0

nghiệm pháp tăng đường máu theo đường uống

Phát hiện sớm bệnh ĐTĐ typ2 bằng nghiệm pháp tăng đường huyết

Phát hiện sớm bệnh ĐTĐ typ2 bằng nghiệm pháp tăng đường huyết

Y khoa - Dược

... lâm sàng nghiệm pháp tăng đờng huyết Tại bệnh viện Đống Đa, để chẩn đoán ĐTĐ từ trớc sử dụng phơng pháp xét nghiệm đờng máu lúc đói mà cha tiến hành chẩn đoán bệnh tiểu đờng nghiệm pháp tăng đờng ... glucose máu lúc đói (IFG) lợng glucose huyết tơng lúc đói (sau ăn 8h) từ 5.6 mmol/l = > 6.9 mmol/l Và lợng glucose huyết tơng thời điểm 2h nghiệm pháp tăng đờng máu < 7.8 mmol/l 1.3.7 Nghiệm pháp tăng ... pháp tăng đờng máu - Bệnh nhân nhịn ăn từ => 14h - Xét nghiệm đờng máu Mo thời điểm phút - Cho bệnh nhân uống 75 gam glucose pha 250 ml nớc uống phút - Xét nghiệm đờng huyết M1 sau uống dung dịch...
  • 16
  • 497
  • 0
Đề tài nghiên cứu “phát hiện sớm bệnh đtđ typ2 bằng nghiệm pháp tăng đường huyết”

Đề tài nghiên cứu “phát hiện sớm bệnh đtđ typ2 bằng nghiệm pháp tăng đường huyết”

Y dược - Sinh học

... sử dụng phơng pháp xét nghiệm đờng máu lúc đói mà cha tiến hành chẩn đoán bệnh tiểu đờng nghiệm pháp tăng đờng huyết Vì vậy, thực nghiên cứu : Phát sớm bệnh ĐTĐ typ2 nghiệm pháp tăng đờng huyết ... ĐTĐ có phơng pháp mà BV Đống Đa sử dụng phơng pháp xét nghiệm đờng máu lúc đói Vì lẽ mạnh dạn kiến nghị: Đa phơng pháp sàng lọc bệnh tiểu đờng nghiệm pháp tăng đờng huyết vào làm xét nghiệm thờng ... glucose máu lúc đói (IFG) lợng glucose huyết tơng lúc đói (sau ăn 8h) từ 5.6 mmol/l = > 6.9 mmol/l Và lợng glucose huyết tơng thời điểm 2h nghiệm pháp tăng đờng máu < 7.8 mmol/l 1.3.7 Nghiệm pháp tăng...
  • 35
  • 451
  • 2
sang kien kinh nghiem ren ky nang tinh theo ph­uong trinh hoa hoc chungcxt THCS Minh Nghia

sang kien kinh nghiem ren ky nang tinh theo ph­uong trinh hoa hoc chungcxt THCS Minh Nghia

Ngữ văn

... kinh nghiệm lẫn nhau, luôn nắm bắt tình hình thực tế học sinh để thảo luận thống đưa biện pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh - Giáo viên cần tăng cường tổ chức cho học sinh hoạt động theo ... nghiƯm: Rèn kỹ tính theo phương trình hóa học môn Hóa học Đồng thời giáo viên có biện pháp giúp học sinh vượt qua khó khăn khắc phục sai lầm 2/ Bài học kinh nghiệm: Rèn kỹ tính theo phương trình ... giải tập tính theo phương trình hóa học thiết phải thực đủ bước sau: + Bước 1: Tìm số mol chất cho theo đề + Bước 2: Viết phương trình hóa học + Bước 3: Tính số mol chất cần tìm theo phương trình...
  • 13
  • 395
  • 1
nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường quản lý hạ tầng đường thủy nội địa theo định hướng phát triển giao thông đường thủy bền vững

nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường quản lý hạ tầng đường thủy nội địa theo định hướng phát triển giao thông đường thủy bền vững

Thạc sĩ - Cao học

... thức chấp hành pháp luật cho người tham gia giao thông đường thuỷ nội địa; xử lý nghiêm hành vi vi phạm pháp luật trật tự, an toàn giao thông đường thuỷ nội địa theo quy định pháp luật Phát triển ... giao thông đường thuỷ nội địa phải theo quy hoạch, kế hoạch đồng Chính vậy, đề tài nghiên cứu đăng ký “Nghiên cứu đề xuất giải pháp tăng cường công tác quản lý hạ tầng đường thủy nội địa theo định ... miền Bắc Các tuyến đường thuỷ nội địa liên kết, hội tụ đầy đủ tất loại hình giao thông đường hàng không đường bộ, đường sắt, đường biển đặc biệt hệ thống cảng biển đồ sộ Về đường thủy: Tiếp tục...
  • 112
  • 1,503
  • 4
nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm và niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức và xây dựng một số bài thí nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi

nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm và niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức và xây dựng một số bài thí nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi

Hóa học

... năm 19962015 để xây dựng thí nghiệm Do chọn tên đề tài là: “ Nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức xây dựng số thí nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi” ... đích xây dựng thí nghiệm hoàn chỉnh, giúp tập huấn kĩ thực hành bồi dưỡng Học sinh giỏi mà giúp minh họa phương pháp tính chất, chất hóa học phương pháp Bước đầu chọn phương pháp chuẩn độ tạo ... Phân loại phương pháp chuẩn độ phức chất : Phương pháp chuẩn độ bạc: a) Ag+ + 2CN - [Ag(CN)2] - b) Phương pháp chuẩn độ thủy ngân (II): Hg2+ + X - HgX2 (X - = Cl -, Br -) c) Phương pháp chuẩn độ...
  • 64
  • 973
  • 7
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

Khoa học tự nhiên

... năm 19962015 để xây dựng thí nghiệm Do chọn tên đề tài là: “ Nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức xây dựng số thí nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi” ... đích xây dựng thí nghiệm hoàn chỉnh, giúp tập huấn kĩ thực hành bồi dưỡng Học sinh giỏi mà giúp minh họa phương pháp tính chất, chất hóa học phương pháp Bước đầu chọn phương pháp chuẩn độ tạo ... Phân loại phương pháp chuẩn độ phức chất : Phương pháp chuẩn độ bạc: a) Ag+ + 2CN - [Ag(CN)2] - b) Phương pháp chuẩn độ thủy ngân (II): Hg2+ + X - HgX2 (X - = Cl -, Br -) c) Phương pháp chuẩn độ...
  • 65
  • 2,427
  • 9
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION ĐỒNG THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION ĐỒNG THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

Khoa học tự nhiên

... thí nghiệm xác định hàm lượng ion đồng theo phương pháp chuẩn độ tạo phức xây dựng số thí nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi” Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu Nghiên cứu thí nghiệm ... pháp chuẩn độ oxy hóa - khử dựa tính chất phản ứng chất oxy hóa, khử sử dụng phổ biến phân tích hóa học bao gồm: Phương pháp pemanganat, phương pháp đicromat, phương pháp iot 1.1.2.4 Phương pháp ... Nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion đồng theo phương pháp chuẩn độ tạo phức xây dựng số thí nghiệm cụ thể 2.2 Nhiệm vụ Nghiên cứu chi tiết thí nghiệm xác định Cu 2+ dung dịch phép chuẩn độ...
  • 62
  • 897
  • 9
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM  XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN  THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ  XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

Khoa học tự nhiên

... phương pháp Bước đầu chọn phương pháp chuẩn độ tạo phức phép chuẩn độ phổ biến sử dụng 10/20 lần kì thi HSGQT từ năm 19962015 để xây dựng thí nghiệm Do chọn tên đề tài là: “ Nghiên cứu thí nghiệm ... tủa Chuẩn độ kết tủa phương pháp chuẩn độ thể thích dựa phản ứng tạo hợp chất tan Trong quan trọng phương pháp chuẩn độ đo bạc Phương pháp chuẩn độ đo bạc phương pháp chuẩn độ kết tủa dựa việc ... chuẩn độ (đã tính đến pha loãng thể tích) theo lý thuyết CM n+ ,TN : nồng độ ion dung dịch trước chuẩn độ theo thực nghiệm Từ kết chuẩn độ so sánh thí nghiệm cho thấy sai số với hai thị tương...
  • 51
  • 774
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM  XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN  THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ  XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

Khoa học tự nhiên

... phương pháp Bước đầu chọn phương pháp chuẩn độ tạo phức phép chuẩn độ phổ biến sử dụng 10/20 lần kì thi HSGQT từ năm 19962015 để xây dựng thí nghiệm Do chọn tên đề tài là: “ Nghiên cứu thí nghiệm ... tủa Chuẩn độ kết tủa phương pháp chuẩn độ thể thích dựa phản ứng tạo hợp chất tan Trong quan trọng phương pháp chuẩn độ đo bạc Phương pháp chuẩn độ đo bạc phương pháp chuẩn độ kết tủa dựa việc ... V2i 8,08 Thí nghiệm CM n+ , LT : nồng độ ion dung dịch trước chuẩn độ (đã tính đến pha loãng thể tích) theo lý thuyết CM n+ ,TN : nồng độ ion dung dịch trước chuẩn độ theo thực nghiệm Công thức...
  • 54
  • 714
  • 0
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ : NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM  XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN  THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ  XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ : NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG ION KẼM VÀ NIKEN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI THÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI

Khoa học tự nhiên

... phương pháp Bước đầu chọn phương pháp chuẩn độ tạo phức phép chuẩn độ phổ biến sử dụng 10/20 lần kì thi HSGQT từ năm 1996-2015 để xây dựng thí nghiệm Do chọn tên đề tài là: “ Nghiên cứu thí nghiệm ... chuẩn độ (đã tính đến pha loãng thể tích) theo lý thuyết CM n+ ,TN : nồng độ ion dung dịch trước chuẩn độ theo thực nghiệm Từ kết chuẩn độ so sánh thí nghiệm cho thấy sai số với hai thị tương ... chuẩn độ (đã tính đến pha loãng thể tích) theo lý thuyết CM n+ ,TN : nồng độ ion dung dịch trước chuẩn độ theo thực nghiệm Từ kết chuẩn độ so sánh thí nghiệm cho thấy sai số với hai thị tương...
  • 24
  • 669
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: Nghiên cứu các thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm và niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức và xây dựng một số bài thí nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: Nghiên cứu các thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm và niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức và xây dựng một số bài thí nghiệm trong bồi dưỡng học sinh giỏi

Khoa học tự nhiên

... 1996-2015 để xây dựng thí nghiệm Do chọn tên đề tài là: “ Nghiên cứu thí nghiệm xác định hàm lượng ion kẽm niken theo phương pháp chuẩn độ tạo phức xây dựng số thí nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi” ... đích xây dựng thí nghiệm hoàn chỉnh, giúp tập huấn kĩ thực hành bồi dưỡng Học sinh giỏi mà giúp minh họa phương pháp tính chất, chất hóa học phương pháp Bước đầu chọn phương pháp chuẩn độ tạo ... Phân loại phương pháp chuẩn độ phức chất : a) Phương pháp chuẩn độ bạc: Ag+ + 2CN - [Ag(CN)2] - b) Phương pháp chuẩn độ thủy ngân (II): Hg2+ + X - HgX2 (X - = Cl -, Br -) c) Phương pháp chuẩn độ...
  • 57
  • 942
  • 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CỦA ION ĐỒNG THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỤNG MỘT SỐTHÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

LUẬN VĂN THẠC SĨ HÓA HỌC: NGHIÊN CỨU CÁC THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH HÀM LƯỢNG CỦA ION ĐỒNG THEO PHƯƠNG PHÁP CHUẨN ĐỘ TẠO PHỨC VÀ XÂY DỤNG MỘT SỐTHÍ NGHIỆM TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI.

Khoa học tự nhiên

... Hình 1.2 Đường cong chuẩn độ tạo phức 1.1.2.3 Phương phápchuẩn độ kết tủa Chuẩn độ kết tủa phương pháp thể tích dựa sở sở phản ứng tạo kết tủa tan Phương pháp chuẩn đo đo bạc phương pháp chuẩn ... cho việc tăng tốc phản ứng Ví dụ: thêm rượu để tăng tốc độ xuất kết tủa, thêm chất xúc tác thay đổi nhiệt độ để làm tăng tốc độ phản ứng oxi hóa – khử…  Phản ứng chuẩn độ phải xảy theo hệ số ... phương pháp chuẩn độ mở hội cho việc nghiên cứu, sâu tìm hiểu ứng dụng phương pháp thực tiễn, tìm yếu tố ảnh hưởng,… Vì mà chọn đề tài: “Nghiên cứu thí xác định hàm lượng ion đồng theo phương pháp...
  • 66
  • 965
  • 0
Những giải pháp thúc đẩy thực hiện kế hoạch quản lý, sửa chữa, bảo trì kết cấu hạ tầng Đường Sắt giai đoạn 2006 – 2010 của Tổng công ty Đường Sắt Việt Nam.DOC

Những giải pháp thúc đẩy thực hiện kế hoạch quản lý, sửa chữa, bảo trì kết cấu hạ tầng Đường Sắt giai đoạn 2006 – 2010 của Tổng công ty Đường Sắt Việt Nam.DOC

Kế toán

... Nam: - Phấn đấu đạt tốc độ tăng trởng doanh thu tăng bình quân hàng năm đạt 7% trở lên Đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế, cấu lao động theo hớng công nghiệp hoá, đại hoá, tăng nhanh hàm lợng khoa ... có: - Nộp ngân sách tăng bình quân 7%/ năm - Thu nhập bình quân tăng từ 5-7%/ năm - Năng suất lao động tăng bình quân 7%/ năm Trờn c s cỏc ch tiờu k hoch chung ca Tng cụng ty v theo phõn cụng nhim ... tiờu c trỡnh by theo tuyn v theo cỏc phõn khu qun lý v tng hp cp tng cụng ty thun tin cụng tỏc lp,bỏo cỏo v trin khai k hoch, cỏc ch tiờu ny c trỡnh by i kốm vi cu thnh n giỏ theo nh mc sn cú...
  • 86
  • 1,068
  • 2
Biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường mầm non tỉnh bắc kạn

Biện pháp tăng cường hiệu quả bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho hiệu trưởng trường mầm non tỉnh bắc kạn

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu số biện pháp tăng cường hiệu bồi dưỡng kiến thức, kỹ quản lý nhà trường mầm non cho hiệu trưởng trường mầm non địa bàn tỉnh Bắc Kạn Phƣơng pháp nghiên cứu 7.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu ... Phương pháp xin ý kiến chuyên gia: Sử dụng phương pháp này, lấy ý kiến cán quản lý trường mầm non có kinh nghiệm người am hiểu công tác bồi dưỡng cán quản lý giáo dục nhằm xác định nội dung biện pháp ... sóc giáo dục trẻ em + Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực theo quy định pháp luật + Xây dựng sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hóa, đại hóa theo yêu cầu tối thiểu vùng đặc biệt khó khăn + Phối hợp...
  • 126
  • 881
  • 2
Một số giải pháp tăng cường huy động vốn đầu tư để duy tu bảo dưỡng hệ thống đường bộ Việt Nam

Một số giải pháp tăng cường huy động vốn đầu tư để duy tu bảo dưỡng hệ thống đường bộ Việt Nam

Tài chính - Ngân hàng

... thị • Đường xã • Đường chuyên dùng Xét theo cấp kỹ thuật, đường chia làm loại: Đường cao tốc, đường cấp I, II, III, IV, V, VI, đường chưa xếp loại 1.2 Đặc điểm hệ thống giao thông GTVT đường ... cầu đường (không kể đường đô thị đường huyện) hay 190 triệu USD năm cho toàn hệ thống: Theo số liệu thực tế thu phí cầu đường năm 200 từ 44 trạm (theo hệ thống giá cũ) 454,541 tỷ đồng Khi thu theo ... 2001-2003 tốc độ tăng tăng dần đến năm 2003 7,83% giai đoạn 2003-2005 tốc độ tăng giảm dần, đến năm 2005 0,596% Năm 2003 năm vốn đầu tư DTBD tăng mạnh (7,83%) BDTX tăng 41,569%, BDĐK tăng 44,507%...
  • 69
  • 627
  • 1

Xem thêm