... hệ giữa kinhtếvimô và kinhtếvĩmô
1. Từ vimô sang vĩ mô: một quá trình hợp nhất liên tục trong nghiên cứu
kinh tế học. Nền tảng vimô của kinhtếhọcvĩmô cố gắng lý giải hành vi
các ... Giảng dạy Kinhtế Fulbright KinhtếVĩmô Bài giảng 1
Niên khoá 20 05 -20 06
Thái Văn Cẩn Dịch và cập nhật: Quý Tâm, 12/ 9/05
1
Kinh tếhọcvĩ mô: Các nguyên tắc và lý luận
Phần 1
Những điểm ... luận kinhtếvĩmô một cách thuần thục như một ngôn
ngữ
3. Các bạn muốn đạt được gì từ môn học này?
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright KinhtếVĩmô Bài giảng 1
Niên khoá 20 05 -20 06
...
... Giảng dạy Kinhtế Fulbright KinhtếVĩmô Bài giảng 2
Niên khoá 20 05 -20 06
Thai Van Can 1
Kinh tếhọcvĩ mô: Nguyên tắc và lý luận
Phần 2:
Trình bày cách điệu hóa nền kinhtế
I
... bằng với cầu tiền
Cung tiền
(III .2) (MOQ/P)s= m(MB/P)
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright KinhtếVĩmô Bài giảng 2
Niên khoá 20 05 -20 06
Thai Van Can 6
IV. Cán cân ... Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright KinhtếVĩmô Bài giảng 2
Niên khoá 20 05 -20 06
Thai Van Can 4
Có nghĩa là vi c tài trợ thâm hụt ngân sách được thể hiện...
... dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 2
Vũ Thành Tự Anh 6
q
c1
* = q
c2
*=(a-c)/3 và do vậy Q
C
* = 2( a-c)/3 > Q
m
* = (a-c) /2 ( = ... thêm)
4
2
*
2
*
1
ca
q
ca
q
−
=⇒
−
=⇒
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 2
Vũ Thành Tự Anh 1
GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT ...
4
.
1
ttt
C
t
C
PV
PV
δδδ
δ
δ
−+
−
=+++
=
−
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 2
Vũ Thành Tự Anh 2
người chơi khi họ hợp tác một cách thiện...
... tới hành vi hiện tại của những người chơi.
4
2
*
2
*
1
ca
q
ca
q
−
=⇒
−
=⇒
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 04 – 20 05 Phần 2
Vũ ... dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 04 – 20 05 Phần 2
Vũ Thành Tự Anh 3
Lưu ý rằng về mặt hình thức thì hàm phản ứng q
2
(q
1
*) ở đây giống như trong mô ... Economists”, Princeton University Press, 19 92
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 04 – 20 05 Phần 2
Vũ Thành Tự Anh 6
áp dụng chiến lược...
... 2
290
26 0
22 0
160
80
TU
Y
51905
41704
31403
21 0 02
1501
YTU
X
X
CHƯƠNG 2
52
Giải bài tập số 2
MU
Y
MU
X
MU
X
/P
X
29 0
26 0
22 0
160
80
TU
Y
51905
41704
31403
21 0 02
1501
MU
Y
/P
Y
YTU
X
X
CHƯƠNG 2
27
53
Bi tp thc hnh ... điều
kiện: 10X + 20 Y ≤ 20 0. Đây là phương trình giới
hạn ngân sách. Nếu là ràng buộc chặt ta được
đường ngân sách.
PHAN THE CONG, PHD CANDIDATE
CHƯƠNG 2
26
51
Bài tập số 2
290
26 0
22 0
160
80
TU
Y
51905
41704
31403
21 0 02
1501
YTU
X
X
CHƯƠNG ... CONG, PHD CANDIDATE
CHƯƠNG 2
1
1
CHƯƠNG 2
LÝ THUYẾT VỀ HÀNH VI
CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG
PHAN THE CONG, PHD CANDIDATE
BIÊN SOẠN: THS. PHAN THẾ CÔNG
CHƯƠNG 2
2
NỘI DUNG CA CHNG 2
ã S thớch ca ngi tiờu...
... GDP
1 52, 7
126 ,3
100
D
GDP
20 ,9%
26 ,3%
-
t
5 520
4930
426 0
GDP
r
8430
622 5
426 0
GDP
n
Tính các chỉ tiêu
21 081350 520 04
1907,5 120 0 420 03
18071000 320 02
LượngGiáLượngGiá
Nước mắmGạoNăm
1 52, 7
126 ,3
100
D
GDP
20 ,9%
26 ,3%
-
t
5 520
4930
426 0
GDP
r
8430
622 5
426 0
GDP
n
Tính ... số liệu
ở bảng 2. 9.
Bảng 2. 9: Xác định GDP danh nghĩa,
GDP th
ực tế, và chỉ số điều chỉnh GDP
1 52, 75 520 843 021 081350 520 04
126 ,34930 622 51907,5 120 0 420 03
100 426 0 426 018071000 320 02
D
GDP
GDP
r
GDP
n
LượngGiáLượngGiá
Tí
nh ... mắmGạoNăm
1 52, 7
126 ,3
100
D
GDP
20 ,9%
26 ,3%
-
t
5 520
4930
426 0
GDP
r
8430
622 5
426 0
GDP
n
Tính các chỉ tiêu
21 081350 520 04
1907,5 120 0 420 03
18071000 320 02
LượngGiáLượngGiá
Nước mắmGạoNăm
2. 3. Các chỉ tiờu o lng khỏc
ã 2. 3.1....
... thấy
cần phải đặt những giới hạn nào vào các hệ số để tình trạng cân
bằng tồn tại.
KINHTẾHỌCVIMÔ BÀI GIẢNG 2 – CẦU, CUNG VÀ THỊ TRƯỜNG
Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng ... cung của mặt
hàng giảm (Q
s
⇓), giữ nguyên các yếu tố khác không đổi.
Một cách dễ dàng để vi t quy luật cung là:
Khi P ⇑ ⇒ Qs ⇑ và khi P ⇓⇒ Qs ⇓ giữ nguyên các yếu tố khác
không đổi
Cũng ... lượng cầu mặt hàng tăng
(Q
d
⇑), giữ nguyên các yếu tố khác không đổi.
Một cách dễ dàng để vi t quy luật cầu là:
Khi P ⇑⇒ Q
d
⇓ và khi P⇓ ⇒ Q
d
⇑, giữ nguyên các yếu tố khác
không đổi
THAY...
... lớn là kinhtếhọcvimô và
kinh tếhọc vó mô.
* Kinhtếhọcvimô ( Microeconomics)
“Nghiên cứu sự hoạt động của nền kinhtế bằng cách tách biệt
từng phần”.
Nó chủ yếu khảo sát hành vi ứng ... hoảng của cả nền
kinh teá.
5
KINHTẾHỌCVĨ MÔ
CHƯƠNG 1
ĐẠI CƯƠNG VỀ KINHTẾHỌCVĨMÔ VÀ SỰ QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC
VỀ KINH TẾ
I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN
1. Kinh tế
Ngày nay, từ ktế bao hàm nội dung ... giữa vimô và vó mô ngày càng trở nên khó
khăn, ranh giới đó rất mong manh.
1 .2. 2. Xét theo lónh vực toàn bộ nền kinh tế: có kinhtếhọc của toàn bộ nền
KTQD, kinhtếhọc của từng ngành (kinh tế...
... dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 1
Vũ Thành Tự Anh
1
GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI
VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINHTẾHỌCVI MÔ
... Princeton University Press, 19 92
q
r
Trái
Phải
1 /2
1 /2
Trái
Phaûi
Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright Kinhtếvimô Nhập môn Lý thuyết trò chơi
Niên khóa 20 07 – 20 08 Phần 1
Vũ Thành ... u
1
(s
1
*, s
2
*) ≥ u
1
(s
1
, s
2
*) vaø
u
2
(s
1
*, s
2
*) ≥ u
2
(s
1
*, s
2
)
Ù
11
*
21 1
),(max
Ss
ssu
∈
= Π(q
1
, q
2
) = q
1
[a –(q
1
+ q
2
*) -c] => q
1
=
2
*
2
qca −−
3
*
2
*
1
ca
qq
−
==
...
... 15
Kinh tếVimô
1.11 .20 11
Đặng Văn Thanh
Bài giảng 11
Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright
1.11 .20 11 Đặng Văn Thanh 29
Sự tương đồng giữa lý thuyết hành vi
người tiêu dùng và lý thuyết ...
Q
1
C
0
C
1
C
2
A
k
1
l
1
k
3
l
3
k
2
l
2
C
1
= C min
7
Kinh tếVimô
1.11 .20 11
Đặng Văn Thanh
Bài giảng 11
Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright
1.11 .20 11 Đặng Văn Thanh ... 16
Kinh tếVimô
1.11 .20 11
Đặng Văn Thanh
Bài giảng 11
Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright
1.11 .20 11 Đặng Văn Thanh 31
Sự tương đồng giữa lý thuyết hành vi
người tiêu dùng và lý thuyết...
...
X
25
AOG
A
1
B
1
B
2
B
3
U
1
U
2
U
3
A
2
A
3
14
22
17
I = 50, P
X1
= 2, A
1
(14 ,22 )
, U
1
Trợ cấp 50%, P
X2
= 1, A
2
(22 ,28 ) , U2
Tiền chính phủ trợ cấp S = 22
... 1.11 .20 11
Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright
Kinh tếVimô
Đặng Văn Thanh
2
Đặng Văn Thanh
2
1.11 .20 11
Đặng Văn Thanh
1.11 .20 11
2
Đặng Văn Thanh
1.11 .20 11
Bài giảng 10
1.11 .20 11 ...
U
1
B
2
U
2
B
3
A
1
A
2
A
3
B
4
CV
EV
I
I
4
I/P
X2
I
3
I/P
X1
I
4
/P
X1
I
3
/P
X2
X
2
X
1
X
3
1.11 .20 11
Chương trình giảng dạy kinhtế Fulbright
Kinh tếVimô
Đặng...