... QLCSVC trườnghọc 26 1.6.2 Vai trò ý nghĩa quản lý sở hạ tầng trườngđạihọc 29 1.6.3 Yêu cầu quản lý sởvậtchất thiết bị giáo dục trườngđạihọc 32 i 1.6.4 Cơsở pháp lý quản lý sởvậtchất ... kế tòa nhà trường .Cơ sởvậtchấtđại thiết kế cho hoạt động học tập xã hội đa dạng trước Phương tiện đa sửdụng cho hoạt động học tập học, có sẵn cho người sửdụng sau học. Các sởsửdụng cho chương ... động quản lý sởvật chất. RAKLI (2001) xác định quản lý dịch vụ quản lý sởvậtchất tập trung vào đặc điểm sởvậtchấtcách mà chúng hỗ trợ hoạt động người sử dụng. Quản lý dịch vụ sởvậtchất bao...
... - Chương III: Đề xuất số giải pháp hoàn thiện công tác quản lý sởvậtchấttrườngĐạihọc Cơng nghiệp Việt Trì d Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp phân tích, tổng hợp, khái ... khảo sát, tổng kết kinh nghiệm, lấy ý kiến chuyên gia công tác quản lý sởvậtchất - thiết bị giáo dục góp phần nâng cao chất lượng đào tạo - Phương pháp xử lý số liệu thống kê ...
... áp dụng biện pháp “ Nâng cao chất lượng quản lí, sửdụngsởvậtchấttrường mầm non”, năm học 2015 - 2016 trường mầm non tơi quản lí chất lượng xây dựng, bổ sung, sửdụngsởvậtchất nhà trường ... sởvậtchất Khơng thể chăm sóc - giáo dục trẻ khơng cósởvậtchất tương ứng Cơsởvậtchấttrường mầm non hệ thống phương tiện cần thiết sửdụng vào hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ Cơsởvật ... thực áp dụng mở rộng sáng kiến Quản lí sửdụngsởvật chất, trang thiết bị nhà trường nhiệm vụ vô quan trọng người hiệu trưởngcó lo đầu tư mà khơng quản lí sửdụng tốt sởvậtchấtsởvậtchất nhanh...
... dựngsởvậtchấttrường Tiểu học Nghiên cứu thực trạng sởvật chất, hoạt động học tập giáo dục học sinh trường Tiểu học Trần Phú Đề xuất biện pháp, giải pháp tham mưu xây dựngsởvậtchấttrường ... mẹ học sinh b.4 Sử dụng, bảo dưỡng, sửa chữa tài sản Người thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Huyền - Trường TH Trần Phú Biện pháp tham mưu xây dựngsởvậtchấttrường Tiểu học Để sởvậtchấtsửdụng ... xây dựngsởvậtchấttrường Tiểu học Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài - Mục tiêu Nghiên cứu đề tài nhằm đề biện pháp tham mưu xây dựngsởvậtchất đơn vị bước đạt chuẩn sởvật chất, đáp ứng trường đạt...
... lý sửdụng phòng học môn Trường THPT Buôn Ma Thuột trường THPT khác tồn tỉnh sửdụng phòng thí nghiệm để dạy thực hành chưa thật đảm bảo tính phòng học mơn theo quy định Cơsởvậtchất nhiều trường ... trưởngtrường THPT Buôn Ma Thuột trang Một sốnguyêntắc giải pháp quản lý CSVC TBDH trường THPT Buôn Ma Thuột 1.1 Lý luận chung CSVC TBDH 1.1.1 Cởsởvậtchất thiết bị dạy học - Cơsởvậtchất ... lý sửdụng thiết bị dạy họctrường THPT Buôn Ma Thuột Các giải pháp sau xem xét tiến hành cách đồng vấn đề quản lý sửdụng thiết bị dạy học năm học 2011 - 2012: - Nâng cao nhận thức việc sử dụng...
... Tiểu học 02 trường Trung họcsở 01 trường THPT Trongtrường Tiểu học đón cơng nhận trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I tính đến tháng 03 năm 2012 04 trường, 01 trường THCS Hầu hết trường đóng ... mạnh Vì xây dựng đủ sởvậtchấttrường chuẩn Quốc gia nhiệm vụ quan trọng chiến lược người cấp uỷ đảng, quyền địa phương trường Tiẻu học Phấn đấu xây dựngsởvậtchất để đạt trường chuẩn Quốc gia ... nhiều trường Tiểu học công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ I Trongtrường Tiểu học công nhận từ cuối tháng 03 năm học 20102011 nhiên chuẩn đạt song non so với yêu cầu thực tế trường học...
... nhiều dân di cư đến ngày đơng, sốhọc sinh vào họctrường tăng dần Mặt khác trường lân cận sởvậtchất nên sốhọc sinh thường có xu hay chuyển trường để tới nơi học khang trang hơn( đóng góp kinh ... thác triệt để sửdụngcó hiệu nguồn lực xã hội để phát huy giáo dục Để đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục phổ thơng cần phải cósởvậtchất đạt chuẩn để đảm bảo việc dạy học nhà trườngCơsởthực tiễn: ... tham mưu cấp uỷ đảng, quyền, sở giáo dục đầu tư cách hiệu sởvậtchất phục vụ dạy học - mở rộng đất đai tạo nơi vui chơi học tập nhằm giáo dục chất lượng toàn diện cho học sinh - Cấp trên: Cần quan...
... công tácsởvậtchất - Nguyêntắcsửdụngsởvậtchấttrườnghọc Trang bị đầy đủ đồng phương tiện vậtchất kỹ thuật việc dạy học Các phương tiện vậtchất nhà trường gồm: + Các phòng học với trang ... năm học, kiểm kê sởvậtchất cuối năm học vào ngày 30/5 đầu năm tài vào ngày 01/01 BGH định thành lập Hội đồng kiểm kê sởvậtchất gồm thành phần phân cấp, phân quyền sửdụng quản lý sởvật chất: ... khơng nhỏ đến cơng tácsửdụng quản lý sởvậtchấtThực trạng đặt cho người công tácsởvậtchất kế toán nhiệm vụ nặng nề Làm để xây dựng, tu bổ, nâng cấp sởvậtchất nhà trườngcách đồng bộ,...
... quả về chất lượng: (Biểu 5) Năm học Chất lượng nhà trườngChất lượng GV 2014-2015 Bằng khen của Thủ tướng CP CSTĐ TP 3/34 cô LĐTT 22/34 cô 2015-2016 Đang đề nghị UBND tỉnh tặng cơ thi ... kinh tế địa bàn 2.3.4 Tạo uy tín nhà trường với phụ huynh, cấp ủy Đảng, qùn địa phương thơng qua việc khẳng định chất lượng giáo dục nhà trường Nhà trường phải lập uy tín nội ... thuận lợi cơng việc, hiệu quả cơng tác cao hơn, uy tín của giáo viên và nhà trường nhờ được nhân lên lòng nhiều người từ được sự ủng hộ từ phía phụ huynh học sinh Cơng tác...
... 1.2.1 Cơsởvậtchất quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc 1.2.1.1 Cơsởvậtchất CSVC trườnghọc hiểu phương tiện vậtchất kỹ thuật sản phẩm khoa học, công nghệ thông tin nhà trường huy động vào ... người học bảo quản, sửdụngsởvật chất, thiết bị dạy học, thí nghiệm cách hiệu quả, an tồn đạt mục đích 1.3.3 Phương pháp quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc Để quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc ... luận quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc 12 1.3.1.Vị trí, vai trò sởvậtchấtchất lượng giáo dục trườngđạihọc 12 1.3.2 Nội dung quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc 13 iii...
... trẻ bước vào trường tiểu học đầy tự tin Có điều tạo niềm tin để có ủng hộ kinh phí việc xây dựngsởvậtchất nhà trường V.NHỮNG KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT Để bước xây dựngsởvậtchất nhà trường đáp ... bàn .Trong năm học huy động sức người, sức để xây dựngsởvậtchất nhà trường cảnh quan môi trường nhà trường xanh - - đẹp Các đơn vị tạo điều kiện để nhà trườngcó cơng trình xây dựng cho nhà trường ... khăn sởvậtchất trước mắt mà nhà trường cần giải Đây lý chọn đề tài: "Một số kinh nghiệm công tác xây dựngsởvậtchấttrường học" II.GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1.Khảo sát thực trạng *Về quy mô trường...
... trườngđạihọc 20 1.3.1 Vị trí, vai trò sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.2 Nguyêntắccáchthứcsửdụngsởvậtchấttrườngđạihọc .22 1.3.3 Mua sắm xây dựng 23 1.3.4 Sửdụng ... khối cơng trình 42 2.3.3 Kết sửdụngsởvậtchất 44 2.3.4 Tình hình bảo quản sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 45 2.3.5 Đánh giá thực trạng sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền ... quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.1 Nhận thức nội dung quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.2 Thực trạng kế hoạch hóa cơng tác quản lý sởvậtchấtTrường ĐHTG...
... trườngđạihọc 20 1.3.1 Vị trí, vai trò sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.2 Nguyêntắccáchthứcsửdụngsởvậtchấttrườngđạihọc .22 1.3.3 Mua sắm xây dựng 23 1.3.4 Sửdụng ... khối cơng trình 42 2.3.3 Kết sửdụngsởvậtchất 44 2.3.4 Tình hình bảo quản sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 45 2.3.5 Đánh giá thực trạng sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền ... quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.1 Nhận thức nội dung quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.2 Thực trạng kế hoạch hóa cơng tác quản lý sởvậtchấtTrường ĐHTG...
... QUẢN LÝ, SỬDỤNGCƠSỞVẬTCHẤT CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu chung trườngĐạihọc Hà Nội 2.1.1 Tóm tắt lịch sử hình thành phát triển TrườngĐạihọc Hà Nội (tiền thân TrườngĐạihọc Ngoại ... kế tòa nhà trườngCơsởvậtchấtđại thiết kế cho hoạt động học tập xã hội đa dạng trước Phương tiện đa sửdụng cho hoạt động học tập học, có sẵn cho người sửdụng sau học Các sởsửdụng cho chương ... động quản lý sởvậtchất RAKLI (2001) xác định quản lý dịch vụ quản lý sởvậtchất tập trung vào đặc điểm sởvậtchấtcách mà chúng hỗ trợ hoạt động người sửdụng Quản lý dịch vụ sởvậtchất bao...
... trườngđạihọc 20 1.3.1 Vị trí, vai trò sởvậtchấttrườngđạihọc 20 1.3.2 Nguyêntắccáchthứcsửdụngsởvậtchấttrườngđạihọc .22 1.3.3 Mua sắm xây dựng 23 1.3.4 Sửdụng ... khối cơng trình 42 2.3.3 Kết sửdụngsởvậtchất 44 2.3.4 Tình hình bảo quản sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 45 2.3.5 Đánh giá thực trạng sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền ... quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.1 Nhận thức nội dung quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Tiền Giang 49 2.4.2 Thực trạng kế hoạch hóa cơng tác quản lý sởvậtchấtTrường ĐHTG...
... chương: Chương 1: Cơsở lý luận quản lý sởvậtchấttrườnghọc Chương 2: Thực trạng quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương Chương 3: Các biện pháp quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương ... luận vấn đề quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc (quản lý, quản lý trường học, quản lý sởvật chất) 5.2 Đánh giá thực trạng việc quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương nguyên nhân thực trạng ... Vương 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương Giả thuyết khoa họcTrong năm qua, công tác quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương hạn chế so với yêu cầu đặt...
... cứu CơsởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu: Quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương Giả thuyết khoa họcTrong năm qua, công tác quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc ... 1.2.5 Quản lý sởvậtchất trƣờng học, sởvậtchất trƣờng đạihọc 16 1.3 Vai trò, vị trí, chức sởvậtchất trƣờng đạihọc 19 1.3.1 Vai trò sởvậtchất 20 1.3.2 Vị trí sởvậtchất ... chương: Chƣơng 1: Cơsở lý luận quản lý sởvậtchấttrườnghọc Chƣơng 2: Thực trạng quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương Chƣơng 3: Các biện pháp quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Hùng Vương...
... quản lý sởvậtchấttrườngđại học, nghiên cứu hệ thống chất lượng ISO 9000 ứng dụng ISO 9000 quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc - Khảo sát thực trạng quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Kinh ... áp dụng ISO vào doanh nghiệp trườngđạihọc ngồi cơng lập đem lại thành cơng định Trên sở đó, vấn đề áp dụng Hệ thống quản lý chất lượng ISO 9000 vào khu vực hành cơng Việt Nam nói chung vào trường ... thống hóa vấn đề lý luận quản lý sởvậtchấttrườngđạihọc Phân tích, đánh giá thực trạng, đề xuất áp dụng mơ hình ISO 9000 vào quản lý sởvậtchấtTrườngĐạihọc Kinh tế - ĐHQGHN Nhiệm vụ nghiên...
... lý sửdụng sách, nguyên tắc, phương pháp, biện pháp định cáchcó hệ thống, có kế hoạch để thực mục tiêu tổ chức 1.1.1.2 CơsởvậtchấttrườngđạihọcCơsởvậtchất trƣờng đạihọc (hay cơsởvật ... mơ hình áp dụng ISO 9000 vào quản lý sởvậtchất trƣờng Đạihọc Kinh tế - ĐHQGHN CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ CƠSỞVẬTCHẤT THEO HƢỚNG ISO 9000 1.1 Quản lý sởvậtchất trƣờng đạihọc 1.1.1 ... lý sởvậtchất Trƣờng Đạihọc Kinh tế - ĐHQGHN 30 2.2.1 Hệ thống sởvậtchấtTrườngĐạihọc Kinh tế - ĐHQGHN 30 2.2.2 Các tiếp cận quản lý sởvậtchấtsửdụngTrường Đại...
... công tác quản lý sởvậtchất nhằm trì hoạt động TrườngĐạihọc Thể dục thể thao Đà Nẵng (sau gọi tắt Trường) Quản lý sởvậtchất bao gồm nội dung: mua sắm, sử dụng/ vận hành, sửa chữa, tu/bảo ... 1.2 Phạm vi áp dụng: Quy trình áp dụng cho tất đơn vị trực thuộc TrườngĐạihọc TDTT Đà Nẵng THUẬT NGỮ, ĐỊNH NGHĨA, TỪ VIẾT TẮT VÀ TÀI LIỆU VIỆN DẪN: 2.1 Định nghĩa: Cơsởvật chất: bao gồm nhà ... giảm tài sản sổ sách đơn vị Trường 3.6 Quy định công tácsử dụng, vận hành: a) Công tácsửdụng vận hành CSVC: Thực theo Quy định Quản lý, sửdụng CSVC TrườngĐạihọc TDTT Đà Nẵng; b) Đối với...