0

nguyễn xuân thức chủ biên nguyễn đức sơn trần quốc thành tâm lí học đại cương nxb đại học sư phạm 2006

GIÁO TRÌNH TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG (Dùng cho các trường Đại học Sư phạm) Nguyễn Xuân Thức (Chủ biên)

GIÁO TRÌNH TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG (Dùng cho các trường Đại học phạm) Nguyễn Xuân Thức (Chủ biên)

Cao đẳng - Đại học

... nhà tâm học Đức Vuntơ (1832 1920) sáng lập phòng thí nghiệm tâm học giới thành phố Laixic Và năm sau trở thành Viện Tâm học giới, xuất tạp chí tâm học Từ vương quốc chủ nghĩa tâm, ... phát triển khoa học tâm đại dòng phái tâm học nhân văn, tâm học nhận thức Và sau Cách mạng tháng Mười năm 1917 thành công Nga, dòng phái tâm học hoạt động nhà tâm học Xô viết sáng ... động tâm Tâm học nghiên cứu hình thành, vận hành phát triển hoạt động tâm 2.2 Nhiệm vụ tâm học Nhiệm vụ tâm học nghiên cứu chất hoạt động tâm lí, quy luật nảy sinh phát triển tâm lí, ...
  • 426
  • 3,146
  • 5
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên_Bài thu hoạch môn tâm lý học sư phạm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên_Bài thu hoạch môn tâmhọc phạm

Giáo dục học

... trình phương thức đào tạo đại học so với bậc giáo dục phổ thông hoạt động học tập sinh viên đại học tách rời hoạt động nhận thức để khám phá tri thức, chiếm lĩnh tri thức sáng tạo tri thức, qua ... hứng thú học tập, khả tư sáng tạo người học Phải có hướng dẫn phương pháp học tập đại học cho sinh viên: Đổi phương pháp dạy học gắn liền với đổi phương pháp học tập Học tập môi trường Đoại học khác ... trình học tập phổ thông, học sinh vừa khách thể trình giảng dạy lại chủ thể hoạt động học tập môi trường giáo dục đại học, sinh viên lại phải thể rõ nét vai trò chủ thể đích thực hoạt động học...
  • 12
  • 1,652
  • 5
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của đoàn tncs hồ chí minh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục của đoàn tncs hồ chí minh trường đại học phạm - đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... HCM TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 2.1 Vài nét khái quát Trƣờng ĐHSP - ĐHTN Trường Đại học phạm thuộc Đại học Thái Nguyên (trước năm 1994 Trường Đại học phạm Việt Bắc) thành lập ... dục đạo đức cho sinh viên trường Đại học phạm nói riêng trường Đại học nói chung chủ yếu yếu tố sau: Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 * Nhận thức Đảng ... i ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM ĐẶNG THỊ PHƢƠNG THẢO BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên...
  • 131
  • 541
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục của đại học THÁI NGUYÊN TRƢỜNG đại học sư PHẠM đồ án bồi DƢỠNG NĂNG lực TOÁN học hóa TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH THÔNG QUA dạy học nội DUNG xác SUẤT THỐNG kê ở TRƢỜNG THPT

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục của đại học THÁI NGUYÊN TRƢỜNG đại học PHẠM đồ án bồi DƢỠNG NĂNG lực TOÁN học hóa TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN CHO học SINH THÔNG QUA dạy học nội DUNG xác SUẤT THỐNG kê ở TRƢỜNG THPT

Khoa học xã hội

... hiệu, Khoa Tốn, Khoa Sau Đại học, Phòng Đào tạo trường Đại học phạm - Đại học Thái Ngun tạo điều kiện thuận lợi cho em suốt q trình học tập làm luận văn Em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, ... định thành tố đặc trưng lực tốn học hóa tình thực tiễn, sở đề xuất số biện pháp phạm nhằm góp phần bồi dưỡng lực tốn học hóa tình thực tiễn qua dạy học nội dung XS-TK Khách thể, đối tƣợng phạm ... nghiệm phạm) Số hóa Trung tâm Học liệu http://lrc.tnu.edu.vn/ Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu quan điểm mang tính luận lực tốn học hóa tình thực tiễn 5.2 Nghiên cứu đặc điểm kiến thức...
  • 10
  • 562
  • 1
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học phạm thái nguyên

Anh văn thương mại

... tướng Chính phủ ban hành Nghị định số 31/CP thành lập Đại học Thái Nguyên Trường Đại học phạm Việt Bắc trở thành Trường Đại học phạm thuộc Đại học Thái Nguyên * Thời gian bắt đầu đào tạo ... I GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM THÁI NGUYÊN * Tên trường: Trường Đại học phạm Thái Nguyên - Đại học Thái Nguyên Tên tiếng Anh: Thai nguyen University ... HỢP KẾT QUẢ Tình hình dạy& học tiếng anh chuyên ngành Trường ĐH Phạm Thái Nguyên • Cơ cấu điều tra: Chuyên ngành Số phiếu điều tra phạm Toán 35 phạm Tin 25 phạm Hóa 25 Giáo dục mầm...
  • 11
  • 1,938
  • 0
biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên nhóm ngành khxh trường đại học sư phạm - đại học thái nguyên

biện pháp phát triển kỹ năng nghiên cứu khoa học cho sinh viên nhóm ngành khxh trường đại học phạm - đại học thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM MAI THỊ TRANG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN NHÓM NGÀNH KHXH TRƢỜNG ĐẠI HỌCPHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ... hoàn thành luận văn Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, Ban chủ nhiệm khoa Tâm lý Giáo dục, khoa sau đại học trường Đại học phạm Thái Nguyên tạo điều kiện thuận giúp nghiên cứu hoàn thành ... NCKH Đại học phạm ĐHSP Đại học Thái Nguyên ĐHTN Quản lý khoa học - Quan hệ quốc tế QLKH - QHQT Khoa học công nghệ KH & CN Công nghệ thông tin CNTT Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
  • 134
  • 973
  • 9
Nâng cao đội ngũ cán bộ chủ chốt trường đại học sư phạm   đại học thái nguyên

Nâng cao đội ngũ cán bộ chủ chốt trường đại học phạm đại học thái nguyên

Chủ nghĩa xã hội khoa học

... phục để ngang tầm đòi hỏi tình hình Từ kiến thức lý luận đợc học tập nghiên cứu Học viện trị thực trạng đội ngũ cán chủ chốt trờng đại học S phạm - Đại học Thái Nguyên tiến hành thực đề tài Nâng ... loại nh với cá nhân, có điều để học, để dạy để hiểu Đại học mảnh đất bảo vệ t duy, nơi ngời tự kiến tạo tri thức cho học cách nghiên cứu để giải vấn đề Trờng đại học nơi ngời đợc khai sáng Trờng ... công tác cán thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá để giải bớc, đồng bộ, đạt hiệu 19 20 chơng Thực trạng chất lợng đội ngũ cán chủ chốt trờng đại học s phạm -đại học thái nguyên giai đoạn 2008- 2013...
  • 49
  • 876
  • 1
luận văn đại học sư phạm Nguyễn Gia Trí bậc thầy của tranh sơn mài Việt Nam

luận văn đại học phạm Nguyễn Gia Trí bậc thầy của tranh sơn mài Việt Nam

Việt Nam học

... tranh Cỏch khc trờn sn cng c nhiu ho s s dng Mt gt mi bi thu ó ti th hin tỏc phm Tỏt nc ng chiờm ca Trần Vn Cn, T i cụng ca Hong Tớch Chự, Cnh thu nguyờn ca Nguyn Vn T, Bỡnh minh trờn nụng trang ... vng bc Trờn s tranh sn mi v sn khc nh Thụn Vĩnh Mc ca ho s Huỳnh Vn Thun, hay Tỏt nc ng chiờm ca Trần Vn Cn, mu en tuyn ca sn then ó c tn dng din t tri v nc, gin n n Lớp: K55A M thut Trng HSP ... sc vng quyn rũ Thnh cụng ca Nguyn Gia Trớ l s kt hp nhng tỡm kim ban u ca Trn Quang Trõn, Lờ Ph, Trần Vn Cn, Nguyn Cung, Phm Hu, vo nhng nm 1936 1939 ó tỡm mt bng mu phong phú cho sn mi k thut...
  • 49
  • 2,325
  • 10
Báo cáo thực tập tổng hợp THPT-THCS Nguyễn Tất Thành đại học sư phạm hà nội

Báo cáo thực tập tổng hợp THPT-THCS Nguyễn Tất Thành đại học phạm hà nội

Kỹ thuật

... thực hành phạm cho sinh viên trường Đại Học Phạm Hà Nội tham gia nghiên cứu khoa học - Trường đạt danh hiệu: “Trường tiên tiến xuất sắc cấp thành phố” - Trường khen ộ GD&ĐT, UBND thành phố ... sử trình hình thành trường THPT- THCS Nguyễn Tất Thành - Trường phổ thông thực hành Nguyễn Tất thành đời ngày 04/07/1998 theo định UBND Thành phố Hà Nội - Trường bao gồm hai cấp học: THPT THCS ... THỰC TẬP LỜI NÓI ĐẦU Trong trình học tập rèn luyện khoa phạm Kỹ thuật - Trường ĐH Phạm Hà Nội, chúng em tiếp cận trang bị cho kiến thức công tác thiết bị dạy học nhà trường, qua giảng lớp...
  • 20
  • 596
  • 0

Xem thêm