... CHƢƠNG CƠSỞ LÝ LUẬN VỀTRÍTUỆCẢMXÚC VÀ TRÍTUỆCẢMXÚCCỦACÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞTRONGGIAOTIẾPCÔNGVỤ 1.1 Tổng quan lịch sử nghiêncứu vấn đề trítuệcảmxúc 1.1.1 Nghiêncứutrítuệcảm ... cơngvụ 3.4 Nghiêncứusốtrƣờnghợpđiểnhìnhtrítuệcảmxúcgiaotiếpcơngvụcánchủchốtcấpsở 3.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến lực trítuệcảmxúccánchủchốtcấpsởgiaotiếpcôngvụ 3.6 ... trạng trítuệcảmxúccánchủchốtcấpsở 10 3.2 Tƣơng quan lực trítuệcảmxúc lực giaotiếpcánchủchốtcấpsở 3.3 Thực trạng nhận thức cánchủchốtcấpsở vai trò trítuệcảmxúcgiaotiếp cơng...
... Bởi “có thể cán tổ chức mối quan hệ cánchủ chốt, tổ chức khác, mối quan hệ khác lại cánchủchốt ”[24, tr.139] Cánchủchốtnghiêncứu luận văn người có chức vụ hệ thống trịcấpsở Họ có đặc ... ngũ cánchủchốtsở Do vậy, phạm vi nghiêncứu luận văn giới hạn tìm hiểu thực trạng mơi trường thơng tin trị xã hội vai trò hoạt động lãnh đạo, quản lý cánchủchốtcấpsở tỉnh Bắc Giang Cơsở ... chủchốtcấp xã, Tạp chí Thơng tin cơng tác tư tưởng, lý luận, 2006 nêu vấn đề đặt cán lãnh đạo chủchốtcấp xã số giải pháp chủ yếu nâng cao lực phẩm chất đội ngũ cán lãnh đạo chủchốtcấp xã...
... viên cánchủchốtcấpsở trường Chính trị tỉnh Điện Biên" để nghiêncứu Mục đích nghiêncứuNghiêncứu đề xuất biện pháp xây dựng môi trƣờng học tập tích cực cho học viên cánchủchốtcấpsởtrƣờng ... Chƣơng CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP TÍCH CỰC CHO CÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞ 1.1 Tổng quan nghiêncứu vấn đề 1.2 Mộtsố khái niệm 1.2.1 Môi trƣờng, môi trƣờng ... kết cấu gồm chƣơng: Chƣơng 1: Cơsở lý luận xây dựng môi trƣờng học tập tích cực cho cánchủchốtcấpsở Chƣơng 2: Thực trạng môi trƣờng học tập cánchủchốtcấpsởtrƣờng Chính trị tỉnh Điện Biên...
... không đủ số lợng, số lợng cán học Mỗi lớp khoảng chừng 30 học viên thuộc diện dự nguồn cho đội ngũ cánchủchốtcấpsởTrong 31 tới 28,5% sốcánchủchốtcấpsở cha đợc đào tạo lý luận trung cấp tổng ... ngũ cánchủchốtcấpsở Long An biểu chung có nét đặc thù riêng 1.1.2 Nh÷ng biĨu hiƯn chđ u cđa bƯnh kinh nghiƯm ë đội ngũ cánchủchốtcấpsở Long An 1.1.2.1 Vai trò đội ngũ cánchủchốtcấpsở ... triển cán nhân dân Long An, có đội ngũ cánchủchốtcấpsở 1.2.4 Những hạn chế công tác đào tạo cán sách cáncấpsở Long An Một nguyên nhân làm nảy sinh bệnh kinh nghiệm đội ngũ cán lãnh đạo chủ chốt...
... lợng cáncấpsở bớc đợc nâng lên Cánchủchốtcấpsởcó trình độ trung cấp ngày nhiều, chí có xã, cánchủchốtcấpsởcó trình độ đại học chuyên môn, trình độ trị đợc nâng lên bớc, đội ngũ cánchủ ... Chủ tịch Hội đồng nhân dân, Chủ tịch uỷ ban nhân dân, Phó Chủ tịch Hội đồng nhân dân, Phó Chủ tịch Uỷ ban nhân dân 2.2.2 Vị trí, vai trò đội ngũ cánchủchốtcấpsở Đội ngũ cánchủchốtcấpsở ... pháp lãnh đạo phong cách công tác đội ngũ cánchủchốtcấpsở địa phơng Chơng Mộtsố vấn đề đội ngũ cán b Chủchốtcấpsở tỉnh Hng Yên 2.1 Khái quát đặc điểm tự nhiên tình hình kinh tế - xã hội...
... mới, mà nghiêncứu phẩm chất đạo đức cách mạng vai trò với hoạt động ngời cán lãnh đạo chủchốtcấpsở tỉnh Bắc Giang Cánchủchốtcấpsở ngời làm công tác Đảng, quyền, mặt trận, đoàn thể sở (xã, ... cách mạng cho đội ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh Bắc Giang Phạm vi đối tợng nghiêncứu Luận văn không nghiêncứu tất đối tợng cán lãnh đạo, không nghiêncứu tất phẩm chất ngời cán lãnh đạo theo yêu ... mạng ng ời cán nói chung đội ngũ cánchủchốtcấpsở nói riêng lại lên đặc biệt quan trọng giai đoạn Với lý trên, việc nghiêncứu vấn đề Xây dựng đạo đức cách mạng cho cánchủchốtcấpsở điều kiện...
... thuộc việc lựa chọn, bốtrícán phù hợp với yêu cầu, nội dung, tính chất nhiệm vụ, cơng việc Trong việc bố trí, giao nhiệm vụ cho cán bộ, Hồ Chí Minh dặn giaocơng tác cho cán bộ, cần phải rõ ràng, ... cơng trình nghiêncứu tư tưởng Hồ Chí Minh cáncơng tác cán nhiều góc độ khác Cócơng trình vào nghiêncứu tồn nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác cán bộ, cócơng trình vào khía cạnh nhỏ cơng ... đổi phương pháp lãnh đạo phong cách công tác đội ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh Hưng Yên nghiệp đổi đất nước Cơsở lý luận phương pháp nghiêncứu - Cơsở lý luận: Chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ...
... đủ số lượng, số lượng cán học Mỗi lớp khoảng chừng 30 học viên thuộc diện dự nguồn cho đội ngũ cánchủchốtcấpsởTrong tới 28,5% sốcánchủchốtcấpsở chưa đào tạo lý luận trung cấp tổng số ... cụ thể chủ yếu bệnh kinh nghiệm đội ngũ cánchủchốtcấpsở Long An tác hại 1.2 Nguyên nhân bệnh kinh nghiệm đội ngũ cánchủchốtcấpsở Long An Bệnh kinh nghiệm đội ngũ cánchủchốtcấpsở Long ... ngũ cánchủchốtcấpsở Long An ngồi biểu chung có nét đặc thù riêng 1.1.2 Những biểu chủ yếu bệnh kinh nghiệm đội ngũ cánchủchốtcấpsở Long An 1.1.2.1 Vai trò đội ngũ cánchủchốtcấpsở giai...
... quan trọngcấp thiết đội ngũ cán lãnh đạo cấp Trung ương, cấp tỉnh, thành, huyện mà quan trọng đội ngũ cánchủchốtcấpsở (xã, phường, thị trấn) Bởi vì, cánchủchốtcấpsở người trực tiếp lãnh ... việc” Theo số liệu thống kê số lượng, chất lượng cánchủchốtcấpsở tỉnh Thái Nguyên năm 2008 Sở nội vụcánchủchốtcấpsở tính trung bình 33% có trình độ học vấn tiểu học trung học sở Trình ... ngũ cánchủchốtcấpsở Theo Từ điển tiếng Việt, khái niệm cán hiểu sau: “Người làm cơng tác có nghiệp vụ chuyên môn quan nhà nước Cán nhà nước Cán khoa học Cántrị Người làm cơng tác có chức vụ...
... hưởng cánchủchốtcấpsở tỉnh Cà Mau 4.2 Phạm vi nghiêncứu luận văn Luận văn giới hạn việc nghiêncứu ảnh hưởng tư kinh nghiệm cánchủchốtcấpsở xã, phường, thị trấn phạm vi nghiêncứu luận ... ĐẾN TƯ DUY CỦACÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞ TỈNH CÀ MAU 1.1 TƯ DUY KINH NGHIỆM VÀ NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NÓ TRONG HOẠT ĐỘNG LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ CỦA ĐỘI NGŨ CÁNBỘ 1.1.1 Tư Tư đối tượng nghiêncứu nhiều ... VỚI ĐỘI NGŨ CÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞ TỈNH CÀ MAU HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC 2.1 THỰC TRẠNG ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ DUY KINH NGHIỆM ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ CÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞ TỈNH CÀ MAU...
... Chƣơng CƠSỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞ 1.1 Vài nét lịch sử nghiêncứu vấn đề 1.2 Mộtsố khái niệm công cụ ... TƢ TƢỞNG CHÍNH TRỊ CHO ĐỘI NGŨ CÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞ 1.1 VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊNCỨU VẤN ĐỀ Nghiêncứugiáo dục tư tưởng trị cho đội ngũ cánchủchốtcấp xã nội dung giáo dục quan trọng, ... tỉnh, cán thiếu, sở vật chất nghèo nàn, dân trí thấp Để đáp ứng nhiệm vụ trước mắt, công tác tuyển dụng cán vào quan từ tỉnh đến địa phương phải hạ tiêu chuẩn, đội ngũ cánchủchốtcấpsởSốcán hình...
... động Trong đó, lẽ sống đội ngũ cánchủchốtcấpsở tảng tinh thần đời sống ngƣời cán bộ, đảng viên Nhờ có lẽ sống đắn, đội ngũ cánchủchốtcấpsở giữ đƣợc thống hữu nghĩa vụ hạnh phúc, cống ... ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh Hải Dƣơng năm gần Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiêncứu thực trạng đạo đức việc xây dựng đạo đức cách mạng cho đội ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh Hải Dƣơng Đội ngũ cán ... cán bộ, đảng viên, cánchủchốtcấpsở tỉnh Hải Dƣơng khơng nằm ngồi chung Vì vậy, việc tiếp tục khẳng định vai trò xây dựng đạo đức cách mạng đội ngũ cán nói chung đội ngũ cánchủchốtcấp sở...
... phạm vi nghiêncứu 4.1 Đối tượng nghiêncứuCánchủchốtcấpsởcông tác xây dựng đội ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh Hà Tĩnh 4.2 Phạm vi nghiêncứu Thực tiễn công tác xây dựng đội ngũ cáncấpsở tỉnh ... vào nghiêncứu tồn nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cáncơng tác cán bộ, cócơng trình vào nghiêncứu hay số nội dung công tác cán theo tư tưởng Hồ Chí Minh Các cơng trình nghiêncứu tác giả công ... chất lượng công tác xây dựng đội ngũ cáncánchủchốtcấpsở tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn Mục đích, nhiệm vụnghiêncứu 3.1 Mục đích nghiêncứu Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh cáncông tác cán vào thực...
... Vị trí vai trò đội ngũ cánchủchốtcấpsở huyện Thạch Hà 44 2.3 Thực trạng đội ngũ cánchủchốtcấpsở huyện Thạch Hà 47 2.4 Mộtsố vấn đề phương pháp lãnh đạo đội ngũ cánchủchốt ... tác cán nhiều góc độ khác Cócơng trình vào nghiêncứu tồn nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác cán bộ, cócơng trình sâu nghiêncứu khía cạnh cơng tác cán Thời gian qua, cơng trình nghiêncứu ... thuộc việc lựa chọn, bốtrícán phù hợp với yêu cầu, nội dung, tính chất nhiệm vụ, cơng việc Trong việc bố trí, giao nhiệm vụ cho cán bộ, Hồ Chí Minh dặn giaocơng tác cho cán bộ, cần phải rõ ràng,...
... tình hình đội ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh Hà Tĩnh Trong năm qua, đội ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh Hà Tĩnh có bước phát triển số lượng chất lượng, lực tổ chức Đội ngũ cánchủchốtcấpsở đa số ... , vai trò chức năng, nhiệm vụcán lãnh đạo chủchốtcấpsởCăn vào chức nhiệm vụcấpsở thấy đội ngũ cánchủchốtcấpsởcó vị trí, vai trò quan trọng sau: Một là, cán cầu nối Đảng, Nhà nước ... Nguồn cán bộ: đội ngũ cánchủchốtcấpsở tỉnh chủ yếu từ nguồn là: Bộ đội chuyển ngành trở quê hương công tác; cán hưu tham gia công tác địa phương, đa sốcáncấpsở trưởng thành phát triển từ sở, ...
... Đảng trước nhân dân Cánchủchốtcấpsở thực việc điều hành bảo đảm hoạt động có hiệu quan đảng, quyền sở thông qua đội ngũ cáncấpsở Thông qua đội ngũ cánchủchốtcấp sở, cánsở phát huy vai trò ... bộ, đảng viên nói chung, cánchủchốtcấpsở nói riêng Đó thước đo phẩm chất trị, phẩm chất đạo đức người cán bộ, đảng viên, cánchủchốtcấpsở tình hình cách mạng Cơng đổi đất nước ngày mở ... LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ CÁNBỘCHỦCHỐTCẤPCƠSỞ ……………… 1.1 Mộtsố khái niệm chung …………………………………………… 1.1.1 Lý luận trị, trình độ lý luận trị………………………… 1.1.2 Cánchủchốtcấpsở ……………………………………… 22...