nghiên cứu đổi mới chương trình đào tạo chuyên ngành gdtc trình độ cao đẳng

Đề tài Ứng dụng chương trình đổi mới đào tạo chuyên ngành giáo dục thể chất trình độ cao đăng ở trường cao đẳng Tuyên Quang

Ngày tải lên : 29/03/2016, 02:35

... I HC TDTT BC NINH - TRN V PHNG ứNG DụNG CHƯƠNG TRìNH ĐổI MớI ĐàO TạO CHUYÊN NGàNH GIáO DụC THể CHấT TRìNH Độ CAO ĐẳNG TRƯờNG CAO ĐẳNG TUYÊN QUANG Chuyờn ngnh: Giỏo dc th cht Mó s: ... ngi giỏo viờn GDTC trỡnh cao ng v thc tin o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh cao ng trng Cao ng Tuyờn Quang 117 3.2.2 nh hng i mi chng trỡnh o to giỏo viờn chuyờn ngnh GDTC trng cao ng Tuyờn ... ngnh gdtc trỡnh cao ng 58 Trng Cao ng Tuyờn Quang 58 Bng 3.2 Bng tng hp kt qu phng la chn tiờu chun, tiờu ỏnh giỏ chng trỡnh o to chuyờn ngnh GDTC trỡnh Cao ng Trng Cao...

210
1.1K
3

Nghiên cứu xây dựng các chỉ tiêu đánh giá trình độ thể lực chuyên môn của sinh viên chuyên sâu cầu lông khoa giáo dục thể chất trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 03/12/2015, 11:05

... công trình NCKH cầu lông Việt Nam Do trình độ hạn chế nên chƣa đủ điều kiện tìm hiểu sâu công trình nghiên cứu khoa học Cầu Lông Qua tham khảo, tìm đƣợc số công trình nghiên cứu sau: Nghiên cứu ... ứng vận động Tốc độ động tác (sức nhanh động tác đơn) Tần số động tác Những biểu lực tốc độ tƣơng đối độc lập với Ví dụ: Thời gian phản ứng không liên quan đến tốc độ động tác đơn tần số động tác ... CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƢỞNG "SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC" NĂM 2007 TÊN CÔNG TRÌNH: "NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÁC CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ TRÌNH ĐỘ THỂ LỰC CHUYÊN MÔN CỦA SINH VIÊN CHUYÊN SÂU CẦU...

54
1.3K
0

Nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực cho nam vận động viên bóng ném hà nội lứa tuổi 13 – 15

Ngày tải lên : 04/09/2015, 21:01

... đào tạo vận động viên người ta thường gặp khái niệm trình độ đào tạo hay trình độ tập luyện Nói đến trình độ đào tạo nhằm tất mặt đào tạo để làm cho vđv đạt thành tích thể thao Trình độ đào tạo ... rằng: trình độ thể lực trình độ tập luyện có liên quan với nhau .Trình độ tập luyện cao thể lực hoạt động cao số môn thể thao trình độ tập luyện trình độ thể lực gần trùng Bởi vì, trình độ tập ... ra, đánh giá trình độ phối hợp ăn ý VĐV trình thực nhiệm vụ đội thể thao CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp nghiên cứu Để giải nhiệm vụ trên, trình nghiên cứu đề tài sử...

55
891
4

Chuẩn đầu ra của sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành tin học ứng dụng trình độ cao đẳng

Ngày tải lên : 24/01/2013, 16:23

1
738
2

Đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai so với Khung trình độ chung châu Âu (Nghiên cứu trường hợp tại Viện Kinh Tế và Công Nghệ Đông Á

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:34

... trình độ ngoại ngữ học sinh, sinh viên phải đạt theo cấp độ từ phổ thông lên đến cao đẳng, đại học Theo đề án này, sinh viên trường cao đẳng đào tạo không chuyên ngữ tốt nghiệp phải đạt trình độ ... Mục tiêu nghiên cứu đề tài 12 Phạm vi phương pháp nghiên cứu đề tài 12 3.1 Phạm vi nghiên cứu 12 3.2 Phương pháp nghiên cứu 13 Câu hỏi nghiên cứu ... sinh viên sau tốt nghiệp hệ cao đẳng phải có trình độ ngoại ngữ tương đương trình độ B Việt Nam Viện kinh Tế Công Nghệ Đông Á chủ yếu đào tạo sinh viên thuộc chuyên ngành kế toán, quản trị kinh...

132
1.4K
5

HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN HỆ CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Ngày tải lên : 12/04/2013, 23:48

... “Biến trình đào tạo thành trình tự đào tạo , từ vấn đề tự học, tự nghiên cứu SV trường cao đẳng, đại học coi trọng Vấn đề tự học, tự đào tạo nhiều nhà giáo dục toán học quan tâm nghên cứu Vấn ... thức đào tạo trường đại học, cao đẳng để đào tạo người lao động sáng tạo, động, tự chủ, độc lập để có khả học tập liên tục, suốt đời Về mặt lý luận, hoạt động tự học có ý nghĩa quan trọng việc tạo ... nhu cầu nghiên cứu để chọn đối Sáng tạo Quá trình sáng tạo: theo Wallas trình sáng tạo trải qua giai đoạn [29] 13 14 Hiểu tư sáng tạo: Tư sáng tạo tư tìm cách giải trình tới chân lý Sáng tạo phẩm...

13
2.1K
17

Hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao đẳng sư phạm

Ngày tải lên : 04/06/2014, 22:57

... b n thân SV Quá trình m t trình ph ñ nh bi n ch ng liên t c, trình gi i quy t mâu thu n t o nên trình chuy n ñ i bên ngư i SV, trình tích lu tri th c ñ SV ñi ñ n m t trình ñ cao hơn, ti n t i ... ch ng Quá trình t h c m i ngư i m t trình ph ñ nh bi n ch ng liên t c, gi i quy t mâu thu n t o nên trình bi n ñ i bên ngư i h c, trình tích lu tri th c ñ ngư i h c ñi ñ n m t trình ñ cao Trên ... nâng cao ch t lư ng d y h c Toán ðTGV Toán b c THCS III ð i tư ng ph m vi nghiên c u ð i tư ng nghiên c u lý lu n d y h c Toán h Cao ñ ng sư ph m, NLTH c a SV ngành toán h CðSP Ph m vi nghiên...

185
1K
10

Luận văn thạc sĩ đánh giá trình độ đọc hiểu tiếng anh của sinh viên năm thứ hai so với khung trình độ chung châu âu

Ngày tải lên : 24/08/2014, 05:43

... trình độ ngoại ngữ học sinh, sinh viên phải đạt theo cấp độ từ phổ thông lên đến cao đẳng, đại học Theo đề án này, sinh viên trường cao đẳng đào tạo không chuyên ngữ tốt nghiệp phải đạt trình độ ... Mục tiêu nghiên cứu đề tài 12 Phạm vi phương pháp nghiên cứu đề tài 12 3.1 Phạm vi nghiên cứu 12 3.2 Phương pháp nghiên cứu 13 Câu hỏi nghiên cứu ... sinh viên sau tốt nghiệp hệ cao đẳng phải có trình độ ngoại ngữ tương đương trình độ B Việt Nam Viện kinh Tế Công Nghệ Đông Á chủ yếu đào tạo sinh viên thuộc chuyên ngành kế toán, quản trị kinh...

133
1.1K
0

Phân tích và đánh giá động lực học tập của sinh viên khối ngành quản trị kinh doanh trường đại học kinh tế tp hồ chí minh

Ngày tải lên : 25/12/2013, 10:50

... giảng day Do đó, nâng cao trình độ nghiệp vụ sư phạm cho giảng viên chắn thu hút sinh viên học tập Và nâng cao chất lượng đào tạo trường Thứ Cần xây dựng chương trình đào tạo có kết hợp lý thuyết ... Lập trình ngôn ngữ tư duy) Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài Động lực học tập sinh viên khối ngành Quản trị Kinh doanh trường Đại học Kinh tế Tp.Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên ... viên 1.1.1 Động lực học tập tạo động lực học tập cho sinh viên Trước hết, cần phải nói rằng, hoạt động học tập suy cho hoạt động lao động, khác hình thức hoạt động với hình thức lao động khác...

43
1.1K
8

Nghiên cứu đặc điểm hình thái và mức độ gaya hại của Nhện gié Steneotarsonemus spinki Smiley hại lúa tại Phúc Yên, Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 08/10/2014, 02:17

36
542
0

Khảo sát năng lực sử dụng từ tình thái và cách nói biểu thị cảm xúc của học viên học tiếng Việt như một ngoại ngữ (học viên ở trình độ C và trên C

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:15

... cú t tỡnh thỏi thng xuyờn mc cao, hu ht l cao hn 10% thỡ % phỏt ngụn cú cỏch núi biu th cm xỳc li mc rt thp, hu ht l di 10%, ch cú nht mt cuc hi thoi cú % ny cao hn 10 (hc viờn s 2: 13,88%) ... T l phn trm phn ghi õm cao hn hn phn bi vit 30 Nu nh phn bi vit t l ny hu ht l di 10% thỡ phn bng ghi õm hi thoi tỡnh hỡnh hon ton ngc li Tt c cỏc s ch v t l ny u cao hn 10% Núi chớnh xỏc ... t l phn trm ang xột ca ngi Vit Nam cao hn t l ny hc viờn nc ngoi Ngay c trng hp ngi Vit Nam s dng t tỡnh thỏi ớt hn hc viờn nc ngoi, cng thy rng t l ny khỏ cao (51,51 % hi thoi 18; 23,52% hi...

137
654
0

Khóa luận tốt nghiệp Nghiên cứu đặc điểm hình thái và mức độ gaya hại của Nhện gié Steneotarsonemus spinki Smiley hại lúa tại Phúc Yên, Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 10/07/2015, 10:14

... giống lúa cấy phổ biến Vĩnh Phúc Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tình hình nghiên cứu nhện gié nước 1.1.1 Những nghiên cứu vị tí phân loại, tình hình phân bố, mức độ gây hại nhện gié hại lúa Steneotarsonemus ... 1.1.3 Đặc điểm sinh thái học nhện gié Theo nghiên cứu Fang (1980) [23] cho thấy, tỷ lệ cao nhện gié phù họp nhiệt độ cao, lượng mưa giảm, liều lượng cao phân bón ni tơ quản lý yếu phân bón nói ... toàn mật độ nhện gié s spỉnki khác giai đoạn sinh trưởng lúa KHÓA LUẬN TỐT Các nghiên cứu biến động quần thể nhện gié tiến hành Cu Ba, Ramos et al., (2000) [31] đánh giá biến động mật độ nhện...

33
815
2

Nghiên cứu tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực chuyên môn cho nữ vận động viên súng trường thể thao 3x20 lứa tuổi 15 – 17 câu lạc bộ bắn súng quân đội

Ngày tải lên : 04/09/2015, 21:01

... ỏnh giỏ thc trng v xõy dng nhng chun mc, nhng yờu cu cn thit ti thiu nhm nõng cao cht lng luyn t thnh tớch th thao cao Mt khỏc hun luyn th thao thc cht l mt quỏ trỡnh s phm , nờn vic ni dung, ... trỡnh nõng cao ca yu t th lc, k chin thut chc nng v cỏc phm cht tõm lý ca VV thụng qua quỏ trỡnh luyn v c th hin chung nht bng thnh tớch thi u ca VV Trỡnh ny c phỏt trin v nõng cao nh tỏc ng ... vic chun b th lc tt c coi l nn tng nõng cao thnh tớch thi u Mi quan h gia th lc, k chin thut, tõm lý v ý ca VV l mi quan h hu c Mt VV mun t c thnh tớch cao thi u thỡ khụng ch n thun l luyn k thut...

38
523
0

Nghiên cứu đặc điểm hình thái và mức độ gaya hại của nhện gié steneotarsonemus spinki smiley hại lúa tại phúc yên, vĩnh phúc

Ngày tải lên : 30/11/2015, 06:21

... cam đoan đề tài trực tiếp nghiên cứu có tham khảo tài liệu số nhà nghiên cứu, số tác giả Tuy nhiên sở để thực đề tài Đề tài kết nghiên cứu cá nhân tôi, nội dung nghiên cứu kết đề tài trung thực ... hình nghiên cứu nhện gié Việt Nam .10 Chương 2: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU…………………………………………………………………………13 2.1 Đối tượng, địa điểm thời gian nghiên cứu .13 2.2 Nội dung nghiên ... toàn mật độ nhện gié S spinki khác giai đoạn sinh trưởng lúa Các nghiên cứu biến động quần thể nhện gié tiến hành Cu Ba, Ramos et al., (2000) [31] đánh giá biến động mật độ nhện gié cho mật độ nhện...

37
850
0

Khóa luận nghiên cứu đặc điểm hình thái và mức độ gaya hại của nhện gié steneotarsonemus spinki smiley hại lúa tại phúc yên tỉnh vĩnh phúc

Ngày tải lên : 05/07/2016, 14:23

36
530
0

Đánh giá trình độ thể lực của học sinh nam khối 11 trường THPT liên hà đông anh hà nội theo chỉ số pi nhê và chỉ số quay vòng cao

Ngày tải lên : 06/12/2016, 10:11

... 2.3 Tổ chức nghiên cứu 20 2.3.1 Thời gian nghiên cứu 20 2.3.2 Địa điểm nghiên cứu 22 2.3.3 Đối tượng nghiên cứu 22 CHƢƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 23 ... vụ trình nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu cho phép hệ thống hóa khiến thức có liên quan đến lĩnh vực nghiên cứu đề tài, phân tích sở lý luận có liên quan đến hiệu GDTC cho học sinh nghiên cứu ... dạy môn GDTC trường THPT Liên Hà có trình độ Đại học, đảm bảo chất lượng, trình độ giảng dạy theo chương trình Bộ GD&ĐT Qua vấn thu kết sau: - Ban giám hiệu phòng đào tạo thống đạo tổ GDTC, thực...

54
424
0

Đánh giá đa dạng hình thái và một số đặc điểm nông học của loài Lilium poilanei Gagn. bản địa

Ngày tải lên : 28/08/2013, 10:23

... đến động thái tăng trởng chiều cao v số hoa Lilium poilanei Gagn Hình cho thấy, động thái tăng trởng chiều cao v số qúa trình sinh trởng Các củ đợc xử lý lạnh tuần có tốc độ tăng trởng chiều cao ... chiều cao tối đa Chiều cao tối đa l chiều cao xuất nụ Đây xem l chiều cao cnh hoa, l tiêu quan trọng việc đánh giá sinh trởng phát triển hoa lily nh định chất lợng cnh hoa Cây đạt chiều cao cuối ... thấy, xử lý 6, tuần cho hiệu nảy mầm cao trình by kết xử lý củ 6, tuần năm 2008 ảnh hởng xử lý nhiệt độ thấp đến sinh trởng phát triển củ trồng điều kiện đồng đợc trình by bảng v 3.4 ảnh hởng thời...

8
476
1

Luận văn: " Những tiêu chuẩn để tuyển mộ và tuyển chọn nhân lực"

Ngày tải lên : 19/10/2013, 04:15

... + Trình độ đại học: tốt nghiệp đại học trở lên ưu tiên ngành Kinh tế; + Được đào tạo quy chuyên môn; + Được đào tạo kỹ quản lý, đàm phán, PR; + Trình độ vi tính: sử dụng thành thạo chương trình ... tựu đòi hỏi phải có đội ngũ lao động có trình độ, có kỹ thuật, tay nghề cao, nghĩa phải có đội ngũ lao động phù hợp, đáp ứng yêu cầu ngày cao trình sản xuất Nếu đội ngũ lao động tương ứng tài ... triển không ngừng nay, trình độ quản lý trình độ khoa học - công nghệ ngày đại, giới chuyển sang “kinh tế tri thức”, thực chất kinh tế dựa động lực sáng tạo tri thức sáng tạo khoa học kỹ thuật...

18
424
0

Tư tưởng Hồ Chí Minh về những chuẩn mực đạo đức cách mạng và sự vận dụng tư tưởng đó và xây dựng đạo đức lối sống của sinh viên hiện nay

Ngày tải lên : 17/01/2014, 15:26

13
4.5K
21

Tài liệu BÁO CÁO " ĐÁNH GIÁ ĐA DẠNG HÌNH THÁI VÀ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM NÔNG HỌC CỦA LOÀI LILIUM POILANEI GAGN. BẢN ĐỊA " pdf

Ngày tải lên : 25/02/2014, 05:20

8
602
1