... 3’)
IV. Luyện tập:
Câu 1/ 12: Ý nghóa phong tục
làm bánh ngày Tết
– Đề cao nghề nông, sự tôn kính
trời đất, tổ tiên
– trang 6 –
GIÁO ÁN VĂN6 GV: Huỳnh Văn Tấn
Tiết 15 + 16 : TÌM HIỂU ĐỀ
và ... GIÁO ÁN VĂN6 GV: Huỳnh Văn Tấn
Tu n 3
Tiết 9 : Sơn Tinh, Thủy Tinh
Tiết 10 +11 : Nghóa của từ
Tiết 12 : Sự việc và nhân vật
trong văntự sự
– trang 22 –
GIÁO ÁN VĂN6 GV: Huỳnh ... nhớ / 13
Ghi nhớ: Học SGK / 13
Hoạt động 3: Phân loại từ
– Tìm từ1 tiếng và từ 2 tiếng có trong ví dụ ở mục II
(SGK /13 )
gồm 12 từ đơn + 4 từ phức
→ Sau đó, GV cho HS ghi đúng các từ1 tiếng...
... bài
1 đến bài 10 (chiếm gần 1/ 3 số bài trong chương trình). Tuy học sinh đã học văntự
sự từlớp6 (ở THCS) nhưng vì nhiều lí do nên các em làm loại văn này vẫn chưa
tốt.
Người thực hiện: Nguyễn ... 1: ở bài Miêu tả và biểu cảm trong văn bản tự sự (tiết 24, bài 6) , khi
dạy đến phần luyện tập, giáo viện cho học sinh làm bàitập1 và đọc phần đọc
Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 10 ... ĐỀ
1. Một số lưu ý
2. Kết quả
3. Lời kết
D. BÀI HỌC KINH NGHIỆM
Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 1
Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm
Học sinh trả lời:
- Đoạn văn ở trang 26 là...
... Loại Y Loai G Loại K Loại TB Loại Y
7A 0 20 % 45 % 35 % 5 % 30 % 50 % 15 %
7B 0 15 % 40 % 45% 4% 25% 45% 16 %
7C 0 13 % 36% 51 % 3 % 23% 42% 22%
Phần thứ t :
Bài học kinh nghiệm quý báu :
Trong ... 2004-2007
6 . Phơng pháp tiếp cận thơ Đờng luật GS Dơng Ngọc Anh .
7 . Đọc Hiểu Ngữvăn 7 Nguyễn Văn Hoàn . NXB GD Hà nội
2007 .
Mục lục .
- Phần thứ nhÊt 1
Phần thứ nhất :
Lời nói đầu
1 . ... Nguyễn Đăng Khôi
T liệu tham khảo
1 . SGV Ngữvăn 7 tập I . NXB GD 2007 .
2 . Sách Thiết kế bài giảng Ngữvăn 7 tập I . NXB Đại học Quốc gia Hà
nội 2007.
- Phần thứ hai 4
- Phần thứ ba 6
-...
... u
l ạ n g g i a n g
b i a c o n v á
1. 7
2.8
3 .11
4.7
5.8
6. 9
7.9
8.8
Cùng khám phá ô chữ
Cùng khám phá ô chữ
Luyện tập :
Luyện tập :
1. Đọc thêm truyện
1. Đọc thêm truyện
trung đại : Bia ... nào?
HÃy đọc to những dòng văn ấy lên!
Ngữ văn6 - BàI 14 tiết 59
Con hổ có nghĩa
Vũ trinh
I giới thiệu chung
1. Tác giả là nhà nho (17 59 -18 28)
2. Tác phẩm : truyện trung đại
II Đọc Tìm hiểu ... đoạn?
Có mấy đoạn?
Mỗi đoạn nói gì?
Mỗi đoạn nói gì?
Thảo luận :
Thảo luận :
1. Kết cấu của hai đoạn truyện có gì
1. Kết cấu của hai đoạn truyện có gì
giống nhau về sự việc khởi đầu, sự việc...
... ngôn độc lập
10
2
7
1
Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong nền văn
học của dân tộc
6
0
5
1
Tây Tiến
7
0
5
2
Việt Bắc
10
1
8
1
Đất nước
4
0
4
0
11
Tuyên
ngôn ... chương trình Ngữ
văn 12 , tập1.
Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
Chƣơng 1
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC VĂN
1.1. Về mục tiêu dạy học
1.1 .1. Khái niệm mục tiêu ... học.
1. 1.2. Phân loại mục tiêu dạy học
1. 1.2 .1. Mục tiêu nhận thức
Năm 19 56, B. Bloom đã cho xuất bản cuốn sách Sự phân loại các mục tiêu giáo dục. Ông
chia lĩnh vực nhận thức thành 6 cấp...
... độc đáo.
Ví dụ: Đoạn 1 tả Dế Choắt có
nhận xét nhờ dùng mắt thu
nhận và kết hợp với tai
– Trang 16 –
Giáo án Ngữvăn6 GV: Huỳnh V ă n Tấn
Tu n 22
Ngày soạn :11 /02/2008
Tiết 86: SO SÁNH (tiết 2)
I. ... sáng
tác 19 41, gồm 10 chương, kể
về cuộc phiêu lưu lý thú đầy
sóng gió của Dế Mèn.
2. Tác phẩm:
Trích tác phẩm “Dế Mèn
phiêu lưu ký” của Tô Hoài.
Tác phẩm được sáng tác năm
19 41, gồm 10 chương, ... Em về nhà viết bàivăn dễ dàng, hy vọng được điểm cao.
– Trang 36 –
Giáo án Ngữvăn6 GV: Huỳnh V ă n Tấn
Tu n 19
Ngày soạn :14 / 01/ 2008
Tiết 73 +74: DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÝ
BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU...
... Túi đựng thẻ (B)
1 …….
2……….
3……….
4……….
5……….
6 …….
7……….
8……….
9……….
10 ………
1. Bảng thống kê thể loại và tên truyện dân gian đã học
Bảng 1 Bảng 2
1 …….
2……….
3……….
4……….
5……….
6 …….
GV: nhận ... bị ở nhà) - 16 truyện.
Sau khi HS kể tên 16 truyện có thể HS trả lời không theo trình tự của
từng thể loại.
GV chia lớp thành 2 đội, thực hiện trò chơi gắn thẻ:
+ đội 1 ( tổ 1, 2) – 10 thẻ có ... em thích….
3- Minh họa cụ thể như sau:
Để thực hiện mục 1) ở phần mục tiêu bài học_ ứng với câu hỏi
1, 3,4/SGK/ 13 4 ,13 5 ( NgữVăn 6- tập 1) . Tôi sử dụng bảng sau:
Taï Thò Thu Hieàn 3
bố mẹ, thầy...
... kỳ hoá ngu n gốc giống nòi của dân tộc
- Tăng sức hấp dẫn của truyện.
Ý nghóa của truyện nói lên điều gì ? ( HS thảo luận & trình bày)
.
- Đề cao ngu n gốc chung của dân tộc.
- Ý nguyện ...
tài,nghệ thụât, ý nghóa của truyện.
* Hoạt động 4 :
+ Bàitập1 : ( HS khá, giỏi ).
- Tìm đọc các truyện, so sánh sự giống nhau về ngu n gốc
của dân tộc ?
+ Bàitập 2 : Yêu cầu HS kể.
- Đúng ... Cố găng dùng văn nói để kể.
- Kể diễn cảm.
* HS đọc thêm đoạn thơ “ Mặt đường khác vọng “ của
Nguyễn Khoa Điềm.
* Củng cố – dặn dò :
+ Củng cố :
- Ý nghóa của việc thần thánh hoá các yếu...
... trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bàitập TN- Tr. 11 8 -11 9.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... Thị Lu Trờng THCS Tà Long
15
Giáo án Ngữvăn6
Hoạt động 3 II. Luyện tập
Hoạt động nhóm:
Nhóm 1: Tìm hiểu đoạn 1. - Đoạn 1: Tái hiện lại hình ảnh chú Dế Mèn
vào độ tu i thanh niên cờng tráng, ... Nội dung bài giảng
Hoạt động 1 I. Đọc và tìm hiểu chú thích
1. Đọc:
2. Chú thích:
Giáo viên tổ chức cho học sinh nắm chú
thích Sgk.
- Tác giả: An-Phông-Xơ Đô-Đê (18 40 -18 97) -
Nhà văn Pháp, tác...
... trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bàitập TN- Tr. 11 8 -11 9.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Trái tim Bác Hồ Trái tim không ngủ yên. Bởi vì, đó là ... động 1 I. Vai trò, tác dụng của quan sát, so sánh, t-
ởng tợng và nhận xét trong văn miêu
tả.
Giáo viên đọc 1 lợt 3 đoạn văn, gọi 3 học
sinh đọc lại 1 lần.
* Tìm hiểu 3 đoạn văn (Sgk-Tr. 25, 26)
Giáo ... 1
Hớng dẫn làm bàitập1
Hoạt động nhóm:
Nhóm 1- 3: Tập nói về nhân vật ngời anh. - Từ truyện Bức anh của em gái tôi đà học,
lập dàn ý, dựa vào dàn ý trình bày ý kiến của
mình trớc tập thể.
1. ...