ngoài ra việc sử dụng pht còn giúp gv đánh giá được thái độ và khả năng học tập của hs qua quá trình quan sát hs làm việc với phiếu và từ kết quả thể hiện trên phiếu
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... lượng hiệu trình học tập , tổ chức qúa trình nhận thức HS với tư cách chủ thể hoạt động , chủ thể nhận thức trình nhận thức Cùng với việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh việc sử dụng phương ... 2.3.2 Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng chất nguyên tố 2.3.3.Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng luyện tập 2.3.4 Vận dụng quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học dạng ... dạy học có tác động tích cực việc nâng cao kết học tập học sinh Ngoài kết thực nghiệm từ điểm số kiểm tra, đánh giá, có so sánh tinh thần thái độ học tập, không khí học nhóm thực nghiệm đối chứng...
- 24
- 1.1K
- 2
Sử dụng phần mềm Cabri II plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải toán phần phép đối xứng trục và phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:55
... hiệu quả, linh hoạt * Kiểm tra, đánh giá - Sử dụng CNTT-TT dạy học toán tạo điều kiện thuận lợi để GV kiểm soát việc học tập HS, với HS đánh giá kiểm tra chỗ 22 - Sử dụng CNTT-TT giúp GV kiểm tra ... người GV CNTT-TT giúp giáo viên điều chỉnh trình học tập HS, - Sự hỗ trợ MTĐT với phần mềm kiểm tra, đánh giá, giáo viên có điều kiện kiểm soát, điều chỉnh toàn trình học tập HS Việc kiểm tra đánh ... tra đánh giá xác thành học tập học sinh, giúp HS tự đánh giá kết học tập để từ điều chỉnh việc học tập * Môi trường dạy học - Sự xuất Internet tạo thay đổi môi trường dạy học, cách thức trao...
- 168
- 1.3K
- 2
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:55
... biến từ học tập thụ động sang học tập chủ động, phát triển tự học tiết học có thầy hướng dẫn c Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác + Trong học tập, tri thức, kĩ năng, thái độ ... Tác dụng giáo viên Việc sử dụng PPĐT phát dạy học giúp cho việc sử dung ngôn ngữ lời nói ngôn ngữ hình thể GV sôi động hơn, hút tập trung ý HS nhiều - Đàm thoại giúp GV khám phá thái độ học tập ... niệm quan trọng lý luận dạy học, góc độ triết học, chất tính tích cực thái độ cải tạo chủ thể với khách thể, vật, tượng xung quanh Khi nói cần thiết phát huy tính tích cực HS trình học tập, I.F.Kharlamôp...
- 166
- 581
- 0
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần Hidrocacbon - Hóa học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
08/07/2015, 11:44
... Đàm thoại giúp GV khám phá thái độ học tập HS, đánh giá tức thời kiến thức HS, từ có phương pháp khuyến khích, động viên nhắc nhở HS ý học tập - Dạy học đường truyền đạt tri thức cho HS, với PPĐT ... ‘miếng’ - Trong trình đàm thoại thu hút toàn HS tham gia vào trao đổi Vì với GV kinh nghiệm sử dụng PP dễ biến thành tranh luận tay đôi GV với vài HS, đa số HS người đứng làm việc riêng Trên hạn chế ... vấn đề từ tạo cho HS lòng ham học, khơi dậy tiềm người, làm cho kết học tập tăng lên, người học chuẩn bị để tiếp tục tự học bước vào đời c Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp...
- 111
- 520
- 0
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học 11 nâng cao
Ngày tải lên :
12/09/2016, 15:44
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN THỊ NGÂN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN ... hội tri thức Trong trình dạy học, người giáo viên việc tạo không khí thoải mái học việc sử dụng phương pháp dạy học tích cực kích thích, phát huy tính tích cực học tập học sinh, qua tự lĩnh hội ... 27 2.2.3 Quy trình sử dụng PPĐT phát dạy học hóa học phổ thông…………………………………………………………………………… 28 2.2.4 Vận dụng qui trình sử dụng PPĐT phát dạy học phần hiđrocacbon – Hóa học 11 nâng cao……………………………………………...
- 7
- 202
- 1
Sử dụng phần mềm cabri II plus theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải toán phần phép đối xứng trục và phép vị tự lớp 11 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
16/11/2016, 21:19
... trọng tâm, quản lí giáo dục khâu đột phá Dạy học phải hướng vào người học, “lấy người học làm trung tâm” Để thực mục tiêu giáo dục sử dụng tốt PPDH truyền thống đồng thời kết hợp với PPDH không ... thông GV Giáo viên HĐ Hoạt động HS Học sinh MTĐT Máy tính điện tử PMDH Phần mềm dạy học PPDH Phương pháp dạy học PTTH Phổ thông trung học SGK Sách giáo khoa TCHHĐHT Tích cực hóa hoạt động học tập ... động học tập học sinh Các kết nghiên cứu công trình bổ sung thêm lý luận PPDH có số ứng dụng vào thực tiễn Tuy nhiên chưa có nhiều công trình đề biện pháp sư phạm cụ thể vận dụng vào dạy học giải...
- 16
- 291
- 1
skkn nghiên cứu những khả năng học tập của học sinh từ đó xây dựng mô hình học tập tốt cho các học sinh có học lực yếu kém
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:48
... cầu, động cơ, lực tự học, yếu tố ngoại cảnh tác động đến khả học tập học sinh cấp cải thiện số yếu tố khách quan, yếu tố chủ quan quan điểm học tập học sinh, Đề tài góp phần giúp cho thành tích học ... tố để học học sinh học tập tốt STT Điều kiện để HS học tốt Các yếu tố khách quan, chủ quan Nhờ quan tâm gia đình nên em học tập tốt Môi trường gia đình & động cá nhân để H/S học tốt Việc học phổ ... dều cho trí nhớ quan trọng ảnh hưởng tới trình học tập nhà trường Để học tập tốt nhà trường động học tập môi trường học tập quan trọng 38 Phạm Quốc Đạt Tổ Thể Dục Tổng kết lại từ kết nghiên cứu...
- 76
- 394
- 0
SỬ DỤNG SÁCH TRANH TRONG HỖ TRỢ CÁ NHÂN NHẰM TĂNG CƯỜNG KHẢ NĂNG ĐỌC HIỂU CỦA HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN VỀ ĐỌC
Ngày tải lên :
23/06/2016, 14:07
... trình HS thực theo dẫn -Biện pháp giúp trẻ tăng cường khả ghi nhớ tập, tài liệu -Hướng dẫn HS cách sử dụng để ghi, chép -Hướng dẫn HS sử dụng túi khác để đựng tài liệu cho môn học -Kiểm tra HS ... cách ghi âm -Kết hợp dẫn lời với sử dụng đồ dùng trực quan, sách tranh ảnh -Cho nhiều ví dụ với dẫn -Nhắc nhắc lại dẫn nhiều lần -Yêu cầu HS nhắc lại dẫn -Cho HS ngồi gần HS học có khả hợp tác ... - Sử dụng PPDH tích cực, tăng sử dụng tranh ảnh nhằm tạo hứng thú tò mò cho học sinh, sau hướng HS vào sách Giảm quy mô chương trình: - Xác định yếu cần thiết với HS theo nội dung dạy - Sử dụng...
- 5
- 2.6K
- 0
Sử dụng mô hình SWOT để đánh giá điểm mạnh điểm yếu, cơ hội thách thức, đối tác chiến lược…từ đó đưa ra được giải pháp cho công ty võng xếp Duy Lợi.docx
Ngày tải lên :
28/09/2012, 16:50
... SWOT đánh giá cụ thể quản lý tốt 1.6 Khung phân tích SWOT Mô hình phân tích SWOT áp dụng việc đánh giá đơn vị kinh doanh, đề xuất hay ý tưởng Đó cách đánh giá chủ quan liệu tổ chức theo trình tự ... soát đánh giá vị trí, định hướng công ty hay đề án kinh doanh SWOT phù hợp với làm việc phân tích theo nhóm, sử dụng việc lập kế hoạch kinh doanh, xây dựng chiến lược, đánh giá đối thủ cạnh tranh, ... 1.Values (Giá trị) 2.Appraise (Đánh giá) 3.Motivation (Động cơ) 4.Search (Tìm kiếm) 5.Select (Lựa chọn) 6.Programme (Lập chương trình) 7.Act (Hành động) Monitor and repeat steps and (Giám sát lặp...
- 34
- 4.4K
- 29
Kết quả ban đầu trong việc sử dụng kỹ thuật pcr nhằm đánh giá hiện trạng các sản phẩm bắp chuyển gene tại việt nam
Ngày tải lên :
30/10/2012, 16:45
... bromide liên kết với DNA phát sáng + Đối với gen Invertase, hình xuất băng có kích thước 226bp + Đối với gen CryIA(b), hình xuất băng có kích thước 184bp KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN Từ kết thu nhận việc hoàn ... từ Trung Quốc có tỉ lệ trộn bắp chuyển gen Invertase cao so với loại bắp có nguồn gốc từ quốc gia khác Tần số xuất bắp có chuyển gen loại gene Invertase CryIA(b) trình bày qua bảng Bảng Kết khảo ... thước 226bp gel điện di với tỷ lệ diện là: 30-90% bắp có nguồn gốc từ Trung Quốc, 20% bắp có nguồn gốc từ Argentina 10% loại bột bắp nhập từ Mỹ Ngoài bắp có nguồn gốc từ Argentina có dấu hiệu...
- 5
- 488
- 1
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:36
... học tập có tính độc lập tương trình học tập c người học Tuy l phận trình dạy học đánh giá kết học tập có tính độc lập tương trình Bởi đánh giá kết học tập phải vào mục tiêu chương trình môn học ... đích nghiên cứu sử dụng mà có nhiều cách phân loại CH khác - CH sử dụng tất khâu trình dạy học Một khâu quan trọng trình kiểm tra đánh giá kết học tập HS - Để đánh giá kết học tập HS chuẩn xác CH, ... Bằng cách để đánh giá HS thực điều đó? Làm để kiểm tra đánh giá mức độ kiến thức, kĩ thái độ đạt người học? Phương án khắc phục hạn chế kiểm tra đánh giá kết học tập HS nào? Đây vấn đề quan trọng...
- 75
- 737
- 0
Sử dụng mô hình Camel để đánh giá hiệu quả hoạt động của Ngân hàng đầu tư và phát triển BIDV
Ngày tải lên :
27/01/2015, 21:02
... họat động ngân hàngĐó lý dẫn đến việc nhà quản lý ngân hàng trở nên thận trọng việc định mô hình đánh giá chất lượng Tổ chức tín dụng (TCTD) sử dụng thước đo đáng tin cậy Một mô hình đánh giá ... không khả quan cho BIDV 1.2- Giá trị lại tài sản cố định/ Vốn cấp Chỉ tiêu thể ngân hàng sử dụng phần trăm vốn tự có đầu tư vào tài sản cố định Theo Nghị định 57/2012/ NĐ – CP TCTD sử dụng không ... nhận công tác quản lý, kinh doanh ngân hàng BIDV thời gian vừa qua Mức độ rủi ro hoạt động ngoại bảng Trong trình hoạt động kinh doanh, Ngân hàng sử dụng thực công cụ tài liên quan đến khoản...
- 86
- 3.4K
- 40
Nâng cao hiệu quả sử dụng vốn kinh doanh tại công ty TNHH Cơ khí và tự động hoá công nghiệp
Ngày tải lên :
27/03/2015, 08:33
... rt nhiu quan nim khỏc v Theo quan im ca Marx, (t bn) l giỏ tr em li giỏ tr thng d, l mt u vo ca quỏ trỡnh sn xut nh ngha ny mang mt tm khỏi quỏt ln, nhng b hn ch bi nhng iu kin khỏch quan lỳc ... doanh nghip) Nhỡn chung, c Samuelson v Begg u cú mt quan im chung thng nht c bn l cỏc l mt u vo ca quỏ trỡnh sn xut kinh doanh Tuy nhiờn, quan im ny cho thy vn b ng nht vi ti sn ca doanh nghip ... sn c nh l c s vt cht k thut ca sn xut, l iu kin quan trng nõng cao nng sut lao ng, cht lng sn phm, tng tớch lu v phỏt trin doanh nghip Vi vai trũ quan trng nh vy, nờn vic nõng cao nng sut, hiu...
- 53
- 280
- 0
Sử dụng kỹ thuật logic mờ đánh giá kết quả học tập cho sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh
Ngày tải lên :
22/08/2015, 19:20
... nh m c đ c a trình đ ki n th c, kỹ năng, kỷ x o c a ng i học Đánh giá i học Ki m tra đánh giá khâu cuối c a trình d y học, mang tầm quan trọng r t l n ki m tra đánh giá trình d y học không hoàn ... chí đánh giá c a học phần hay đánh giá k t qu học t p theo học kỳ 3.1 Xơy d ng m c đánh giá D a vào quy ch đánh giá c a B Giáo d c & Đào t o (Quy ch 43) đ đánh giá, x p lo i môn học cho ng i học ... t t * Các nguyên tắc đánh giá6 - Đánh giá ph i khách quan - Đánh giá ph i d a vào m c tiêu d y học - Đánh giá ph i toàn diện - Đánh giá ph i th ng xuyên có k ho ch - Đánh giá ph i nhằm c i ti...
- 103
- 629
- 1
BÀI THAM LUẬN Sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kỳ và việc biên soạn đề kiểm tra kết quả học tập của học sinh
Ngày tải lên :
03/06/2016, 16:01
... pháp mục đích đánh giá + Phải bao quát, nắm nội dung chương trình bám sát sách giáo khoa chuẩn kiến thức kĩ Đảm bảo tính toàn diện, đánh giá mặt kiến thức, kĩ năng, lực, thái độ học sinh + Đảm ... bảo tính xác, khách quan công phản ánh chất lượng thật học sinh + Phân hóa trình độ, lực học sinh để đánh giá thực chất + Cần sử dụng từ, câu khuyến khích tư sáng tạo, bộc lộ khả ý tưởng cá nhân ... bằng, xác thể “dạy thật, học thật” III/ Kết luận: Trên số ý kiến sử dụng tài liệu kiểm tra đánh giá thường xuyên, định kì Bộ GD-ĐT việc biên soạn đề kiểm tra học sinh Xin tham khảo thêm ý kiến đồng...
- 3
- 342
- 2
Sử dụng phương pháp ngầu nhiên đánh giá việc cải tạo sông tô lịch
Ngày tải lên :
22/04/2013, 15:41
... dân ánh giá khách quan khơng gi thích o Xây d ng hồn tồn ngư i dân ánh giá khách quan có gi i thích o n nh m t m c giá Bư c 3: X lí s li u thi t k m c ánh giá m c ánh giá m i quan h gi a giá b ... có th s d ng ánh giá ngu n tài ngun mà s t n t i tr c ti p c a c ngư i ta ánh giá cao, b n thân h khơng bao gi quan tâm n c Ngồi phương pháp giúp thi t k sách liên quan n ánh giá ch t lư ng mơi ... ng s ph thu c vào trình WTP t t c m i trình , khơng có THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN C p2 c p h s h Trình -M c2: Ít ph thu c vào trình h cv n WTP C p2 c p h s h Trình C p2 c p h s h Trình -M c3 WTP...
- 26
- 416
- 0
Phân tích chiến lược chào hỏi của người nước ngoài sử dụng tiếng anh nghiên cứu trên đối tượng sinh viên việt nam đang học tập tại trường đại học hải phòng)
Ngày tải lên :
29/01/2014, 10:59
... and accuracy in the surveys 2.3.2 Data analytic methods: Finding frequency distribution as seen from parameters by using quantitative method Qualitative method is used to review the strategies ... utterances in English are phrased in a pragmatically ambiguous way so as to give H a graceful out if s/he prefers not to the act comply with this rule of politeness 8 The third rule, encourage ... should be the goal of language education, central to good classroom practice (e.g Savignon 1998) This is in contrast to previous views in which grammatical competence was commonly given top priority...
- 32
- 679
- 0
báo cáo sử dụng công cụ geospatial để đánh giá tiềm năng sinh khối từ cây lạc của tỉnh nam định
Ngày tải lên :
28/03/2014, 10:24
... 190399.44 Thể đồ thị: 10 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Nam Định tỉnh có tiềm sinh khối lớn Nam Định nên tập trung vào việc nâng cao suất trồng lạc để tạo sản lượng sinh khối lớn Với trữ lượng ... Vĩ độ : 20.3457 Kinh độ : 106.1293 Nguyên tắc: Đây nơi có trữ lượng lạc lớn Tỉnh 2.3 Thiết lập quan hệ sản lượng sinh khối lượng điện sản xuất 2.3.1 Thiết lập theo cự ly Cự ly (Km) ( Với khả ... lập quan hệ sản lượng sinh khối lượng điện sản xuất………………………………………………………………………… 2.3.1 Thiết lập theo cự ly…………………………………………… 2.3.2 Thiết lập theo khả thu thập nguồn biomass PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ...
- 11
- 500
- 0
báo cáo sử dụng công cụ geospattial để đánh giá tiềm năng sinh khối từ phụ phẩm của lúa ở tỉnh hưng yên
Ngày tải lên :
28/03/2014, 10:24
... sản xuất Từ tỉnh đầu tư triển khai đồng hiệu dự án sản xuất giống lúa, tiếp tục thực giai đoạn 2011-2015 Qua khảo nghiệm, trình diễn Hưng Yên lựa chọn, bổ sung từ 1- giống tốt năm vào cấu giống ... lượng sinh khối từ phụ phẩm lúaViệc phân bố sản lượng sinh khối Hưng Yên đồng Vậy có dự án đầu tư vào việc xây dựng nhà mày khai thác tiềm sinh khối nên đặt vị trí tập trung mật độ lớn lượng, giao ... 3.2 Theo theo khả thu thập nguồn biomass 3.2.1 Cự ly 25 km Thống kê quan hệ sản lượng sinh khối lượng điện sản xuất với cự li 25km Obtainable (%) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Tiềm năng lượng (MW)...
- 10
- 385
- 0