neu cuoc song kho cuc cua nd dua vao hinh 99 100 lich su 8
SKKN Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử SKKN THCS
Ngày tải lên :
20/09/2014, 08:17
... Hng i ca Ngi cú gỡ mi so vi cỏc nh yờu nc chng Phỏp trc ú? ( Bi 30 SGKLS trang 1 48) Ti núi t nm 185 8 n nm 188 4 l quỏ trỡnh triu ỡnh Hu i t u hng tng bc n u hng ton b trc quõn xõm lc (bi 25 lch ... cũn rt lỳng tỳng tr li Do vy kt qu iu tra cng khụng cao C th : Lp SLHS Gii SL % 8B 37 21,6 9B 36 10 28, 0 Khỏ SL % 18, 9 16,7 Tb SL 15 13 Yu % SL % 40,5 13,5 36,1 13,9 Kộm SL % 5,4 5,6 IV MT S GII ... Phỏp nm 188 4? Cõu 4:Thnh Tõy m Phan Thanh Gin dõng cho Phỏp? Cõu 5:Tờn tht ca vua Hm Nghi? Cõu 6:Tờn dóy nỳi vua Hm Nghi vt sang sang H Tnh ? Cõu 7: Ngi ng u phe ch chin l ai? Cõu 8: Ni vua...
- 24
- 3.1K
- 14
SKKN giáo viên giỏi Lịch sử: Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học Lịch sử
Ngày tải lên :
18/11/2014, 17:09
... l gỡ - Nguyờn nhõn dn n cuc ngha Bc Sn, Nam Kỡ, Binh bin ụ Lng (Bi 21SGK Lch s trang 82 -83 ) - Nguyờn nhõn sõu sa dn n cuc chin tranh th gii th nht ( Bi 14 SGK Lch s 8) - Nguyờn nhõn bựng n chin ... Hng i ca Ngi cú gỡ mi so vi cỏc nh yờu nc chng Phỏp trc ú? ( Bi 30 SGKLS trang 1 48) Ti núi t nm 185 8 n nm 188 4 l quỏ trỡnh triu ỡnh Hu i t u hng tng bc n u hng ton b trc quõn xõm lc (bi 25 lch ... tng lch s nh din bin ca cỏc cuc ngha , din bin cỏc cuc cỏch mng Vớ d : - Trỡnh by din bin chin thng Bch ng ca Ngụ Quyn trờn sụng Bch ng nm 9 38 - Trỡnh by din bin cuc khỏng chin ln hai chng quõn...
- 23
- 810
- 3
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố
Ngày tải lên :
20/12/2014, 21:00
... Điểm 7 -8 8% Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 28% Điểm 1-2 20% Điểm 9-10 28% Điểm 7 -8 36% Điểm 5-6 36% Điểm 3-4 0% Điểm 1-2 0% * Cuối năm: Điểm Số lượng Tỉ lệ Như số điểm giỏi tăng 28% , điểm tăng 28% , số ... kết thu sau: Lớp có 25 em đó: Điểm Điểm 9-10 Điểm 7 -8 Số lượng Tỉ lệ 0% 8% 20% Các biện pháp thực hiện: Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 Điểm 1-2 8% 3.1 Tính thiết yếu việc dạy môn lịch sử: Mỗi sinh ... pháp thực Đánh giá kết 17 1.Kết chất lượng thu 17 Kết tình cảm với môn 18 Kết lực học tập học sinh 18 V Bài học kinh nghiệm 18 VI Kết luận 19 VII Kiến nghị đề nghị 19 III IV 23 ...
- 24
- 4.2K
- 26
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 5
Ngày tải lên :
07/01/2015, 21:54
... Điểm 7 -8 8% Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 28% Điểm 1-2 20% Điểm 9-10 28% Điểm 7 -8 36% Điểm 5-6 36% Điểm 3-4 0% Điểm 1-2 0% * Cuối năm: Điểm Số lượng Tỉ lệ Như số điểm giỏi tăng 28% , điểm tăng 28% , số ... tra kết thu sau: Lớp có 25 em đó: Điểm Số lượng Tỉ lệ 20% Điểm 9-10 0% Điểm 7 -8 8% Điểm 5-6 11 44% Điểm 3-4 Điểm 1-2 8% Các biện pháp thực hiện: 3.1 Tính thiết yếu việc dạy môn lịch sử: Mỗi sinh ... pháp thực Đánh giá kết 17 1.Kết chất lượng thu 17 Kết tình cảm với môn 18 Kết lực học tập học sinh 18 V Bài học kinh nghiệm 18 VI Kết luận 19 VII Kiến nghị đề nghị 19 III IV 23 ...
- 23
- 894
- 0
Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954
Ngày tải lên :
20/03/2015, 22:10
... học tập nhà học sinh 1.1 Sách giáo khoa để chuẩn bị giảng Việc chuẩn bị học điều kiện quan trọng để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học Việc sử dụng sách giáo khoa chuẩn bị giảng công việc cần thiết ... sách giáo khoa thể kiến thức toàn bài, bao gồm nội dung rộng lớn đòi hỏi học sinh phải biết vận dụng kiến thức tổng hợp, phải nắm vững kiến thức trả lời Vì vậy, với câu hỏi sách giáo khoa, giáo ... Muốn trả lời câu hỏi này, học sinh phải chăm chu nghe giảng, nghiên cứu sách giáo khoa, lược đồ tranh ảnh, độc lập suy nghĩ tìm nội dung cần trả lời Qua đó, em nắm tình hình thuận lợi khó khăn trước...
- 22
- 2K
- 10
SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954
Ngày tải lên :
04/04/2015, 10:37
... 2, năm 1 980 , phát huy tính tích cực phương hướng cải cách, nhằm đào tạo người lao động sáng tạo, làm chủ đất nước Cho đến lí luận thực tiễn, không phủ nhận vai trò to lớn người học, suy cho kết ... nhận vai trò to lớn người học, suy cho kết thu lượm kiến thức khoa học học sinh cao bao nhiêu, bền vững chất lượng dạy học tốt nhiêu Song thực tế cho thấy việc dạy học trường phổ thông nhiều điều ... học tập nhà học sinh 1.1 Sách giáo khoa để chuẩn bị giảng Việc chuẩn bị học điều kiện quan trọng để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học Việc sử dụng sách giáo khoa chuẩn bị giảng công việc cần thiết...
- 28
- 1.8K
- 7
SKKN Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khi học phân môn Lịch sử lớp 5
Ngày tải lên :
18/04/2015, 14:47
... Ông sinh năm 186 7 1940 Quê Ông làng Đan Nhiệm, tỉnh Nghệ An Ông lớn lên đất nước bị thực dân Pháp xâm lược Ông người thông minh, học rộng, tài cao, có ý đánh đuổi giặc Pháp.Với suy nghĩ ông : ... tình yêu đất nước, hình thành thái độ đắn thân, gia đình, cộng đồng, kích thích tính ham hiểu biết khoa học học sinh Để từ có lòng tự hào dân tộc phát huy khả để xây dựng tương lai xứng đáng với ... yêu cầu học sinh sưu tầm tranh ảnh tư liệu sống nghiệp nhân vật lịch sử Kết hợp với đọc sách giáo khoa trước nhà để nắm nội dung sống nghiệp nhân vật lịch sử trước đến lớp ...
- 16
- 1.1K
- 1
Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 ( Lịch sử 12 THPT)”
Ngày tải lên :
23/05/2015, 20:59
... 2, năm 1 980 , phát huy tính tích cực phương hướng cải cách, nhằm đào tạo người lao động sáng tạo, làm chủ đất nước Cho đến lí luận thực tiễn, không phủ nhận vai trò to lớn người học, suy cho kết ... nhận vai trò to lớn người học, suy cho kết thu lượm kiến thức khoa học học sinh cao bao nhiêu, bền vững chất lượng dạy học tốt nhiêu Song thực tế cho thấy việc dạy học trường phổ thông nhiều điều ... học tập nhà học sinh 1.1 Sách giáo khoa để chuẩn bị giảng Việc chuẩn bị học điều kiện quan trọng để hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học Việc sử dụng sách giáo khoa chuẩn bị giảng công việc cần thiết...
- 32
- 624
- 1
TÍCH hợp LIÊN môn của học SINH nếu CUỘC SỐNG THIẾU nước THIẾU DÒNG máu NÓNG
Ngày tải lên :
04/12/2015, 21:03
... TRNG NGP BC LIấU Ma to, nhiu tuyn ng ln Bc Liờu chỡm nc ( 08: 39:00 AM 08/ 11/2014) (Tinmoitruong.vn) - Cn ma to sut t gi n gn gi ngy 8/ 11 ó nhn chỡm thnh ph Bc Liờu bin nc 15 tuyn ng ln ca thnh ... ton cu cú khong 4,6 triu ngi khụng cú nc sch s dng v c 20 giõy li cú mt tr em t vong vỡ thiu nc Trong tng lai khụng xa lng cu s vt cung 40% Chỳng ta iu bit c th nc chim hn 90% Trong ú khong 60-70% ... mt mỏt cho hng triu ng bo v lm cho mụi trng b ụ nhim rt nhiu Khi M xõm lc nc ta, chỳng ó ri khong 80 triu lớt cht dit c Trong ú, phn ln l cht c mu da cam, l cht cú cha cht c ioxin, lm cõy ci...
- 16
- 276
- 0
cuộc sống khó khăn thời bao cấp
Ngày tải lên :
11/09/2013, 23:02
... độ bao cấp tồn miền Bắc từ trước năm 1975, song thời kỳ bao cấp thường dùng để sinh hoạt kinh tế nước Việt Nam giai đoạn từ đầu năm 1976 đến cuối năm 1 986 , tức trước thời kỳ Đổi Đây coi giai đoạn ... ta hay gọi thời kỳ “thời bao cấp“ Quãng thời gian sau ngày đất nước hoàn toàn giải phóng năm 1 986 trước thềm đại hội Đảng VI thiết lập tiền đề cho thời kỳ Đổi chế thông thoáng đời sống xã hội ... cấp nói cho xác trước năm 1975 miền Bắc, sau toàn miền Nam từ ngày thống đất nước, kéo dài năm 1 986 Thời kỳ nhu yếu phẩm sống phân phối theo dạng tem phiếu, bao tiêu dạng đầu người, hoạch định...
- 2
- 2.2K
- 14
Lá thư mới tiết lộ cuộc sống tình cảm của Einstein
Ngày tải lên :
04/11/2013, 10:15
... bị sức ép sức mạnh yếu kém" http://www.khoahoc.com.vn/photos/Image/2006/07/12/Einstein_wife.jpg Người vợ đầu đứa trai Einstein Coppy từ khoahoc.com.vn ...
- 2
- 230
- 0
Những bí quyết làm đẹp, khéo léo, thông minh trong cuộc sống hàng ngày của giới nữ
Ngày tải lên :
24/05/2014, 06:24
... nhìn chung cao mặt loại vải khác, dao động từ 100 ngàn đồng/mét Loại tuýt-xi nhiều chị em ưa chuộng loại tuýtxi mỏng, co dãn hai chiều, có giá từ 110 - 180 ngàn đồng/mét Loại mỏng, nhẹ, không nhàu, ... với kaki thường, kaki thun mềm, co dãn tốt nhiều họa tiết sinh động Không đắt đỏ tuýt-xi, cần 80 - 100 ngàn đồng/mét bạn có tay miếng vải kaki rực rỡ, may quần hay chân váy đẹp http://doduynhat.tk/ ... http://doduynhat.tk/ Này mái tóc su n mượt óng ả quảng cáo dầu gội đầu, cổ tay vừa trắng vừa tròn đeo đủ thứ phụ kiện mà nhiều người thèm muốn; đôi mắt biết nói để dù không xinh nhớ chẳng thể quên 18 http://doduynhat.tk/...
- 89
- 617
- 0
ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ CỦA NHỮNG ĐỨA TRẺ SINH RA TRONG GIA ĐÌNH KHUYẾT THIẾU CHỈ CÓ MẸ
Ngày tải lên :
30/05/2014, 23:41
... Tâm lý học ðám ðông thuyết Gustave Le Bon ðýợc viết nãm 189 5 Với Công xã Paris mà ông trực tiếp nếm trải, cách mạng Pháp năm 1 789 184 8 mà ông chăm nghiên cứu, nhận thức ông có chuyển động lớn: ... ly hôn, Nhà xuất Phụ nữ, 1 987 Nguyễn Thị Kim Oanh, Tìm hiểu phát triển tâm lý trẻ mẫu giáo gia đình không hoàn thiện, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục mầm non, 1997 Nguyễn Khắc Viện (chủ biên), ... toàn theo quy luật khác; Gustave Le Bon không ngần ngại “họ xử người nguyên thuỷ, không khả suy nghĩ, suy luận, mà cảm nhận hình ảnh, liên kết ý tưởng; họ thất thường, từ trạng thái nhiệt tình...
- 35
- 908
- 1
Cuộc sống giản dị của Bác Hồ
Ngày tải lên :
11/07/2014, 10:00
... kỳ họp thứ sáu, Quốc hội kho II, Bác từ chối nhận Huân chương Sao vàng đề nghị: "Chờ đến ngày miền Nam hoàn toàn giải phóng, Tổ quốc hoà bình thống nhất, Bắc - Nam sum họp nhà, Quốc hội cho ... hội cho phép đồng bào miền Nam trao cho Huân chương cao quý Như toàn dân ta sung sướng, vui mừng" Ngày 10 tháng năm 19 68, thư gửi đồng chí Lê Duẩn - Bí thư thứ Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bác ... em… Có lẽ Chú đồng chí khác e sức kho B không cho phép B chơi xa Nhưng, thay đổi không khí, hô hấp gió biển sinh hoạt với quần chúng hoàn cảnh chiến đấu giúp sức kho tiến mau hơn…" Bước sang năm...
- 3
- 3.5K
- 6