0

ngành quản lý giáo dục trường đại học sư phạm

Quản lý giáo viên trường đại học

Quản giáo viên trường đại học

Kĩ thuật Viễn thông

... giáo viên của khoa đó. - Quản giáo viên theo học vị Dựa vào mỗi loại học vị ta biết được số giáo viên ở loại học vị đó. - Quản giáo viên theo học hàm Quản Giáo Viên Trường Đại học ... (1,n) (0,1) MONHOC Quản Giáo Viên Trường Đại học 29 2.7 Form Quản - Sửa Thông Tin Giáo Viên Quản Giáo Viên Trường Đại học 12 3.7 Quan hệ ... trườnh có học vị, học hàm khác nhau. Vì vậy cần một trương trình quản giáo viên để dễ dàng quản và phục vụ cho nhu cầu giảng dạy tốt hơn. Việc quản giáo viên ở trường đại học dựa...
  • 55
  • 660
  • 5
Luận văn:

Luận văn: "Xây dựng một bài tập tình huống và vận dụng trong bồi dưõng cán bộ quản giáo dục trường trung học phổ thông"

Báo cáo khoa học

... hiện trong các học phần: Đường lối, chỉnh sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục, học phần Nhà nước và quản hành chính Nhà nước, học phần quản Nhà nước về giáo dục đào tạo và học phần các ... quản phảI được bồi dưỡng những kiến thức và kĩ năng quản cơ bản.Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản trường THPT nhằm trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về khoa học quản lý. ... chương trình bồi dưỡng CBQL trường THPT3.1. Chương trình bồi dưỡng cán bộ quản trường THPT3.1.1 Mục tiêu chương trình bồi dưỡng cán bộ quản trường THPT Quản giáo dục là một công việc khó...
  • 74
  • 3,724
  • 12
Biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đại học sư phạm hà nội

Biện pháp quản hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường đại học phạm hà nội

Khoa học xã hội

... dạy học. 1.3.4. Quản hoạt động dạy và học trong trường Đại học Biện pháp quản hoạt động dạy và học của giáo vụ ở Trường Đại học phạm Hà Nội Phạm Hải Hà Trường Đại học Giáo dục ... viên với giáo 11 1.3.1. Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dụcsự tác động có ý thức của chủ thể quản đến khách thể quản nhằm đưa hoạt động phạm của hệ thống giáo dục đạt ... (2006), Quản giáo dục, Nhà xuất bản Đại học phạm, Hà Nội 21. Hà Sỹ Hồ (1985), Những bài giảng về quản giáo dục, tập II, Nhà Xuất bản Giáo dục, Hà Nội 22. Vũ Ngọc Hải(2004), luận quản...
  • 25
  • 1,488
  • 15
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN  HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK   Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14   LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

BIỆN PHÁP QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HUYỆN BUÔN ĐÔN TỈNH ĐẮK LẮK Chuyên ngành: QUẢN GIÁO DỤC Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... Nguyễn Thị Phương Hoa và nhómnghiên cứu, bộ môn Tâm lí giáo dục Trường ĐH Ngoại ngữ- Đại học Quốcgia Hà Nội, đăng trên Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, số 25 (2009), giới thiệuvề PISA, mục đích, tiến ... các tác phẩm văn học đã chọn lọc. Chính quanniệm này đã dẫn đến hậu quả một thời gian không ngắn, nhiều nhà giáo, nhà quản lí giáo dục đã ngộ nhận rằng có một “môn văn” trong trường cấp I –3 ... của bài, học sinhbắt đầu được nhận một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam. Giáo viên bổ sungthông tin thứ 2 nhưng vì thiếu một sự giới thiệu phù hợp về bối cảnh đất nướclúc bấy giờ nên học sinh...
  • 128
  • 2,045
  • 3
Kinh nghiệm cán bộ quản lý giáo dục trường học

Kinh nghiệm cán bộ quản giáo dục trường học

Báo cáo khoa học

... người cán bộ quản lí.Đặc biệt là trong năm học 2013-2014 này toàn ngành giáo dục nước nhàđang thực hiện chủ đề năm học “ Năm học tiếp tục đổi mới quản lí vànâng cao chất lượng giáo dục và là ... đến hội đồng phạm ở các năm học trước nên ở phạm vi đề tài này tôi không đề cập lại. Thông qua dự giờ bản thân tôi có thể kiểm tra trình độ nghiệp vụ phạm, kĩ năng phạm của giáo viên* ... yêu cầu phạm của việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.- Tổ chức cho giáo viên học tập nắm vững quy định về kiểm tra, thi, ghi điểm, đánh giá xếp loại học lực của học sinh...
  • 27
  • 1,815
  • 6
Chương trình quản lý đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Chương trình quản đào tạo trường đại học thuỷ sản.doc

Công nghệ thông tin

... MỞ ĐẦUTừ năm 1995 Trường Đại học Thủy sản bắt đầu tổ chức đào tạo theo học chế học phần triệt để (còn gọi là học chế tín chỉ). Phần mem HE THONG CHệễNG TRèNH QUAN ... hằng ngày đòi hỏi, chúng tôi mạnh dạn viết phần mềm “CHƯƠNG TRÌNH QUẢN ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY SẢN” hoạt động ở môi trường Windows 98, Windows 2000, WindowsXP với ngôn ngữ Visual FoxPro ... Quân (ĐKBK Tp. Hồ Chí Minh); sự giúp đỡ của Khoa Công nghệ Thông tin Trường Đại học Thủy sản, Phòng Đào tạo trường Đại học Thủy sản, đã động viên tạo mọi điều kiện để chương trình hoàn thiện.Chúng...
  • 3
  • 829
  • 3
pttkht quản lý thư viện trường đại học dân lập haair phòng.doc

pttkht quản thư viện trường đại học dân lập haair phòng.doc

Công nghệ thông tin

... án: Quản thư viện trường ĐHDL Hải PhòngTrang 1Loại: Lưu đồ Nhiệm vụ: lập phiếu mượn sách Ngày 10/05/2006Thủ thư Người quản Bên ngoài4.Bảng mô tả chi tiêt tài liệuDự án:Tiểu dự án: Quản ... hệ thống Quản lý thư viện Trường ĐHDL Hải Phòng. em thu nhận được một số vấn đề sau:Hệ thống Quản lý thư viện Trường ĐHDL Hải Phòng là một trong những hệ thống Quản lý thư ... cho ban lành đạo khi có yêu cầu 2.Phiếu phỏng vấnPHIẾU PHỎNG VẤNDự án:Tiểu dự án: Quản thư viện trường ĐHDL HPNgười được hỏi :Trần Hữu trung Ngày:20-3-2006Người hỏi:Nguyễn văn HạnhCâu...
  • 13
  • 1,314
  • 8
Thiết kế website quản lý thư viện trường đại học thủy sản

Thiết kế website quản thư viện trường đại học thủy sản

Quản trị Web

... năng: Quản sách, quản độc giả qua việc quản lý cấp thẻ, quản việc cho độc giả mượn sách, việc nhận sách trả của độc giả và thống kê báo cáo.Chức năng quản sách làm nhiệm vụ quản ... thống quản bằng thủ công, nên việc tin học hố công tác quản là việc làm hợp lý. Từ những yêu cầu quản lý, chương trình làm các công việc với 5 mảng nh sau:ã Qun sỏchã Qun c gi ... kê độc giả vi phạm từ hồ sơ xử vi phạm. GVHD : Lê Đức Trung 37Yêu cầu cấp thẻĐộc giảBan quản lý BP.Bổ sung tài liệuThống kê báo cáo Quản sáchQL.Mượn sách Quản độc giảPhiếu...
  • 60
  • 2,382
  • 14
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn

Các biện pháp quản nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học phạm - đhtn

Thạc sĩ - Cao học

... CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM - ĐHTN Chuyên ngành: Quản Giáo dục Mã số : 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: ... - Quản giáo dục là hoạt động có mục đích rõ ràng: nâng cao chất lƣợng giáo dục đào tạo, thực chất là quản con ngƣời và quản chất lƣợng giáo dục đào tạo Mục tiêu QL PP quản và ... sở, tài liệu luận về quản giáo dục luận quản nghiên cứu khoa học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 Năm 2006, trong giáo trình...
  • 103
  • 1,608
  • 14
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học phạm Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... PHÂN TÍCH HOÁ TRONG HOÁ PHÂN TÍCH ĐỐI VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI Chuyên ngành : Hoá phân tích Mã số : 60.44.29 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC HOÁ HỌC Hướng ... câu K > 75%. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM  ĐÀO VIỆT HÙNG XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC HỌC PHẦN CÁC PHƯƠNG ... Đại học phạm - Đại học Quốc gia Hà Nội có cuộc hội thảo Khoa học về việc sử dụng trắc nghiệm khách quan trong dạy học và tiến hành xây dựng bộ trắc nghiệm để kiểm tra - đánh giá một số học...
  • 141
  • 7,547
  • 35
Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Quản hồ sơ nhân sự của trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Công nghệ thông tin

... lập trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao đẳng phạm Kỹ thuật I.* Trường được giao nhiệm vụ:- Đào tạo giáo viên dạy nghề trình độ đại học, cáo đẳng.- Đào tạo kỹ ... nghiên cứu.1.5.1. Giới thiệu về trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên.a.Lịch sử phát triển Trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc ... định. Việc quản hồ sơ nhân sự trong trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên được phòng tổ chức cán bộ của trường quản lý. Việc tìm hiểu nghiệp vụ quản của hệ thống cũ là vấn đề mà người...
  • 67
  • 1,940
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25