ngành toán ứng dụng đại học tôn đức thắng
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... CSVN XN102 4(4,0,0) 5
Học Kỳ 6 26.5(15,4,7.5)
1 Anh văn giao tiếp 6 3(2,1,0) 6
2 Lập trình Java & Web 4.5(2,1,1,5) 6
3
Công Nghệ .NET
4.5(2,1,1,5) 6
4
Lập trình ứng dụng mạng
TH311 4.5(2,1,1.5) ... 7
3 THxxx 3(2,0,1) 7
4 THxxx 4(2,0,2) 7
5
Chuyên Đề 7: Kiến trúc ứng dụng
THxxx 2(1,0,1) x 7
6 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3(3,0,0) 7
Học Kỳ 8 20(4,0,16)
1
Chuyền Đề 8: Thực tập tốt nghiệp
THxxx 8(4,0,4) ... 3: Ứng dụng quy trình phát triển
phần mềm
Chuyên Đề 5: Kiểm thử chất lượng hệ thống
phần mềm
Chuyên Đề 6: Thực hành thiết kế cơ sở dữ liệu
trong dự án
*Lưu ý:
- Các chuyên đề tô đậm được học...
- 2
- 1K
- 0
Lập chiến lược marketing cho trung tâm ngoại ngữ trường đại học tôn đức thắng.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:18
... học tập với nhau. Các thành tựu mà trường Đại Học Tôn Đức
Thắng đạt được sẽ làm tăng vị thế cạnh tranh cho Trung Tâm Ngoại Ngữ
Trường Đại Học Tôn Đức Thắng.
5. Chiến lược Marketing Mix :
5.1. ... Chiến lược định vị:
Trung tâm ngoại ngữ trường đại học Tôn Đức Thắng được định vị dựa vào:
− Là trung tâm ngoại ngữ của trường Đại Học Tôn Đức Thắng nên được
trường hỗ trợ về nhiều mặt, và có ...
tâm chọn lựa ở các trường đại học nổi tiếng như đại học sư phạm, đại
học ngoại thương, đại học Khoa học – xã hội và nhân văn…, có khả năng
sư phạm tốt, kiến thức chuyên ngành cao, tận tình với...
- 24
- 5.4K
- 75
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
...
mại
đQ
Tđ
Xe máy,
ôtô, dầu
mỏ
Một số Phân
biệt hoặc
giống
Cao Cao
Quảng
cáo,
khuyến
mÃi,
thanh
toán
đQ
điện, đư
ờng sắt
1 hÃng Duy
nhất
Rất cao Rất cao
Không
có, nếu
quảng
cáo chỉ
để ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
* Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
7. Phân biệt giá: (Price Discrimination)
7.1. Phân biệt giá hoàn ... hằng số cho biết tầm quan trọng tương đối
của lao động và vốn trong quá trình sản xuất.
+ Mỗi ngành sản xuất và công nghệ khác nhau thì ,
khác nhau.
+ , biểu thị hiệu suất theo qui mô sản...
- 76
- 2.2K
- 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
III. Chí phí kinh tế và chi phí kế toán
III. Chí phí kinh tế và chi phí kế toán
1. Chi phÝ kinh tÕ = CP têng minh + ... kinh tÕ = CP têng minh + CP Èn
* Chi phÝ têng (explicit):
* Chi phÝ Èn (implicit):
2. Chi phÝ kế toán
2.4. Mối quan hệ giữa SATC và LATC
2.4. Mối quan hệ giữa SATC và LATC
C
0 Q
SATC1
SATC2
SATC3
LATC
Q1
c1
c2
Q2
c2
A
Q3
c3 ... <=> TR - TC / Q = 0
â MR = MC
Tại mức sản lượng Q* tại đó MR = MC
hÃng đạt lợi nhuận cực đại
Hiệu suất giảm theo qui mô:
Hiệu suất giảm theo qui mô:
LMC dốc lên và nằm trên LAC
LMC...
- 105
- 1.3K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... Kinh tế học Vi mô và những vấn
đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp
I.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu
môn kinh tế học vi mô
1. Kinh tế học Vi mô
1.1. Kinh tế học
1.2. Kinh tế học Vi ... goods)
3.3. Sự khan hiếm (Scarity)
Chỉ mối quan hệ giữa nhu cầu và khả năng đáp
ứng, khi nhu cầu > khả năng đáp ứng
II. Những vấn đề cơ bản của Doanh nghiệp
1. Doanh nghiệp, quá trình kinh ... thực tiễn,
phân tích và tổng hợp, thống kê so sánh đối chiếu
*Phương pháp đặc thù: phương pháp toán học, phư
ơng pháp phân tích từng phần.
3. Một số khái niệm:
3.1. Tài nguyên
Tài nguyên thiên...
- 10
- 1.4K
- 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... nhập
ảnh hưởng thay thế của một sự thay đổi trong giá
là sự đIều chỉnh cần tương ứng với riêng sự thay
đổi giá tương ứng.
Khi thu nhập thay đổi thì có ảnh hưởng tới lượng
hàng hoá tiêu dùng tuy ...
0
Q
P
E
D
p = 0, cầu không co dÃn, đường cầu là đường
thẳng ứng song song với trục giá, khi giá thay đổi
thì lượng cầu không thay đổi.
Q1
P1
P2
D
c. Phân ... phương trình đường cung, cầu
A
B
VÝ dô: TÝnh E
D
p (A1A2) khi P2=75, P1=50,
Q2=25, Q1=50
áp dụng công thức có: E
D
p (A1A2=
*Co dÃn điểm: (Point Elastricity of demand): là
sự co dÃn tại 1...
- 41
- 1.1K
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
26/10/2012, 10:10
... nhập ngành= >thị phần
giảm => D dịch chuyển sang trái tiếp xúc LAC
=>LN = 0 đạt cân bằng dài hạn
* So sánh cân bằng DN của CTHH và CTĐQ
+ Giống: NH có LN > 0 => các hÃng nhập ngành, ... tại mức
sản lượng Q* tại đó MR = MC
*Giá bán P* được xác định trên đường cầu D
Lợi nhuận cực đại là:
max = (P* - ATC). Q*
5. Thặng dư sản xuất (Producer surplus)
*Khái niệm:
Q3Q1
P1
Q2
P2
Q
0
P
Pe
D ... supply curve)
Pe
Qe
P
0
Q
P
0
Q
Qe
Pe
D=MR
ATC
MC
Stt
Dtt
5. Đường cung của CTHH và đường cung ngành
* HÃng CTHH có P = MC nên đường cung của
hÃng CTHH trùng với đường MC
AVC
MC
P
Q
0
Q1
P1
Q2
P2
...
- 78
- 1.2K
- 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÁC NHIỆM VỤ CÔNG TÁC CỦA GIẢNG VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG:
2.2.1 Giới thiệu cách thức tiến hành điều tra thực trạng:
- Để tìm hiểu thực trạng đội ngũ GV cơ hữu và công tác quản lý giảng viên ở Trường ĐH Tôn
Đức Thắng, ... giáo dục đại học
2. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ
3. Tham gia công tác quản lý đào tạo, quản lý khoa học và công nghệ tại cơ sở giáo dục đại học.
4. Thường xuyê
n học tập, bồi ...
2. Nghiên cứu khoa học, ứng dụng khoa học kỹ th
uật; Viết giáo trình; Học tập nâng cao trình độ
chuyên môn, nghiệp vụ, chính trị. Giảng viên cơ hữu chưa có văn bằng sau đại học, sau 4 năm công...
- 71
- 943
- 4
Đề tài : Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng ppt
Ngày tải lên :
02/04/2014, 12:20
... HÀNG HIỆU CỦA SINH VIÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
Tóm tắt: Bài viết nghiên cứu “Các yếu tố tác động đến xu hướng lựa chọn hàng của
sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng nhằm tìm hiểu thực trạng ... cá
nhân của sinh viên cũng tăng nhanh. Sinh viên Trường đại học Tôn Đức Thắng lựa chọn
những mặt hàng hiệu ngày càng nhiều có tới 66% trả lời có sử dụng hàng hiệu trong tổng
số 100 người được hỏi. Trong ... cầu này. Với mẫu nghiên cứu là 100 theo
tiêu chí chọn mẫu 50 nam 50 nữ sinh viên Trường Đại học Tôn Đức Thắng. Kết quả
nghiên cứu cho thấy sinh viên lựa chọn hàng hiệu rất nhiều và nam sinh viên...
- 8
- 979
- 13
Dự án ký túc xá đại học Tôn Đức Thắng
Ngày tải lên :
22/06/2014, 19:27
... TRẦN MINH TÙNG
THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG
CHƯƠNG 1:
TONG QUAN CONG TRèNH
I. GIễI THIEU VE CONG TRèNH
ã Dự án Ký túc xá A và B của Đại học Tôn Đức Thắng dự kiến khởi công
sớm nhất (trong ... XÂY DỰNG GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG
THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG
CHƯƠNG 2 :
TÍNH TOÁN SÀN
I. SƠ BỘ KÍCH THƯỚC
a. Vật liệu sử dụng
Bêtông B30 R
b
= 17 MPa R
bt
= 1.2 MPa HSĐKLV 0.9
Cốt ... KĨ SƯ XÂY DỰNG GVHD: THS TRẦN MINH TÙNG
THIẾT KẾ KTX TRƯỜNG ĐH TÔN ĐỨC THẮNG
Sap2000 sang etabs tương ứng với các loại tải tương ứng tĩnh tải và hoạt
tải.
e. Các trường hợp hoạt tải
ã Hoaùt...
- 134
- 972
- 4
khảo sát thị trường nước giải khát tại trường đại học tôn đức thắng
Ngày tải lên :
12/07/2014, 15:12
... THEO DÕI CỦA
THẦY VÀ CÁC BẠN
>.<
KHẢO SÁT THỊ TRƯỜNG NƯỚC GIẢI KHÁT TRONG TRƯỜNG
ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG
K
Ế
T
Q
U
Ả
B
Ả
N
G
K
H
Ả
O
S
Á
T
KẾT QUẢ BẢNG KHẢO SÁT
7. Bạn có muốn canteen ... qu kho sỏt, cn tin B c cỏc
bn la chn nhiu nht.
ã
Nguyờn nhõn:
V a lý: Căn tin B và C gần khu học tập hơn
so với căn tin KTX.
Về phục vụ: căn tin B có thực đơn đa dạng
hơn so với căn tin C, ... kiến riêng của bạn dnh cho canteen?
ã
Giỏ c cao hn bờn ngoi.
ã
Din tớch cn tin B và C không đáp ứng đủ nhu cầu ca sinh viờn nht l quy vộ.
ã
Cn b sung nhiu loi thc ung.
ã
Nhõn viờn phc v thiu thõn...
- 29
- 3.3K
- 6
các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên trường đại học tôn đức thắng đối với trung tâm toeic (ttc)
Ngày tải lên :
12/07/2014, 18:34
... lòng của sinh viên trường DH Tôn Đức
Thắng đối vi TTC
ã Phm vi nghiờn cu:
Sinh viờn i hc, cao đẳng hệ đào tạo chính quy hiện đang họcTrường
Đại học Tôn Đức Thắng ( cơ sở Tân Phong, quận 7).
I.4. ... theo ngành học, năm học, giới tính, học lực,
hộ khẩu thường trú trước khi nhập trường.
- Bài học kinh nghiệm về phương pháp:
Chỉ khảo sát trên một số lượng sinh viên đại diện từ 5/11 ngành ... các bạn sinh viên đang học các khóa Toeic tại
trung tâm TTC của trường đại học Tôn Đức Thắng.
Phương pháp chọn mẫu phi xác suất: phương pháp thuận tiện với n= 300.
Sử dụng bảng phân tích kết...
- 24
- 2.8K
- 12
