... với tác ụ đích ta c th phân oại phươngpháphọc truy n giao theo bảng sau: Bảng 1.1 Phân loại phươngpháphọcchuyểngiao Phân oại phươngpháphọc C Học truy n thống Phươngpháp t ng cường Học ... n giao tri thức, phân tích lợi th hạn ch m i phươngpháphọc chuy n giao Trên nghiêncứuphươngpháphọc chuy n giao, lựa chọn phươngpháp cụ th giải quy t ài toán lọc c ng tác 2 Chương 2: Lọc ... tỏ phươngpháp thực đ tài, mục ti p theo em trình phươngpháp ọc c ng tác dựa nhớ Ti p đ n phươngpháp ọc c ng tác dựa phươngpháphọc chuy n giao 2.3 Lọccộngtác dựa vào nhớ Lọc c ng tác dựa...
... ETA cho dự báo xuất dông sân bay Nội Bài với hạn dự báo lên đến 48 giờ, nhận thấy nghiêncứucho kết dự báo khả quan Độ xác phươngpháp dự báo đạt 70% độ xác báo xuất dông đạt gần 60% Nghiêncứu ... dựng phương trình dự báo 3.5 Đánh giá phương trình dự báo * Phươngpháp đánh giá Người ta có nhiều phươngpháp để đánh giá kết quả, dự báo dông sử dụng phươngpháp đánh giá kết dự báo pha (có hay ... hình nắm bắt dòng chuyển động cưỡng địa hình tạo điều kiện thuận lợi cho đối lưu phát triển Theo phương ngang mô hình ETA sử dụng lưới toạ độ bán so le E Qua nghiêncứu thực tế cho thấy, lưới E...
... phẩm khoa học hoàn thành 5.1 Các báo cáo khoa học hội nghị, hội thảo KH [1] Hoàng Quốc Khánh, Trần Hoàng Ngọc Ai Chuyển gen kháng hygromycin B vào vi nấm Trichoderma harzianum phươngpháp gián ... phươngpháp gián tiếp nhờ Agrobacterium tumefaciens Hội nghị toàn quốc lần thứ II Nghiêncứu Sinh học, Nông nghiệp, Y học, Huế, 25-27/7/2003 [2] Trần Hoàng Ngọc Ai, Hoàng Quốc Khánh Biến nạp di truyền ... tiếp nhờ Agrobacterium tumefaciens vào nấm bệnh Phytophtora palmivora Hội nghị Khoa học lần thứ IV Đại học Khoa học tự nhiên TP HCM, TP Hồ Chí Minh, 21/10/2004 [3] Hoang Quoc Khanh, Tran Hoang Ngoc...
... mỏy th i vo hnh Trm bm cp cp nc ngt cho nh mỏy trc cp cho nhu cu s dng v x lý tip nc c lng lc s b dựng h thng nc b sung cho lũ hi vi cụng sut 46m3/h cp nc cho nh mỏy theo cụng ngh Anion v Cation ... vt húa cho mt n v lng sn phm hoc lao v nht nh biu hin bng tin Nh vy, chi phớ sn xut v giỏ thnh u l chi phớ sn xut ch cú iu chi phớ sn xut thỡ tớnh cho mt thi kỡ cũn giỏ thnh thỡ tớnh cho mt sn ... giỏn tip cỏc hu qu mụi trng - H tr cho vic quyt nh n cht lng mụi trng ni bt - o lng hiu qu sinh thỏi - Cung cp thờm thụng tin cho vic quyt nh ni b v giỏn tip cho cụng tỏc truyn thụng bờn ngoi...
... cho vic khụi phc bói chụn lp tng lai hay cho cỏc hot ng phỏp lý bờnh vc cụng ty cỏc v kin chng li cụng ty, Thc t cho thy rng cỏc chi phớ mụi trng khụng c ghi y dn ti cỏc tớnh toỏn sai lch cho ... nghiờn cu phng phỏp ỏp dng EMA cho nh mỏy nhit in Uụng Bớ hi vng s gúp phn h tr cho doanh Lun tt nghip H KTQD nghip v phng phỏp lun cng nh ng dng thc tin ng dng thnh cụng cho doanh nghip mỡnh Mc ớch ... tin ta cú th lp bỏo cỏo tt MA cho ta thụng tin liờn quan n sn phm v qui trỡnh sn xut c th cho khỏch hng Lun tt nghip H KTQD Hạch toán môi trờng Thông tin hạch toán cho khách hàng Hạch toán (bao...
... pháplọc nội dung…Mỗi phươngpháp có ưu nhược điểm riêng, phươngpháp hoàn hảo để có lọc thư rác tốt cần phải kết hợp phươngpháp với Trong phươngpháplọc thư rác phươngpháplọc dựa nội dung quan ... rác, đưa phươngpháp kĩ thuật lọc thư rác như: lọc dựa địa IP (whitelist, balacklist), lọc dựa danh tính người gửi, lọc dựa chuỗi hỏi đáp, phươngpháplọc dựa mạng xã hội, phươngpháplọc nội ... 1.2.6 Phươngpháplọc nội dung Phươngpháplọc nội dung để phân loại thư rác quan tâm, nghiêncứu ứng dụng nhiều Phươngpháp dựa vào nội dung chủ đề thư để phân biệt thư rác thư hợp lệ Phương pháp...
... luận văn, em khảo sát, nghiêncứu tổng quan hệ thống truyền dẫn phát sóng Đài Tiếng Nói Việt Nam Nghiêncứu tính chất đặc điểm loại phương thức truyền sóng phát VOV Nghiêncứu môi trường truyền ... cho phù hợp loại phương thức phát sóng Nghiêncứuphươngpháp tính cường độ điện trường sóng đất sóng trung môi 11 trường truyền sóng loại đất, hay nhiều loại đất Và phươngpháp tính cường độ ... thời gian, để đưa loại phương thức truyền sóng cho phù hợp Chương NGHIÊN CỨU, TÍNH TOÁN ĐỂ LỰA CHỌN CÔNG SUẤT PHÙ HỢP CHO MÁY PHÁT SÓNG TRUNG CÔNG SUẤT LỚN 2.1 Phổ tần số cho máy phát sóng trung...
... hướng nghiêncứu .11 PHẦN II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 12 2.1 Đối tượng nghiêncứu 12 2.2 Hoá chất thiết bị sử dụng 12 2.3 Phươngphápnghiêncứu ... xuất theo hai phươngphápphươngpháp hoá họcphươngpháphọc Bột giấy sản xuất theo phươngpháphọc có ưu điểm hiệu suất cao, chi phí thấp đồng thời có tính chất mà bột giấy hoá học độ đục cao, ... kiện có mái che trời 11 PHẦN II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 2.1 Đối tượng nghiêncứu Nguyên liệu dùng chonghiêncứuphươngpháp bảo quản đay cho sản xuất bột hoá nhiệt tẩy trắng (P-RC-APMP)...
... I HC QUC GIA H NI TRƯờNG ĐạI HọCCÔNG NGHệ PHạm thị hoàng nhung Nghiêncứu ứng dụng ph-ơng pháphọc máy tiên tiến côngtác dự báo vận hành hồ hoà bình Ngành: Công nghệ thông ... phõn loi d bỏo thy Chng hn, theo yờu cu phc v thỡ cú cỏc loi d bỏo nh d bỏo cho nụng nghip, d bỏo chogiao thụng, d bỏo cho chng l lt; cũn theo i tng d bỏo thỡ cú cỏc loi d bỏo mc nc, d bỏo lu lng, ... sai s Khụng cú hng s phự hp cho tt c cỏc bi toỏn khỏc Hng s hc ny thng c chn bng thc nghim cho mi bi toỏn ng dng c th bng phng phỏp th sai Trong nhiu ng dng thc t cho thy mt hng s hc cú th phự...
... Minimax: − Trong chiến lược minimax, để tìm nước tốt cho quân trắng trạng thái u, cho dù hạn chế không gian việc giảm độ cao lớn h>=3 • Tư tưởng phươngpháp cắt tỉa alpha-beta: − Giả sử trình tìm kiếm ... tục alpha-beta: tìm nước cho quân trắng, v đỉnh cần tới • Áp dụng cho sau: Áp dụng vào trò chơi cờ caro: • Để thực hóa ý tưởng thực xây dựng chương trình ta áp dụng phươngpháp cắt Alpha - Beta ... giới hạn − Đánh giá cho nút nút hàm lượng giá Heuristic − Áp dụng chiến lược minimax cho việc đánh giá nút cấp − Kỹ thuật gọi nhìn trước K bước với K độ sâu giới hạn • Áp dụng cho sau: − Kết là:...
... Nghiêncứuphươngpháphọc có giám sát với mạng nơron MLP Giới thiệu Hiện nay, phươngpháphọc có giám sát nói phươngpháp sử dụng nhiều ứng dụng mạng nơron ... Do học tăng cường học theo nhà phê bình (critic), ngược với học có giám sát học theo thầy giáo (teacher) 3.2 Phươngpháphọc có giám sát mạng nơron SVTH: Nguyễn Duy Hiếu Trang 10 Nghiêncứuphương ... trị cho với vector đầu vào x từ tập huấn luyện, mạng cho vector đầu y mong muốn Có ba phươngpháphọc phổ biến học có giám sát (supervised learning), học không giám sát (unsupervised learning) học...
... việc áp dụng phươngpháp khai phá liệu (đặc biệt phươngpháphọc máy sử dụng mạng nơ-ron nhân tạo kết hợp với giải thuật di truyền) vào dự báo thủy văn trở thành nội dung nghiêncứu dự báo thủy ... khảo sát số công trình nghiêncứu liên quan giới [5-7, 12-14, 19] Demetris F Lekkas [12] cung cấp khung nhìn phươngpháp luận phươngpháp dự báo dòng chảy Ibrahim Can đồng tác giả [5] Cristiane ... liệu sử dụng, phươngpháp đánh giá kết dự báo tập trung vào thử nghiệm phươngpháp để dự báo lưu lượng nước đến hồ Hoà Bình trước mười ngày, từ đánh giá khả ứng dụng phươngpháphọc máy trình...
... lỏm theo phươngpháp thông thường Hình 2.10 Đường dẫn dao gia công bề mặt cong lỏm theo phươngphápnghiêncứu Hình 2.11 Lượng dư lại gia công bề mặt cong lỏm theo phươngphápnghiêncứu Hình ... lồi theo phươngpháp thông thường Hình 2.13 Đường dẫn dao gia công bề mặt cong lồi theo phươngphápnghiêncứu Hình 2.14 Lượng dư lại gia công bề mặt cong lồi theo phươngphápnghiêncứu Hình ... chi tiết Hình 3.70 Đường dẫn dao theo phươngpháp Hình 3.71 Lát cắt đỉnh nhấp nhô phươngphápnghiêncứu Hình 3.72 Chi tiết gia công xong phươngphápnghiêncứu Hình 3.73 Đo sơ kích thước đỉnh...
... ĐỖ PHƯƠNG LINH CHI A STUDY ON METHODS TO TRANSLATE MEDICAL TERMS IN THE TEXTBOOK “ENGLISH IN MEDICINE” FOR THE THIRD-YEAR STUDENTS AT HAIPHONG MEDICAL UNIVERSITY Nghiêncứuphươngpháp dịch ... ĐHQGHN Nguyễn Thiện Giáp (1998), Từ vựng học Tiếng Việt, Hà Nội: NXB Đại học Trung họcChuyên nghiệp Lê Văn Lang (1997), Về vấn đề xây dựng thuật ngữ khoa học, Hà Nội: NXB Lao động Xã hội Hoàng ... form For example: English Vietnamese French Germany stress áp lực stress erpruch shock cho ng chock erschock virus vi rút virus asvirus protein chất đạm protein dasprotein vitamin vitamin vitamine...
... 47 Cac niau cau hoi chung cho moi van ban 49 Cac mau cau hoi cho tirng the loai 50 Cdc can hoi cho van ban tieu thuyet 51 Cdc cau hoi cho van ban kich 53 Cdc cau hoi cho van ban tlia 55 Tieu kct ... Con Mireille Naturel {Ddnh cho van hpc Tir trich doan den tdc phdm) cho rang "Kjch la mot nghe thuat giao tiep ( ) Van ban kjch dua tren loi noi ciia mpl nhan vat danh cho mot nhan vat khac ( ) ... cho dii de cap den kjch, tho hay tieu thuyel, mieu la, ke chuyen hay lap luan, la lieu chi ve ngon ngii Day la mpl thuan Igi Ian cho viec giang day van hpc cho nguoi nuoc ngoai, dac biel la cho...
... lớn lao vấn đề quanh phổ học v v kích thích hứng thú học tập, phát triển t học sinh nâng cao đợc hiệu dạy học Phơng phápnghiêncứu đề tài: - Thu thập tài liệu nghiêncứu nhằm mục đích hiểu nội ... - Nghiêncứu lý luận dạy học, phơng pháp giảng dạy khái niệm vật lý - Nghiêncứu tình hình học tập giảng dạy khái niệm quang phổ trờng THPT Đào Duy Từ- Thành Phố Thanh Hoá Giả thuyết khoa học: ... Phơng pháp: Đây học dài khó, nhằm xây dựng tri thức chohọc sinh Vì giảng dạy đòi hỏi giáo viên phải kết hợp cách hài hoà phơng pháp dạy học vật lý với nh phơng pháp thuyết trình, phơng pháp đàm...
... phương pháp: + Phươngphápnghiêncứu lí luận + Phươngpháp điều tra + Phươngpháp thực nghiệm khoa họcgiáo dục + Phươngpháp thống kê toán học Đóng góp đề tài + Vận dụng sở lí luận dạy học theo góc ... người học Từng bước áp dụng phươngpháp tiên tiến phương tiện đại vào trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiêncứuchohọc sinh” Điều 24 Luật giáo dục quy định: Phươngpháp ... tạo học sinh học tập Phạm vi nghiêncứu Nội dung kiến thức 32 “Kính lúp” chương “Mắt dụng cụ quang học SGK vật lí 11 Phươngphápnghiêncứu Để thực nhiệm vụ trên, sử dụng phối hợp phương pháp: ...
... Mục đích nghiêncứu Nhiệm vụ nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu Giả thuyết khoa học Phạm vi nghiêncứuPhươngphápnghiêncứu Đóng ... tạo HS học tập Nhiệm vụ nghiêncứu Để đạt mục đích nghiêncứu trên, đề nhiệm vụ nghiêncứu cụ thể sau: + Nghiêncứu quan điểm DH đại, DH tích cực làm rõ sở lí luận DH theo chủ đề + Nghiêncứu chương ... trước học: Thường giaocho HS sau họ lựa chọn chủ đề Đó nghiêncứu tài liệu để xây dựng sơ đồ kiến thức cần nghiên cứu, tìm hiểu ứng dụng thực tế kiến thức có chủ đề,… - Bài tập học: Là tập giao cho...