chất lượng nghề nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ chuyên ngành truyền dữ liệu và mạng máy tính
... lực thiết kế, cài đặt quản trị mạng máy tính - Về nghiên cứu: Học viên có khả tiếp tục nghiên cứu theo hướng: quản trị mạng; an ninh mạng; mạng không dây di động; dịch vụ mạng; kiến trúc mạng; xử ... Xã hội Nhân văn Học viện Hành - Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh Trung tâm bồi dưỡng giảng viên lý Theo chương trình qui định chung ĐHQG HN STT Mã môn học Tên môn học Giảng viên trợ giảng Tên giáo ... ngữ chung Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN Trung tâm đào tạo nguồn tiến sĩ, Khoa Sau Đại học, ĐHQG HN Theo chương trình qui định chung ĐHQG HN Ngoại ngữ chuyên ngành Trường ĐH Ngoại ngữ, ĐHQGHN Trung...
- 9
- 636
- 0
Trình bày về nội dung, chức năng công việc của mức phiên trong mô hình mạng OSI
... máy tính thành tầng theo mô hình phân tầng Mô hình OSI khung tiêu chuẩn lập mạng khác khớp với Mô hình OSI định rõ mặt hoạt động mạng nhằm đến tiêu chuẩn mạng khác Vì vậy, theo nghĩa mô hình OSI ... - 24 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Kết Luận: Ngày nay, máy tính ngày chiếm vai trò quan trọng xã hội loài ngời, Sự xuất máy tính mạng máy tính làm cho ... trúc mạng máy tính hãng Đến 1977 có 350 trạm SNA đợc cài đặt Cuối năm 1978, số lợng tăng lên 1250, theo đà phát triển đến có 20000 trạm SNA hoạt động Cho dù không dùng SNA nên tìm hiểu đặc trng phổ...
- 23
- 1,105
- 3
Trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học.
... bị kẻ thù bao vây binh sĩ chọn để cầu cứu Việc chọn thực theo cách sau: Một số nguyên n binh sĩ chọn cách ngẫu nhiên Các binh sĩ xếp theo vòng tròn, họ đếm binh sĩ chọn ngẫu nhiên Khi đạt đến ... int k) o void main() d) Nguyên lý 3: Biểu diễn tính toán xác, có nghĩa “Chương trình tính toán theo biểu thức xác không đồng với trình tính toán xác mặt hình thức” Thay thực tế người đếm loại...
- 13
- 843
- 0
So sánh sự giống và khác nhau về nội dung và phương pháp của chương trình toán 1 cải cách giáo dục và chương trình toán 1 năm 2000
... cách giáo dục không học đo thời gian lớp học nội dung: + Ngày tuần: Tên gọi thứ tực ngày tuần lễ, xem lịch hàng ngày để biết thứ mấy, ngày mấy, tháng Vấn đề đợc đa từ chơng trình lớp cải cách ... theo hàng ngang Đối với lệnh: Tính nhẩm nháy học sinh tính thầm óc ghi kết theo hàng ngang không đợc đặt tính dọc Ví dụ: 15+ = (5+3)+10 = 8+10 = 18 Đối với lệnh "tính": Thì học sinh làm tuỳ theo ... cấu trúc theo kiểu đồng tâm kiến thức tức đợc lặp lại mứ c độ cao hơn, sâu xây dựng khái niệm Toán học theo số tập hợp, kiến thức đợc hình thành từ mức độ đơn giản đến phức tạp Xây dựng theo quan...
- 72
- 1,202
- 0
Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung “ phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác
... dạy tập toán theo quan điểm kiến tạo 1.1.2.2 Quy trình giải toán theo bốn bước Polya Theo Polya, để học sinh tự tìm lời giải toán, người thầy cần hướng dẫn học sinh cách giải tập theo bốn bước ... khám phá có hướng dẫn 1.1.4 Phương pháp dạy học giải vấn đề 1.1.5 Phương pháp dạy học theo dự án 1.1.6 Dạy học theo phương pháp hướng dẫn học sinh tự nghiên cứu 1.2 Sáng tạo toán 1.2.1 Một số khái ... Toán, soạn giảng kế hoạch dạy học theo phương pháp dạy học phù hợp, vận dụng quy trình dạy học đưa cách hợp lý - Giáo viên nên cải tiến phương pháp dạy học theo đối tượng học sinh, nội dung học,...
- 24
- 1,176
- 1
trình bày về nội dung vận dụng những kiến thức về phương pháp luận, phương pháp sáng tạo để giải quyết một vấn đề nào đó trong tin học,viễn thông
... vẻ "sành điệu" ngày hôm Lịch sử điện thoại trình phát triển lâu dài với nhiều cột mốc đáng ghi nhớ ghi dấu “lột xác” ngoạn mục thứ vật dụng thiết yếu với tính ngày hoàn thiện Cùng theo dòng lịch ... thoại, máy tinh làm cho giới bước sang kỷ nguyên Ngày trước sáng tạo khoa học phần lớn tích lũy kinh nghiệm lao động hay trình nghiên cứu khoa học cụ thể ngày yếu tố kể 40 nguyên tắc sáng tạo Atshuler ... cầu.Khoa học công nghệ giúp cho người,sự vật,thê giới phát triển theo chiều hướng lên,cái thay cho cũ, hoàn thiện thay cho chưa hoàn thiện Ngày trước hoạt động nghiên cứu khoa học thường dành cho bậc...
- 22
- 724
- 0
Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)
... BGDĐT ngày 18 tháng 09 năm 2008) Việc đánh giá xếp loại thể lực theo định số 53/2008/QĐ- BGDĐT theo mức sau: Tốt: Kết kiểm tra tiêu theo lứa tuổi có tiêu tốt tiêu đạt trở lên Đạt: Kết tiêu theo ... tập TDTT hàng ngày, nhiều phương pháp cho phù hợp với tình hình sức khỏe, điều kiện thời tiết, địa hình nơi làm việc, động viên người xung quanh tập luyện Để làm gương, ngày Bác tập Theo di nguyện ... sinh xếp loại “đạt” theo tiêu chuẩn rèn luyện thể lực Bộ Giáo dục Đào tạo (khoảng 50%), nhiên khoảng 30% học sinh không đạt theo tiêu chuẩn, có khoảng 20% học sinh xếp loại tốt theo tiêu chuẩn Do...
- 52
- 881
- 0
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''một số nhận xét về nội dung chương trình phân môn tập đọc lớp 2, lớp 3 và phương pháp dạy học phù hợ''''
... bác bán kính, nhà bác học, bác sĩ Tiếp theo, hình ảnh Bác Hồ, anh đội nhân vật có văn đọc Về giới nhân vật thần linh, ta bắt gặp vị thần: Thần Chết, Thần Đêm tối, Thần Gió, Thợng đế Về giới loài ... thoại thông thờng đợc nhân vật đọc dùng để giao tiếp Đây lợi để em vận dụng vào giao tiếp hàng ngày môi trờng hoạt động lứa tuổi c Hầu hết văn có yêu cầu kỹ đọc thành tiếng rõ Đại học Vinh Tạp ... loại văn bản, b/ đa dạng giới nhân vật Chẳng hạn nh vua, quan thời gian để lời thoại xuất phải ngày xa, Triều đình; Thợng đế gắn với Thiên đình; Cá, Tôm phải dới nớc; ông bà, bố, mẹ gia đình...
- 12
- 1,439
- 2
QUY ĐỊNH VỀ NỘI DUNG VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ppt
... mục - Tiêu đề bảng, biểu đồ trình bày quy cách (Xem phần mẫu báo cáo) 2.5 Tài liệu tham khảo Viết theo quy định Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh (http://tcyh.yds.edu.vn), kích thước chữ 10 (Xem ... parahaemolyticus S aureus nhạy cảm tới 100% Vi khuẩn kháng kháng sinh khác với tỉ lệ thấp thay đổi theo nhóm Kết luận: Cần sử dụng kháng sinh hợp lý điều trị tiêu chảy cấp vi khuẩn nhạy cảm với nhiều...
- 4
- 790
- 2
QUY ĐỊNH VỀ NỘI DUNG VÀ TRÌNH BÀY BÁO CÁO NGHIÊN CỨU KHOA HỌC pps
... mục - Tiêu đề bảng, biểu đồ trình bày quy cách (Xem phần mẫu báo cáo) 2.5 Tài liệu tham khảo Viết theo quy định Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh (http://tcyh.yds.edu.vn), kích thước chữ 10 (Xem ... parahaemolyticus S aureus nhạy cảm tới 100% Vi khuẩn kháng kháng sinh khác với tỉ lệ thấp thay đổi theo nhóm Kết luận: Cần sử dụng kháng sinh hợp lý điều trị tiêu chảy cấp vi khuẩn nhạy cảm với nhiều...
- 4
- 692
- 1
TIÊU CHUẨN QUỐC GIA TCVN 9163 : 2012 CÔNG TRÌNH THỦY LỢI - BẢN VẼ CƠ ĐIỆN - YÊU CÂU VỀ NỘI DUNG
... có nhiều vẽ chi tiết kèm theo vẽ phải có khung tên bảng kê thiết bị vật liệu vẽ kèm theo cần khung tên phụ số hiệu vẽ Nếu vẽ có n vẽ kèm theo vẽ đánh số 01/n vẽ kèm theo đánh số thứ tự từ (i+1)/n ... Đánh số ký hiệu vẽ khung tên cột ký hiệu bảng liệt kê: đánh số theo cấu trúc dạng (xem hình A.2), theo sơ đồ số (xem hình A.3) theo sơ đồ số (xem hình A.4) 4.2.1.3 Kết cấu khung tên ghi thành ... tự từ (i+1)/n đến n/n i số thứ tự vẽ kèm theo Ví dụ vẽ có 10 vẽ kèm theo số hiệu vẽ ghi sau: Số hiệu vẽ chính: N0- 52D - ĐN - 05 - 01/10; Số hiệu vẽ kèm theo: từ 05 - 02/10 đến 05 -10/10 4.2.3.3...
- 14
- 631
- 0
Luận văn: Khảo sát và đánh giá về nội dung, quy trình và kỹ năng môi giới bất động sản tại công ty TNHH savills việt nam
... hay thị trường BĐS Đối với BĐS phân loại chúng theo dự án, theo vùng, theo dạng BĐS, theo công sử dụng, theo mức giá hay giá trị Ngoài xếp thông tin theo đơn vị thời gian như: giao dịch thực khứ, ... hàng xếp theo thời gian gồm khách hàng khứ, khách hàng tiềm Trong cần chia nhỏ theo lực tài khách hàng Đối với nhà môi giới chuyên phục vụ cho thị trường người nước cần phân loại khách hàng theo ... động sản phát triển vai trò nghề môi giới bất động sản ngày khẳng định Việc đánh giá tác động yếu tố ảnh hưởng đến nghề môi giới bất động sản ngày trở nên quan trọng 1.2.3.1 Ảnh hưởng trực tiếp:...
- 109
- 1,580
- 20
Kinh nghiệm của FAO và các nước trong khu vực về nội dung qui trình lập bảng cân đối lương thực
... thƣơng mại, viện trợ lƣơng thực theo nh ng điều kiện c th , hàng hó tài trợ ƣớc t nh hàng hó nh p qu đƣờng ti u ngạch Theo qui định chung, số liệu nh p đƣợc o c o theo trọng lƣợng tịnh, nghĩ kh ... cung, tự c p ảng c n đối lƣơng thực), nh ng ngƣời tị nạn sống theo ch độ đ c iệt (n u nhƣ kh ng th t nh đƣợc lƣợng lƣơng thực cung c p theo ch độ cho ngƣời tị nạn hàng hó nh p khẩu) Con số cung ... cung c p lƣơng thực, thực phẩm sẵn có nƣớc, trƣớc lý theo nhóm s ng phi lƣơng thực thực phẩm Số liệu có đƣợc ằng c ch th m vào th đổi t n kho theo ký hiệu (-) ho c (+) từ sản u t, cộng với nh p...
- 21
- 244
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25