nghiên cứu khoa học và trong nghiên cứu vật lý
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ TÀI: “Cơ sở vật lý địa chất và các phương pháp địa vật lý để tìm kiếm thăm dò khí Hidrat ở vùng biển Việt Nam” ppt
... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Thăm dò, Khai thác Cơ sở vật lý địa chất phương pháp địa vật lý để tìm kiếm thăm dò khí Hidrat vùng biển Việt Nam Theo tài liệu nghiên cứu khí hydrat (gas ... sở vật lý- địa chất hệ phương pháp tìm kiếm thăm dò khí hydrat Trong tìm kiếm thăm dò GH, phương pháp địa vật lý thường dùng đánh giá hiệu phương pháp địa chấn phản xạ (phân giải cao) Cơ sở vật ... thể Trong điều kiện áp suất cao nhiệt độ thấp, nước ngậm thêm phân tử khí methane vào mạng hydrogen Về nguồn gốc, phần lớn GH chứa methane có nguồn gốc sinh học, thành tạo bẻ gãy sinh học vật...
- 11
- 724
- 3
nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn cho quản lý rừng cộng đồng tại xã tú nang, huyện yên châu, tỉnh sơn la
... DUNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Mục tiêu nghiên cứu 24 2.2 Đối tượng nghiên cứu 24 2.3 Phạm vi nghiên cứu 24 2.4 Nội dung nghiên cứu 24 2.5 Phương pháp nghiên cứu 25 2.5.1 Lựa chọn đối tượng nghiên ... VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Lịch sử nghiên cứu 1.1.1 Trên giới 1.1.2 Ở Việt Nam 12 1.2 Nghiên cứu khu vực 19 1.2.1 Các phương pháp luận 19 1.2.2 Kết nghiên cứu 20 1.3 Bài học kinh nghiệm quản lý rừng ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÊ QUANG HẠNH NGHIÊN CỨU CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CHO QUẢN LÝ RỪNG CỘNG ĐỒNG TẠI XÃ TÚ NANG, HUYỆN YÊN CHÂU, TỈNH SƠN LA CHUYÊN NGÀNH: LÂM HỌC MÃ...
- 129
- 517
- 2
Chuyên đề : Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Hà Nội thời Pháp thống trị
... nuôi Trong lĩnh vực đạt đợc kết định Đối với Hà Nội, với vị trí trung tâm khoa học nơi đặt trụ sở nhiều trung tâm khoa học nông - lâm nghiệp thành tựu khoa học nông nghiệp đợc thể rõ Khoa học ... dịch, nhiều học giả - nhà nghiên cứu văn học Hà Nội giành thời gian công sức su tầm có hệ thống tác phẩm nghiên cứu văn học tác giả lớn thời kỳ trớc Tiêu biểu tập khảo cứu nh Nữ lu văn học sử, Bạch ... nội, khoa nội nhi, khoa bệnh da da liễu, khoa bệnh tâm thần, khoa ung th, khoa dành cho phạm nhân, khoa điện quang điện trị liệu, khoa Dợc va labô hoá sinh, khoa khám bệnh 45 đa khoa labô vi sinh...
- 555
- 613
- 2
Chuyên đề : Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Thăng Long thời nhà Lê
... gian, bốn chung quanh bao tờng - Lục khoa: nhà làm việc dãy, dãy gian Lại khoa, Công khoa Hình khoa gian, Sử quán gian, Binh khoa gian, Hộ khoa gian, Lễ khoa gian, nhà lu trữ sổ hộ dãy gian, ... cũ dùng phơng pháp nghiên cứu KCH Nhóm vật liệu thời Lê cho thấy thay đổi lớn phong cách kỹ thuật Tuy nhiên cha thể nhận thấy rõ mối liên quan chúng với kiến trúc Việc nghiên cứu so 20 Nguyễn Văn ... trình độ thẩm mỹ cao sáng tác thể II.2.2 Nhóm vật liệu đất nung: chia thành nhóm vật liệu xây dựng - Vật liệu kiến trúc Vật liệu trang trí Nhóm vật liệu kiến trúc chủ yếu gạch ngói + Gạch: có...
- 318
- 623
- 1
Chuyên đề : Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Thăng Long Hà Nội thời nhà Lý
... kinh bác học thi Nho học tam trờng Lê Văn Thịnh trúng tuyển cho vào hầu vua học Ngay sau việc mở mang Quốc tử giám, quan tâm đến việc học đợc Lý Nhân Tông triều thần trọng Hơn năm sau vào mùa ... dụng nhân tài thời Lý gắn liền với việc tuyển chọn nhân tài, triều đình nhà Lý mở sáu khoa thi Nho học khoa thi Tam giáo Bắt đầu từ khoa ất Mão niên hiệu Thái Ninh thứ (1075) đời Lý Nhân Tông thi ... dụng rộng rãi hơn), biết đợc trình độ khoa học việc ứng dụng khoa học nớc nhà qua thời đại Trong kho th tịch cổ Việt Nam chuyên khảo viết nông nghiệp thời Lý Nhng qua nguồn t liệu ỏi, chắt lọc...
- 195
- 555
- 0
Chuyên đề : Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Thăng Long thời nhà Nguyễn
... hậu thuỷ văn Về văn học Đây thời kỳ phát triển rực rỡ văn học Việt Nam Văn học thời Nguyễn bao gồm hai dòng văn học: văn học dân gian văn học cung đình phát triển rực rỡ + Văn học cung đình: xuất ... 2,2m: địa tầng lớp bao gồm đất lẫn sét vàng sét xanh 48 - Trong lớp chứa nhiều vật Hiện vật gồm vật dân dụng nh mảnh bát, đĩa, đồ sành v.v Bên cạnh có số vật liệu xây dựng nh gạch, ngói Đặc biệt, ... Phó bảng 266 ngời Trong số sĩ tử Thăng Long- Hà Nội lều chõng thi Huế có 39 ngời đợc vinh dự đạt học vị từ Phó bảng trở lên 22 khoa thi (các khoa thi cuối 16 triều Nguyễn tổ chức vào năm 1916, 1919,...
- 256
- 420
- 0
Chuyên đề : Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài ở Thăng Long Hà Nội thời nhà Trần
... đỗ Tiến sĩ thời Lý Trần nh sau: Thời Lý khoa - 22 ngời đỗ, thời Trần 10 khoa - 273 ngời đỗ, biệt lục bổ di thời Lý khoa - ngời đỗ, thời Trần khoa - ngời đỗ, tổng cộng thời Lý khoa - 27 ngời đỗ, ... Nho học để tuyển chọn nhân tài ĐVSKTT, tập 2, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1971, tr.8 Phan Huy Chú: Lịch triều hiến chơng loại chí, Phần Khoa mục chí, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 1992, tr.152 Trong ... chép sử cũ (7 năm lần) nhng số lợng khoa thi gấp nhiều lần so với thời Lý Từ khoa thi vào năm 1232 đến khoa cuối - năm 1393, nhà Trần tổ chức đợc 12 khoa thi Thái học sinh kỳ thi Đình Tiến sĩ4 Nhà...
- 238
- 500
- 0
Phát triển khoa học và trọng dụng nhân tài của thăng long hà nội
... Tun Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa ... Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học S phạm Hà Nội Khoa Lịch sử - Đại học ... Viện Nghiên cứu Hán Nôm TS Đinh Khắc Thuân Viện Nghiên cứu Hán Nôm TS Phạm Văn Thắm Viện Nghiên cứu Hán Nôm 10 TS Nguyễn Công Việt Viện Nghiên cứu Hán Nôm 11 TS Trơng Đức Quả Viện Nghiên cứu Hán...
- 347
- 445
- 0
Khoa học và trồng và chăm sóc rừng - Phần 9 pot
... nghĩa tích cực làm thay đổi dinh d-ỡng thực vật Liu Jí Hang phát hạt thông gieo vào họ đậu có chuyển dịch dinh d-ỡng P nghiên cứu chất dinh d-ỡng kh nghiên cứu chuyển dịch lẫn loài mà giúp đỡ t-ơng ... Từ thấy dinh d-ỡng rừng hỗn giao cải thiện đ-ợc trình hoá học sinh vật đát phức tạp b) chuyển dịch dinh d-ỡng loài cây: nhiều nghiên cứu n-ớc chứng minh hợp chất bon dinh d-ỡng chuyển dich trực ... loài vấn đề phức tạp không tuôn theo quy luật sinh vật học sinh thái học mà bị khống chế điều kiện lập địa mục tiêu trồng chăm sóc Nói chung cho vào tình hình d-ới để định trồng rừng hỗn giao hay...
- 10
- 454
- 0
Khoa học và trồng và chăm sóc rừng - Phần 8 ppsx
... xung quanh Hiện nghiên cứu mối quan hệ sinh vật vật lý nh-ng ph-ơng pháp nghiên cứu thành thục hình thành h-ớng tiến triển sau 4) Ph-ơng thức tác dụng sinh hoá(tác dụng cảm giác hoá học) , loài sinh ... trao đổi iong) môi tr-ờng sinh vật ( vi sinh vật, động vật, vi sinh vật) 1) môi tr-ờng vật lý rừng thay đổi tác dụng gián tiếp đ-ợc sản sinh thông qua môi tr-ờng vật lý làm thay đổi tiểu khí hậu ... sinh vật ngụ sinh tồn mà trì nâng cao đ-ợc tính đa dạng sinh vật Nhiều nghiên cứu n-ớc chứng tỏ rừng hỗn giao làm tăng số l-ợng động vật thân mềm đất hiệu ích chúng gần nh- gấp đôi Nghiên cứu...
- 10
- 357
- 0
Khoa học và trồng và chăm sóc rừng - Phần 5 pptx
... mọc nghiên cứu ứng dụng nhiều loại chất hoá học giâm thành công từ mà thu đ-ợc vật liệu sinh sản lớn vùng khô hạn hàm l-ợng Cao éỡnh Sừn Gv Lõm nghip (sýu tm) 45 n-ớc thấp ng-ời ta nghiên cứu ... biểu tốt 2.2.3.Đặc tính lâm học Đặc tính lâm học chủ yếu tổ thành kết cấu mật độ loài từ hình thành tính chất sản l-ợng diện tích Do đặc tính sinh vật học sinh thái học khác mức độ kỹ thuật chăm ... 2.3.2.Nguyên tắc lâm học Nguyên tắc lâm học khái niệm rộng bao gồm nguồn sinh sản, mức độ sinh sản kết cấu rừng kỹ thuật kinh doanh dù kỹ thuật ph-ơng pháp sinh sản chăm sóc rừng có tiến khoa học kỹ thuật...
- 10
- 556
- 0
Khoa học và trồng và chăm sóc rừng - Phần 4 ppsx
... nơi sinh quyển, quần xã sinh vật sinh thái Tính đa dạng di truyền tính đa dạng loài tạo thành tính đa dạng sinh vật Các động vật, thực vật, vi sinh vật môi tr-ờng vật lý hệ sinh thái có quan hệ ... tính chất nghiên cứu khoa học, lịch sử phân vùng Lâm nghiệp n-ớc ta ngắn nhiều vấn đề kinh tế kỹ thuật thiếu sở Phân vùng Lâm nghiệp lại thuộc phận phân vùng Nông nghiệp tổng hợp; nghiên cứu vấn ... hoạch phát triển Lâm nghiệp phần lớn cho ta học chủ yếu th-ờng không rõ ràng, thiếu luận chứng, không phù hợp thực tế, thiếu điều tra nghiên cứu, thiếu khoa học tính khả thi Sau phân vùng có tài liệu...
- 10
- 529
- 0
Khoa học và trồng và chăm sóc rừng - Phần 3 pdf
... sinh thái học trồng rừng, phải dựa vào nguyên tắc để xây dựng hệ thống phân loại lập địa khoa học làm cho ng-ời thiếu kiến thức kinh doanh rừng thiếu kinh nghiệm trồng rừng sinh thái học lý giải ... Trung Quốc coi trọng nghiên cứu thực vật thị, họ th-ờng dùng phổ loài thực vật thị kết hợp với độ nhiều để xác định loại hình điều kiện lập địa, chí dùng loài thực thực vật thị chủ yếu để đặt ... lập địa vùng suối đất vàng Thứ tự Đá mẹ Địa hình, h-ớng dốc Tên gọi loại lập địa Hàm l-ợng n-ớc 1m(mm) Đất vàng Bằng đỉnh đồi dốc âm Mặt đất vàng đỉnh đồi đất vàng dốc âm đất vàng 162,1 168,69-182,76...
- 10
- 374
- 0
Khoa học và trồng và chăm sóc rừng - Phần 2 pps
... dựa vào thực bì môi tr-ờng vật lý khí hậu với yêu cầu lâm nghiệp Đây hệ thống phân loại nhiều nhân tố: Địa lý, địa chất, khí hậu, thổ nh-ỡng, địa lý thực vật, phân loại thực vật Tr-ớc hết dựa vào ... có nhiều nghiên cứu phân loại lập đia rừng, nh-ng điều kiện địa lý tự nhiên n-ớc khác nhau, c-ờng độ kinh doanh rừng, trình độ phát triển khoa học kỹ thuật lâm sinh, nhiệm vụ nghiên cứu, nhận ... lâm học ng-ời Đức đẫ cuối thể kỷ18 đầu 19 đến nay, có nhiều ph-ơng pháp đánh giá Các nhà lâm học, sinh thái học nghiên cứu đề xuất nhiều ph-ơng pháp đánh giá lập địa Nh-ng điều kiện địa lý tự...
- 10
- 537
- 0
Khoa học và trồng và chăm sóc rừng - Phần 1 pot
... môn khoa học chủ yếu lâm sinh học, giáo trình khoa học trồng chăm sóc rừng có tên gọi Tr-ớc khoa học trồng rừng Vào thập kỷ 50 kỷ 20 đến nay, 10 năm sửa đổi bổ sung lần Lần sử dụng tên môn học ... địa nh- Về nghiên cứu khoa học nhân tố lập địa phải tiến hành nghiên cứu tỷ mỉ công việc vô quan trọng, nh-ng tiến hành thiết kế quy hoạch trồng rừng lấy nhân tố đơn độc để nghiên cứu Trong thực ... dụng khoa học thành đánh giá lập địa đ-ợc nâng cao mức độ Cùng với sâu nghiên cứu đánh giá phân loại lập địa, việc nâng cao trình độ khoa học sản xuất lâm nghiệp, sau cần tăng c-ờng nghiên cứu...
- 10
- 270
- 0
Chứng minh giá trị khoa học và tính thời đại của lý luận hình thái kinh tế - xã hội.
... NGHIÊN CỨU: Chứng minh giá trị khoa học tính thời đại lý luận hình thái kinh tế xã hội PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I : NỘI DUNG CỦA LÝ LUẬN HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI -QUAN NIỆM DUY VẬT VỀ LỊCH SỬ VÀ ... nghĩa vật biện chứng vào việc xem xét tượng xã hội, theo Lê Nin khắc phục khuyết điểm lý luận lịch sử trước Cũng từ tượng xã hội, thân phát triển xã hội loài người nghiên cứu sở lý luận khoa học ... thiết đề tài II Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu III Phạm vi nghiên cứu Phần nội dung Chương I: Nội dung lý luận hình thái kinh tế - xã hội 1.1 Quan niệm vật lịch sử học thuyết hình thái kinh tế - xã...
- 20
- 788
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008