nguồn tác động không liên quan đến chất thải
Câu hỏi hình ảnh ôn thi THPT QG môn Hóa học
... HCl C.Giữ lại nước D .Không có vai trò Câu4: Cho Hình vẽ mô tả điều chế Clo phòng Thí nghiệm sau: Dd HCl đặc MnO2 Eclen để thu khí Clo dd NaCl dd H2SO4 đặc Phát biểu sau không đúng: A.Dung dịch ... oxi với Na: Phát biểu sau không đúng? A.Na cháy oxi nung nóng Na B.Lớp nước để bảo vệ đáy bình thuỷ tinh C.Đưa mẩu Na rắn vào bình phản ứng Oxi Nước D.Hơ cho Na cháy không khí đưa nhanh vào bình ... hỗn hợp chất bình cầu Câu29: Cho hình vẽ mô tả trình chiết chất lỏng không Bình hứng Đèn cồn trộn lẫn vào nhau.Phát biểu sau không đúng? A.Chất lỏng nặng chiết trước B.Chất lỏng nhẹ lên trên phễu...
- 9
- 4,522
- 72
Đề cương ôn thi THPT QG môn toán năm 2016
... bi cỏc ng sau quay quanh trc Ox: 1) y = x x , y = , x = v x = 2) y = x.e x , x = v trc honh Bi 4: Tớnh th tớch vt th trũn xoay sinh bi hỡnh phng gii hn bi cỏc ng sau quay quanh trc Oy: 1) y ... nht ca biu thc PHN 2: H THNG CC BI TP THEO CC CHUYấN Chuyờn 1: Kho sỏt hm s v cỏc bi toỏn liờn quan I Kho sỏt hm s: Chỳ ý: + Hc sinh cn thc hin ỳng theo yờu cu v quy tc kho sỏt hm s (cú th s ... a ) ; y = a.x + b.x + c, ( a ) ; y = a.x + b , ( c 0, ad bc ) c.x + d 2) Cỏc bi toỏn liờn quan kho sỏt hm s nh: tớnh n iu ca hm s, cc tr, giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca hm s, tim cn, khong...
- 36
- 931
- 2
CÂU hỏi lí THUYẾT VẬT LÍ ôn THI THPT QG 2016
... môi trường không khí vào nước A bước sóng tăng giảm B tần số không thay đổi C bước sóng không thay đổi D chu kì tăng Câu 21: Trong tượng giao thoa sóng mặt nước, khoảng cách hai cực đại liên tiếp ... bước sóng C hai bước sóng D phần tư bước sóng Câu 45: Sóng âm A truyền chân không B không truyền chân không C truyền không khí nhanh nướcD truyền nước nhanh sắt Câu 46: Khi nhạc cụ phát âm nốt ... sau nói sóng âm không đúng? A Sóng âm sóng học dọc truyền môi trường vật chất kể chân không B Sóng âm nghe sóng có tần số nằm khoảng từ 16Hz đến 20000Hz C Sóng âm không truyền chân không D Vận tốc...
- 105
- 742
- 0
Các dạng đề đọc hiểu ôn thi THPT QG 2016 môn tiếng anh
... Một ngày, bạn yêu thương không căm ghét, không cảm nhận hạnh phúc không động lòng trước đau khổ, khát vọng sống ý nghĩa… hẳn, bạn có “triệu chứng” bệnh vô cảm đáng sợ Nó không làm người ta đau ... chí có người cảm thấy băn khoăn với suy nghĩ tử tế có thiệt thòi, có người xem chuyện không tử tế chẳng liên quan đến mình, chuyện thiếu tử tế lại nhiều Anh/Chị suy nghĩ điều Bài 3: Đọc đoạn trích ... phải làm để tâm hồn không tàn lụi sống? (Trình bày khoảng 5-7 câu) Bài 2: Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi: Tháng 4-2009, cô sinh viên người Hàn Quốc viết thư cho Tuổi Trẻ thể không hiểu nổi”...
- 7
- 4,474
- 7
Tài liệu ôn thi THPT QG 2016 Vật lý
... chun trc ca mỏy quang ph l búng ốn õy túc núng sỏng phỏt thỡ quang ph thu c bung nh thuc loi no? A Quang ph vch B Quang ph hp th C Quang ph liờn tc D Mt loi quang ph khỏc Cõu 85 Quang ph ca Mt ... Long Trang - 31- A Quang ph C Quang ph liờn tc B Quang ph vch phỏt x vch hp th D Mt loi quang ph khỏc Cõu 80 Phỏt biu no sau õy l sai núi v mỏy quang ph dựng lng kớnh? A Mỏy quang ph dựng phõn ... cỏc electron quang in bt B Hin tng xy chiu ỏnh sỏng n sc vo b mt tm kim loi gi l hin tng quang in C bờn t bo quang in, dũng quang in cựng chiu vi in trng D bờn t bo quang in, dũng quang in ngc...
- 70
- 510
- 2
CĐ Ôn thi THPT QG: VĂN XUÔI 1945 1975
... thương Tuy sống hồn nhiên vơ tư Việt khơng vơ tâm với người xung quanh Việt ln u thương cha mẹ chị em gia đình người thân đồng đội xung quanh - Việt người chiến sĩ hội tụ phẩm chất lí tưởng người ... gái gan dạ, có tinh thần trách nhiệm cao, có lĩnh từ bé: liên lạc cho du kích, bị bắt, bị uy hiếp “đạn xượt qua tai, xém tóc, cày đất xung quanh cho hai chân nhỏ đơi mắt nhìn bọn giặc bình thản ... Cuộc đời bi tráng đường đến với CM T nú điển hình cho đường đến với CM người dân Tây Ngun, góp Mối quan hệ rừng xà nu phần làm sáng tỏ chân lí thời đại: phải dùng bạo lực CM để Tnú nào? tiêu diệt...
- 14
- 485
- 0
BÀI TẬP TỪ ĐỒNG NGHĨA - TRÁI NGHĨA ÔN THI THPT QG NAM 2016
... vegetables grew in abundance on the island The islanders even exported the surplus A large quantity B small quantity C excess D sufficiency Question 14: During the five- decade history the Asian...
- 5
- 954
- 19
Chuyên đề ôn thi THPT QG 2016 phần hình học oxy
... BC Gọi K(-1;-4) giao điểm BI với MN Tìm toạ độ đỉnh lại tam giác ABC, biết H(2;1) Giải GV: Ngơ Quang Vân Sưu tầm biên soạn TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TỐN OXY HAY ƠN THI THPT QUỐC GIA IBC ... + Khi A (x; y) nghiệm hệ 23 x y 37 y 31 31 Vậy A( ; ) 4 + GV: Ngơ Quang Vân Sưu tầm biên soạn TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TỐN OXY HAY ƠN THI THPT QUỐC GIA Bài (Đề thi thử ... hệ phương trình 26 x x 2y 26 C ; 7 2x 3y y GV: Ngơ Quang Vân Sưu tầm biên soạn TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TỐN OXY HAY ƠN THI THPT QUỐC GIA 17 26 Kết luận...
- 42
- 1,310
- 6
Chuyên đề ôn thi THPT QG 2016 hình học oxy phần 2
... v sin DAM im H, bit H cú ta nguyờn Gii GV: Ngụ Quang Võn 20 Su tm v biờn son TUYN TP NHNG BI TON OXY HAY ễN THI THPT QUC GIA - Phn GV: Ngụ Quang Võn 21 Su tm v biờn son TUYN TP NHNG BI TON ... im B cú ta nguyờn Gii GV: Ngụ Quang Võn 32 Su tm v biờn son TUYN TP NHNG BI TON OXY HAY ễN THI THPT QUC GIA - Phn ỏp s 2 10 x y A B I Q P M E D GV: Ngụ Quang Võn N 33 C Su tm v biờn ... chung nh vy GV: Ngụ Quang Võn 49 Su tm v biờn son TUYN TP NHNG BI TON OXY HAY ễN THI THPT QUC GIA - Phn Phn Hỡnh ch nht, hỡnh thang (Phn ny s c trỡnh by tuyn tip theo) GV: Ngụ Quang Võn 50 Su tm...
- 50
- 1,081
- 4
Chuyên đề hình học oxy ôn thi THPT QG phần 3
... hoành độ âm Tìm tọa độ đỉnh hình chữ nhật Giải GV: Ngô Quang Vân 19 TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TOÁN OXY HAY ÔN THI THPT QUỐC GIA - Phần GV: Ngô Quang Vân 20 TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TOÁN OXY HAY ÔN THI THPT ... Biết đường thẳng DN có phương trình x + y - 2=0 AB=3AD Tìm tọa độ điểm B Giải A N B I C D GV: Ngô Quang Vân TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TOÁN OXY HAY ÔN THI THPT QUỐC GIA - Phần Đặt AD x ( x 0) AB ... giao điểm AB AC nên A ;b Gọi r bán kính đường tròn nội tiếp tam giác ABC Ta có GV: Ngô Quang Vân TUYỂN TẬP NHỮNG BÀI TOÁN OXY HAY ÔN THI THPT QUỐC GIA - Phần 2S ABC r AB BC CA...
- 47
- 827
- 1
Chuyên đề ôn thi THPT QG phần PT, BPT
... hàm số f (t ) Ta có: f '(t ) t3 t2 1 t 3t t 1 t Mà f(t) liên tục nên f(t) đồng biến GV: Ngơ Quang Vân 20 Sưu tầm biên soạn Ơn tập câu đề thi THPT QG - Phần PT, BPT HPT ... 1 21 a Với a x 1 ta có x2 x 1 1 1 x2 x 0 2 1 GV: Ngơ Quang Vân Sưu tầm biên soạn Ơn tập câu đề thi THPT QG - Phần PT, BPT HPT Với a x 1 21 ta ... x 15 x x 11x Giải kết hợp điều kiện x 15 97 11 73 ,x 8 GV: Ngơ Quang Vân Sưu tầm biên soạn Ơn tập câu đề thi THPT QG - Phần PT, BPT HPT Vậy phương trình có hai...
- 36
- 462
- 0
trắc nghiệm ôn thi THPT QG môn sinh
... F1: có sừng : không sừng; F2: có sừng: không sừng B F1: có sừng : không sừng; F2: có sừng: không sừng C F1: 100% có sừng; F2: có sừng: không sừng D F1: 100% có sừng; F2: có sừng: không sừng Câu ... kết hidro bị phá huỷ nửa số liên kết hidro tái lập C Số liên kết hoá trị thành lập sau lần tái sinh số liên kết hoá trị ADN mẹ D Số liên kết hoá trị thành lập số liên kết hoá trị bị huỷ sau lần ... lai cá chép không vảy cho tỉ lệ kiểu hình đời A cá chép không vảy : l cá chép có vảy B l cá chép không vảy : cá chép có vảy C cá chép không vảy : l cá chép có vảy D 100% cá chép không vảy Câu...
- 106
- 531
- 0
Bộ đề ôn thi THPT QG câu 8 9 10
... (- 1;5) uuuu r T M k ng thng vuụng gúc vi BC ct AC ti A ' cú MC = ( 1;1) l vtpt ca MA ' GV: Ngụ Quang Võn Su tm v biờn son B ễN THI THPT QG - CU 8, 9, 10 ổ 13ử ữ , MA ' = , MC = Khi ú MA ' : ... (3) cú nghim t ẻ ( 0;1) 2- m2 > - - m2 > - < m < Vy phng trỡnh ó cho cú nghim - < m < GV: Ngụ Quang Võn Su tm v biờn son B ễN THI THPT QG - CU 8, 9, 10 Cõu 10 t a = x 2, b = y 1, c = z a, ... tip ng trũn (C), hỡnh chiu vuụng gúc ca C trờn ng thng AB l E ( 5;0 ) ; im A thuc ng thng GV: Ngụ Quang Võn Su tm v biờn son B ễN THI THPT QG - CU 8, 9, 10 ( ) : 3x y 35 = ; im 13 14 C ;...
- 66
- 461
- 0
Bài tập lý thuyết ôn thi THPT QG môn Hoá
... với nhóm thế nguyên tử cacbon liên tiếp vòng benzen X vừa tác dụng với dd NaOH, vừa tác dụng với dd AgNO3/NH3 Số CTCT thỏa mãn là: A B C D Câu 31: Tổng số liên kết σ phân tử anken là: ... thì thu sản phẩm hữu Y Z, Y hòa tan Cu(OH)2 Kết luận không là: A Y hợp chất hữu đa chức C X có phản ứng tráng bạc B X tác dụng với Na D X không phản ứng với HCl Câu 35: Hợp chất hữu X có CTPT ... làm " bột nở " làm cho bánh trở nên xốp? A NH4HCO3 B NH4Cl C NaHCO3 D NH4NO2 Câu 22 : Nước giaven không khí có tính tẩy màu có mặt khí sau đây: A Khí trơ B O2 C N2 D CO2 Câu 23 : Cho pư sau (1)...
- 4
- 580
- 0
Các dạng toán hình học không gian ôn thi THPT QG (Thể tích, góc và khoảng cách)
... Là diện tích đáy khối chóp h: Là độ dài đường cao hình chóp Ngô Quang Vân Sưu tầm biên soạn THỂ TÍCH - KHOẢNG CÁCH - GÓC TRONG KHÔNG GIAN B Các dạng toán thể tích, khoảng cách góc I Các dạng ... ∈ d ' dựng đường thẳng ∆ song song với d, lúc mp(P)≡(d’,∆)) Ngô Quang Vân Sưu tầm biên soạn THỂ TÍCH - KHOẢNG CÁCH - GÓC TRONG KHÔNG GIAN II Các kỹ thuật tính khoảng cách thể tích Kỹ thuật chọn ... AH ⊥ (SBM) Do d(A,(SBM)) = AH, d(C,(SBM)) = d(A,(SBM)) Ta có: Ngô Quang Vân Sưu tầm biên soạn THỂ TÍCH - KHOẢNG CÁCH - GÓC TRONG KHÔNG GIAN S ABM = S ABCD − 2S ADM = a S ABM 2a 4a = AN.BM = a ⇒...
- 89
- 595
- 1
Tu dong nghia tu trai nghia on thi THPT QG
... surprise D didn't care =>KEY C: didn't bat an eyelid = không ngạc nhiên, không bị shock A không vui B không muốn nhìn C không ngạc nhiên D không quan tâm Câu 3: Ralph Nader was the most prominent ... care D wasn’t happy => KEY A: didn’t bat an eye = không ngạc nhiên / không bị shock A không ngạc nhiên B không muốn nhìn C không quan tâm D không vui Câu 2: The notice should be put in the most ... ease B attraction C consideration D speculation => KEY A: concern = liên quan, quan tâm A không ràng buộc, không liên quan B thu hút C xem xét D dự đoán Bài 25: Mark the letter A, B, C, or D...
- 14
- 609
- 0
Hệ thống lý thuyết hóa học THPT phục vụ ôn thi THPT QG, ôn thi học sinh giỏi
... CnH2n-x(OH)x CnH2nOx • Lưu ý: - Nếu nhóm OH liên kết với ngun tử C có liên kết đơi => khơng bền, chuyển thành andehit - Nếu phân tử ancol có nhóm OH liên kết với ngun tử C => khơng bền, chuyển ... CnH2n+2-2kOx (x ≤ n, k: số liên kết π) - Ancol no, đơn chức, mạch hở: CnH2n+1OH CnH2n+2O - Ancol no, đa chức, mạch hở: CnH2n+2-x(OH)x CnH2n+2Ox - Ancol khơng no, phân tử có liên kết đơi: CnH2n-x(OH)x ... số liên kết pi vòng Chú ý: - Các hidrocacbon có số ngun tử C n ≤ thể khí điều kiện thường - Hai hidrocacbon đồng đẳng: hay nhiều nhóm CH2 => phân tử khối hay nhiều lần 14 đvC + hai đồng đẳng liên...
- 30
- 368
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25