ngu van lop 7 bai viet so 1 de 3
Tiết 7 Bài viết số 1
Ngày tải lên :
16/08/2013, 18:10
... điểm 1, 3, 5,
7, 9.
3. Thu bài và nhận xét giờ làm bài viết.
4. Dặn dị: Học sinh chuẩn bị kiến thức cho bài đọc văn “Chiến thắng Mtao Mxây”
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung :
Đề dự bị :1
Thiên ... Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
- 3 - Giáo án văn 10 cơ bản – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
+ Khung cảnh trường ( ... biểu cảm nghó về một bài thơ hoặc một nhà thơ mà em yêu thích.
- 2 - Giáo án văn 10 cơ bản – Nguyễn Văn Mạnh
...
- 3
- 737
- 0
Bài viết số 1- đề 1
Ngày tải lên :
17/09/2013, 17:10
... hin c ni dung ca vn bn.
*Thõn bi: (7 im) ỏp ng c nhng ni dung sau:
- Th hin c hu ht ni dung (7 im)
- Th hin ỳng, cỏc ý (2) (3) (4) (5 im)
- Th hin c cỏc ý (3) (4) cho (4 im)
* Riờng ỏp ng c hu ... lỳa.
c/ Cỏch chm im:
a1. V hỡnh thc: (cho 1 im)
- Ch vit sch p, trỡnh by hp lý, ớt sai li chớnh t, th hin rừ c
cu trỳc cõu v cu trỳc vn bn.
a2. V ni dung: (cho ti a 9 im)
* M bi: (1 im)
Cú cỏch m ... Vit cú ý nhng cũn lung tung, cha sp xp c ni dung, trỡnh by cũn ln
xn: tu mc bi cho t (1 n 3 im)
*Kt bi (1 im)
- Cú kt bi hp lý, mang tớnh tng kt li nhng ni dung ó thuyt minh
trờn.
D- Hớng dẫn...
- 2
- 902
- 0
Bài viết số 1 - Ngữ văn 9
Ngày tải lên :
19/09/2013, 11:10
... thần
tiên vậy! Nó dài đến 13 3 m, rộng 35 m, sức chứa có thể lên đến 12 00 người. Có
thể chia nhà thờ này ra làm các phần chính là: một lòng chính, hai lòng phụ và
dãy nhà nguyện. Hành lang chính ... 18 85, ngay sau khi chiếm được Sài Gòn, Pháp đã cho xây dựng nhà
thờ đầu tiên trên đường Ngô Đức Kế để làm nới hành lễ cho các tín đồ đạo
Công giáo trong đoàn quân viễn chinh. Tháng 8 năm 1 876 , ... vì thế mà
năm 19 59, sau khi đem bức tượng khổng lồ này từ Roma sang Sài Gòn, linh
mục Nguyễn Văn Thiên đã phong cho nó là Nữ Vương Hòa Bình, và viết dưới
chân tuợng câu cầu nguyện rằng: “Xin...
- 3
- 1.3K
- 2
Trả bài viết số 1 - Ngữ văn 12
Ngày tải lên :
25/09/2013, 15:10
... chuẩn cho điểm:
- Mở bài: 1 đ; Kết bài: 1 đ
- Mở bài: 1 đ; Kết bài: 1 đ
- Thân bài:
- Thân bài:
+ Ý 2 -1: 1 đ
+ Ý 2 -1: 1 đ
+ Ý 2-2: 2,5 đ
+ Ý 2-2: 2,5 đ
+ Ý 2 -3: 2,5 đ
+ Ý 2 -3: 2,5 đ
+ Ý 2-4: 2 đ
+ ... tiện.
L
L
ớp 12 A5 kính
ớp 12 A5 kính
chào quý thầy cô
chào quý thầy cô
đến dự giờ thăm
đến dự giờ thăm
lớp!
lớp!
3. Lỗi về kiến thức:
3. Lỗi về kiến thức:
VD
VD
1
1
: “Nhân chi sơ ... trích dẫn nguyên
gọn, cần trích dẫn nguyên
văn.
văn.
L
L
ớp 12 A5 kính
ớp 12 A5 kính
chào quý thầy cô
chào quý thầy cô
đến dự giờ thăm
đến dự giờ thăm
lớp!
lớp!
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 1
TRẢ...
- 19
- 1.1K
- 2
G/A ngữ văn lớp 7 học kỳ 1
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:46
... Ngữ Văn 7
Ngày so n :
Ngày day :
A - Mục tiêu cần đạ t : ĐÃ nêu ở tiết 13
B Chuẩn bị
- GV hớng dẫn HS so n bài , thiết kế bài dạy , chuẩn bị các phơng tiện dạy học cần
thiết
- HS : So n ... khác.
III - Luyện tập
Bài tập 2 /30 /SGK.
BT3: Bố cục trên cha thật rành mạch và hợp lí vì điểm 1, 2,
3 phần thân bài nói về việc học, điểm 4 không nói về
việc học.
Bài tập 3/ 30/SGK.
- Nên sửa: Thay ...
Câu 1- Ngoài thể lục bát còn
có những biến thể lục bát
:Bài1
- Kết thúc không phải là
câu bát :Bài 3
- Thể tự do (Hai câu đâu
bài 4)
Câu 2-
* Rút kinh nghiệm :
Tiết 11 Từ láy
Ngày so n...
- 131
- 2.2K
- 11
Bai viet so 1(Nlxh) lop 12
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
... Biểu Điểm
Điểm 9 > ;10 : Bài có kết cấu mạch lạc, diễn đạt lu loát, có cảm xúc, đáp ứng những yêu cầu
trên.
Điểm 7& gt;8: Căn bản đáp ứng những yêu cầu trên, kết cấu ... sâu
sắc, còn mắc từ 5 đến 6 lỗi chính tả.
Điểm 3& gt;4 : Hiểu đề một cách sơ lợc, diễn đạt lúng túng, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
Điểm 1& gt;2 : Không đạt các yêu cầu trên, học sinh thể ... Ngữ văn khối 12 , có kế hoạch bôig d-
ỡng, phụ đạo cho học sinh yếu, kém.
Giáo viên có cái nhìn tổng thể, khách quan về trình độ và năng lực học tập môn ngữ
văn của học sinh khối 12 , ở những...
- 3
- 1.3K
- 5
Dạy tiết 45- ngữ văn lớp 7- tập 1
Ngày tải lên :
26/08/2013, 16:10
... Loại K Loại TB Loại Y Loai G Loại K Loại TB Loại Y
7A 0 20 % 45 % 35 % 5 % 30 % 50 % 15 %
7B 0 15 % 40 % 45% 4% 25% 45% 16 %
7C 0 13 % 36 % 51 % 3 % 23% 42% 22%
Phần thứ t :
Bài học kinh nghiệm quý ... 2004-20 07
6 . Phơng pháp tiếp cận thơ Đờng luật GS Dơng Ngọc Anh .
7 . Đọc Hiểu Ngữ văn 7 Nguyễn Văn Hoàn . NXB GD Hà nội
20 07 .
Mục lục .
- Phần thứ nhất 1
Phần thứ nhất :
Lời nói đầu
1 . ... hợp phù hợp nhất .
Nguyễn Đăng Khôi
T liệu tham khảo
1 . SGV Ngữ văn 7 tập I . NXB GD 20 07 .
2 . Sách Thiết kế bài giảng Ngữ văn 7 tập I . NXB Đại học Quốc gia Hà
nội 20 07.
- PhÇn thø hai...
- 10
- 3.8K
- 8
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 10
Ngày tải lên :
15/09/2013, 18:10
... khó khăn thử thách
_ Với bản thân em
III/ Kết luận :
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 Bài viết số 1 Lớp 10
...
- 2
- 4.6K
- 12
BÀI VIẾT SỐ 1 - LỚP 11
Ngày tải lên :
15/09/2013, 23:10
... điểm
_ Phần thân bài : 7 điểm
+Gải thích nội dung đề : 1, 5 điểm
+ Nêu suy nghĩ của mình 1, 5 điểm
+ Giải thích vì sao 2 điểm
+ Chứng minh làm sáng tỏ 1 điểm
+ Liên hệ : 1 điểm
D/ Nhận xét u khuyết ... sáng tỏ 1 điểm
+ Liên hệ : 1 điểm
D/ Nhận xét u khuyết điểm
Trịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Bài biết số 1 ( đề và đáp án biểu điểm )
... cả họ đà ngà tay chèo rồi
c/ Chứng minh làm sáng tỏ những suy nghĩ của mình
Gọi học sinh tự làm
3/ Liên hệ mở rộng
Gọi học sinh tự làm
III/ Kết luận : Tóm tắt, nhấn mạnh tầm quan trọng của vấn...
- 2
- 2.2K
- 3
bài viết số 1 văn 9
Ngày tải lên :
17/09/2013, 05:10
... năm học 2009 – 2 010 * GV so n: Nguyễn Đức Tài – THCS Minh Tân
- Thể hiện được hầu hết nội dung (7 điểm)
- Thể hiện đúng, đủ các ý (2) (3) (4) (5 điểm)
- Thể hiện được các ý (3) (4) cho (4 điểm)
* ... tung, chưa sắp xếp được nội dung, trình bày còn lộn xộn: tuỳ mức độ
bài để cho từ (1 đến 3 điểm)
*Kết bài (1 điểm)
- Có kết bài hợp lý, mang tính tổng kết lại những nội dung đã thuyết minh ở...
- 2
- 1.5K
- 3
bài viết số 3 đề 1 lớp 8
Ngày tải lên :
17/10/2013, 15:11
... Chỉ biết rằng nó ra
đời ở Ý vào năm 19 20, Đấu tiên, thiết kế của kính đeo ma91t chỉ gồm 2 mắt
kính nối với nhau bằng 1 sợi dây đè lên mũi. Vào năm 19 30 , 1 chuyên gia
quang học ở Luân Đôn sáng ... giấy. Bíró nhận bằng sáng chế
Anh Quốc vào ngày 15 tháng 6, 19 38 .
Năm 19 44, anh trai Bíró sang Argentina nhận bằng sáng chế khác vào ngày
10 tháng 6, với mẫu Bíró Pens of Argentina. Từ đó ... Loại bút bi hiện đại được nhà báo László Bíró, sinh ra tại Hungary giới
thiệu vào năm 19 38 . Vào những năm 19 30 , Bíró làm cộng tác viên biên tập
cho một tờ báo nhỏ. Điều làm ông thất vọng là việc...
- 9
- 4.4K
- 36
Tài liệu bài viết số 1 lớp 11 docx
Ngày tải lên :
14/02/2014, 20:20
... hội suy đồi. Còn đến với Nguyễn Công Trứ, ta lại cảm nhận một suy nghĩ khác:
“Vũ trụ nội mạc phi phận sự
Ông Hi Văn tài bộ đã vào lồng”
May mắn hưon Cao Bá Quat, Nguyễn Công Trứ rất thành ... thành một biểu tượng của nhà nho chân chính, rất khác biệt so với các thế hệ trước. Cũng là một
nhà nho chan chính, vẻ đẹp nhân cách của Nguyễn Công Trứ thể hiện qua phong cách, bản lĩnh cá nhân ... hơn điều đó khi đến với”bài ca ngắn đi trên bãi cát” của Cao Bá Quát và “bài ca ngất ngưỡng” cuă Nguyễn
Công Trứ- hai tác phẩm thấm đẫm vẻ đẹp nhân cách của nhà nho chân chính.
Trước hết, vẻ...
- 5
- 1.3K
- 1
Tài liệu Bài viết số 1 lớp 12 doc
Ngày tải lên :
23/02/2014, 17:20
... học để chung sống, học để
khẳng định mình.
Bài làm
1. Nhà văn Nguyễn Tuân đã gởi trọn tình cảm với cội ngu n, truyền thống dân
tộc qua “Vang bóng một thời” nhưng sao ông vẫn thấy“Thiếu quê ... có thể hiểu hết được mục đích cũng như tầm quan trọng của việc học. Chính vì
Bài viết số 1 lớp 12
1. “Học vấn không có quê hương nhưng người học phải có Tổ quốc”
(Louis Pasteur). Anh (chị) ... sống của họ ở một đất
nước mới với nền văn hóa khác biệt rất nhiều so với văn hóa Đức.
Học hành có ý nghĩa to lớn như vậy, song không phải ai cũng nắm bắt được
mục đích của việc học. Có những...
- 10
- 1.8K
- 4
- ngữ văn lớp 8 bài viết số 2 đề 3
- văn mẫu lớp 7 bài viết số 1 de 3
- văn lớp 7 bài viết số 1 đề 3
- ngu van lop 7 bai viet so 5 de 2
- ngu văn lop 7 bai viet so 6 de 2
- văn lớp 7 bài viết số 1 đề 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2