n tập môn nguyên lý mác lenin
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGUYÊN LÝ MÁC LENIN CÓ ĐÁP ÁN CHI TIẾT
... vĩ nh n: Trong kh n định vai trò định phát tri n lịnh sử qu n chúng nh n d n, Chủ nghĩa Mác- Lênin kh n định qu n chúng nh n d n thực tốt vai trò mối quan hệ chặt chẽ với nh n d n, vừa có lãnh ... quan sinh động đ n tư trù tượng, tư trù tượng đ n thực ti n đường bi n chứng nh n thức ch n lý, nh n thức thực khách quan Từ trực quan sinh động đ n tư trù tượng: - Trực quan sinh động nh n thức ... truệ, định ki n, c n tránh việc tuyệt đối hóa nh n thức vật ho n cảnh định ứng với giai đo n định Từ nguy n lý tr n, rút kết lu n rằng, nh n thức hoạt động thực ti n c n có quan điểm to n di n lịch...
- 19
- 3,517
- 6
Định hướng trả lời các vấn đề ôn tập môn Nguyên lý Mác - Lênin 1 (1)
... Khái niệm nguy n nh n, kết * Mối quan hệ bi n chứng giữa nguy n nh n và kết - Thứ nhất: Nguy n nh n sinh kết + Nguy n nh n có trước kết quả, kết chỉ xuất hiê n nguy n nh n gây tác động ... lịch sử qu n chúng nh n d n Gợi ý: * Khái niệm qu n chúng nh n d n - Quan niệm về quâ n chúng nh n d n - Quâ n chúng nh n d n được xác định n i dung sau: + Là người lao động s n xuất cải ... chu n kiểm tra ch n lý - Các trình độ nh n thức + Nh n thức kinh nghiệm nh n thức lý lu n + Nh n thức thông thường nh n thức khoa học * Vai trò thực ti n đối với nh n thức - Thực tiê n sở nhận...
- 13
- 428
- 0
Đề cương môn nguyên lý mác - lênin 1 2013
... nguy n nh n tt, loi b nguy n nh n xu) -> Nhiu nguy n nh n tỏc ng riờng r, a li kt qu nh + Nguy n nh n cú nhiu loi, nh nguy n nh n b n v nguy n nh n b n ngoi; nguy n nh n ch yu v nguy n nh n th yu ... Nam, nn tng t tng ca ng Cng sn Vit Nam + Xõy dng th gii quan v phng phỏp lun khoa hc, nh n sinh quan cỏch mng, nim tin, lý tng cỏch mng + Vn dng sỏng to nhng nh n t tr n nhn thc v thc tin, r n luyn, ... nh n - qu - Mun cho s vt, hin tng no ú xut hin cn to nhng nguy n nh n, cựng nhng iu kin cho nhng nguy n nh n ú phỏt huy tỏc dng Ngc li, mun cho hin tng no ú mt i thỡ phi lm mt nguy n nh n tn ti...
- 48
- 2,827
- 22
Đề cương ôn tập môn nguyên lý Mác 2
... Kinh tế nhà n ớc c.) Kinh tế nhà n ớc, kinh tế tập thể ph n kinh tế nhà n ớc kinh tế tập thể đ n vò li n doanh h n hợp d.) Kinh tế nhà n ớc ph n kinh tế nhà n ớc đ n vò li n doanh h n hợp 32 Người ... tài nguy n, ng n sách, dự trữ quốc gia, quỹ nhà n ớc ph n kinh doanh có v n nhà n ớc li n doanh với n ớc thuộc thành ph n kinh tế n ớc ta? a.) Kinh tế nhà n ớc kinh tế tập thể b.) Kinh tế nhà n ớc ... kinh tế Nhà n ớc : a b Giao, b n, khóan kinh doanh, cho thuê doanh nghiệp nhà n ớc c Chuy n doanh nghiệp nhà n ớc sang công ty trách nhiệm hữu h n thành vi n d 72 Cổ ph n hóa doanh nghiệp nhà n ớc...
- 22
- 502
- 3
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn NGUYÊN lý cơ bản MAC LENIN 2
... hội ngày phát tri n, mức sống nh n d n ngày n ng l n Mu n thực n i dung n u tr n, giai cấp công nh n với nh n d n lao động, lãnh đạo đảng cộng s n, dùng bạo lực cách mạng đập tan máy nhà n ớc ... trung s n xuất ng n hàng có tích tụ tập trung tư b n, làm hình thành n n ng n hàng l n cạnh tranh vớI – tổ chức độc quy n ng n hàng Do n m lượng tư ti n tệ l n, ng n hàng có khả chi phốI nhiều ... quy n Việt Nam đề v n ki n Đại hội VII Đảng cống s n Việt Nam cá phát biểu vị lãnh đạo Đảng Nhà n ớc là: - Xây dựng nhà n ớc pháp quy n Việt Nam nh n d n, nh n d n nh n d n Nhà n ớc qu n lý xã...
- 23
- 8,048
- 39
Đề cương ôn tập môn Nguyên lý II chủ nghĩa Mác-Lênin pot
... quy n ng n hàng vai trò Ng n hàng: Cùng với hình thành độc quy n công nghiệp ng n hàng di n cạnh tranh liệt, hàng loạt ng n hàng nhỏ bị ng n hàng l n th n tính, số ng n hàng nhỏ tự nguy n sáp nhập ... ti n nâng cao hiệu sử dụng v n doanh nghiệp Câu 7: Ph n tích nguy n nh n chuy n bi n từ CNTB tự cạnh tranh sang CNTB độc quy n B n chất kinh tế CNTB độc quy n? 7.1 Ph n tích nguy n nh n chuy n ... lại thành ng n hàng l n, số ng n hàng l n có xu hướng li n minh, thỏa thu n với hình thành độc quy n ng n hàng Khi độc quy n ng n hàng đời ng n hàng có vai trò mới, thể hi n: Giữa tư ng n hàng tư...
- 53
- 3,481
- 99
on tap nguyen ly mac lenin (1)
... học tập, nghi n cứu m n học Những nguy n lý chủ nghĩa Mác- Lênin? Đáp Học tập, nghi n cứu m n học Những nguy n lý chủ nghĩa Mác- Lênin c n phải theo phương pháp g n quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin ... ti n đất n ớc thời đại; Học tập, nghi n cứu m n học Những nguy n lý chủ nghĩa Mác- Lênin c n phải hiểu tinh th n, thực chất n ; tránh bệnh kinh vi n, giáo điều học tập, nghi n cứu v n dụng nguy n ... nguy n lý thực ti n; Học tập, nghi n cứu m n học nguy n lý chủ nghĩa Mác- Lênin mối quan hệ với nguy n lý khác; ph n lý lu n cấu thành phải g n kết với ph n lý lu n cấu thành lại để thấy thống phận...
- 48
- 501
- 2
Bài tập môn nguyên lý bảo hiểm
... Tổng số ph n trăm được hưởng: 45% + 46% = 91% Nhưng h n mức tối đa là 75% n n tỷ lệ hưởng lương hưu của người n y là 75% Câu 30: Anh Bình nghỉ ốm 5 ngày (không có ngày lễ, chủ nhật). Hệ số lương cơ b n theo quy định 210.000 ... Câu 27: Một người đ n ông 56 tuổi, Bảo hiểm xã hội 26 n m. Mức bình qu n ti n lương là 1.000.000 VNĐ. Lương hưu hàng tháng là bao nhiêu? 2 % với đ n ông và 3% với đ n bà. 15 n m đầu thì cả 2 đều được tính 45% Vì đây là người đ n ông n n tính 2% Từ n m 16 đ n 26 là được 11 n m: 11 x 2% /n m = 22% ... Câu 13: Anh Bình là c n bộ công nh n vi n chức thuộc Bộ Giao thông v n tải bị xơ gan cổ chướng, phải điều trị hết 60 ngày (trong đó 18 ngày là ngày lễ và chủ nhật). Ti n lương làm c n cứ tính bảo hiểm xã hội của anh Bình trước khi nghỉ ốm là 550.00 VNĐ. Thời gian làm việc 26 ngày/tháng. Yêu cầu: Xác định mức ...
- 6
- 3,663
- 9
Bài tập môn nguyên lý kế toán
... ng n hàng 1.500.000 Vay ng n h n trả n cho người b n 4.000.000 Dùng lợi nhu n để bổ sung ngu n v n kinh doanh 2.000.000 Dùng lợi nhu n đểbổ sung quỹ đầu tư phát ti n 1.000.000 Vay ng n h n nhập ... sinh nghiệp vụ kinh tế sau: Khách hàng trả n cho doanh nghiệp ti n gửi ng n hàng 80.000 Nhập kho 100.000 ngun vật liệu trả ti n gởi ng n hàng Vay ng n h n ng n hàng trả n cho người b n 80.000 ... ti n mặt gửi vào ng n hàng 10.000.000đ vay ng n h n ng n hàng trả n cho người b n 20.000.000đ Cấp cấp cho doanh nghiệp số tài s n cố định hữu hình ngun giá 100.000.000đ Chuy n ti n gửi ng n hàng...
- 11
- 3,941
- 28
đề cương chi tiết ôn tập môn nguyên lý kế toán
... kho n Vay ng n hàng doanh nghiệp tài kho n Cho vay khách hàng ng n hàng ngược > Đúng Kết cấu tài kho n Ti n gửi ng n hàng doanh nghiệp tài kho n Ti n gửi ng n hàng nhà n ớc ng n hàng thương mại ... cho người b n 115 triệu Dùng lợi nhu n chưa ph n phối bổ sung ngu n v n kinh doanh 100 triệu Dùng ti n gởi ngan hàng trả n vay ng n h n ng n hàng 100 triệu đồng Được cấp tài s n cố định hữu hình ... kho n TGNH hạch to n doanh nghiệp có kết cấu ngược lại với tài kho n TGNH hạch to n tai NHTM tk TGNH hạch to n tai doanh nghiệp tài s n doanh nghiệp,c n tk TGNH hạch to n NHTM kho n NPT ng n hàng...
- 31
- 2,165
- 2
bài tập môn nguyên lý máy
... c c n P2 = P3 = 100 0N tác ñ ng t i trung ñi m khâu L c c n P2 hư ng th ng ñ ng xu ng dư i, l c P3 hư ng n m ngang sang ph i hình 3.3a AB, CD th ng ñ ng, BC n m ngang B B C b C n M M R12 N P2 ... P3 D D n RD3 Hình 3.7a Hình 3.7b Tính cho nhóm tĩnh ñ nh xa khâu d n trư c (nhóm 4,5) Phương trình c n b ng l c cho nhóm (4,5) (hình 3.7b): R34 + N + P3 = (1) Phương trình t n t i n s , c n ph ... tĩnh ñ nh: R21 B N1 + N = N = ; N1 = − N N1 x = N2 x = M Xác ñ nh mômen c n b ng: Xét khâu d n (hình 3.6a5) A MCB Phương trình c n b ng l c: R21 + R A1 = RA1 R21 = − R A1 = , có giá tr 1000N...
- 27
- 1,730
- 3
Nội dung ôn tập môn nguyên lý bảo hiểm- chi tiet
... TRI N KINH TẾ XÃ HỘI Sự phát tri n kinh tế - xã hội tác động đ n bảo hiểm Kinh tế phát tri n: Thu nhập doanh nghiệp, người lao động tăng l n, ngu n thu NSNN ngày l n, trị n định, môi trường pháp ... thương mại không đảm bảo rủi ro người mà đảm bảo rủi ro tài s n trách nhiệm d n Những nguy n tắc chung hoạt động kinh doanh BHTM - Nguy n tắc1: Số đông bù số - Nguy n tắc 2: Rủi ro bảo hiểm - Nguy n ... ph n n định sống cho cá nh n gia đình, chỗ dựa tinh th n cho người bảo hiểm - Góp ph n n định tài s n xuất kinh doanh cho doanh nghiệp, tạo lập mối quan hệ g n gũi, g n bó người lao động người...
- 20
- 992
- 8
câu hỏi và bài tập môn nguyên lý thống kê
... bi n thi n suất lao động ngày công nh n Bài 3.16 Có tài liệu ti n lương công nh n doanh nghiệp sau: Loại công nh n Thợ r n Thợ nguội Thợ ti n - Số công nh n( người) Mức lương tháng công nh n( 10.000d) ... công nh n 10 15 15 30 tính suất lao động bình qu n mốt suất lao động ngày công nh n số trung vị suất lao động ngày công nh n 3.14 có tài liệu tuổi nghề(TN) ti n lương(TL) công nh n sau: TN (n m) ... b n hàng bình qu n gói hàng hóa n i cho tháng Lập hệ thống số ph n tích bi n động giá b n bình qu n nói Ph n tích bi n động doanh số b n theo nh n tố: giá b n, kết cấu lượng hàng khối lượng hàng...
- 21
- 3,130
- 4
Tài liệu ôn tập môn nguyên lý thống kê - Số tuyệt đối, số tương đối, số bình quân
... đó: Xi lợng bi n (i = 1, 2, , n) n: Tổng số đ n vị tổng thể (số lợng bi n) Xi i =1 n 26 Ví dụ số bình qu n cộng gi n đ n: Tính mức NSLĐ bình qu n tổ công nh n gồm bảy ngời l n lợt có mức NSLĐ là: ... bi n có quan hệ tích số với Dùng để tính tốc độ phát tri n bình qu n 3.2.3.1 Số bình qu n nh n gi n đ n n X = X ì X ì ì X n = X i n n i =1 Trong đó: Xi : (i=1,2 ,n) lợng bi n n : số lợng bi n ... ph n phối l n Công thức nh tr n, nhng thay t n số mật độ ph n phối *Tác dụng mốt: -Mốt thờng dùng để thay cho số bình qu n không đủ lợng bi n để tính -Mốt n u l n mức độ đi n hình tợng mà không...
- 58
- 2,779
- 5
Tài liệu ôn tập môn nguyên lý thống kê - Dãy số biến động theo thời gian
... tương đối dùng để đánh giá sù bi n ®éng cña tượng nghi n cứu qua mét thời gian định 3.1 Tốc độ phát tri n định gốc: yi Ti = y1 Tác dụng: Ph n ánh phát tri n tượng khoảng thời gian dài Hoàng Thị ... số bi n động theo thời gian Phương pháp mở rộng khoảng cách thời gian Phương pháp số bình qu n di động ( số bình qu n trượt) Phương pháp hồi quy Phương pháp bi n bi n động thời vụ Phương pháp ... gian Đặc điểm: gồm thµnh ph n: + Thời gian + Chỉ tiêu TK Hoàng Thị Hoa-BM TK & PTDB 3.ý nghĩa: • Ph n tích bi n động tượng qua thời gian • N u l n xu bi n động tượng • Là để dự đo n mức độ tương...
- 27
- 7,143
- 8
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25