neu cam nghi ve thay co lop 7

Nêu cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong bài Lão Hạc của Nam Cao pdf

Nêu cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong bài Lão Hạc của Nam Cao pdf

Ngày tải lên : 24/03/2014, 13:20
... tấm lòng của một người cha thương con và luôn lo lắng cho hạnh phúc, tương lai của con. Tấm lòng ấy đáng được trân trọng! Hiện thực thật nghi t ngã đã dứt đứa con ra khỏi vòng tay của lão, cái ... vĩnh cửa. Con người với những gì cao cả, thấp hèn đều trong tác phẩm. Thông qua nhân vật tôi tác giả đã gióng lên một hồi chuông cảnh tỉnh: Hãy cứu lấy con người, hãy bảo vệ nhân phẩm con người ... được tâm trạng của một con người phải bán đi con vật bầu bạn trung thành của mình. Cảm giác ân hận theo đuổi dày vò lão tạo nên đột biến trên gương mặt: “Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những vết...
  • 5
  • 7.8K
  • 13
Tài liệu Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - Bài làm 3 pdf

Tài liệu Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về một câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - Bài làm 3 pdf

Ngày tải lên : 23/02/2014, 15:20
... nó: "Ba xin lỗi con, thực tình ba không muốn đánh con". Còn Thu thì lẽ hơi hối hận vì việc làm của mình. Trong ba ngày nghỉ ngắn ngủi, ông đã ở bên con nhưng con không nhận. Giờ ... Thu con của ba". Hàng đêm nhớ con anh lại đem lược ra ngắm chải lên đầu cho lược thêm bóng, mượt. Điều đó đã làm cho tôi xúc động về tình cảm đầy thiêng liêng của người cha dành cho con. ... lần nào ông Sáu cũng bảo mang con đến. Tuy nhiên vì chiến trường miền Đông đầy ác liệt nên vợ của ông không dám đưa Thu - tên con gái họ đi. Và ông chỉ được nhìn con qua những tấm ảnh nhỏ mà...
  • 4
  • 3.2K
  • 17
Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen – bài mẫu 1

Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen – bài mẫu 1

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:28
... với những dây trường xuân trong những ngày đầm ấm tương phản với thực tại cuộc sống của hai cha con trong một xó tối tăm, sự nghèo khổ kéo theo những lời mắng nhiếc chửi rủa của người cha khi ... cũng “đánh liều quẹt một que”, để bắt đầu cho một hành trình mộng tưởng vượt lên thực tại khắc nghi t. Giấc mơ của em bắt đầu từ lúc nhìn vào ngọn lửa: “lúc đầu xanh lam, dần dần biến đi, trắng ... : “Bàn ăn đã dọn, khăn trải bàn trắng tinh, trên bàn toàn bát đĩa bằng sứ quý giá, và cả một con ngỗng quay”. Giá như tất cả những hình ảnh tưởng tượng biến thành hiện thực thì em sẽ vui sướng...
  • 2
  • 1.3K
  • 5
Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen

Cảm nghĩ về truyện “Cô bé bán diêm” của AnĐersen

Ngày tải lên : 13/03/2014, 22:28
... sống phải từng phút từng giây vật lộn mưu sinh, em đã phải từ giã những niềm vui được đùa chơi của con trẻ. Ánh sáng từ que diêm đã toả ra vầng hào quang lộng lẫy, cho em “một cây thông Nô-en”, ... xanh tươi và rất nhiều bức tranh màu sắc rực rỡ như những bức bày trong tủ hàng”. Điều trớ trêu nghi t ngã là tất cả những hình ảnh tươi đẹp ấy em chỉ kịp nhìn nhưng không thể chạm tay vào, bởi ... về với bà. Chắc Người không từ chối đâu”. Trong lời tâm sự ấy, ta hiểu được sự thực về cuộc đời nghi t ngã và bất công mà em đang hứng chịu. Điều em cần chính là tình thương thật sự trong một...
  • 2
  • 1.1K
  • 1
Cảm nghĩ về người thầy doc

Cảm nghĩ về người thầy doc

Ngày tải lên : 18/03/2014, 17:20
... lực, không một chút tiến triển về bộ môn này. Nhưng lạ thay, khi được bàn tay thầy dìu dắt, tôi như trở thành một người khác, một sự thay đổi lớn đến kinh ngạc trong tôi. Tất cả là nhờ công ... thế hệ khôn lớn thành người. Nhớ làm sao vào những ngày thứ 7, mỗi ngày là một câu chuyện về học tập, về xã hội, về cuộc sống, về những con người nghèo khó, bất hạnh và về cách sống đẹp mà thầy ... nhiệm phong thái, cốt cách khá lạ đối với tôi. Điều đó làm tôi nảy ra những suy nghĩ vô tư, trẻ con về thầy. Nhưng rồi sau một thời gian, lúc tôi bắt đầu hiểu thầy hơn, cũng là lúc tôi nhận ra...
  • 5
  • 1.1K
  • 3
Anh chị hãy nêu cảm nghĩ của mình về truyền thuyết “An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy” - văn mẫu

Anh chị hãy nêu cảm nghĩ của mình về truyền thuyết “An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy” - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:40
... chuyen ã neu nhung suy nghj va cam xuc cua anh chi ve bai tho hau troj cua tan da ã anh chi hay neu cam nghi cua minh ã hay viet Doan van neu Len cam nghi cua em ve van mieu tran bien ã nờu suy ... trờn: ã cam nhan cua em ve truyen an duong vuong va mi chau trong thuy ã anh chi hay viet mot oan van trinh bay cam nghi c ã cac mau bai viet ve cam nghi khi xem xong 1 cau chuyen ã neu nhung ... an dng vng ã suy nghi cua minh doi voi nhan vat mi trau va trong thuy ã thuyet minh ve mot nhan vat ma em thich nhat trong tac pham tam cam ã viet bai van neu cam nghi cua em ve nhan vat an duong...
  • 3
  • 28.9K
  • 127
Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - văn mẫu

Nêu cảm nghĩ nổi bật nhất về câu chuyện đã học mà anh (chị) không thể nào quên - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:41
... của con. Sau đó, ông Sáu vẫn cố gắng để con nhận ra mình là cha. Cả ngày ông chẳng đi đâu xa, suốt ngày ở bên con, săn sóc, vỗ về con. Tuy nhiên càng gần gũi để kéo gần khoảng cách cha con bao ... lỗi con, thực tình ba không muốn đánh con”. Còn Thu thì lẽ hơi hối hận vì việc làm của mình. Trong ba ngày nghỉ ngắn ngủi, ông đã ở bên con nhưng con không nhận. Giờ đây ngày chia tay bà con ... lần nào ông Sáu cũng bảo mang con đến. Tuy nhiên vì chiến trường miền Đông đầy ác liệt nên vợ của ông không dám đưa Thu – tên con gái họ đi. Và ông chỉ được nhìn con qua những tấm ảnh nhỏ mà...
  • 2
  • 13.2K
  • 26
Sau 20 năm sau, trở về trường cũ Hãy nêu cảm nghĩ của em pdf

Sau 20 năm sau, trở về trường cũ Hãy nêu cảm nghĩ của em pdf

Ngày tải lên : 01/04/2014, 14:20
... mũi con mèo.Một lát giáo trông thấy, gọi An đứng dậy.Nhìn An,cô giáo bật cười còn cả lớp được một phen nghi ng ngả.Ngày ấy chúng mình quí nhất Mai.Với cả lớp ,cô như người chị cả,vừa nghi m...
  • 2
  • 5.4K
  • 20
Cảm nghĩ về người thầy potx

Cảm nghĩ về người thầy potx

Ngày tải lên : 01/04/2014, 16:20
... những con sóng, con sóng sau đùa đi con sóng trước xóa sạch dấu vết cưu mang, nhưng bãi cát vẫn nằm đó nhớ hoài những con sóng đã đi qua. Thầy giáo là người chèo đò, đưa khách sang sông, con ... chuyến đò sau. Chuyện một con đò dầm dãi nắng mưa Lặng lẽ chở từng dòng người xuôi ngược Khách sang sông tiếp hành trình phía trước Có ai nhớ chăng hình ảnh con đò ? Suy cho cùng, sự ... ngày rồi sẽ tắt, dòng sông đến nơi con đập sẽ tự mình rẽ sang một hướng khác. Nhưng việc dạy người làm sao rẽ được, gắn bó đời bằng một lối đi chung. Cao cả thay tấm lòng nhà giáo, lặn lội chở...
  • 4
  • 1.3K
  • 5
Đề : Anh (Chị) hãy nêu cảm nghĩ ban đầu về Học Viện Báo Chí và Tuyên Truyền.Mục tiêu phấn đấu của anh (chị) trong thời gian học tập tại Học Viện ? ppt

Đề : Anh (Chị) hãy nêu cảm nghĩ ban đầu về Học Viện Báo Chí và Tuyên Truyền.Mục tiêu phấn đấu của anh (chị) trong thời gian học tập tại Học Viện ? ppt

Ngày tải lên : 28/06/2014, 16:20
... >U<"O.*1.D+ B$BOA %1. q<$L"2%tF7TBoOG*" ;77 (/u%BC"2"D*!C%1._pGS*U 8G'%BoB'_ãGS*U8+ q<$L"2%uF7uBCOG"D!C%1._pGS*U8G%BCB'_ãGR*U8+ q<$L%$ %70 %*Qu'2%$G"D':_pGS"D*U8+ q<$LN ;70 %1.*Qu'2%${O"%1.GNG7 "D"_pGS*U8+ ]$^/&>\P;";JE5$X_$%I ... !" a2bAA<=;c>(5dYde5bA58e><^DeD"De<f<?% :<><^DO aXX! 7 &U>>>O a$A">:ge><^DeD"DeE5<f<?%:<><^DeE5 <fh+O aXX!h 7 `&><f>(>;b5e;bh8)& 7 " 7 >UaCi8jD"> 7 h 7 O a<fh5jkA<fYd>>9&:lO a$_+W5;kO aXX!AHeH>RT&8,"E5<0 L1&8,;) 7 M5D":;' ... .K'B:@.8rGsA'H#Gs CA'>+(=$*("KM?:$C>0Z8s"D>0"BD.>P "c>L"G*9*'GJA"#ZiG">@">0"D;">0">@+ a&'d>PAYU>>Cr>;;A&>5>+*>/<58E:P (8R a&'d>P:&A/>A<=E5<^>">555>+?<0>585.(/> >/7Nd>A<=d&97A<& a&'d&lbAYp>P/A&>E5<fYd<55 #nW7)U Q+#7O8>@ZKHIP;U2#:H2G>PN$L<"F*>UBO+w:. N ?"KU"/G?"/CU"K+ #7= ('GHI!';IF*>U.>P:'K+ u+ #7* 8"<$L':*C:G7O">U.2+ T+wD*$82!X=.>PA'2JB:"'.Nz"D:+ t+2O;EH-.>P:'KGZKHI$*>0HK(I'.>P ::+w:A...
  • 6
  • 923
  • 5