nghiên cứu chỉ số phát triển xã hội hdi tại xã nà nhạn huyện điện biên tỉnh điện biên
nghiên cứu hoàn thiện phương pháp tính và xây dựng quy trình tính chỉ số phát triển con người (HDI) ở việt nam
... (8) Trong đó: HDI* - Chỉ số phát triển con người gồm 4 thành phần; I1 - Chỉ số tuổi thọ; I2 - Chỉ số mức sống; I3 - Chỉ số giáo dục; I4 - Chỉ số an toàn xã hội. Việc xác định ... như số liệu chi tiết về các Chỉ số phát triển con người HDI, Chỉ số nghèo khổ tổng hợp HPI, và chỉ số phát triển giới GDI, đồng thời tính lại kết quả cho năm 1999. Công trình " ;Phát triển ... số thành phần là các chỉ số tuổi thọ, GDP và giáo dục, một số nhà nghiên cứu muốn bổ sung thêm Chỉ số an toàn xã hội. Tư tưởng này là tiến bộ trên cơ sở cho rằng 3 chỉ số thành phần đã nêu...
- 118
- 1,161
- 5
Phân tích sự biến động của chỉ số phát triển con người (HDI) ở việt nam giai đoạn 2001 2012
... xem xét nghiên cứu về nhiều mặt.Ở Việt Nam, chỉ số phát triển con người được nghiên cứu hàng năm. Trong nhữngnăm qua, chỉ số HDI của Việt Nam có tăng nhưng biến động giữa các chỉ số tuổi thọ, ... tiến bộtrong chỉ số HDI của Việt Nam. Từ năm 1999 đến năm 2008, chỉ số thu nhập tăng 29,9% trong khi chỉ số tuổi thọtăng 10,1% và chỉ số giáo dục chỉ tăng 3,4%. Nói cách khác, chỉ số thu nhập ... thu nhậpthì chỉ đạt 0,59). Chỉ số HDI của Việt Nam nằm trong khoảng 8.05.0<≤ HDI , đây là chỉ số của cácnước phát triển trung bình. Mức tăng của chỉ số phát triển con người ở nước ta trongnhững...
- 33
- 3,539
- 21
MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM MỞ RỘNG VÀ PHÁT TRIỂN HOẠT ĐỘNG T2KDTM TẠI NHNN VÀ PTNN HUYỆN KIM THÀNH TỈNH HẢI DƯƠNG
... nghiệp& ;phát triển nông thôn huyện Kim Thành. Chương 2:Thực trạng về hoạt động thanh toán không dùng tiền mặt tại Ngân hàng Nông nghiệp& phát triển nông thôn huyện Kim Thành.Chương 3:Một số ... hàng ngoài các mục đích khácMỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KIẾN NGHỊ NHẰM MỞ RỘNG VÀ PHÁTTRIỂN HOẠT ĐỘNG T2KDTM TẠI NHNN VÀ PTNN HUYỆN KIMTHÀNH TỈNH HẢI DƯƠNG.3.1. MỘT SỐ YÊU CẦU VỀ CÔNG TÁC T 2 KDTM: ... XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ CỦA MỘT SỐ CHUYÊN GIA NƯỚC NGOÀI, VIỆTNAM LÀ MỘT QUỐC GIA ĐANG SỬ DỤNG QUÁ NHIỀU TIỀN MẶT. THANH TOÁNKHÔNG DÙNG TIỀN MẶT ĐÃ PHÁT TRIỂN THEO ĐÀ PHÁT TRIỂN CHUNG CỦANỀN KINH...
- 10
- 251
- 0
Các chỉ số phát triển bền vững: Lấy ví dụ nghiên cứu điểm tỉnh Quảng Trị, Việt Nam
... huyện: khía cạnh kinh tế (7 chỉ số) , khía cạnh xã hội (14 chỉ số) , khía cạnh môi trường (6 chỉ số) và khía cạnh thể chế (2 chỉ số) (Son và My, 2006). Đối với trường hợp nghiên cứu, 39 chỉ số ... nhỏ hơn, các chỉ số cụ thể như sau: - Tỉnh Thái Nguyên: 11 chỉ số được lựa chọn về khía cạnh kinh tế, 15 chỉ số về khía cạnh xã hội, 10 chỉ số về khía cạnh môi trường và 2 chỉ số về khía cạnh ... học x o CÁC CHỈ SỐ CHO PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG: LẤY VÍ DỤ NGHIÊN CỨU ĐIỂM… 507 số đã được lựa chọn cho trường hợp nghiên cứu. Trong đó có 8 chỉ số liên quan đến sức khoẻ và 12 chỉ số liên quan...
- 12
- 1,526
- 0
Nghiên cứu chỉ số trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSR), ứng dụng tại công ty cổ phần dệt may 29 3
... Tổng quan về chỉ số trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp (CSRI) Chỉ số về Trách nhiệm xã hội (CSRI) sẽ cho biết mức độ mà một công ty có trách nhiệm đối với xã hội và khu vực nào còn thiếu ... thành đề tài Nghiên cứu chỉ số trách nhiệm xã hội của Doanh nghiệp (CSR), Ứng dụng tại Công ty cổ phần Dệt May 29-3. 2. Mục tiêu nghiên cứu Để thành công trong việc áp dụng CSR tại Việt Nam, ... cách đƣa những vấn đề này vào trong chiến lƣợc kinh doanh, các doanh nghiệp và cả xã hội sẽ có thể phát triển theo hƣớng tích cực và bền vững hơn. 1.2. CHỈ SỐ TRÁCH NHIỆM XÃ HỘI CỦA DOANH NGHIỆP...
- 148
- 1,650
- 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH LIÊN KẾT BỀN VỮNG GIỮA CƠ SỞ ĐÀO TẠO VÀ CÁC DOANH NGHIỆP DỆT MAY TRONG XU HƯỚNG HỘI NHẬP WTO" doc
... nhân lực. Mối quan hệ này có tính chất nhân quả, cái này làm tiền đề cho cái kia phát triển, do đó nó mang tính khách quan và có qui luật. chưa được thiết lập nên xã hội đang xảy ra tình trạng ... Việt Nam chỉ đứng sau dầu thô. Ngành Dệt May hiện thu hút số lượng lớn lao động và tăng không ngừng hàng năm. Quyết định của Thủ tướng Chính phủ số 55/2001/QĐ-TT, xác định phát triển ngành ... pháp phát triển mô hình liên kết bền vững giữa các cơ sở đào tạo và các doanh nghiệp dệt may Cần có những giải pháp giải quyết triệt để về số lượng lao động cung ứng cho yêu cầu phát triển...
- 6
- 611
- 2
nghiên cứu tiềm năng phát triển du lịch và đề xuất giải pháp du lịch sinh thái bền vững tại xã đảo cù lao chàm - tp. hội an – quảng nam
... biển.Viện Nghiên cứu Phát triển Du lịch8. Phạm Trung Lương, 2007. Phát triển sản phẩm du lịch đặc thù nâng cao sứccạnh tranh của du lịch Việt Nam. Phó viện trưởng Viện Nghiên cứu Phát triển Du ... Chàm – Hội An. Đề tài nghiên cứu. 17.Nguyễn Thị Tú, 2006. Phát triển du lịch sinh thái Việt Nam – những cơ hội và thách thức trong xu thế hội nhập quốc tế. Tạp chí Khoa học và Thươngmại số 16/200618.Phòng ... caonhững lợi ích này.3. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU• Cộng đồng địa phương.• Khách du lịch.4. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Khảo sát thực trạng và tìm hiểu các tiềm năng phát triển du lịch tại Cù LaoChàm.Khảo...
- 65
- 919
- 6
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Phát triển kinh tế thị trường để thực hiện mục tiêu xã hội chủ nghĩa " doc
... nghĩa xã hội thì thật là tức cười” (5). Sau đổi mới, quan niệm về chủ nghĩa xã hội của chúng ta có sự thay đổi. Văn kiện Đại hội X của Đảng, quan niệm mới về chủ nghĩa xã hội như sau: Xã hội xã ... kinh tế Sản xuất vật chất là nhân tố quyết định sự tồn tại và phát triển của xã hội. Cái quyết định để chế độ xã hội này chiến thắng xã hội kia suy cho cùng là năng suất lao động. Vậy, kinh ... bằng xã hội ngay trong từng bước và từng chính sách phát triển: tăng trưởng kinh tế đi đôi với phát triển văn hoá, y tế, giáo dục…, giải quyết tốt các vấn đề xã hội vì mục tiêu phát triển...
- 11
- 616
- 0
Mối tương quan giữa các chỉ số phát triển con người, phát triển kinh tế và phát triển giáo dục ở đồng bằng sông Cửu Long
... các chỉ số vùng ĐBSCL so với cả nước 1999 2004 Chỉ số HDI Chia ra Chỉ số HDI Chia ra Chỉ số GDP Chỉ số giáo dục Chỉ số tuổi thọ Chỉ số GDP Chỉ số giáo dục Chỉ số tuổi ... tính hệ số giữa các chỉ số hay phân tích hồi quy các chỉ số dưới dạng phương trình… 1.3.1. Chỉ số phát triển kinh tế GDP và chỉ số phát triển con người HDI Hệ số giữa chỉ số phát triển kinh ... quan niệm phát triển con người và vai trò của chỉ số phát triển con người HDI cũng như các chỉ tiêu thành phần của chỉ số HDI. Nghiên cứu, đánh giá thực trạng phát triển chỉ số phát triển con...
- 114
- 1,495
- 4
594 Nghiên cứu tiềm năng phát triển du lịch sinh thái ở các xã Cù Lao thuộc tỉnh Vĩnh Long
... vệ, tôn tạo và phát triển các nguồn tài nguyên vô giá này nhằm phát triển DLST.[28] 2.1.3. Du lịch sinh thái với phát triển bền vững Năm 1995, Hội nghị chính thức về phát triển du lịch bền ... trường tự nhiên và xã hội đối với sự hình thành và phát triển du lịch, cùng với những quan điểm về du lịch và phát triển bền vững.[40] Như trên đã có các công trình nghiên cứu về vườn, về du ... nhiên (Bảng 3.3), điều này đã phản ánh rõ nét về thực trạng phát triển kinh tế xã hội trên các cù lao là dựa vào ngành nông nghiệp là chủ yếu và trong đó tập trung vào phát triển các vườn cây ăn...
- 261
- 1,649
- 10
- cuốn sách này không chỉ dừng lại với cách phát triển một nền tảng mạng xã hội
- tồn tại xã hội ý thức xã hội
- chỉ số phát triển con người hdi là gì
- chỉ số phát triển con người hdi của việt nam
- tồn tại xã hội ý thức xã hội là gì
- tại sao khi nghiên cứu các mức độ của hiện tượng kinh tế xã hội cần kết hợp cả số tuyệt đối và số tương đối
- thế nào là tồn tại xã hội ý thức xã hội
- ý nghĩa của chỉ số phát triển con người hdi
- mối quan hệ tồn tại xã hội ý thức xã hội
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25