... Chương Cơ sở lí luận công tác quảnlí đào tạo trườngđạihọcViệtNam với tiếp cận quảnlítheokết Chương Cơ sở thực tiễn công tác quảnlí đào tạo trườngđạihọcViệtNam với tiếp cận quảnlítheo ... TRƢỜNG ĐẠIHỌCVIỆTNAMTHEO TIẾP CẬN QUẢNLÍTHEOKẾTQUẢ 1.1 Tổng quannghiêncứu vấn đề 1.1.1 Vấn đề nghiêncứu nước Vấn đề quản lí, quảnlí đào tạo, quảnlí đào tạo trườngđại học, quảnlí chất ... giá việcứngdụng phương thức quảnlítheokết nhằm nâng cao lực quảnlítrườngđạihọcViệtNam 3.6 Phân tích kết đổi việcứngdụngquảnlítheokết nhằm nâng cao lực quảnlí đào tạo trường...
... dạng việc phát triển OER, từ việc phát triển hoàn toàn dựa khóa họctrườngđại học, đến việc phối hợp trườngđạihọc tác giả để xây dựng OER Đây sở để trườngđạihọcViệtNamnghiêncứu áp dụng ... tạo trườngđạihọcCácđạihọcViệtNam thường chia thành nhóm: Nhóm trường khoa học xã hội, nhóm trường khoa học kỹ thuật công nghệ, nhóm trường hỗn hợp Thực tế có hợp tác nhóm trường khoa học ... giáo dục đại học, cần nguồn học liệu phương diện số lượng lẫn chất lượng Cácnghiêncứu gần thư viện đạihọcViệtNam chưa đáp ứng tốt nhu cầuhọc liệu giảng viên, sinh viên nhà nghiêncứu (Bùi,...
... Philippin DH Qudc gia VietNam (Ha Ndi &TPHCM) Vien Khoa hgc & Cdng nghe VietNam Han Qudc Xingapo Trung Qudc Trung Qudc Thai Lan Thai Lan Malaixia Philippin VietNamVietNam So bai xuat ban 5.060 ... due dai hoc, tang quyen tir chu va chiu trach nhiem xa hoi cho cactruongdaihocVietNam Tir nam 1986, VietNam da chmh thiic bat diu thye hien nhieu cai each ve kinh te - xa hdi (Ddi mdi) va ... in Vietnam" Higher Education Research & Development, vol 26, No.l, March 2007, pp 73-83 • Ngo Thi Tuyet Mai (2010), "Enhancing Institutional Autonomy for Higher Education in Vietnam", Vietnam Economic...
... giáo dục đạihọc nói chung ViệtNamCácnghiêncứu chất lượng giáo dục đạihọc tổ chức nước cho thấy việc đáp ứng nhu cầu thị trường lao động thách thức to lớn với giáo dục đạihọcViệtNam Ngoài ... hội Cáctrườngđạihọc cao đẳng công lập chủ biên sách “Mô hình trườngđạihọc tư Việt Nam, thực trạng triển vọng” tập hợp viếtnghiêncứu thực trạng triển vọng phát triển mô hình giáo dục đạihọc ... 2011-2012, số trườngđại học, cao đẳng công lập 80 trường (50 trườngđạihọc 30 trường cao đẳng) Sau 20 năm hình thành phát triển dễ dàng nhận thấy giáo dục đạihọccông lập ViệtNam tiến bước...
... vấn đề cần lưu ý thành lập Hội đồng trườngtrườngđạihọcViệt Nam; Các vấn đề có liên quan đến việcthành lập Hội đồng trườngtrườngđạihọcViệtNamtheo Điều lệ trườngđạihọc Thủ tướng phủ ... phát triển Hội đồng trườngtrườngđạihọcViệtNam Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trườngtrườngđạihọcViệtNam Chương VI TỔ CHỨC VÀ NHÂN SỰ Điều 29 Cơcấu tổ chức trườngđạihọcCơ ... quản lý lực 24 Hội thảo “Xây dựng phát triển Hội đồng trườngtrườngđạihọcViệtNam Hội đồng Quản trò việcquản lý hiệu hoạt động viện đạihọc Viện trưởng, Hiệu trưởngthành viên Hội đồng Quản...
... phát triển thông quaviệchọc tập phát triển thân: thực hành, tìm tòi việcứngdụng vào giảng dạy; phần nghiêncứu lực thiếu hụt đội ngũ giảng viên trẻ Cáctrườngtrọng tới chứng mà yêucầu ... giáo dục đảo tạo; (3) Đổi quản lý giáo dục đạihọc cao đẳng (đổi quản lý nhà nước giáo dục đổi quản lý hàn lâm nhà trường) (Báo cáo Sự phát triển Hệ thống Giáo dục Đại học, Các giải pháp đảm bảo ... tiễn Giả định sinh Việc tham gia họcđại viên tương đối đồng học trở nên phổ quát Nhận đa dạng sinh viên Với nhu cầu phát triển Nhìn giáo dục đạihọc Nhìn việchọc tập đạihọc một hệ thống gắn...
... hạng trườngđạihọcViệtNam với mong muốn năm 2009 đưa bảng xếp hạng thức cho trườngđạihọcViệtNam [Nga08] Báo cáo tập trung vào việcnghiêncứu phương pháp sử dụng độ đo web xếp hạng trường ... Hà Nội Trường ĐH Y Hà Nội Trường ĐH Bách Khoa Đà Nẵng TrườngHọc Viện Tài Chính Bảng 10 Bảng xếp hạng trườngđạihọcViệtNam Phòng thí nghiệm Cybermetrics xếp hạng trườngđạihọcViệtNam dựa ... điểm mạnh trường Họ cho rằng, nghiêncứuyếu tố quantrọng để chứng minh đạihọcđạihọc tốt họ lựa chọn số liên quan tới nghiêncứu khoa học tổng chi cho nghiêncứu phát triển khoa học, tổng...
... nhân lực khoa họctrườngđạihọc 4.6 Xây dựng mạng lưới nhà khoa học nữ trườngđạihọcViệtNamViệcthành lập mạng lưới nhà khoa học nữ trườngđạihọc lớn điều kiện tốt để nhà khoa học nữ có điều ... Plans) Kế hoạch quản lý nghiêncứu xây dựng dựa nguồn lực thành viên nhà trường, yêucầu nhà trường cần đạt nguồn lực nhà trường để đạt kế hoạch nghiêncứu Tất kế hoạch quản lý nghiêncứu nên bao ... đầu đàn, nhóm nghiên cứu, môi trườngnghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, lực nghiêncứu thúc đẩy nên coi trọngViệc xây dựng văn hoá nghiêncứu thông qua kế hoạch quản lý nghiêncứu (Research...
... đạihọcViệtNam phải song hành với trình đổi thư viện đạihọc nhằm thỏa mãn tốt nhất, thuận lợi nhu cầu thông tin khoa học cho người dạy, người học 1.2.Điều lệ TrườngĐạihọcban hành theo ... tạo đổi quản lý giáo dục đạihọcViệtNam giai đoạn 2010-2012 rõ: “Thư viện trường nghèo, giáo trình tài liệu chưa đáp ứngyêucầu số lượng chất lượng” Tại hội nghị thư viện trườngđại học, cao ... cấp, trườngđạihọcnghiên cứu, triểnkhai thực nghiêm túc để đưa giải pháp khắc phục tồn tại, hạn chế nêu trên; đồng thời có sách phù hợp để phát triển hệ thống thư viện trườngđạihọcViệt Nam...
... trườngĐạihọcViệtNam CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠIHỌC 1.1 Tổng quan lịch sử nghiêncứu vấn đề 1.1.1 Công trình nghiêncứu tác giả nước 1.1.1.1 Các ... Đánh giá để làm tảng nghiêncứuquản lý chúng Quản lý hiểu tổ chức, triểnkhai thực hoạt động chu trình phần công tác quản lý 1.1.3 Gợi mở cho việcnghiêncứuquản lý phát triển chương trình giáo ... chương trình môn họcViệtNam (2) Xác định mô hình quản lý phát triển chương trình giáo dục QP-AN cho sinh viên trườngĐạihọcViệtNam (3) Nghiêncứu thực trạng công tác quản lý phát triển chương...
... hội - Phát triển khoa họccông nghệ phù hợp với xu nhảy vọt cách mạng khoa học - công nghệ kinh tế tri thức giới Lựa chọn vào công nghệ đại số lĩnh vực then chốt Chú trọng phát triểncông nghệ ... ************************************************************************ Công nghiệp hóa ViệtNam trình chuyển đổi kinh tế ViệtNam từ dựa vào nông nghiệp thủ công sang máy móc công nghiệp Định nghĩa : Công nghiệp hóa (CNH) trình chuyển ... hội công bằng, dân chủ, văn minh Ra sức phấn đấu để đến năm 2020 nước ViệtNam trở thành nước công nghiệp (có tỷ trọng ngành công nghiệp vượt trội ngành khác) Mục tiêu cụ thể : Đến năm 2010, Việt...
... chung, ViệtNam nói riêng quan tâm nghiêncứuViệtNamcó nhiều công trình nghiên cứu, viết nhà khoa học quyền ngời, quyền công dân Nổi bất công trình hai tập chuyên khảo "quyền ngời, quyền công ... pháp luật quốc gia Việt Nam, sau thắng lợi Cách mạng tháng Tám, nớc ViệtNam dân chủ cộng hoà đời, quyền ngời đợc thức tuyên bố ghi nhận pháp Quá trình phát triển cách mạng Việt Nam, với nhiệm vụ ... xét xử hình Phơng pháp nghiên cứu: Việcnghiêncứu đề tài đợc dựa sở quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh, đờng lối Đảng Cộng sản ViệtNam Phơng pháp nghiêncứu đề tài luận văn phơng...
... CMND ) Đối với thành phần hồ sơ: Điền đầy đủ, xác nội dung thông tin loại giấy tờ cần phải nộp Số lượng thành phần hồ sơ, giấy tờ Yêucầuthành phần hồ sơ đó: gốc, chính, công chứng/chứng thực hay ... quyền định + Cơquan người có thẩm quyền uỷ quyền phân cấp thực + Cơquan trực tiếp thực TTHC + Cơquan phối hợp Kết thực TTHC: Điền đầy đủ, xác kết thực TTHC theo quy định, như: Giấy chứng nhận ... 3: Cơquan thực TTHC tổ chức việc lấy mẫu kiểm nghiệm, kiểm tra, thẩm tra trường, kiểm tra doanh nghiệp nào? - Bước n: Cơquancó thẩm quyền phê duyệt kết thực TTHC Cá nhân, tổ chức nhận kết...
... quy định yêucầu điều kiện vào ô đính kèm điền địa Website đăng tải văn Yêucầu điều kiện 1: Quy định yêucầu điều kiện tại: Yêucầu điều kiện 2: Quy định yêucầu điều kiện tại: Yêucầu điều ... phí n tại: Không 13 Kếtviệc thực thủ Giấy phép tục hành Giấy chứng nhận Giấy đăng ký Chứng hành nghề Thẻ Phê duyệt Chứng Văn xác nhận Quyết định hành Giấy xác nhận Bản cam kết Biển hiệu Văn chấp ... Bằng Loại khác: Ghi rõ tên kết quả: 14 Ngoài quy định thủ tục, cóCóyêucầu điều kiện để cấp loại giấy nêu câu hỏi 13 hay không ? Điền đầy đủ yêucầu điều kiện vào Điền rõ tiết,...
... điền đầy đủ, cụ thể) CÁC MẪU ĐƠN, TỜ KHAI HÀNH CHÍNH (Nếu có đính kèm mẫu đơn, mẫu tờ khai hành chính) MẪU KẾTQUẢ THỰC HIỆN THỦ TỤC HÀNH CHÍNH (Nếu có đính kèm mẫu kết quả) Ghi chú: Đối với ... Lưu ý: Bước Trả kết : Địa điểm trả: Thời gian kết quả: Cách thức thực hiện: 3 Thành phần, số lượng hồ sơ: a) Thành phần hồ sơ: - : ... hành chính: d) Cơquan phối hợp: Kết thực thủ tục hành chính: Lệ phí: Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: - - 10 Yêu cầu, điều kiện thực...
... chương trình đào tạo GV dạy học toán đáp ứngyêucầu dạy học Toán theo định hướng phát triển lực 2) Bồi dưỡng GV dạy học Toán tốt trường phổ thông theo hướng nghiêncứuhọc Xin trân trọng cảm ơn! ... sử dụng PPDH Toán, trọng dạy học PH GQVĐ, dạy học phân hóa; - Năng lực sử dụng phương tiện dạy học, kỹ thuật dạy học, công nghệ thông tin; - Năng lực đánh giá tiến phát triển lực Toán họchọc ... phát triển NLNN để phát triển lực toán học cho HS (i) Năng lực tìm hiểu học sinh học Toán nào? Năng lực thu thập thông tin đặc điểm học sinh việchọc Toán; Năng lực xử lí thông tin đặc điểm học...
... Tôi xin cam đoan luận văn công trình nghiêncứu riêng Các số liệu kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình nghiêncứu khác Số hóa Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên i http://www.lrc-tnu.edu.vn ... phần mềm thoả mãn yêucầu thiết kế yêucầu đáp ứng nhu cầu người dùngCác kỹ thuật kiểm thử phần mềm đã, nghiên cứu, việc kiểm thử phần mềm trở thành qui trình bắt buộc dự án phát triển phần mềm ... định Số hóa Trung tâm Học liệu – Đạihọc Thái Nguyên v http://www.lrc-tnu.edu.vn DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Tỉ lệ công thức giai đoạn phát triển phần mềm ………… Bảng 2.1: Bảng liệt kê lớp tƣơng...
... hợp Trong trình thực cách mạng khoa học - công nghệ, cần ý : - Ứngdụngthành tựu mới, tiên tiến khoa họccông nghệ, đặc biệt công nghệ thông tin, công nghệ sinh học, phục vụ công nghiệp hoá, đại ... dịch vụ quản lý kinh tế xã hội từ sử dụng lao động thủ công sang sử dụng phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến đại dựa phát triểncông nghiệp tiến khoa học, công ... phát triển kinh tế tri thức - Sử dụngcông nghệ gắn với yêucầu tạo nhiều việc làm, tốn vốn, quay vòng nhanh, giữ nghề truyền thống, kết hợp công nghệ cũ, công nghệ truyền thống với công nghệ đại...