neu cam nghi cua em ve tuc ngu ve lao dong san xuat
Học xong văn bản Sông nước Cà Mau (Ngữ văn 6 - Tập II) trích trong tác phẩm Đất rừng phương Nam của nhà văn Đoàn Giỏi. Em thích nhất đoạn văn nào? Nêu cảm nghĩ của em về đoạn văn đó
... trang văn giúp em vừa hình dung cụ thể, vừa có hiểu biết rộng lớn để yêu mến mảnh đất tận phía nam đất nước Học xong Sông nước Cà Mau nhiên em ấp ủ ước mơ khát vọng: sau trưởng thành, em đến mảnh...
- 2
- 1,250
- 3
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Rô-bin-xơn trong đoạn Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang (bài 2).
... chia sẻ bùi với chủ, mà nay, có lúc nhìn lệ " da dê, râu ria Rô-bin-xơn, “kinh ngạc khiếp sợ”, nghi nghi hoặc", sợ hãi, dò xét ,cái quái vật kỳ dị bạn thù Đó chất hoang dã lấn chiếm, hoang dã hóa ... ra thành lao động gian khổ cô đơn Người đọc gần 300 năm Trái Đất vô khâm phục anh người bất hạnh mà vĩ đại ... cách mạnh mẽ, dũng cảm sáng tạo hoàn cảnh Có người ngợi ca, đoạn văn “Rô-bin-xơn hoang đảo " ca lao động sáng tạo hào hùng người Rô-bin-xơn phiêu lưu mạo hiểm Cái vĩ đại đáng quý anh anh sống...
- 2
- 1,127
- 1
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về Hồi thứ mười bốn trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí
... lọt lưới!" Thế nhưng, trước sức tiến công vũ bão Nguyễn Huệ, bao đồn giặc bị đánh tơi bời Đồn Hà Hồi phải đầu hàng Đồn Ngọc Hồi bị đập nát, Sầm Nghi Đống phải tự tử Hàng vạn giặc phải bỏ mạng ... đường tháo chạy trở thành lũ ăn cướp Chúng bạt vía kinh hồn chạy đến Nghi Tàm, "thình lình gặp thuyền đánh cá vội cướp lấy chèo sang bờ bắc” Tại cửa ải, Lê Chiêu Thống bọn cận thần "than thở, oán ... hổ" Chết nết không chừa! Lê Chiêu Thống hứa "lại xin sang hầu tướng quân", nghĩa tiếp tục rước voi giày mả tổ! Còn Tôn Sĩ Nghị khoác lác: "Nguyễn Quang Trung chưa diệt, việc chưa thôi!" Có thể...
- 3
- 813
- 0
Hãy nêu suy nghĩ của em về tình đồng chí, đồng đội của người lính cách mạng thời kỳ kháng chiến chống Pháp qua bài thơ Đồng chí của nhà thơ Chính Hữu.
... Những người lính thực san sẻ thiếu hụt lớn tinh thần Sự thiếu thốn tinh thần thực khó bù đắp cho Nhưng người lính hiểu rằng, người bạn tri âm, tri kỉ làm vơi bớt nỗi buồn Họ san sẻ với nỗi nhớ, ... rét mà mồ hôi ướt đẫm vừng trán Chiến đấu nơi rừng núi hiểm trở, người lính phải chịu đựng khắc nghi t thời tiết thay đối Trong hoàn cảnh ấy, người lính sát cánh bên để sẻ chia thiếu thốn: Áo ... người lính trước khó khăn gian khổ Và ba câu cuối thơ thực khắc hoạ tình đồng chí chiến đấu hiểm nguy Nếu người lính, họ gắn bó với từ làm quen, gắn bó với sống không lẽ người chung lí tưởng cách...
- 2
- 1,545
- 1
Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành” - văn mẫu
... đôi với hành nghi luan hoc di doi voi hanh học đôi với hành suy nghi cua em ve cau hoc di doi voi hanh van mau hoc di doi voi hanh suy nghi ve cau hoc di doi voi hanh Van nghi luan ve viec hoc ... nghi ve cau hoc di doi voi hanh Van nghi luan ve viec hoc di doi voi hanh suy nghi cua em ve hoc va hanh suy nghi cua em ve hoc di doi voi hanh, ... học nhà trường, cần phải chăm học tập kết hợp đôi với hành Học bao gồm văn hoá, chữ nghĩa kinh nghi m sống để nâng cao trình độ văn hoá, tiếp thu khoa học công nghệ đại nhằm nâng cao nhận thức...
- 2
- 17,635
- 40
Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành”
... học kết hợp với hành Thực phương châm cách ta đạt hiệu cao học tập, tạo điều kiện thuận lợi cho nghi p sau này, đồng thời góp phần tích cực vào việc xây dựng đất nước phồn vinh tiến bộ… ...
- 2
- 1,204
- 1
Sau 20 năm sau, trở về trường cũ Hãy nêu cảm nghĩ của em pdf
... giáo trông thấy, gọi An đứng dậy.Nhìn An,cô giáo bật cười lớp phen nghi ng ngả.Ngày quí cô Mai.Với lớp ,cô người chị cả,vừa nghi m nghị vừa gần gụi,yêu thương.Giọng cô nhỏ trong,những cô dạy,những ... thương.Giọng cô nhỏ trong,những cô dạy,những câu chuyện cô kể dường hấp dẫn nhiều lần…Tất vừa thôi,vẫn vẹn nguyên ký ức,giờ ạt ùa khiến nỗi nhớ trở nên cồn cào,cháy bỏng.Gió chiều mát dịu, mang theo vị mặn...
- 2
- 5,350
- 20
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Treo biển - văn mẫu
... họ cho thừa mối quan hệ với yếu tố khác Mỗi người lấy diện khách cửa hàng trực tiếp nhìn, ngửi, xem xét mặt hàng thay cho thông báo gián tiếp chức năng, đặc điểm ngôn ngữ Vì vậy, họ quan tâm đến ... có chứa thông tin cần thiết, không dùng từ thừa thiếu Từ sử dụng phải ngắn gọn, rõ rặng, xác, em lại hiệu cao giao tiếp Theo: Thái Bảo ...
- 3
- 2,074
- 3
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi - văn mẫu
... người ta nói có voi qua, chung tiền biếu quản tượng, xin cho voi dừng lại để xem Vì mù nên năm thầy rù no chung cách xem voi sờ tay thầy sờ vào phận voi mà Phần mở đầu ngắn gọn chứa đựng đầy đủ ... chổi sể cùn Dựa thực tế mà “xem” được, thầy đưa nhận xét hình thu voi hình thức ví von, so sánh Điều làm cho truyện thêm sinh động có tác dụng tô đậm sai lầm cách xem voi lời “phán” voi thầy Mầu ... dắt người đọc Nếu coi truyện kịch đoạn này, mâu thuẫn kịch bắt đầu hình thành phát triển Cách xem voi năm thầy dùng tay để sờ Thầy sờ vòi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy thi sờ chân, thầy sờ...
- 3
- 2,176
- 6
Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng - văn mẫu
... ngang lại khắp nơi cất tiếng kêu Ồm ộp Cơn mưa lớn làm thay đổi hoàn cảnh sống nguyên nhân dẫn đến chết ếch mà nguyên nhân thói kiêu ngạo, chủ quan Thông qua truyện, người xưa khuyên dù sống ... thức kinh nghi m Chúng ta phải biết khắc phục hạn chế không ngừng học hỏi để có trình độ học vấn cao tầm nhìn xa rộng; không nên chủ quan, kiêu ngạo chủ quan! kiêu ngạo dễ dẫn đến thất bại nghi p ... Dưới giếng lâu có vài loài vật nhỏ bé tầm thường nhái, cua, ốc… Mỗi ếch cất tiếng kêu Ồm ộp vang đông, loài vật hoảng sợ Chi tiết vừa có ý nghĩa thực vừa...
- 3
- 4,036
- 5
- bài văn nêu cảm nghĩ của em về tình bạn
- nêu cảm nghĩ của em về nhân vật dế choắt
- nêu cảm nghĩ của em về nhân vật dế mèn
- bài văn nêu cảm nghĩ của em về người thân
- nêu cảm nghĩ của em về nhân vật thúy kiều
- bài văn nêu cảm nghĩ của em về cây phượng
- nêu cảm nghĩ của em về bài thơ tràng giang
- nêu cảm nghĩ của em về nhân vật kiều phương
- bài văn nêu cảm nghĩ của em về mẹ
- nêu cảm nghĩ của em về bài thơ từ ấy
- nêu cảm nghĩ của em về văn bản phong cách hồ chí minh
- neu cam nghi cua em ve nhung ngay dau tien buoc vao truog pt le duan
- nêu cảm nghĩ của em về ngày khai trường
- neu cam nghi cua em ve mot nguoi than yeu qui nhat
- 1 doan van ngan khoang 15 cau neu cam nghi cua em ve nguon goc dan toc
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25