... nguyên có mặt h u hết ung th bi umô nh: ung th buồng trứng, ung th nội mạc tử cung, ung th bi umô cổ tử cung, ung th bi umô vú, ung th bi umô thận, tuyến giáp, dày, tuỵ, phổi ung th bi umô ... phổi, vú, buồng trứng, cổ tử cung, ung th bi umô đờng mật, ung th bi umô ni u bàng quang D u ấn thờng xuyên âm tính ung th bi umô vảy ung th bi umô tuyến đại tràng, ung th bi umô tuyến vú ... 1.2.1 Tạo môhọc Giả thiết hình thành loại u bi umôbuồngtrứng tranh luận, nhng thuyết cho u bi umôbuồngtrứng phát sinh từ nang vùi bi umô trình dị sản tạo loại u bi umôbuồngtrứng tỏ...
... M t ñ mô u: • M t ñ u ch c, ñ c • M t ñ u m m, m n nát + M u s c mô u: • Vàng tươi • Vàng s m • M u n u • Tr ng h ng - Vi th B nh ph m u sau m sau ñã mô t hìnhthái ñ i th ñư c c ñ nh dung d ... a t bào trung mô, ngu n g c t bi umô phúc m c thành sau b ng g n v i ñ u c a trung th n (th n nguyên th y) Nh ng t bào xuyên qua trungmô sau phúc m c ñ tr thành v thư ng th n nguyên th y S tăng ... theo typ mô h c nhóm tu i 67 4.3.3 M i liên quan gi a typ mô h c v trí kh i u 67 4.3.4 M i liên quan gi a typ mô h c kích thư c kh i u 68 4.3.5 M i liên quan gi a typ mô h c m u s c môu 69 4.3.6...
... vi tui ca b xớt hỳt m u Thiu trựng tui (n t trng), thiu trựng tui c ly t thiu trựng tui mi lt xỏc (tui 1c hỳt m u ln), thiu trựng tui c ly t thiu trựng tui mi lt xỏc (tui c hỳt m u ln), thiu trựng ... thiu trựng tui ln hn so vi thiu trựng tui v tui (bng 2) S húa bi Trung tõm Hc liu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ (a) Thiu trựng tui cha hỳt m u (b) Thiu trựng tui hỳt no m u v xỏc lt Hỡnh Thiu trựng ... phỏt trin chuyn tui v trỡ sinh sn a Thiu trựng tui b Thiu trựng tui d Thiu trựng tui c Thiu trựng tui e Thiu trựng tui Hỡnh 11 Thiu trựng cỏc tui ca BXHM T rubrofasciata nhn (Ngun: Phũng Cụn...
... c uhìnhtháihọc m u vật có kích thước micrômét nanômét (vật li u c u trúc nanô, linh kiện quang tử c u trúc nanô) Đây đề tài luận văn lần tiến hành nghiên c u ứng dụng Việt Nam Nội dung nghiên ... dung nghiên c u chủ y u luận văn nhƣ sau: Nghiên c u chụp ảnh 3D stereo kính hiển vi điện tử quét (SEM) Nghiên c u thông số ảnh hưởng tới chất lượng ảnh nguồn độ s u hội tụ, độ s u trường ảnh, ... Nghiên c u phương pháp hiển thị ảnh 3D hiển vi hình vi tính kỹ thuật in dán ảnh 3D autostereo hiển vi Chế tạo m u vật li u có c u trúc nanô ứng dụng ảnh 3D hiển vi nghiên c uhìnhthái học...
... 1.2.2 Nghiên c u đặc điểm hìnhthái sinh học số loài BXBM Nghiên c u số đặc điểm hìnhthái loài BXBM phải kể đến nghiên c u Distant (1910) [18] mô tả hìnhthái 322 loài thuộc họ bọ xít ăn s u Reduviidae, ... Coranus fuscipennis Reuter, Coranus spiniscutis Reuter mô tả chi tiết Miller (1956) [26] mô tả đặc điểm hìnhtháitrứng 24 loài thuộc họ bọ xít ăn s u Reduviidae mô tả thi utrùng tuổi 1, tuổi ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN C U 13 2.1 Địa điểm thời gian nghiên c u 13 2.2 Đối tượng vật li unghiên c u 13 2.2.1 Đối tượng nghiên c u 13 2.2.2 Vật li unghiên c u ...
... đích nghiên c u 3 Nội dung nghiên c u CHƢƠNG TỔNG QUAN TÀI LI U 1.1 Tình hìnhnghiên c u nhóm bọ rùa bắt mồi bọ rùa chữ nhân nước 1.2 Tình hìnhnghiên c u nhóm ... phòng trừ s u hại rau góp phần giảm thi u sử dụng thuốc trừ s u hóa học rau họ Hoa thập tự tiến hành nghiên c u đề tài: Nghiên c uhìnhtháihọc loài Coccinella transversalis Fabricius, 1781 (Coleoptera: ... sinh thái đến sinh trưởng, sinh sản chúng Cũng nghiên c u nhân nuôi sử dụng côn trùng ăn thịt để diệt côn trùng hại Tuy nhiên nghiên c u chưa quan tâm mức, thi unghiên c u hệ thống, dẫn li u hình...
... hành nghiên c u ứng dụng Việt Nam Nội dung nghiên c u chủ y u luận văn sau: Nghiên c u chụp ảnh 3D stereo kính hiển vi điện tử quét (SEM) Nghiên c u thông số ảnh hưởng tới chất lượng ảnh nguồn ... ti u ứng dụng phát triển kỹ thuật ảnh 3D hiển vi điện tử nghiên c uhìnhtháihọc m u vật có kích thước micrômét nanômét (vật li u c u trúc nanô, linh kiện quang tử c u trúc nanô) Đây đề tài luận ... khảo sát hìnhthái vấn đề quan tâm nghiên c u nhi u nhà khoa học nước [1, 9, 10, 13, 20] Trên thực tế, hìnhthái phong phú phức tạp c u trúc nanô thường khó quan sát phương pháp tạo hình ảnh...
... lưỡi lót dạng bi umô sau: Bi umô lát tầng, bi umô trụ có lông chuyển, dạng chuyển tiếp thành bi umô lát tầng, bi umôhình khối vuông 1.4.3.3 Tuyến nhày Tuyến nhầy tìm thấy quanh vùng tổn ... mô trụ chuyển tiếp thành bi umô dạng khối xếp nhi u tầng có lông chuyển Ngoài lòng nang lót dạng bi umô khác bi umô lát đơn, bi umô lát tầng dạng chuyển tiếp bi umô lát đơn bi umô lát tầng, ... gia nghiên c u 28 2.2 Phương pháp nghiên c u 2.2.1 Thiết kế nghiên c uNghiên c u hồi c u tiến c u theo phương pháp thống kê mô tả ca, có can thiệp 2.2.2 Các nội dung thông số nghiên c u •Thu...
... tế b o trungmô v utrung mô, có mặt h u hết sacôm v tất th nh phần trungmô bình thờng Sự v ng mặt bi umô có ý nghĩa thực việc phân biệt utrungmô v u bi umô Tuy vậy, nhi unghiên c u đ cho ... ng c a u: M t u ủn ủ c Nhi uu + Mu s c c a u: Thờng khối u có nhi u đám môu m u sắc khác Chúng quy định m u khối u l m u chiếm tỷ lệ đa số môu Mu ủ n u l n tr ng, m u n uủ ủn thu n , mu h n ... mầm nguyên thuỷ liên quan với buồngtrứng đ dính v o mô tuỵ trình tạo b o thai Kallichanda v CS [36] đ tiến h nh nghiên c u hoá mô miễn dịch v si u c u trúc trờng hợp U GN bệnh nhân nữ 41 tuổi...
... biện pháp nghiên - c u sau: Phương pháp nghiên c u lí luận: nghiên c u tài li u lí luận dạy học có liên quan đến đề tài dùng làm sở định hướng cho trình nghiên c uNghiên c u tài li u vật lí, ... phương pháp dạy học phương pháp dạy học truyền thống sau: Phương pháp dạy học truyền Các môhình dạy học thống Quan niệm Học trình tiếp thu Học trình kiến tạo; học lĩnh hội qua hình thành sinh ... dạy học phù hợp với xu đổi giới, đáp ứng y u c u phát huy tính tích cực, lực sáng tạo học sinh học tập là: dạy học phải tạo đi u kiện cho học sinh học vật lí nghiên c u vật lý Khi có đi u kiện...
... nhõn), u nhỳ th ng cú lo n s n 1/46 b nh nhõn K T LU N UNTQ tr em th ng g p tr tu i U th ng cú d ng qu d u, mu h ng v nhi u kh i, hay g p trờn dõy nờn t t c b nh nhõn nghiờn c uu cú tri u ch ... TRÊN 15 TUổI ĐI U TRị TạI BệNH VIệN MắT TRUNG ƯƠNG NĂM 2011-2012 Nguyễn Xuân Hiệp, B nh vi n M t Trung ng H N i Nguyễn H u Quốc Nguyên, B nh vi n C N ng TểM T T - M c ti u: Nghiờn c u c i m lõm ... n i soi c t hỳt i u tr u nhỳ qu n Y h c TP H Chớ Minh, T p 8, Ph b n s (2004), tr 73-77 on Th Nguy t nh (2007) Nghiờn c u nh h ng c a m khớ qu n t ng quy trỡnh i u tr u nhỳ qu n tr em t i B nh...
... ung thư bi umô vảy biến thể bao gồm ung thư bi umô vảy mụn cơm, ung thư bi umô tế bào thoi, ung thư bi umô vảy dạng đáy, ung thư bi umô tế bào vảy dạng tuyến, ung thư bi umô tuyến vảy ung ... tuyến vảy ung thư bi umô nhú tế bào vảy Ngoài ra, loại mô bệnh học khác ung thư tuyến nước bọt phụ (ung thư bi umô bi u bì nhầy, ung thư bi umô tuyến nang), u nguyên bào tạo men, u hắc tố ác tính ... thuốc [40], [50] 1.2.2 Các y u tố nguy Nguyên nhân ung thư bi umô khoang miệng chưa biết rõ, nhiên có nhi u y u tố coi y u tố nguy ung thư bi umô khoang miệng 1.2.2.1 Thuốc Thuốc có liên quan...
... điểm mô bệnh học Trong nghiên c u chúng tôi, ung thư bi umô vảy chiếm tỷ lệ 75,6% Đặc biệt, ghi nhận biến thể gặp ung thư bi umô vảy ung thư bi umô vảy dạng đáy chiếm 12,2% ung thư bi umô tế ... điểm mô bệnh học 3.1.4.1 Loại mô bệnh học độ môhọc UTBM vảy Bảng 3.7: Loại mô bệnh học độ môhọc UTBM vảy Số BN Tỷ lệ % Loại MBH (n=41) Vảy 31 75,6 Đáy 12,2 Nhú 9,8 Nhầy bi u bì 2,4 Độ môhọc UTBM ... (1997) báo cáo ung thư bi umô vảy dạng đáy, ung thư bi umô vảy dạng tuyến ung thư bi umô vảy phản ứng với CK 5/6 Trong nghiên c u chúng tôi, CK 5/6 có tỷ lệ dương tính cao nhóm UTBM tế bào vảy...
... Nghiên c umô xơng kính HVĐTTQ Nghiên c u bề mặt khoáng hoá mô xơng kính HVĐTQ: Khử chất h u xơng natri hypoclorit 8% L m khô m u cồn Nghiên c u m u dới kính HVĐTQ JSM-5410LV Nghiên c u collagen ... ImagePro Plus Chơng 2: đối tợng phơng pháp nghiên c u 2.1 Đối tợng nghiên c u 2.1.1 M unghiên c u 125 m u xơng đốt b n chân nam giới ngời Việt trởng th nh, 20- 44 tuổi, thời gian lu m u < 36 2.1.2 ... nh qua giai đoạn : Cố định; phục hồi m u sắc; bảo quản l u d i pháp nghiên c u: 17 trang; Chơng 3: Kết nghiên c u: 53 trang; 1.4 Một số đặc điểm c u trúc v hoá sinh mô xơng Chơng 4: B n luận:...
... khn ca phu thut viờn m nh x dớnh lm thay i mc gii phu, khú gõy tờ, chy m u mụ tỏi to cú nhiu tõn mch [27] Vừ Thanh Quang v cng s nghiờn cu 2004 nhn thy sau PTNSCNMX nu phu thut xuyờn qua mnh nn ... Kh u cun gia trỏnh cun gia dớnh vo vỏch mi xoang sau PT Dutton dựng ch polyglactin 4.0 ch ng kh u t u cun gia mt bờn xuyờn qua vỏch ngn v cun gia bờn i din sau ú o ngc li v c nh ễng kt lun phng ... + iu tr sau PT - Thuc khỏng sinh ton thõn 10 ngy - Thuc cm m u - Thuc gim au ton thõn nu bnh nhõn au nhiu - Thuc corticoid ton thõn - Rỳt merocel sau PT 3-5 ngy - NS kim tra lm sch hc m sau rỳt...
... điểm mô bệnh học Trong nghiên c u chúng tôi, ung thư bi umô vảy chiếm tỷ lệ 75,6% Đặc biệt, ghi nhận biến thể gặp ung thư bi umô vảy ung thư bi umô vảy dạng đáy chiếm 12,2% ung thư bi umô tế ... (1997) báo cáo ung thư bi umô vảy dạng đáy, ung thư bi umô vảy dạng tuyến ung thư bi umô vảy phản ứng với CK 5/6 Trong nghiên c u chúng tôi, CK 5/6 có tỷ lệ dương tính cao nhóm UTBM tế bào vảy ... 90% BN UTBM khoang miệng xuất tuổi 45 tăng ổn định đến 65 tuổi sau lại giảm dần Tuổi trung bình nghiên c u 58 tuổi, tương tự với kết Nguyễn Thị Hương Giang (2002) với độ tuổi trung bình 56 tuổi...
... u m cng au u cú khỏc au uu nóo hay xut hin v tng lờn vo bui sỏng, bnh nhõn cú th thiu thiu ng bt au u nhng thc dy vo gia ờm v sỏng au u xut hin tng lờn au u cú th cc b giai on sm, hoc au u ... ngun gc U lympho bo v u cỏc c quan to m u - U lympho ỏc tớnh - U tng bo (plasmacytoma) - U bch cu ht (Granulocytic sarcoma) Cỏc u t bo mn (Germ cell tumour) - U t bo mn (Germinoma) - Ung th biu ... Cỏc u nhu mụ tuyn tựng - U biu mụ tuyn tựng (pineocytoma) - U nguyờn bo tuyn tựng (pineoblastoma) - U tuyn tựng chuyn tip/ hn hp Cỏc u bo thai - U biu mụ ng thn kinh phụi thai - U nguyờn bo m...
... Quảng Ngãi thấp sovới ti u chuẩn hìnhthái thể lực học sinh nữ Việt nam Kiến nghị Qua kết nghiên c u có số kiến nghị sau: Tôi hy vọng kết nghiên c u sử dụng làm tài li u tham khảo môn y sinh môn ... tất luận văn 2.3.2 Đối tượng nghiên c uHọc sinh Nữ trường trunghọc phổ thông Huỳnh Thúc Kháng tỉnh Quảng Ngãi 2.3.3 Địa điểm nghiên c u - Trường trunghọc phổ thông Huỳnh Thúc Kháng Tỉnh Quảng ... lực học sinh trunghọc phổ thông để góp phần vào việc nâng cao hi u giáo dục thể chất cho học sinh nói chung học sinh Nữ nói riêng TP Quảng Ngãi Tôi mạnh dạn nghiên c u đề tài: “ Nghiên c u hình...
... dụng tộ bo ung thu (tộ bo ung thu da, 10 tộ bo ung thu mng tu cung, tộ bo ung thu co tim) Di u ny ma triộn vong tuong lai sở cụ sõn pham khõng ung thu tự lõ cõy Trinh nự Hong cung Cụng dung cỹa ... c u tùm thuục mụi cỹng rõt lụn, song hi u quõ dat duoc lai thõp, chua tim duoc thuục no dieu tri dat kột quõ mot cõch triờt de Vi võy nhu c u vố mot loai thuục dieu tri hụ tro cho bờnh nhõn ung ... duoc c u truc cỹa chõt A l, chung tụi sờ xõc dinh c u truc cỷa chõt A l sau 5.2 DE XUT Vụi nhỹng kột quõ thu duoc nhu trờn, chung tụi nhõn thõy cõy Crinum sp5 ho Amaryllidaceae cõn duoc tiộp tue...
... thu nhận điện tử thứ cấp phản xạ từ m u 3, đồng hoá với tín hi u thu nhận từ detector (tia xuyên qua) sau khuếch đại chi u lên huỳnh quang cho hình ảnh c u trúc m u N u m u đủ mỏng chùm tia xuyên ... 3.1: Đồ thị quét vòng cyclicvoltametry 34 Hình 3.2: Quan hệ điện dòng điện quét tuần vòng 35 Hình 3.3: Sơ đồ khối mô nguyên lý đo tổng trở 36 Hình 3.4: Bi u diễn hìnhhọc phần tử ... đ u chuỗi đến cuối chuỗi polyme dễ dàng Tuy nhiên, việc chuyển dịch điện tử từ chuỗi polyme sang chuỗi khác gặp phải khó khăn Các nguyên tử hai chuỗi phải xen phủ với việc chuyển điện tử từ chuỗi...