... vi nghiêncứu 2.1.1 Đối tượngnghiêncứu - Các yếu tố sinh thái - mơi trƣờng số lồi q VQG Xuân Thuỷ, Nam Định - Cộng đồng dân cƣ sinh sống vùng lõi vùng đệm VQG Xuân Thủy 2.1.2 Phạm vi nghiêncứu ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 28 2.1 Đối tƣợng phạm vi nghiêncứu 28 2.1.1 Đối tƣợng nghiêncứu 28 2.1.2 Phạm vi nghiêncứu 28 2.2 Địa điểm nghiêncứu ... phần tính tốn dựa số liệu thu đƣợc từ thực địa nhƣ tổng số lồi xuất nghiên cứu, số lồi có ích (thuộc loại), mật độ gỗ, vv Thông tin đƣợc thu thập xử lý 2.4.67 Xử lý số liệu Dữ liệu đƣợc nhập vào...
... đến tốc độ sinhtrưởng Saphia 4.1.2.1 Tốc độ sinhtrưởng chiều cao Một tiêu quan trọng để đánh giá sinhtrưởng phát triển trồng qua giai đoạn sinhtrưởng chiều cao Sau 150 ngày nghiêncứu theo ... thường, phải tương đối đồng số thân chính, số lá, số nhánh, số rễ, có khoảng 3-5 lá/cây Các xanh tốt, khơng bị sâu bệnh, sức sống khỏe b Thí nghiệm 2: Nghiêncứu ảnh hưởng phân bón đến sinhtrưởng ... KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 4.1 Kết nghiêncứu thí nghiệm 4.1.1 Ảnh hưởng phân bón đến tốc độ sinhtrưởng Ngọc Ngân 4.1.1.1 Tốc độ sinhtrưởng chiều cao Chiều cao tiêu quan trọng để đánh giá sinh trưởng...
... Hệ sốtươngquan Spearman: dùng để kiểm tra mức độ tươngquan biến số khác r < 0: tươngquan nghịch r > 0: tươngquan thuận 0< < 0,3: biến số có tươngquan lỏng 0,3 ≤ 0,7: biến sốtương ... ES hệ số ảnh hưởng, tính theo cơng thức: Bên cạnh đó, mục tiêu nghiêncứu xác định mối tươngquan IL6 thông số bệnh ĐTĐ2 Áp dụng cơng thức tính cỡ mẫu cho Nghiêncứu ước tính hệ sốtương quan, ... ĐTĐ 14 1.4 Cácnghiêncứu IL-6 bệnh nhân ĐTĐ týp 15 1.4.1 Cácnghiêncứu giới 15 1.4.2 Cácnghiêncứu Việt Nam 18 Chƣơng ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 20 2.1...
... mùn ñ t tươngquan thu n v i sinh kh i giun ñ t, ch s DMg, H Hàm lư ng Nts ñ t tươngquan thu n v i sinh kh i m c tươngquan ch t” v i h s tương m c tươngquan ch t” v i h s tươngquan l n ... chăm quan m nh (r= 0,9825), Nts đ t có s tươngquan thu n v i sóc đ u tiên c a năm; lư ng bón 50g NPK + 50g phân vi sinh/ g c s ña d ng c a giun ñ t (h s tươngquan r = 0,639) tương 3.4 Tươngquan ... c ñ a ñi m nghiên c u gi m d n t ngư i t ng ñ n t ng c Sinh kh i ñ ña d ng c a giun ñ t tươngquan thu n v i tính ch t mơi trư ng đ t (%OM, Nts, Pts) m c tươngquantương ñ i cao Sinh kh i, ch...
... tích: Hàm lư ng mùn ñ t tươngquan thu n v i sinh kh i giun ñ t, ch s H’ m c tươngquan ch t” v i h s tươngquan l n lư t m c “ tươngquan ch t” v i h s tươngquan Theo k t qu nghiên c u c a Huỳnh ... a giun ñ t (h s đ t sinh kh i có s tươngquan thu n v i m t s ch môi trư ng tươngquan R = 0,639) tươngquan thu n v i sinh kh i giun ñ t đ t, có phot t ng s v i h s tươngquan R = 0,78 [26] Như ... tươngquantương ñ i Vư n Qu c gia Tam Đ o cho th y r ng sinh kh i s lư ng tươngquan thu n v i ch s DMg, J ch t” v i h s tươngquan l n lư t R = 0,67 (Pvalue = 0,001); R = loài tươngquan thu...
... CHƯƠNG Đ I TƯ NG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 Sinh v t tích t - m t phương pháp đánh giá nhi m kim lo i n ng 2.1.1 Sinh v t tích t 2.1.2 Đi u ki n l a ch n sinh v t tích t 2.1.3 Cácsinh v t thư ... i tươngquan thu n Cd, Pb tích lũy m c tươngquantương ñ i ch t” v i Cd, Pb tích lũy tr m tích (r = 0,473 r= 0,54; pvalue = 0,19 0,13) Cd, Pb tích lũy V m xanh (Perma viridis) m c tươngquan ... th tươngquan thu n v i s tích lũy Cd Pb mơi trư ng tr m tích t i khu v c nghiên c u Trong đó, s tích lũy Cd Perma viridis tươngquan ch t v i hàm lư ng Cd có mơi trư ng tr m tích v i h s tương...
... nano quang Mục tiêu Nghiêncứutương tác hạt nano quang chất đánh dấu huỳnh quang sinh học Nội dung - Nghiêncứutương tác chất màu dùng đánh dấu sinh học Cy3 Cy5 Khảo sát cường độ phát quang ... đánh dấu sinh học PP nghiêncứu - Phương pháp quang phổ huỳnh quang (huỳnh quang dừng, huỳnh quang theo thời gian, huỳnh quang kích thích) dùng để nghiêncứutínhchất quang hạt nanơ chất màu ... tạo sensor sinh học sở hạt nano quang Việc nghiêncứutương tác hạt nano quang chất màu đưa đến ứng dụng nghiêncứu đối tượngsinh học thang phân tử, dẫn đến ứng dụng chế tạo sensor sinh học sở...
... nghiêncứu Trong đó, tích lũy Cd Perma viridis tươngquanchặt với hàm lượng Cd có mơi trường trầm tích với hệ sốtươngquan r = 0,807 pvalue =0,0084 Sự tích lũy Pb Perma viridis tươngquantương ... CHƯƠNG ĐỐI TƯỢNGVÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Sinh vật tích tụ - phương pháp đánh giá nhiễm kim loại nặng 2.1.1 Sinh vật tích tụ 2.1.2 Điều kiện lựa chọn sinh vật tích tụ 2.1.3 Cácsinh vật thường ... nghiêncứu Đề tài tiến hành nghiêncứu ñịa ñiểm, thành phố Đà Nẵng Mỗi ñịa ñiểm chọn khu vực ñể nghiêncứu - Địa ñiểm 1: Tại Vũng Thùng, Phường Nại Hiên Đông, Quận Sơn Trà, Đà Nẵng Một vùng tương...
... Mức độ methyl hóa định nghĩa số mol methanol 100 mol acid galacturonic - Cơng trình nghiêncứusố pectin ông Padivalet al (năm 1979) , nghiêncứu hỗ trợ tài trợ nghiêncứu từ CONICET (Consejo Nacional ... GVHD: Nguyễn Thị Thanh Nga Chương TỔNG QUAN VỀ PECTIN 1.1 Tình hình nghiêncứu pectin [25], [26], [27] 1.1.1 Tình hình nghiêncứu nước - Có cơng trình nghiêncứu thu nhận pectin từ phế liệu bưởi ... khoa, ĐHQG – HCM, năm 2009 1.1.2 Tình hình nghiêncứu giới Pectin polysaccharides hành động chất kết dính tế bào vỏ nhiều loại hoa khác rau Mộttínhquan trọng pectin este hóa acid galacturonic...
... (lã nghiêncứu ihành số lính chất vật lý quan Irọng cúa hộ thấp chiều liên quan đến vẩn đổ sau : + Call Irúc linh thê (lộng lực h ọc mạiiị: + Tinhchất diện lừ + Tính chái quane tínhchất âm + Các ... Luận tính cấp thiết, ý nghĩa, tầm quan trọng đề tài khoa học khả ứng dung kết nghiêncứu vào hình thành, phát triển ngành khoa học vào ihực lien Đ ề tài nghiêncứu nám hướng nghiêncứutínhchất ... dung nghiéncứu đề tài Phương pháp nghiêncứu kỹ thuật sử dụng Các kết đạt Kết luận Tài liệu Iham khao ỉ Lời m ỏ di) 1 T ổ n ” quantình hình nghiêncứu luận giai cần thiêt phai nghiêncứu (lề tài...
... ngắn phân rã vòng vài tuần Canxi phóng xạ vận chuyển từ thức ăn gia súc vào sữa tương đối nhanh Sự hấp thu Canxi vào thức ăn mối quan tâm lâu dài Mộtsố nhân phóng xạ khác mối quan tâm lâu dài ... lượng tương ứng Đại lượng suy từ đường chuẩn hiệu suất ghi 39 Sai số hoạt độ tính sau: ∆ = ∆ = ∆ +∆ ∆ Với ∆ , ∆ , ∆ , ∆ + ,∆ (2.10) ∆ + ∆ (2.11) tương ứng sai số hiệu suất ghi, sai số hệ số phân ... mối quan tâm hàng đầu khả vận chuyển vào thức ăn Mối quan tâm trước mắt 131I, phân bố diện rộng, tìm thấy nước trồng, vận chuyển từ thức ăn nhiễm xạ vào sữa Tuy nhiên, I131 có thời gian sống tương...
... đỉnh lượng tương ứng Đại lượng suy từ đường chuẩn hiệu suất ghi Sai số hoạt độ tính sau: ∆ = Với ∆ , ∆ , ∆ ∆ + ∆ + ∆ (2.4) tương ứng sai số hiệu suất ghi, sai số hệ số phân nhánh sai số diện tích ... hoạt độ nguồn thời điểm đo (Bq) Sai số xác định theo công thức: ∆ = Với ∆ , ∆ , ∆ ∆ + ∆ + ∆ (2.2) tương ứng sai số hoạt độ nguồn, sai số hệ số phân nhánh sai số diện tích đỉnh Tóm tắt luận văn ... độ phóng xạ theo phổ gamma ta quan tâm đến hệ số phân nhánh Iγ xạ gamma Theo định nghĩa: Iγ =số phân rã gamma đặc trưng có lượng Eγ /số phân rã phóng xạ Nếu gọi nγ số xạ gamma đặc trưng có lượng...
... Trám Trắng trồng lấy khu vực nghiêncứu 3.3 Phương pháp nghiêncứu - Đề tài sử dụng phương pháp nghiêncứu kế thừa có chọn lọc tài liệu, số liệu, kết nghiêncứu có liên quan - Sử dụng phương pháp ... - Cột 1: Các cấp nhân tố A - Cột 2: Các trị sốquan sát (số lần nhắc lại cho công thức nhân tố A) - Cột 3: Tổng giá trị quan sát cấp - Cột 4: Số trung bình chung n trị sốquan sát - X số trung ... m) - Tính tốn tiêu nghiêncứu phương pháp bình quân cộng so sánh ảnh hưởng công thức bón phân đến sinhtrưởng Trám phương pháp phân tích phương sai nhân tố - Bước Nhập số liệu vào máy vi tính...
... NGHIÊNCỨU 2.1 Mục tiêu nghiêncứu 2.2 Đối tượngnghiêncứu 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.4 Nội dung nghiêncứu 2.4.1 Nghiêncứu xác định tínhchấtsố loại vải len vải pha len 2.4.1.1 Nghiêncứu ... vải pha len 2.4.1.2 Nghiêncứu xác định tínhchất học vải len vải pha len 2.4.1.3 Nghiêncứu xác định tínhchất tiện nghi vải len vải pha len 2.4.1.4 Nghiêncứu xác định tínhchất bề mặt, biến ... Bảng 3.10 Kết nghiêncứu đặc tính bề mặt vải len 46 Bảng 3.11 Kết nghiêncứu đặc tính bề mặt vải pha len 47 Bảng 3.12 Kết nghiêncứu biến dạng nén vải len 48 Bảng 3.13 Kết nghiêncứu biến dạng...
... THỊ MINH NGHIÊNCỨU ĐO HOẠT ĐỘ CÁC ĐỒNG VỊ PHÓNG XẠ TRONG MỘTSỐ LOẠI LƯƠNG THỰC Ở VÙNG VEN BIỂN TỈNH QUẢNG NINH BẰNG HỆ THỐNG PHỔ KẾ GAMMA PHÂN GIẢI CAO Chuyên ngành: Vật lý nguyên tử Mã số: 60440106 ... điện hạt nhân vào hoạt động Quảng Ninh tỉnh giáp với nhà máy điện hạt nhân Phòng Thành Trung Quốc (cách khoảng 60km), hoàn thành đưa vào sử dụng tổ máy vào năm 2015, tổ máy thứ hai vào năm 2016 ... 38 2.6 Phương pháp tính hoạt độ 39 2.7 Phương pháp tính MDA 40 CHƯƠNG III – KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM .42 3.1 Chuẩn lượng 42 3.2 Xác định số thông số hệ phổ kế gamma...
... ngắn phân rã vòng vài tuần Canxi phóng xạ vận chuyển từ thức ăn gia súc vào sữa tương đối nhanh Sự hấp thu Canxi vào thức ăn mối quan tâm lâu dài Mộtsố nhân phóng xạ khác mối quan tâm lâu dài ... tương ứng sai số hiệu suất ghi, sai số hệ số phân nhánh, sai số tốc độ đếm mẫu hiệu chỉnh phông, sai số tốc độ đếm mẫu chưa hiệu chỉnh phông sai số tốc độ đếm phơng 2.7 Phương pháp tính MDA Giới ... mối quan tâm hàng đầu khả vận chuyển vào thức ăn Mối quan tâm trước mắt 131I, phân bố diện rộng, tìm thấy nước trồng, vận chuyển từ thức ăn nhiễm xạ vào sữa Tuy nhiên, I131 có thời gian sống tương...
... dung nghiêncứu 29 2.4.1 Nghiêncứu xác định sốtínhchất vải len vải pha len 29 2.4.1.1 Nghiêncứu xác định đặc trƣng cấu trúc vải len pha len 29 2.4.1.2 Nghiêncứu xác định tínhchất ... - Nghiêncứu xác định đặc trƣng cấu trúc vải len vải pha len - Nghiêncứu xác định tínhchất học vải len vải pha len - Nghiêncứu xác định tínhchất tiện nghi vải len vải pha len - Nghiêncứu ... 2.4.1.3 Nghiêncứu xác định tínhchất tiện nghi vải len vải pha len 31 2.4.1.4 Nghiêncứu xác định tínhchất bề mặt, biến dạng nén vải len vải pha len 34 2.4.2 Nghiêncứu ảnh hƣởng tính...
... 3-2: Phân hệ nghiêncứu khoa học 50 Hình 3-3: Thành viên nghiêncứu khoa học 50 Hình 3-4: Chức tr cứu tìm ki m chi ti t nckh .50 Hình 3-5: Chức edit cho đề tài nghiêncứu khoa ... Đại học Mỏ - Địa Chất Hà Các Khoa Các Bộ mơn Nhóm nghiên c Đề tài khoa h c sinh viên 2013 - Tin Trắc Địa K54 Chương nh n gi ng nghi n h h i n Do số lƣợng cán giảng dạy lớn để chất lƣợng dạy học ... (quản lý quy đổi nghiêncứu khoa học gi p quy đổi thành số ti t phù hợp với quy định củ nh trƣờng) Chi ti t nghiêncứu khoa học (là chức ch nh để quản l c c đề tài nghiêncứu khoa học, chức...