... =1800-(830+570)=400 Ta có A học sinh lên thực a 137,5 = = 107 R= học sinh khác nhận xét 2sin A 2.sin 400 sữa sai b=2RsinB=2 . 107 sin83 0=212,31 c=2RsinC=2 . 107 sin570=179,40 Gv nhận xét cho điểm 4/ Cũng cố: ... GT:a=16cm,b=10cm, µ C = 110 KL: c, µ ; B ? A µ Giải c2= a2+b2-2ab.cosC =162 +102 - Giáo án Hình học 10 Hd học sinh sưa sai , Năm học: 2008 – 2009 b2 + c2 − a ≅ 0,7188 2bc µ ≅ 4402’ A µ Suy B =25058’ 2.16 .10. cos 1100 ... thiệu ví dụ Gv giới thiệu ví dụ 2 µ Hỏi :bài tốn cho b =10; a=16 C = 1100 HS1:c = a +b -2ab.cosC =162 +102 .Tính c, µ ; B ? A µ 2.16 .10. cos 1100 ; 465,4 c ; 465, ; 21, cm HS2: CosA= GV nhận xét cho...
... 56,4631(dvc) 31 - Số electron kg electron là: 9 ,109 5 .10 −31 = 0 ,109 775 .10 (hat ) 0 ,109 775 .10 31 - n Fe = 26.6,02 .10 23 = 70134,8(mol ) - mFe = 70134,8 56,4631 ≈ 3960 .10- 31 (g) = 3960 (kg) BT3: Một nguyên ... 92,23% 29 14 Si 4,67% 30 14 Si 3 ,10% HD: ASi = 28.92,23 + 29. 4,67 + 30.3 ,10 100 BT3: Một nguyên tử X có 75 electron 110 nơtron Hỏi ký hiệu nguyên tử sau nguyên tố X 185 185 185 75 A 110 X B 185 ... e lớp Trang 036 Giáo án hoá 10 nâng cao Trường PTTH Nguyễn Huệ Nếu x < số nhóm = x Nếu ≤ x ≤ 10 nguyên tố nhóm VIII B TUẦN :06 NGÀY :09 /10/ 2 007TIẾT : 17(PPCT) BÀI 10 SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU...
... 56,4631(dvc) 31 - Số electron kg electron là: 9 ,109 5 .10 −31 = 0 ,109 775 .10 (hat ) 0 ,109 775 .10 31 - n Fe = 26.6,02 .10 23 = 70134,8(mol ) - mFe = 70134,8 56,4631 ≈ 3960 .10- 31 (g) = 3960 (kg) BT3: Một nguyên ... 92,23% 29 14 Si 4,67% 30 14 Si 3 ,10% HD: ASi = 28.92,23 + 29. 4,67 + 30.3 ,10 100 BT3: Một nguyên tử X có 75 electron 110 nơtron Hỏi ký hiệu nguyên tử sau nguyên tố X 185 185 185 75 A 110 X B 185 ... e lớp Trang 036 Giáo án hoá 10 nâng cao Trường PTTH Nguyễn Huệ Nếu x < số nhóm = x Nếu ≤ x ≤ 10 nguyên tố nhóm VIII B TUẦN :06 NGÀY :09 /10/ 2 007TIẾT : 17(PPCT) BÀI 10 SỰ BIẾN ĐỔI TUẦN HOÀN CẤU...
... 5: tiết 8: trung quốc phong kiến ( tiếp theo) a Mục tiêu học: Xác định nh tiết trớc b Thiêt bị, tài liệu: Chuẩn bị nh tiết trớc C tiến trình dạy- học I KTBC: Sử dụng câu hỏi củng cố BTVN tiết ... Thành tựu * Lịch chữ viết - Lịch: năm có 365 1/4 ngày, tháng có lần lợt có 30 31 ngày, riêng tháng có 28 ngày. > dù cha thật xác nhng gần với hiểu biết ngày viết c dân ĐTH đọc, dễ viết chữ phơng ... Đông cổ đại Bài 3: tiết 4: quốc gia cổ đại phơng đông (Tiếp theo) A MTBH: Xác định nh tiết B Thiết bị, tài liệu: C Tiến trình dạy- học I Kiểm tra cũ: + SBT + Câu hỏi củng cố tiết II Bài mới: Hoạt...
... club again 100 The boy has his bike (repair)……………… yesterday 101 .I get used to (walk)………………… to school every day 48 102 The principal (talk) ……………….to us when our teacher arrived 103 what would ... Professor Smith 107 I (walk)………………in the garden when a bird (perch)……………on my shoulder 108 It is advisable that Sue (apply)……………….for that national scholarship to study abroad 109 I remember (play)…………hide ... the exam room ? 104 Stop (talk)……………about our chance of (deceive)……………… I trust them completely 105 I am not interested in Jazz, nor I (enjoy)………………….listening to Rock & Roll 106 The monotor...
... nhanh * Đọc câu tiếp câu thơ tiếp: Khung cảnh lễ hội tiết Thanh minh ? Tiết Thanh minh diễn vào * Tiết Thanh minh (3/3) t/g nào? ? Trong tiết TM có lễ hội + Lễ tảo mộ( Thăm viếng, sửa sang, đốt ... Cảnh ngày xuân” khung cảnh làm cho ? Nếu gọi đoạn trích VB kiện miêu tả cảnh m/t theo (Sau giới thiệu gia cảnh Vương viên ngoại, gợi tả chị em trình tự nào? Kiều, đoạn tả cảnh ngày xuân tiết ... mùa xuân: HS đọc câu đầu * Bức tranh mùa xuân gợi lên qua chi tiết: ? Bức tranh mùa xuân gợi + Én đưa thoi Thiều quang… 60 lên qua chi tiết nào? + Cỏ non xanh => Vừa thời gian vừa gợikhông gian...
... trường tự nhiên thường (SGK) nguyên dưỡng (?) Vì rửa rau sống nên ngâm nước muối thuốc tím pha loãng 10 - 15’ ? II Các yếu tố vật lí: Hoạt động ảnh hưởng Hãy hoàn thành phiếu học tập sau ? -Tốc độ ... lạnh< 150C GV: Nhận xét, bổ sung + VSV ưa ấm 20-400C + VSV ưa nhiệt 55-650C + VSV siêu nhiệt 75 100 0C Hàm lượng nước Nước Độ ẩm môi trường dịnh khống độ ẩm dùng để chế sinh trưởng - Nước dung...
... = x 4x + 10 x 48 x h) 10 = x x k) x 3x + + x = 3x + Bài 3: a) 6x5 29x4 + 27x3 + 27x2 29x +6 = b) 10x4 77x3 + 105 x2 77x + 10 = c) (x 4,5)4 + (x 5,5)4 = d) (x2 x +1)4 10x2(x2 x ... hai tổ sản xuất đợc 720 chi tiết máy Trong tháng hai, tổ I vợt mức 15%, tổ II vợt mức 12% nên sản xuất đợc 819 chi tiết máy Tính xem tháng giêng tổ sản xuất đợc chi tiết máy? Bài 2: Năm ngoái ... ( + 10 )( 0,4) ; e) c) (15 50 + 200 450 ) : 10 ; f) g) 3; 20 + 14 + 20 14 ; a) ( 216 ) 82 b) 11 + 11 +7 3 14 15 + ): 26 + 15 26 15 c) + 15 Bài 4: Thực phép tính a) (4 + 15 )( 10 ...
... trường khô giáo + Trong trường hợp phải dùng hộp nối dây chỗ nối đường ống + Số dâytiết diện dây không vượt 40% tiết diện ống + Trong lòng ống phải sạch, miệng ống phải nhẵn + Không luồn chung ... luồn qua ống sứ điểm ngoặt phải bắt thêm Puli sứ - Khoảng cách hai dây dẫn hai Puli sứ phụ thuộc tiết diện dây HS:Ghi III Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm vào - Dây dẫn đặt ống, rãnh ngầm này, tường, ... dây dẫn luồn vào ống ống phải lót cách điện câu hỏi - Đường dây cách GV vật kiến trúc không nhỏ 10mm - Bảng điện cách mặt đất 1,31,5m - Khi dây đổi hướng giao phải tăng thêm Puli sứ đường dây...
... vấn đề, thảo luận nhóm IV.Tiến trình dạy học: 1) Ổn định: Kiểm diện 2) Kiểm tra : Phương trình quĩ đạo, thời gian, tầm xa chuyển động ném ngang 3) Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Xét tác dụng...
... tranh x động tác, Gv rõ nhịp, 4x x x ý nhấn mạnh nhịp khó -Lớp trưởng hô, GV quan sát sửa sai x 10 4x x x x -Nhắc nhở sai lầm mà HS p thường mắc phải 2x x x -Biểu dương, gọi số HS lên x x làm...
... dục kỹ sống” (Tiết PPCT: 16lớp 10) cảm thấy lúng túng Tôi dạy thử số lớp với nhiều cách dạy khác nhờ giáo viên nhóm tới dự Sau tiếtdạy lại đóng góp ý kiến bổ sung rút kinh nghiệm dạy hoàn thiện ... 11,1 8,9 10B10 K TB Y 10 26 22,2 57,7 11,1 Các lớp dạy theo phương pháp tích cực: 18 Lớp Xếp loại Số lượng Tỷ lệ (%) 10B9 G 18 40 10B13 K TB Y 20 44,4 15,5 G K 12 18 26,6 40 TB Y 15 33,3 10B11 G ... pháp dạy học truyền thống số lớp với phương pháp dạy học tích cực thu số kết sau: Các lớp dạy theo phương pháp truyền thống: Lớp Xếp loại Số lượng Tỷ lệ (%) 10B7 G K 18 11,1 40 TB 22 49 10B8...
... nghiên cứu thực nghiệm cụ thể thông qua tiếtdạy lớp 10 phân công chuyên môn tiếtdạy hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, đa số học sinh nắm thao tác tiết thực hành, biết cách tiến hành số thí ... Thuốc thử Kết Giải thích III Bài học kinh nghiệm: Thực tế từ tiếtdạy thực hành mà thực ba năm với hiệu tiếtdạy tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi, Tôi phần tích lũy số học kinh nghiệm sau: - Thí ... Quyết định thành công nửa tiết thực hành - Giáo án phải soạn kỹ: bám chương trình, mục tiêu tiết thực hành, phương pháp giảng dạy phải phù hợp với trình độ học sinh lớp, sau tiết thực hành học sinh...
... vai trò - Mỗi việc có nhiều chi tiết việc- chi tiết văn tự sự?) - Chi tiết: tập trung thể rõ nét việc G : Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn( liên hệ ý =>Sự việc chi tiết tiêu biểu có vai trò : dẫn ... thảo luận, tích hợp D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Lớp 10A5 Vắng Kiểm tra cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị học sinh Bài Trước nói điều gỡ, cỏc cụ ta dạy “Ăn có nhai, nói có nghĩ” Nghĩa ... TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Lớp 10A5 Vắng Kiểm tra cũ: Kiểm tra trình trả Bài Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt ? G yêu cầu hsinh nhắc lại đề I Đề đáp án biểu điểm giáo án tiết7 ?...