... giờ các con về nhóm lấy 1 hình ảnh về ngày Tết thảo luận rồi kể
cho các bạn cùng nghe.
- Chotrẻ kết nhóm, mỗi nhóm 5 trẻ.
- Trẻ về nhóm, chọn 1 tranh thảo luận về nội dung tranh.
- Cô mời từng ... Tt lp mình cô cùng các con sẽ làm gì nào ? (Cô
thảo luận cùng trẻ)
- Cô chotrẻ về chơi theo nhóm.
- Cô bao quát chỉ dẫn thêm cho từng nhóm:
o Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai.
o Nhóm 2: Làm bánh ... HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: TẾT – MÙA XUÂN
Hoạt động có chủ đích: NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết Tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
- Biết một số phong...
... HOẠT ĐỘNG
Chủ đề: TẾT – MÙA XUÂN
Hoạt động có chủ đích: NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết Tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
- Biết một số phong ... những phong tục
truyền trong ngày Tết cổ truyền.
- Phát triển khả năng chú ý quan sát, phân loại, ghi nhớ có chủ định.
3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ lòng tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam; ... quây quần bên mâm cổ
tất niên, cảnh bắn pháo hoa đêm giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xuân, trò chơi
ngày Tết, cảnh con cháu chúc Tết ông bà và ông, bà lì xì cho con cháu…
- Các loại hoa, quả, mứt,...
... hiểu, khámphá những gì xungquanh
trẻ. Nhìn thấy mưa rơi, trẻ đưa tay ra hứng cho mưa rơi vào lòng bàn tay. Người
lớn cho rằng trẻ nghịch nước và thường la mắng trẻ. Nhưng thực chất trẻ đang ... trên trẻ.
IV. NỘI DUNG VIỆC LÀM MỚI:
Để tạo sự hứng thú chotrẻ khi hoạt động tìm hiểu về MTXQ, bản thân tôi đã
đề ra một số biện pháp sau:
1) Tạo môitrường thiên nhiên chotrẻ tìm hiểu, khám phá:
Lứa ... lý do khiến tôi chọn việc làm mới “Giúp trẻ hứng thú khi tìm hiểu môitrường
xung quanh .
II. MỤC TIÊU:
Giúp trẻ Hứng thú khi tìm hiểu môitrườngxung quanh, nâng cao chất lượng dạy
học.
III....
... cách học, cách nghĩ cách hành
động khámphámôitrườngxung quanh.
Trên thực tiễn hiện nay các tiết học “ Khámphá khoa học môi
trường xungquanh ” chotrẻ 4-5 tuổi còn nhiều hạn chế các tiết ... muốn tìm hiểu và khámphá về thế giới xung quanh?
Quả thực! Hoạt động khámphá khoa học về môitrườngxungquanh
có tầm quan trọng đặc biệt đối với sự phát triển tâm lý của trẻ lứa tuổi
mầm ... Vì vậy cho
1
Do đó chotrẻkhámphá khoa học về môitrườngxungquanh sẽ
phát triển ở trẻ kỹ năng nhận thức, kỹ năng xã hội đồng thời giáo dục thái
độ ứng xử và thái độ khoa học , trẻ biết...
... phương pháp, biện pháp mà tôi đã dạy trẻ khi lên chuyên đề “
Khám phá khoa học” và ngày hôm tôi xin mạn phép đưa ra những kinh
nghiệm dạy trẻ về đề tài “ Biện pháp tạo hứng thú chotrẻkhámphá ... ăn….→ tiếp tục chotrẻkhám phá.
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
• Không chỉ khámphá trong góc khoa học hoặc trong các hoạt động
khoa học mà cháu còn khám phá, áp dụng và phát hiện được ... thí nghiệm cho
bố mẹ xem
KẾT THÚC VẤN ĐỀ:
Thông qua một số hoạt động khoa hc ú, tụi ó to cho tr:
ã S hng thỳ, tò mò, thích khámphá các sự vật hiện tượng xung quanh.
ã Hỡnh thnh cho tr 1 s...
... thêm hào hứng
,sôi động .
môitrườngxungquanh của trẻ đạt hiệu quả cao nhất , đó cũng đã góp phần nâng cao chất
lượng môn chotrẻ làm quen với môitrườngxungquanh .
Bài học kinh nghiệm ... tranh ảnh cho tiết dạy . Sưu tầm các
loại hạt , các loại vỏ trai ốc ,hến sò để bổ xung gia đồ chơi của trẻ .
2/ Bổ xung đồ chơi
Đợc nhà trường cấp cho tranh dạy môitrườngxung quanh, lô tô ... thực hiện đề tài tôi đã có những tiết chotrẻ làm quen với môitrườngxung
quanh , tôi thấy vốn biểu tượng về thế giới xungquanh của trẻ còn ít , đặc biệt trẻ rất rễ nhầm lẫn ,
khi gọi tên các...