ngành công nghệ thông tin học viện an ninh nhân dân

309/QĐ-ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc duyệt danh sách sinh viên đại học hệ chính quy khóa QH-2007-I/CQ ngành Công nghệ Thông tin bảo vệ khóa luận tốt nghiệp tại các Hội đồng

309/QĐ-ĐT: QUYẾT ĐỊNH Về việc duyệt danh sách sinh viên đại học hệ chính quy khóa QH-2007-I/CQ ngành Công nghệ Thông tin bảo vệ khóa luận tốt nghiệp tại các Hội đồng

Ngày tải lên : 16/01/2013, 11:36
... sinh viên khóa QH-2007-I/CQ ngành Công nghệ Thông tin, thuộc khoa Công nghệ Thông tin (danh sách đính kèm theo). Điều 2. Các Ông/Bà Chủ nhiệm Khoa Công nghệ Thông tin, Trưởng phòng Tổ chức - ... của Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ về việc “Duyệt điểm chuẩn và danh sách sinh viên khóa QH-2007-I/CQ ngành Công nghệ Thông tin, thuộc khoa Công nghệ Thông tin làm Khóa luận tốt nghiệp” ... Dư Phương Hạnh Trường ĐH Công nghệ TS Lê Phê Đô Trường ĐH Công nghệ Ấn định danh sách này có 9 sinh viên 2 DANH SÁCH SINH VIÊN KHÓA QH-2007-I/CQ NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BẢO VỆ KHÓA LUẬN TỐT...
  • 21
  • 1.4K
  • 0
Quyết định Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khóa 16 ngành Công nghệ thông tin

Quyết định Về việc giao đề tài luận văn thạc sĩ cho học viên cao học khóa 16 ngành Công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 28/01/2013, 17:12
... văn thạc sĩ cho học viên cao học khoá 16 ngành Công nghệ Thông tin HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ Căn cứ Quy định về Tổ chức và Hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội, ban hành theo Quyết ... CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc DANH SÁCH HỌC VIÊN CAO HỌC KHOÁ 16 NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NHẬN ĐỀ TÀI, CÁN BỘ HƯỚNG DẪN LUẬN VĂN THẠC SĨ NĂM 2010 (Kèm theo ... của Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ) 1. Chuyên ngành Công nghệ Phần mềm STT Họ và tên Giới tính Ngày sinh Nơi sinh Tên đề tài Cán bộ hướng dẫn Đơn vị công tác 1 Trịnh Hiền Anh Nữ 12/03/1978 Hà...
  • 17
  • 1.8K
  • 6
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Ngày tải lên : 26/04/2013, 11:44
... tốc độ nhanh 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG o0o HIỆU CHỈNH ÁNH SÁNG TRONG ẢNH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ... Việt Bình , Giáo trình xử lý ảnh. Tài liệu Tiếng Anh [2]. Ana Belén Petro, Licolas Limare, Jean-Michel Morel , Catalina Sbert, Simplest Color Balance. [3]. Computer Graphics Systems Development ... tái tạo hình ảnh ban đầu. Ảnh Vector đƣợc thu nhận trực tiếp từ các thiết bị số hóa nhƣ Digital hoặc đƣợc chuyển đổi từ ảnh Raster thông qua các chƣơng trình số hóa. Công nghệ phần cứng cung...
  • 42
  • 2.3K
  • 1
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Ngày tải lên : 26/04/2013, 14:03
... Random Access Memory 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG o0o TÍNH TOÁN PHÂN TÁN VÀ ỨNG DỤNG ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH CÔNG NGHỆ ... hợp cho việc thực hiện đọc/ghi. 7 MỞ ĐẦU Nhiệm vụ của Công nghệ thông tin là nghiên cứu các mô hình, phương pháp và công nghệ, công cụ hỗ trợ để tạo ra những hệ thống phần mềm giải quyết ... Gửi thông điệp tới một kênh truyền thông: một thông điệp có thể gửi cho tất cả các tiến trình trên cùng một kênh mych (my channel): send(mych: channel, message: message_type); Nhận thông...
  • 64
  • 1.6K
  • 1
NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

NHỮNG QUAN SÁT VỀ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC trong các Ngành Công nghệ Thông tin, Kỹ thuật Điện-Điện tử-Viễn thông và Vật lý tại một số Trường Đại học Việt Nam pptx

Ngày tải lên : 10/03/2014, 20:20
... quan sát ngắn gọn của các chuyên gia Hoa Kỳ thuộc đoàn khảo sát thực địa về các chuyên ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý. Công nghệ thông tin Ngành công ... một cơ quan hoạt động độc lập của liên bang Hoa Kỳ. VEF cấp học bổng đào tạo sau đại học cho các công dân Việt Nam trong các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ và sức khỏe cộng đồng. Thông qua ... Dự án giáo dục đại học là đánh giá hiện trạng của công tác giảng dạy và học tập trong ngành công nghệ thông tin, kỹ thuật điện-điện tử-viễn thông và vật lý ở bốn trường đại học của Việt Nam để...
  • 130
  • 794
  • 1
Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn " pdf

Báo cáo " Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ICT lý luận dựa trên thực tiễn " pdf

Ngày tải lên : 28/03/2014, 15:20
... không nhắc lại các công trình khoa học đã nghiên cứu về tự học mà chỉ giới hạn tập chung nghiên cứu phương pháp tự học của sinh viên đại học ngành công nghệ thông tin truyền thông (ICT) trong ... reform. Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 106-118 106 Một số giải pháp tự học của sinh viên ngành công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trên nền tảng ... triển tư duy, tự học trở thành học, học nữa, học mãi”. Về nguyên tắc, nếu mọi môn học đều có trang học liệu mở tương ứng thì sinh viên có thể tự học, không cần đến trường học mà vẫn theo...
  • 13
  • 704
  • 0
Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)

Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:23
... chuyên ngành như hệ thống thông tin, công nghệ phần mềm, khoa học máy tính, mạng và truyền thông máy tính,… Mục tiêu chung của chương trình đào tạo ngành công nghệ thông tin trình độ đại học nhằm ... việc trong doanh nghiệp công nghệ thông tin? - Các nhà tuyển dụng đánh giá chung về mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên mới tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin như thế nào? ... trong các doanh nghiệp công nghệ thông tin và sinh viên mới tốt nghiệp đại học hệ chính quy ngành công nghệ thông tin. Đối tượng nghiên cứu của luận văn là mức độ đáp ứng đối với công việc của...
  • 21
  • 2.8K
  • 20
Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ngành công nghệ thông tin Ấn Độ

Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ngành công nghệ thông tin Ấn Độ

Ngày tải lên : 11/12/2012, 11:53
... Đôla) 6 Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển Những nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển ngành công nghệ thông tin Ấn Độ ngành công nghệ thông tin Ấn Độ MỤC LỤC: MỤC LỤC: Trang Danh mục các ... sự vươn lên mạnh mẽ của ngành khoa học nghiên cứu vũ trụ, năng lượng hạt nhân, công nghệ sinh học cùng với sự đóng góp vô cùng quan trọng của CNTT ( đặc biệt là về công nghệ phần mềm và xuất ... lưới cáp quang vệ tinh và thông tin di động trên toàn quốc, bảo đảm sự kết nối thông suốt giữa cơ sở hạ tầng thông tin địa phương với cơ sở hạ tầng quốc gia và cơ sở hạ tầng thông tin toàn cầu,...
  • 18
  • 1.9K
  • 3
207/2009/QĐ-ĐTĐH: Duyệt Danh sách cán bộ hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp và tên đề tài thực hiện của sinh viên khóa QH-2005-I/CQ-C ngành Công nghệ Thông tin

207/2009/QĐ-ĐTĐH: Duyệt Danh sách cán bộ hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp và tên đề tài thực hiện của sinh viên khóa QH-2005-I/CQ-C ngành Công nghệ Thông tin

Ngày tải lên : 16/01/2013, 11:17
... pháp công nghệ thông tin trong việc sử dụng tiền điện tử PGS.TS. Trịnh Nhật Tiến Trường ĐHCN, ĐHQGHN 2 Bùi Tuấn Anh 10/04/86 Các phương pháp tấn công RSA TS. Hồ Văn Canh Bộ công an 3 Đỗ Anh ... của sinh viên khóa QH-2005-I/CQ-C ngành Công nghệ Thông tin HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - Căn cứ Quy định về Tổ chức và hoạt động của Đại học Quốc gia Hà Nội ban hành theo Quyết định số 600/TCCB ... Đại học Quốc gia Hà Nội; - Căn cứ Quyết định số 819/2008/QĐ-ĐTĐH ngày 31/12/2008 của Hiệu trưởng trường Đại học Công nghệ về việc “Duyệt danh sách sinh viên khóa QH-2005-I/CQ-C Khoa Công nghệ Thông...
  • 11
  • 1.3K
  • 1
Mục tiêu học ngành công nghệ thông tin

Mục tiêu học ngành công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 18/01/2013, 11:43
... Scheme, etc. Common Language Runtime (CLR) 12 Intermediate Language (IL)  Intermediate Language - Ngôn ngữ trung gian:  Các chương trình .NET không được biên dịch thành tập tin thực thi (executable, ... thể hoạt động liên thông với các trình biên dịch khác nhau. 15 Visual Studio.NET Integrated Development Environment Visual Basic.NET ã Many language enhancements ã Inheritance, Overloading, ... Assembly  Một assembly là một đơn vị, theo đó đoạn managed code sẽ được trữ trong đó. Assembly có chứa một loại dữ liệu được gọi là metadata, cho biết thông tin chi tiết của assembly cũng như tất cả...
  • 32
  • 669
  • 0
Chương trình trình độ đại học ngành công nghệ thông tin

Chương trình trình độ đại học ngành công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 28/01/2013, 16:06
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC Ngành: Công nghệ thông tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. ... động kinh doanh của doanh nghiệp trong thương mại điện tử 5.3. Các biện pháp phòng tránh rủi ro trong TMĐT 15. Các thông tin về hình thức học và liên lạc với giáo viên: - Hình thức học: 1. Lý ... tin CHƯƠNG TRÌNH CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Thương Mại Điện Tử 2. Mã số học phần: CT2303 3. Tên học phần bằng tiếng Anh: E-Commerce 4. Số tín chỉ: 3[2-1] Học phần tự chọn hay bắt buộc: TC 5....
  • 4
  • 385
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (4)

Chương trình giáo dục đại học ngành công nghệ thông tin (4)

Ngày tải lên : 31/01/2013, 16:09
... Công nghệ Thông tin PGS.TSKH Nguyễn Hữu Đức TS. Nguyễn Đức Hòa ThS. Trần Tuấn Minh 6 4 Chủ nghĩa xã hội khoa học 4 4 X 5 Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam 4 4 X 6 Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 3 X 7 Anh ... X 44 Đồ họa máy tính 4 3 1 X 45 Trí tuệ nhân tạo 4 3 1 X 46 Hợp ngữ 4 3 1 X 47 Quản trị dự án công nghệ thông tin 3 3 0 X 3 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT CHƯƠNG TRèNH GIO DC I HC ã ... X 34 Phân tích và thiết kế thuật giải 4 3 1 X 35 Cơ sở dữ liệu 4 4 0 X 36 Công nghệ phần mềm 4 4 0 X 37 Thực hành công nghệ phần mềm 2 0 2 X 38 Điện tử căn bản 4 4 0 X 39 Thực hành điện tử 2 0...
  • 6
  • 590
  • 1

Xem thêm