nguyên tắc tích cực hoá hoạt động của người học
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 1
... nhận Kỹ hoạt động lời nói Kỹ sản sinh CHỦ ĐẠO CHỦ ĐỘNG -Chủ thể của hoạt động dạy Chủ thể của hoạt động học -Chỉ đạo, tổ chức, điều khiển -Chủ động, tích cực, tự ... HỌC SINH Nguyên tắc tích cực hoá hoạt động của người học ĐỘNG CƠ HỨNG THÚ TỰ GIÁC SÁNG TẠO TÍCH CỰC ĐỘC LẬP Sách giáo khoa Tiếng Việt ở Tiểu học Mô tả việc trình bày của một ... đặc thù tâm lý của học sinh tiểu học: đó là tính hay bắt chước Đây cũng là một đặc thù tâm lý chung của loài người ở trẻ em, đặc biệt là học sinh tiểu học, sự bắt chước...
- 168
- 6,638
- 13
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay
... GV tải phần mềm GSP từ mạng giáo dục Edunet Bộ giáo dục Đào tạo trang web: http://edu.net.vn/Tài nguyên/ Phần mềm giáo dục Sau tóm lược cách sử dụng chức chương trình 3.1 Chọn điểm, đường số đối ... -cho HS quan sát mô hình khối hộp chữ nhật có kích thước a, b, c (trên trang hình kích thước số nguyên) GV rê tham số a, b, c cho HS quan sát thay đổi kích thước hình chữ nhật Quay Saphang Saplop ... thước Sau bước GV yêu cầu HS suy công thức tính thể tích khối hộp chữ nhật trường hợp kích thước số nguyên GV nhấn mạnh trường hợp kích thước số thực dương cho công thức Hoạt động 2: Phát biểu định...
- 89
- 3,866
- 29
Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh
... nhiên hoạt động Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống tính cụ thể đợc coi nguyên tắc quan trọng việc xác lập quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nôi dung dạy học Tiểu học 2.1.2 Nguyên tắc đảm bảo ... biện chứng với nhau, gắn bó với nhau, quy định lẫn Tính hệ thống nguyên lý lý luận phơng pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng Vận dụng nguyên lý này, xem hoạt động chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nôi ... học Khi xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nôi dung dạy học Tiểu học, dựa nguyên tắc sau 2.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống Theo V.P Cuzơmin: "Hệ thống tập hợp yếu tố có mối liên...
- 61
- 1,173
- 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC VÀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CẤP THCS (Áp dụng từ năm học 2011 2012) MÔN: NGỮ VĂN
... thời lượng dạy học điều kiện thực tế nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng dạy học giáo dục Nguyên tắc Điều chỉnh nội dung dạy học theo hướng tinh giảm nội dung để giáo viên, học sinh (GV, ... kiện cho GV đổi phương pháp dạy học theo yêu cầu CT Việc điều chỉnh nội dung dạy học thực theo nguyên tắc sau đây: - Đảm bảo mục tiêu giáo dục chương trình, sách giáo khoa (SGK) theo quy định ... SGK tập Cả Đọc thêm Động Phong Nha Tr.144 SGK tập Cả Đọc thêm Danh từ Đọc thêm Mẹ hiền dạy Văn học Cả Ông lão đánh cá cá vàng Tr.5 SGK tập Tr.86 SGK tập Phần danh từ riêng, danh từ chung Chọn...
- 55
- 973
- 0
luận văn đại học sư phạm Thiết kế nội dung dạy học theo module
... định hình thức tổ chức dạy học cho nguyên đơn Những đơn nguyên GV phải trình bày lớp, đơn nguyên HS phải tự đọc lĩnh hội lớp ( đọc hiểu thảo luận nhỏ); đơn nguyên dùng cho hoạt động nhóm Từ phần ... hiểu cấu tạo máy biến áp Mặt khác đơn nguyên thể kiến thức trọn vẹn nội dung định, sau học xong đơn nguyên học sinh có khả hiểu biết, hình thành kỹ nội dung nguyên đơn 3.2 Xác định khái niệm cần ... 1.2.1.Lừi thộp mỏy biến áp 1.2.2.Dây quấn máy biến áp 1.3 .Nguyên lý làm việc máy biến áp 1.3.1.Giới thiệu sơ đồ nguyên lý máy biến áp 1.3.2 .Nguyên lý làm việc máy biến áp 1.4.Mụ hỡnh toỏn máy biến...
- 118
- 407
- 0
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN CẤP THPT
... thân, yêu thương tình nghĩa Ca dao hài hước Thơ hai - cư Ba - sô Tựa Trích diễm thi tập Hiền tài nguyên khí quốc gia Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn Thái sư Trần Thủ Độ Trích đoạn: Nỗi thương...
- 3
- 307
- 0
Điều chỉnh nội dung dạy học môn Toán cho học sinh Chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập lớp 1 ở các trường Tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu- Thành phố Đà Nẵng
... h n ch v th i gian 11 1.3.2 Các nguyên nhân gây CPTTT tr Có r t nhi u nguyên nhân gây CPTTT ñây phân lo i theo nhóm nguyên nhân: trư c sinh, sinh sau sinh - Nguyên nhân trư c sinh bao g m: di ... mang thai cúm, s i Rubela, thi u i t…, s m t m i căng thăng c a ngư i m - Nguyên nhân sinh: ñ non, ñ khó, tr b ng t th … - Nguyên nhân sau sinh: tr m c b nh v não như: viêm não, ch n thương s não ... hoà nh p l p trwongf Ti u h c ñ a bàn Qu n Liên Chi u – Thành ph ñà N ng 3.1.1 Nguyên t c ñ xu t bi n pháp Các nguyên t c ñ xu t ph i ñ m b o s lý lu n ñã nghiên c u, ñ m b o tính phù h p v i...
- 88
- 2,237
- 1
Tăng cường mối liên hệ sư phạm giữa nội dung dạy học lý thuyết tập hợp và lôgic, cấu trúc đại số với nội dung dạy học số học trong môn toán cấp tiểu học cho sinh viên khoa giáo dục tiểu học các trường đại học
... toán tH cho sV 2.1 Nguyên tắc xây dựng giải pháp Nguyên tắc1: Góp phần đáp ứng mục tiêu đào tạo GVTH có trình độ ĐH Nguyên tắc 2: Đảm bảo tính đồng linh hoạt triển khai giải pháp Nguyên tắc 3: Đảm ... hớng chung việc điều chỉnh, bổ sung hệ thống BT a Giữ nguyên dạng BT nhằm luyện tập, thực hành trực tiếp kiến thức học Chúng đề xuất giữ nguyên dạng BT giáo trình hành, giúp SV khắc sâu, củng ... phơng pháp ứng dụng nguyên lý Đi-ric-lê giúp SV tiếp cận gần với thực tiễn dạy học toán TH trình học tập Toán cao cấp trờng ĐH, hiểu rõ chất toán học phơng pháp ứng dụng nguyên lý Đi-ric-lê Biện...
- 27
- 1,505
- 4
Điều chỉnh nội dung dạy học một số môn học cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hoà nhập ở lớp 1
... cho TKT nói chung cho HS CPTTT học hoà nhập nói riêng 1.3.2.4 Nguyên tắc ĐC NDDH cho HS CPTTT học hoà nhập tiểu học Chúng xây dựng 05 nguyên tắc sau: 1) Phải phù hợp với mục tiêu GD TKT học hoà ... trực tiếp sở quan trọng để thực ĐC NDDH cho đối tợng học hoà nhập cách có hiệu Bản chất, nguyên lý khái niệm, nguyên lý GDHN giới nớc ta Dạy học cho TKT nói chung cho HS CPTTT học hoà nhập hình thức ... thực ĐC trình DH nói chung ĐC NDDH nói riêng cho HS CPTTT học hoà nhập 2.4.3 Nguyên nhân dẫn đến thực trạng 2.4.3.1 Nguyên nhân dẫn đến điểm mạnh thực trạng Thứ nhất: Địa bàn nghiên cứu thuộc...
- 27
- 1,225
- 2
HƯỚNG DẪN ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC CẤP TIỂU HỌC
... II) 31 KC: Kờ chuyờn đợc chứng kiến Khụng dy tham gia (trang 127, tõp II) 32 LT&C: Thêm trạng ngữ nguyên Khụng dy phn Nhn xột, khụng dy phn Ghi nh Phn Luyn ch yờu cu tỡm hoc nhân cho câu (trang...
- 29
- 11,582
- 8
tiếp cận hệ thống trong xây dựng chương trình và hiện đại hóa nội dung dạy học ở trường trung học phổ thông
... sống TIẾN HÓA THÍCH NGHI: Là phản ứng của hệ thống trước những tác động của môi trường, đảm bảo cho sự tồn tại, phát triển và tiến hóa của hệ thống sống Khi xem xét tiêu ... nghiệt tùy thuộc vào sức chứa môi trường TIẾN HÓA THÍCH NGHI: Là phản ứng của quần thể trước những thay đổi của môi trường Nội dung nghiên cứu đặc điểm nhân tố môi trường ảnh hưởng đến ... tiếp cận “Sinh học hệ thống” quan điểm Sinh thái, Tiến hoá sinh giới giúp HS hiểu tượng, qui luật nguyên lí tổ chức vật chất sống mối quan hệ sinh thái phức tạp khăng khít sinh gắn liền với trình...
- 65
- 1,196
- 11
Xây dựng hoàn thiện Grap nội dung dạy học hóa học và bước đầu ứng dụng tin học trong dạy hóa học bằng Grap ở trường phổ thông 2005 2007
... Nguyên Giám đốc Trung tâm Phơng pháp giáo dục tỉnh Hà Nam Ninh Nguyên Trởng phòng THPT SGD Hà Nam Ninh (Chủ nhiệm) - GS.TSKH Nguyễn Cơng Nguyên Phó hiệu trởng trờng Đại học S phạm Hà Nội nguyên ... dục 2003 Chúng xây dựng 19/46 Chơng 1: Nguyên tử Bài 1: Thành phần nguyên tử Bài 7: Luyện tập chơng Chơng 2: Bảng hệ thống tuần hoàn định luật tuần hoàn nguyên tố hoá học Bài 8: Bảng hệ thống ... obitan nguyên tử lớp 10A1 luyện tập chơng Halogen 10A1 Kết học tập học sinh: Giỏi: 10đ :70%; Khá: 30%; * Bài tự lập grap dạy học: Liên kết cộng hoá trị Sự lai hoá obitan nguyên tử Mạng tinh thể nguyên...
- 58
- 656
- 0
nội dung dạy học môn địa lí khối 12 mức độ trung bình- yếu – kém
... SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN: Kiến thức: @ Sử dụng bảo vệ tài nguyên sinh vật: * Tài nguyên rừng: _ Suy giảm tài nguyên rừng trạng: Phân tích bảng 14.1 + Tài nguyên rừng bị suy giảm.Tổng ... Khối núi , cao nguyên, sơn nguyên đất đỏ badan theo hướng Bắc- Tây Bắc, Nam Đông Nam + Phía Đông : khối núi Kom Tum, cực Nam Trung Bộ có địa hình mở rộng nâng cao + Phía Tây: cao nguyên Kom Tum, ... bảo vệ tài nguyên khác: _ Tài nguyên nước: + Hiện trạng: ngập lụt vào mùa mưa, thiếu nước vào mùa khô, ô nhiễm tăng + Biện pháp: sử dụng hiệu quả, tiết kiệm, phòng chống ô nhiễm _ Tài nguyên khoáng...
- 37
- 423
- 0
Điều chỉnh một số nội dung dạy học các môn ở tiểu học (Dự thảo)
... Phn luyn ch yờu cu tỡm hoc thờm trng ng (khụng yờu cu nhn din trng ng gỡ) LT&C :Thêm trạng ngữ nguyên Khụng dy phn nhn xột, khụng dy phn nhân cho câu (trang 140) ghi nh Phn luyn ch yờu cu tỡm...
- 35
- 444
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008