... dạng sinh học (Shannon - Weaver) 2.1.3 Nghiêncứuđặcđiểmtáisinh tự nhiên nhân tố ảnh hưởng tới táisinh đối tượng nghiêncứu + Nghiêncứu khả táisinh tự nhiên đối tượng nghiêncứu - Nghiêncứu ... táisinh rừng đươc quan tâm nghiêncứu từ thập kỷ 60 kỷ trước Kết nghiêncứu tóm tắt sau: - Nghiêncứuđặcđiểmtáisinh rừng: Các kết nghiêncứu Nguyễn Vạn Thường (1991) tổng kết tình hình tái ... sáng tỏ phần cho để hiểu biết đặcđiểmtáisinh rừng, nhân tố ảnh hưởng đến táisinh rừng, phương pháp điều tra đánh giá táisinh rừng Tuy nhiên nghiêncứuđặcđiểmtáisinh khu vực miền núi phía...
... nghiêncứu công trình nghiêncứutáisinh rừng tự nhiên giới nhiều, nêu số nghiêncứu tóm tắt sau: - Nghiêncứuđặcđiểmtái sinh: Táisinh (Regeneration) thuật ngữ khả tự tái tạo, hay hồi sinh ... Về đặcđiểmtái sinh, theo Van Steenis (1956), rừng nhiệt đới có hai đặcđiểmtáisinh phổ biến táisinh phân tán liên tục táisinh vệt (tái sinh lỗ trống) Hai đặcđiểm không thấy rừng nguyên sinh ... chiều cao 2.1.3 Nghiêncứu số đặcđiểmtáisinh - Đặcđiểm cấu trúc tổ thành, mật độ táisinh - Đánh giá số đa dạng sinh học táisinh - Chất lượng ngồn gốc táisinh 2.1.4 Nghiêncứu nhân tố ảnh...
... nghiêncứu công trình nghiêncứutáisinh rừng tự nhiên giới nhiều, nêu số nghiêncứu tóm tắt sau: -Nghiên cứuđặcđiểmtáisinhTáisinh (Regeneration) thuật ngữ khả tự tái tạo, hay hồi sinh từ ... Về đặcđiểmtái sinh, theo Van Steenis (1956), rừng nhiệt đới có hai đặcđiểmtáisinh phổ biến táisinh phân tán liên tục táisinh vệt (tái sinh lỗ trống) Hai đặcđiểm không thấy rừng nguyên sinh ... táisinh rừng đươc quan tâm nghiêncứu từ thập kỷ 60 kỷ trước Kết nghiêncứu tóm tắt sau: - Nghiêncứuđặcđiểmtáisinh rừng: Các kết nghiêncứu Nguyễn Vạn Thường (1991) tổng kết tình hình tái...
... Kết nghiêncứu công trình nghiêncứutáisinh rừng tự nhiên giới nhiều, nêu số nghiêncứu tóm tắt sau: - Nghiêncứuđặcđiểmtái sinh: Táisinh (Regeneration) thuật ngữ khả tự tái tạo, hay hồi sinh ... Về đặcđiểmtái sinh, theo Van Steenis (1956), rừng nhiệt đới có hai đặcđiểmtáisinh phổ biến táisinh phân tán liên tục táisinh vệt (tái sinh lỗ trống) Hai đặcđiểm không thấy rừng nguyên sinh ... PHÁP NGHIÊNCỨU 19 2.1 Nội dung nghiêncứu 19 2.1.1 Nghiêncứuđặcđiểm cấu trúc tổ thành 19 2.1.2 Nghiêncứu quy luật phân bố 19 2.1.3 Nghiêncứu số đặcđiểmtái sinh...
... s a dng sinh hc l8p táisinh Ic (H) 52 3.2.4.2 ánh giá ch> s a dng sinh hc l8p táisinh IIa (H) 53 3.2.4.3 ánh giá ch> s a dng sinh hc táisinh IIb (H) 54 3.2.5 Phân b s táisinh theo ... doanh rΘng K t qu nghiên c u c a công trình nghiên c u v/ táisinh rΘng t nhiên th gi8i rt nhi/u, nêu mt s nghiên c u c tóm tt nh sau: - Nghiên c u v c i m tái sinh: Táisinh (Regeneration) ... li ây Nghiên c u v/ táisinh rΘng nhΧng nghiên c u rt quan trng làm c∗ sΟ cho bi n pháp k( thut lâm sinh xây d
ng phát tri&n rΘng Táisinh rΘng mt trình sinh hc mang tính 2c thù c a h sinh...
... t táisinhtáisinh có trin vng 46 Hình 3.2 Biu : Ch2t lng, ngu:n gc táisinh 48 Hình.3.3 Phân b táisinh theo c2p chiu cao huyn Võ Nhai 50 Hình.3.4 Phân b s loài táisinh ... ti n táisinh t ng thái rng IIb 57 3.4.4.7nh h
ng ca yu t a hình n táisinh rng 58 3.4.5 7nh h
ng ca ngi n yu t táisinh rng .59 3.4.6 Nhân t nh hng n táisinh tr ... ng sinh hc cân b9ng sinh thái vùng ht s c cn thit, ó kt qu ca nghiên c u sΕ góp phn làm sáng t1 5c im táisinh kh n ng ph/c h:i t nhiên th m thc v t t i khu vc nghiên c u Kt qu nghiên...
... PHÁP NGHIÊNCỨU 3.1 Đối tượng nghiêncứuNghiêncứuCây Bương xã Púng Bánh –Huyện Sốp cộp – Tỉnh Sơn La 3.2 Phạm vi nghiêncứu 3.2.1 Về nội dung Đặcđiểm phân bố sinh trưởng: Đặcđiểm phân bố, đặc ... 3.3 Nội dung nghiêncứu Đề tài đặt nội dung nghiêncứu sau: - Điều tra tình hình phân bố đặcđiểm hình thái Bương xã Púng Bánh – Huyện Sốp cộp – Tỉnh Sơn La - Nghiêncứuđặcđiểmsinh trưởng chiều ... vực chưa có công trình khoa học nghiêncứuđặcđiểm phân bố sinh trưởng Bương nhằm gây trồng phát triển loài này, nên em chọn đề tài: Nghiêncứuđặcđiểm phân bố sinh trưởng Bương xã Púng Bánh...
... Huyết đằng, Cẩm tím, Cẩm đỏ, Gai 29 4.2 Đặcđiểmsinh vật học sinh thái học loài nhuộm mầu thực phẩm khu vực nghiêncứuNghiêncứuđặcđiểmsinh vật học sinh thái học loài nhuộm mầu thực phẩm ... phẩm tỉnh khác 3.4 Phương pháp nghiêncứu 3.4.1 Phương pháp luận Cây làm phẩm mầu thực phẩm thành phần sinh học hệ sinh thái rừng, nghiêncứuđặcđiểmsinh thái, sinh vật học cần vận dụng phương ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 21 3.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứu 21 3.2 Địa điểm thời gian nghiêncứu 21 3.3 Nội dung nghiêncứu 21 3.4 Phương pháp nghiêncứu ...
... PHÁP NGHIÊNCỨU 19 3.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứu 19 3.2 Địa điểm thời gian nghiêncứu 19 3.4 Nội dung nghiêncứu 19 vi 3.5 Phương pháp nghiêncứu ... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 3.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứuĐặcđiểm hình thái sinh thái loài nhuộm màu thực phẩm thuộc hai xã xã Quang Minh Xã Bằng Hành 3.2 Địa điểm thời gian nghiêncứu * Địa điểm Các ... tỉnh Hà Giang 20 3.5 Phương pháp nghiêncứu 3.5.1 Phương pháp luận Cây làm phẩm mầu thực phẩm thành phần sinh học hệ sinh thái rừng, nghiêncứuđặcđiểmsinh thái, sinh vật học cần vận dụng phương...
... 2.4cm Đặc tính sinh học sinh thái học: Cây mọc nhanh Mùa hoa tháng - 5, chín tháng - 11 Cây a ẩm, tơng đối chịu bóng Thờng mọc ven khe suối thung lũng đá vôi ẩm thấp, chiếm u tầng dới tán Cây thờng ... Sau sau- Liquidambar formosana Hance Tờn ng ngha: Liquidambar tonkinensis A Chev Tờn khỏc: My sau (Ty); Sõu trng; Bch giao; Trao; Chao; cõy c ym; Ch phai (Mng); Mõng deng (Dao) H tụ hp (Sau sau)- ... nghiờn cu 3.4.1 Phng phỏp lun Cõy lm phm mu thc phm l mt thnh phn sinh hc ca h sinh thỏi rng, vỡ vy nghiờn cu v c im sinh thỏi, sinh vt hc cn dng phng phỏp tip cn h thng 3.4.2 Cỏc phng phỏp tin...
... Về nội dung - Đặcđiểm phân bố sinh trưởng: đề tài giới hạn nghiêncứuđặcđiểm phân bố, đặcđiểm hình thái giá trị sử dụng, đặcđiểmsinh trưởng (chiều cao đường kính ), đặc tính sinh thái 3.1.2.2 ... hệ sinh thái rừng - Giúp nắm rõ đặcđiểm phân bố sinh trưởng phát triển loài Bương lông 4 Phần TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊNCỨU 2.1 Đặcđiểmsinh vật học, đặcđiểmsinh trưởng tre trúc Cơ quan sinh ... NGHIÊNCỨU 2.1 Đặcđiểmsinh vật học, đặcđiểmsinh trưởng tre trúc 2.2 Tình hình nghiêncứu nước 2.2.1 Trên giới 2.2.2 Ở Việt Nam 2.3 Tổng quan khu vực nghiên...
... PHÁP NGHIÊNCỨU 3.1 Đối tượng nghiêncứuNghiêncứuCây Bương xã Púng Bánh –Huyện Sốp cộp – Tỉnh Sơn La 3.2 Phạm vi nghiêncứu 3.2.1 Về nội dung Đặcđiểm phân bố sinh trưởng: Đặcđiểm phân bố, đặc ... 3.3 Nội dung nghiêncứu Đề tài đặt nội dung nghiêncứu sau: - Điều tra tình hình phân bố đặcđiểm hình thái Bương xã Púng Bánh – Huyện Sốp cộp – Tỉnh Sơn La - Nghiêncứuđặcđiểmsinh trưởng chiều ... vực chưa có công trình khoa học nghiêncứuđặcđiểm phân bố sinh trưởng Bương nhằm gây trồng phát triển loài này, nên em chọn đề tài: Nghiêncứuđặcđiểm phân bố sinh trưởng Bương xã Púng Bánh...
... Về nội dung - Đặcđiểm phân bố sinh trưởng: đề tài giới hạn nghiêncứuđặcđiểm phân bố, đặcđiểm hình thái, giá trị sử dụng đặcđiểmsinh trưởng (chiều cao đường kính ), đặc tính sinh thái 3.1.2.2 ... dung nghiêncứu Đề tài đặt nội dung nghiêncứusau đây: Điều tra tình hình phân bố đặcđiểm hình thái Bương lông Nghiêncứusinh trưởng chiều cao đường kính cây, số cây/ bụi theo tuổi Nghiên ... liệu 31 PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊNCỨU VÀ THẢO LUẬN 4.1 Đặcđiểm hình thái phân bố Bƣơng lông địa bàn nghiêncứu 4.1.1 Đặcđiểm hình thái Để nghiêncứuđặcđiểm hình thái thân khí sinh, thân ngầm, cành,...
... NGHIÊNCỨU 3.1 Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 3.1.1 Đối tượng nghiêncứu - Đối tượng nghiêncứu đề tài Bương lông điện biên 3.1.2 Phạm vi nghiêncứu - Về nội dung: đề tài tập trung nghiêncứuđặc ... đến nghiêncứu Bương lông điện biên nước ít, đặc biệt nghiêncứuđặcđiểm lâm học, sinh thái học, biện pháp kỹ thuật lâm sinh, nhân giống chế biến sản phẩm Do đó, việc kế thừa kết nghiêncứuđặc ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 24 3.1 Đối tượng phạm vi nghiêncứu 24 3.1.1 Đối tượng nghiêncứu 24 3.1.2 Phạm vi nghiêncứu 24 3.2 Nội dung nghiêncứu ...
... tr nhim khun s sinh 36 T VN Nhim khun s sinh (NKSS) rt hay gp v l nguyờn nhõn hng u gõy t vong tr s sinh, c bit l tr s sinh non thỏng T l nhim khun s sinh l - 10 s tr s sinh sng trờn ton ... Chng TNG QUAN Trong mụ hỡnh bnh tt tr s sinh, bnh lý chu sinh v sinh non thỏng cú t l cao nht, sau n l cỏc bnh nhim khun Nhim khun s sinh cú th xy trc, hoc sau , cỏc tỏc nhõn gõy bnh xõm nhp qua ... gi khụng chia tr s sinh thnh nhúm s sinh thỏng v s sinh non thỏng T l NKSS dao ng t n 10 tr s sinh sng [51] Trong nhng nm gn õy, t l NKSS gim nhiu nh vic iu tr khỏng sinh v sau [37] T l nhim...
... tr nhim khun s sinh 36 T VN Nhim khun s sinh (NKSS) rt hay gp v l nguyờn nhõn hng u gõy t vong tr s sinh, c bit l tr s sinh non thỏng T l nhim khun s sinh l - 10 s tr s sinh sng trờn ton ... thng gp tr s sinh Xỏc nh cn nguyờn v mt s yu t liờn quan n nhim khun thng gp tr s sinh Chng TNG QUAN Trong mụ hỡnh bnh tt tr s sinh, bnh lý chu sinh v sinh non thỏng cú t l cao nht, sau n l cỏc ... gi khụng chia tr s sinh thnh nhúm s sinh thỏng v s sinh non thỏng T l NKSS dao ng t n 10 tr s sinh sng [51] Trong nhng nm gn õy, t l NKSS gim nhiu nh vic iu tr khỏng sinh v sau [37] T l nhim...
... tr nhim khun s sinh 36 T VN Nhim khun s sinh (NKSS) rt hay gp v l nguyờn nhõn hng u gõy t vong tr s sinh, c bit l tr s sinh non thỏng T l nhim khun s sinh l - 10 s tr s sinh sng trờn ton ... Chng TNG QUAN Trong mụ hỡnh bnh tt tr s sinh, bnh lý chu sinh v sinh non thỏng cú t l cao nht, sau n l cỏc bnh nhim khun Nhim khun s sinh cú th xy trc, hoc sau , cỏc tỏc nhõn gõy bnh xõm nhp qua ... gi khụng chia tr s sinh thnh nhúm s sinh thỏng v s sinh non thỏng T l NKSS dao ng t n 10 tr s sinh sng [51] Trong nhng nm gn õy, t l NKSS gim nhiu nh vic iu tr khỏng sinh v sau [37] T l nhim...
... tả phân lập theo tháng Năm 2007 dịch xảy vào tháng cuối năm, bùng phát mạnh vào tháng 11, năm 2008 dịch bùng phát mạnh trở lại từ tháng đến tháng 6, cao điểm vào tháng 4, sau giảm dần Bảng 3: Tỷ ... tính sau điều trị Sau điều trị Trớc điều trị Lần Dơng tính 101 Tỷ lệ % Lần Lần Lần 18 13 17,8 12,87 3,96 (Lần 1: sau điều trị kháng sinh ngày theo phác đồ khuyến cáo Bộ Y tế, lần vào ngày sau ... phơng pháp nghiêncứu - Đối tợng: tất trờng hợp TCC vụ dịch năm 2007 - 2008 đợc xét nghiệm Bệnh viện 103 trong thời gian dịch bùng phát - Vật liệu: môi trờng phân lập VK, kít định danh, khoanh giấy...