... Thửnghiệmghinhận TT BTSS cộngđồng - Ghinhận TT BTSS cộngđồng giải pháp cho hạn chế hệ thống thống kê, báo cáo y tế hành - Y tế thôn ghinhận 50,98%; y tế xã ghinhận 15,61% y tế huyệnghi ... kết thúcphụ nữ sinh sống huyệnPhùCát 2.2.2 Thời gian nghiên cứu: Từ 01/01/2012 đến hết 31/12/2013 2.2.3 Phƣơng pháp nghiêncứu - Thiết kế NC: NC thựcnghiệm can thiệp cộngđồng nhóm chứng, ... TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU Chúng sử dụng phương pháp NC khác cho mục tiêu 2.1 MÔ TẢ TỶ LỆ BTSS VÀMỘTSỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ỞHUYỆNPHÙCÁT 2.1.1 Đối tƣợng nghiêncứuPhụ nữ độ tuổi sinh sản...
... TRNG I HC Y H NI - TRNG QUANG T NGHIÊNCứUTHựCTRạNGsốBấTTHƯờNGSINHSảNHUYệNPHùCáT - BìNHĐịNHTHửNGHIệMGHINHậNBấTTHƯờNGSINHSảNCộNGĐồNG Chuyờn ngnh : Y t cụng cng Mó s : ... ti Nghiờn cu thc trng mt s bt thng sinh sn huyn Phự Cỏt - Bỡnh nh v th nghim ghi nhn bt thng sinh sn cng ng nhm cỏc mc tiờu sau: Mụ t t l bt thng sinh sn (sy thai, thai cht lu, d tt bm sinh) ... - 2001, cú 164.224 ca sinh c ghi nhn ú t l DTBS l 7,9/1.000 ca sinh v TCL l 11/1.000 ca sinh; ú t l TCL c ghi nhn tng hng nm t 5,4/1.000 ca sinh nm 1999 v 14,4/1.000 ca sinh nm 2001 [154] nc...
... tượng nghiêncứu 14 2.2 Địa điểm nghiêncứu 14 2.3 Thời gian nghiêncứu 14 2.4 Phương pháp nghiêncứu 14 Chương 3: Kết nghiêncứu 23 3.1 Các số chung đối tượng nghiêncứu 23 3.2 Thựctrạngsố yếu ... không khí tương đối cao mẫu xét nghiệmMộtsốnghiêncứu tác giả khác cho nghiêncứu tương tự [21], [24], [33], [34] 4.2 .Thực trạngô nhiễm môi trƣờng Kết nghiêncứu bảng 3.6 cho thấy tỷ lệ hộ ... súc Vấn đề đề tài nghiêncứu cách đầy đủ hệ thống nghiêncứu đề tài: “ Nghiêncứuthựctrạngsố yếu tố môi trường hộ gia đình chăn nuôi lợn qui mô nhỏ xã Kha Sơn - huyệnPhúBình Thái Nguyên”...
... không thích hợp cho sinh trưởng Đặc biệt giá trị pH môi trường 9, sinh trưởng chủng VK khảo nghiệm bị ực chế mạnh Kết nghiêncứuphù hợp với kết nghiêncứu ảnh hưởng pH đến sinh trưởng chủng VK phân ... sinh, Công nghệ sinh học phân tích môi trường 2.2.2 Phạm vi nghiêncứu Các thí nghiệmnghiêncứu tiến hành quy mô phòng thí nghiệmthực từ 8/2014 – 4/2015 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Phương ... gian nghiêncứu 2.2.1 Địa điểm nghiêncứu Quá trình thu thập mẫu nước để phân lập xác định chủng VK thực hồ NTTS khu vực Quảng Nam – Đà Nẵng Quá trình phân lập, xác định hoạt tính, nghiên cứu...
... giải cặn kẽ phần bàn sở lý luận thực tiễn đề tài) 4.2- Phương pháp nghiêncứuNghiêncứu biến đổi cấu xã, hay nói rộng biến đổi xã hội, thực chất, nghiêncứu lịch đại Mà nghiêncứu lịch đại, cố nhiên ... cấp sở khoa học giúp cho việc bổ sung phát triển Cương lĩnh trị văn kiện Đại hội XI tới Đảng Cộngsản Việt Nam 3- Đối tượng phạm vi nghiêncứu 3.1- Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu xu ... dân số: Còn gọi cấu xã hội - nhânỞnghiêncứu tập trung vào tham số mức sinh, mức tử, biến động học, tự nhiên, đô thị hóa, cấu giới tính cấu độ tuổi, cấu hệ Bên cạnh đó, ý nghiêncứu sức khỏe sinh...
... t-Ký sinh trùng- ôn trùng Quy Nh n 2.1.4 Thời gian nghiên cứu: 2011-2012 2.2 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.2.1 Thiết kế nghiêncứu Là loại hình nghiêncứu mô tả cắt ngang có phân tích kết hợp nghiêncứu ... thiệp S đồ tóm t t c c bước nghiên cứu: 46 Xã Nh n Hưng, huyện An Nh n Xã Nh n Phong, huyện An Nh n Quần thể nghiêncứu - Xét nghiệm 800 người tình nguyện - Xét nghiệm phân, đất - 200 hộ gia ... nghiêncứu tiến hành xét nghiệm 50 m u phân chó - Mỗi xã nghiêncứu xét nghiệm 100 m u đất để tìm trứng trứng AT giun đũa chó đất; m u đất kho ng 100 gam M u đất thu từ xã nghiêncứu thuộc huyện...
... thức, thái độ thực hành người dân bệnh nhiễm AT giun đũa chó điểm nghiêncứu 2.2.3 N i dung nghiên cứu: Trong nghiêncứu chọn 126 người nhiễm đủ tiêu chuẩn nghiêncứu để đưa vào nghiêncứu can thiệp ... Cỡ mẫu cho nghiêncứu mô tả: Cỡ mẫu t nh n=800 người xã nghiêncứu - Cỡ mẫu cho nghiêncứu can thiệp: Trong nghiêncứu chọn toàn nhân đáp ứng tiêu chuẩn lựa chọn) - Cỡ mẫu cho nghiêncứu yếu tố ... pháp nghiêncứu 2.2.1 Thiết kế nghiên cứu: Là loại hình nghiêncứu mô tả cắt ngang có phân t ch kết hợp nghiêncứu can thiệp 2.2.2 Cỡ mẫu chọn mẫu 2.2.2.1 Cách chọn mẫu: Chọn mẫu nghiêncứu theo...
... N TH BA: ð I TƯ NG, N I DUNG, PH M VI VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 3.2 ð i tư ng nghiên c u 28 3.2 Ph m vi nghiên c u 28 3.3 N i dung nghiên c u .28 3.3.2 ði u ki ... c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p …………………… 30 g m xã ven bi n, có ñ a hình b ng ph ng, nhi u c n cát, bãi cát ñ m phá, c a sông ð a bàn nghiên c u ð a bàn nghiên c ... Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c nông nghi p …………………… 29 PH N TH TƯ K T QU NGHIÊN C U VÀ TH O LU N 4.1 Khái quát v ñi u ki n t nhiên, kinh t xã h i huy n Th ch Hà ñ a bàn nghiên...
... nêu đồng ý nghành sở địa phương hai tỉnh nghiêncứu đề tài: “ Nghiêncứuthựctrạng kinh doanh thương lái dứa long, trường hợp nghiêncứu hai tỉnh Tiền Giang Bình Thuận” 1.2 Mục tiêu nghiêncứu ... nghiêncứu phạm vi nghiêncứu 1.3.1 Đối tượng nghiêncứu Đề tài tập trung nghiêncứu vấn đề liên quan đến thựctrạng kinh doanh thương lái dứa long hai tỉnh Tiền Giang Bình Thuận Đối tượng nghiên ... tỉnh 1.4 Câu hỏi nghiêncứu Đề tài tập trung nghiêncứu câu hỏi nghiêncứu sau: - Cơ sở lý thuyết đề phát triển kinh doanh thương lái nông sản nói chung, dứa long nói riêng ? - Thựctrạng kinh doanh...
... tệ Chơng I Mộtsố vấn đề công cụ TTTC Sản xuất tái sản xuất định tồn phát triển xã hội Vàsản xuất xã hội phải giải vấn đề lớn : Một là, cân nhắc tính toán định cần phải sản xuất sản phẩm ? dịch ... đãi, cổ phiếu thờng Việc định giá cần phải định giá xác giá trị hữu hình doanh nghiệp ( tài sản cố định, tài sản lu động, vốn tự có ) bên cạnh giá trị vô hình doanh nghiệp Thực tế việc đánh giá ... công ty cố định, doanh nghiệp kinh doanh không giỏi, tình hình thị trờng trở nên xấu, lãi công ty giảm, chi phí cho lãi suất cố định trở thành gánh nặng tài cho doanh nghiệp - Khi vào phơng thức...
... tợng nghiên cứu, phục vụ cho mục đích nghiêncứuNghiêncứu đợc đồng ý phê duyệt địa phơng Bộ Y tế Kết nghiêncứu đợc phản hồi cho địa điểm nghiêncứu 2.6 Nội dung nghiêncứu 2.6.1 Thựctrạng ... ĐốI TƯợNG Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊNCứU 19 2.1 Địa điểm nghiêncứu 19 2.2 Đối tợng nghiêncứu .20 2.3 Phơng pháp nghiêncứu 20 2.3.1 Thiết kế nghiêncứu ... 2.3 Phơng pháp nghiêncứu 2.3.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu mô tả cắt ngang 2.3.2 Kỹ thuật thu thập số liệu Nghiêncứu sử dụng kỹ thuật nh vấn theo câu hỏi có 20 sẵn, thu thập số liệu có sẵn:...
... cho mục đích nghiêncứu • Nghiêncứuđồng ý phê duyệt địa phương Bộ Y tế • Kết nghiêncứu phản hồi cho địa điểm nghiêncứu 2.6 Nội dung nghiêncứu 2.6.1 Thựctrạng nguồn nhân lực • Số trường theo ... [18,19], nghiêncứu mối liên quan môi trường sống sức khỏe học sinh Nguyễn Võ Kỳ Anh [1], nghiêncứưthựctrạng YTTH Nguyễn Huy Nga, Lê Thu Hiền cộng [15] Bên cạnh số can thiệp tiến hành nghiêncứu ... 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu mô tả cắt ngang 13 2.3.2 Kỹ thuật thu thập số liệu Nghiêncứu sử dụng kỹ thuật vấn theo câu hỏi có sẵn, thu thập số liệu có sẵn:...
... tợng nghiên cứu, phục vụ cho mục đích nghiêncứuNghiêncứu đợc đồng ý phê duyệt địa phơng Bộ Y tế Kết nghiêncứu đợc phản hồi cho địa điểm nghiêncứu 2.6 Nội dung nghiêncứu 2.6.1 Thựctrạng ... 2.3 Phơng pháp nghiêncứu 2.3.1 Thiết kế nghiêncứuNghiêncứu mô tả cắt ngang 2.3.2 Kỹ thuật thu thập số liệu Nghiêncứu sử dụng kỹ thuật nh vấn theo câu hỏi có 13 sẵn, thu thập số liệu có sẵn: ... [18,19], nghiêncứu mối liên quan môi trờng sống sức khỏe học sinh nh Nguyễn Võ Kỳ Anh [1], nghiênthựctrạng YTTH Nguyễn Huy Nga, Lê Thu Hiền cộng [15] Bên cạnh số can thiệp đợc tiến hành nghiên cứu...
... tượng nghiên cứu, phục vụ cho mục đích nghiêncứu • Nghiêncứuđồng ý phê duyệt địa phương Bộ Y tế • Kết nghiêncứu phản hồi cho địa điểm nghiêncứu 2.6 NỘI DUNG NGHIÊNCỨU 2.6.1 THỰCTRẠNG NGUỒN ... [18,19], nghiêncứu mối liên quan môi trường sống sức khỏe học sinh Nguyễn Võ Kỳ Anh [1], nghiêncứưthựctrạng YTTH Nguyễn Huy Nga, Lê Thu Hiền cộng [15] Bên cạnh số can thiệp tiến hành nghiêncứu ... 2.3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.3.1 THIẾT KẾ NGHIÊNCỨUNghiêncứu mô tả cắt ngang 21 2.3.2 KỸ THUẬT THU THẬP SỐ LIỆU Nghiêncứu sử dụng kỹ thuật vấn theo câu hỏi có sẵn, thu thập số liệu có sẵn:...