... loại tròchơihọctập A : Tròchơihọctập lời nói B : Tròchơihọctập với tranh ( lô tô ) C : Tròchơihọctập với đồ vật, đồ chơi Mỗi loại tròchơi có cột tỷ lệ % giáo viên sử dụngtròchơihọc ... cho học hiệu Phrebenlia cho : Tròchơihọctập nh phơng pháp dạy học Tuy nhiên, Phrebenlia nhấn mạnh vai tròtròchơihọctập tập, nhiệm vụ họctập dới hớng dẫn ngời lớn Thế nhng tròchơihọctập ... đề tài Tròchơihọctậptròchơi có luật nằm hệ thống tròchơi khác đợc sử dụng phục vụ cho mục đích giáo dục trẻ Cùng với vai trò ý nghĩa tròchơihọctập loại tiết họctròchơihọctập đợc...
... Tròchơihọctập lời nói - Tròchơi vừa dùng lời nói vừa dùng đồ vật Cùng với tròchơi khác, tròchơihọctậptròchơi mà luật chơi quy định cụ thể rõ ràng, tròchơihọctập Trong tròchơihọc tập, ... loại tròchơi hỗn hợp, tổng hợp hai hay nhiều loại tròchơi 1.1.1.2 Tròchơihọctập vai tròtròchơihọctập a Khái niệm Tròchơihọctậptròchơi có luật có nội dung định trước Là tròchơi ... vụ trò chơi, địa điểm tổ chức tròchơi thời gian dành cho tròchơi 2.1.4 Quy trình xâydựng sử dụngtròchơihọctập dạy học chủ đề Tự nhiên 2.1.4.1 Quy trình xâydựngtròchơihọctập dạy học...
... tròchơi Toán họcTròchơi Toán họctrò chơi, có chứa yếu tố Toán họcTròchơi Toán học phân loại theo số người tham gia chơi: Tròchơitập thể, tròchơi cá nhân Tròchơitròchơi vận động, trò ... tròchơihọctập thường phản ánh nội dungchơi khơi dậy hứng thú trẻ với tròchơi - Trong tròchơihọc tập, vị trẻ tham gia chơi - Các hoạt động mối quan hệ người chơi đạo luật tròchơihọctập ... Tròchơihọctập loại tròchơi có nội dung tri thức gắn với hoạt động họctậphọc sinh gắn với nội dunghọcTròchơihọctập giúp học sinh khai thác vốn kinh nghiệm sống cho thân để chơi để học...
... nghiêm nguyêntắctập trung dân chủ chi Nhờ mà nội đoàn kết hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chi đề hàng năm Với vai trò CTCĐ tổ chức cho Đoàn viên công đoàn nhà trờng tham gia họctập làm theo gơng ... 5000đ nhng việc làm góp phần làm ấm lòng cho học sinh nghèo trờng vui vẽ đến lớp học hành chăm ngoan Cụ thể: dành đợc 500 000đ mua sổ tiết kiệm tặng cho em học sinh nghèo trờng tháng 11/2010 ( Huệ, ... chất t cách, làm tròn nhiệm vụ đợc giao Hết lòng phục vụ cho nhà trờng cho hệ học sinh Bản thân tận tâm, tận lực, tận tình công tác bồi dỡng đội ngũ, đạo tìm phơng pháp bồi dỡng học sinh giỏi toán...
... vai theo chủ đề, tròchơixây dựng, tròchơihọc tập, tròchơi vận động, tròchơi đóng kịch tròchơihọctậptròchơi có vai trò quan trọng phát triển trí tuệ trẻ Trong trình chơi trẻ phải sử ... gắn tròchơihọctập với việc dạy trẻ học, dùngtròchơi làm phơng tiện giáo dục cho trẻ mẫu giáo, họ xâydựng đợc hệ thống tròchơihọctập dành cho trẻ mẫu giáo ý tởng sử dụngtròchơihọctập ... Bích Bên cạnh qua tròchơihọctập trẻ tìm đợc hình cách nhanh chóng tròchơihọctập phát triển trí tởng tợng cho trẻ, đa trẻ vào giới tuổi thơ " học mà chơi, chơi mà học" VD: Tròchơi "tìm hình"...
... giáo viên mầm non trờng nhận thức đợc đắn tầm quan trọng nh mức độ cần thiết việc sử dụngtròchơihọctập hoạt động cho trẻ làm quen với biểu tợng hình dạng Trong tổng số 30 giáo viên đợc điều ... Chỳng tụi ó thu c cỏc kt qu nh sau: a) u im: * Chun b dựng : dung ca cụ: C tit dy nhỡn chung u chun b dựng y , phự hp c v kớch thc v thm m dựng ca tr: cng ging ca cụ nhng kớch thc nh hn, m bo ... cho nhúm nh l mt chnh th nhng khỏi nim tr dựng cha chớnh xỏc, cha phự hp, cỏi chung c phn ỏnh thụng qua cỏi c th - Giai on 3: Khỏi quỏt ngụn ng c th : Tr dựng tờn gi khỏi quỏt kớ hiu cho c nhúm...
... phục vụ dạy học nói chung, tròchơi phân thành: - Tròchơi dẫn dắt, hình thành tri thức - Tròchơi củng cố khái niệm, kin thc - Tròchơi ôn tập, luyện tập, rèn luyện t (Đây dạng tròchơi thờng ... chức tròchơi lúc đợc xem nh phơng pháp dạy học thực phơng pháp s phạm tích cực 14 Phõn loi trũ chi hc tiu hc: Tròchơihọctập phân loại theo số ngời tham gia: Tròchơitập thể, Tròchơi ... tp.[28] Đối với học sinh tiểu học, tròchơihọctập thờng có nội dung đơn giản, có yêu cầu thấp, vừa sức Tác giả Đỗ Tiến Đạt núi tròchơihọctập hoạt động đợc tổ chức có tính chất vui chơi, giải...
... 1.1.3 Tròchơihọctập 1.1.3.1 Nguồn gốc tròchơi 1.1.3.2 Phân loại tròchơi 1.1.3.2.1 Tròchơi thi đấu 1.1.3.2.2 Tròchơi mô 1.1.3.2.3 Tròchơi ... nên loại tròchơi cố gắng xâydựng giới thiệu số tròchơi thường vận dụng tổ chức dạy học lớp số tròchơi thường vận dụng tổ chức dạy học thiên nhiên 2.2.1.1 Xâydựng giới thiệu số tròchơi khởi ... 1.1.3.2.4 Tròchơi tạo cảm giác 1.1.3.2.5 Khái niệm TCHT 10 1.1.3.3 Một số lưu ý sử dụngtròchơihọctập 10 1.1.3.4 Cách tổ chức tròchơihọctập 10 1.1.3.5 Cách xây dựng...
... dụngtrò ch học t p vào dạy học ôn T ến ệ cho HS ớp b c tiểu học Xuất phát từ lí trên, mạnh dạn nghiên c đề tài: “Vận dụngtròchơihọctập dạy học n Tiếng iệt ch học sinh ớp trường Tiểu học số ... phải phù h p với quỹ thời gian học t p học tiếng Việt để p HS ch i mà học 1.3.3 Cách tổ chức, yê cầ tổ chức tròchơihọc t p ôn Tiếng Vi t Cách tổ chức tr chơihọctập môn Tiếng Việt Khi tổ ch ... dục tiểu học cho tr em có hoàn cảnh khó hăn, Tr chơihọctập cấp tiểu học, X ĐHSP Trần Mạnh Hưởng, Vui học Tiếng Việt, T p 1, NXBGD Trần Mạnh Hưởng (chủ biên), Nguyễn Th Hạnh, Tr chơihọctập Tiếng...
... kiến kinh nghiệmsiờn g sng g xun g 19 thựng XâydựngtròchơiHọc vần cho học sinh lớp cng Sáng kiến kinh nghiệm sụng 20 XâydựngtròchơiHọc vần cho học sinh lớp Cỏch tin hnh: sụng cng - GV ... tụ mu Cỏc hóy tụ mu cho bc tranh trờn bng cỏch dựng bỳt mu tụ mu bc tranh theo hng dn: Sáng kiến kinh nghiệm 16 XâydựngtròchơiHọc vần cho học sinh lớp + Tụ mu vng vo nhng phn cú ch o + Tụ ... hỡnh thc chi 2.2 c im Sáng kiến kinh nghiệm XâydựngtròchơiHọc vần cho học sinh lớp Trũ chi hc thuc nhúm trũ chi cú lut, thng ngi ln ngh cho tr chi v dựng nú vo mc ớch giỏo dc v dy hc, hng ti...
... tập ngày, để em tự trao đổi nội dunghọc phương pháp họctập Khi đó, em nói, trình bày, trao đổi chắn em mạnh dạng, tự tin giao tiếp Thông thường, sinh hoạt lớp em chờ đợi tuần Cho nên, xâydựng ... dụng đề tài thường xuyên góp phần không nhỏ vào công tác giáo dục toàn diện học sinh, xâydựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, quan văn hoá giúp em việc chủ động lĩnh hội tri thức Bản ... lớp Trong năm học có tháng gắn với chủ đề, chủ đề có nhiều phần, thường chia làm hai phần Phần thứ tìm hiểu kiến thức khoa học phần thứ hai thực hành kiến thức khoa học qua sân chơi Trong hai...
... trình học có: tròchơi khởi động, tròchơi hình thành kiến thức rèn kĩ năng, tròchơi ôn tập củng cố - Phõn loại theo hình thức tổ chức có: tròchơitập thể, tròchơi cá nhõn, tròchơi lớp, tròchơi ... loại trò chơi: - Phân loại theo địa điểm: tròchơi tổ chức phòng, sân tập, bãi cát, nước - Phân loại theo tính tròchơi thỡ cú: Tròchơi tĩnh, tròchơi động, tròchơi tĩnh động nhẹ, tròchơi ... dụngtròchơihọctập để GDMT dạy học môn TNXH lớp Giả thuyết khoa học Nếu GV biết vận dụng cách linh hoạt hợp lí số tròchơihọctập dạy học môn TNXH lớp nõng cao hiệu GDMT cho học sinh tiểu học...
... niệm tròchơi toán học II Tácdụngtròchơi toán học III Những điều cần lu ý sử dụngtròchơihọctập IV Các bớc tiến hành tròchơihọctập C Một số tròchơi nhằm củng cố kiến thức Toán Lớp Tròchơi ... , tròchơi nói chung tròchơihọctập Toán nói riêng giúp học sinh phát triển toàn diện: Đức trí thể - mĩ III Những điều cần lu ý sử dụngtròchơihọctập Việc sử dụngtròchơihọctập dạy học ... tiến hành tròchơihọctập nh sau: 1/ Chuẩn bị: Giáo viên chuẩn bị dụng cụ cần thiết, cho học sinh chuẩn bị dụng cụ dễ tìm dễ làm 2/ Giới thiệu tròchơi - Nêu tên tròchơi - Hớng dẫn cách chơi: Vừa...
... học tập, ham tìm hiểu, tích cực tự giác họcTròchơihọctập phương pháp dạy sử dụng môn Tự nhiên xã hội nói chung môn Khoa học nói riêng tròchơihọctập có nội dung gắn liền với hoạt động học ... em.Trong tiết học môn Khoa học, việc tổ chức cho học sinh chơi vào phần học quan trọng, tròchơi làm thay đổi hình thức học tập, làm không khí lớp học thoải mái, dễ chịu Quá trình họctậptrở thành ... công cho học sinh chuẩn bị IV/ Kết quả: Sau thực biện pháp vào việc vận dụngtròchơihọctập phân môn Khoa học nhằm phát huy tính tích cực họctậphọc sinh, nhận thấy: - Học sinh họctập tích...
... môn Học vần; đặc điểm tâm sinh lí HS lớp 1; tròchơitròchơihọctập - Thiết kế tròchơi dạy họcHọc vần - Đề xuất biện pháp quy trình tổ chức tròchơi dạy họcHọc vần III GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... CHỨC TRÒCHƠI DẠY HỌCHỌC VẦN Các nguyêntắc lựa chọn tổ chức tròchơi dạy họcHọc vần 1.1 Các nguyêntắc lựa chọn tròchơi Khi lựa chọn trò chơi, GV cần ý tuân thủ nguyêntắc sau đây: Nguyêntắc ... việc thực lại thực hình thức chơi thú vị, vui vẻ Tròchơihọctậptròchơi có luật chơi cố định Trên thực tế, có nhiều GV nhầm lẫn tròchơihọctậptập tổ chức dạng tròchơi (ai làm nhanh nhất, làm...
... học tập, ham tìm hiểu, tích cực tự giác họcTròchơihọctập phương pháp dạy sử dụng môn Tự nhiên xã hội nói chung môn Khoa học nói riêng tròchơihọctập có nội dung gắn liền với hoạt động học ... thú họctậphọc sinh Trò chơihọctập có tácdụng làm thay đổi hình thức hoạt động lớp, làm cho không khí lớp học thoải mái dễ chịu Trên biện pháp để vận dụngtròchơihọctập vào môn Khoa học ... công cho học sinh chuẩn bị IV/ Kết quả: Sau thực biện pháp vào việc vận dụngtròchơihọctập phân môn Khoa học nhằm phát huy tính tích cực họctậphọc sinh, nhận thấy: - Học sinh họctập tích...
... mu kh Sáng kiến kinh nghiệm 20 XâydựngtròchơiHọc vần cho học sinh lớp - GV ph bin lut chi: Bc tranh trờn cha c tụ mu Cỏc hóy tụ mu cho bc tranh trờn bng cỏch dựng bỳt mu tụ mu bc tranh theo ... kiến kinh nghiệm 27 XâydựngtròchơiHọc vần cho học sinh lớp Cỏch tin hnh: - GV hng dn chi: Trong ngụi nh ny cú rt nhiu cỏc vt Cỏc hóy tỡm hng ngang, hng dc tờn nhng vt ú, dựng bỳt chỡ khoanh ... phc tp, nú l hỡnh thc dy hc v ng thi nú l trũ chi Khi cỏc Sáng kiến kinh nghiệm XâydựngtròchơiHọc vần cho học sinh lớp mi quan h chi b xúa b, lp tc trũ chi bin mt v y, trũ chi bin thnh tit...