0

mỹ linh thay mặt cho đoàn chủ tịch em xin thông qua chương trình đại hội

tập huấn cho nông dân thiết kế bài giảng và phương pháp tập huấn

tập huấn cho nông dân thiết kế bài giảng và phương pháp tập huấn

Nông học

... đạt Thông thường gặp vấn đề việc trình bày hay tồn không quán, việc cần làm lên kế hoạch tiến hành chương trình đào tạo Trước tiến hành thiết kế chương trình, điều quan trọng cần định xem liệu chương ... hồi 08:00 Chủ đề 7: Chuẩn bị giáo trình Người hướng dẫn giải thích cho ví dụ (30 phút) viết 7.1 Chỉnh sửa giáo trình tập huấn Bài tập nhóm 22: chuẩn bị tài liệu cho chủ 7.2 Sách tập cho học viên ... thông tin tài liệu thiếu chi tiết • Quan sát - Một quy trình thông thường PO thâm nhập vào bối cảnh thực để thu thập thông tin, lưu trữ thông tin đáng ý phân tích chúng - Phỏng vấn viên thu thông...
  • 62
  • 1,871
  • 4
TẬP HUẤN CHO NÔNG DÂN: Thiết kế bài giảng và phương pháp tập huấn docx

TẬP HUẤN CHO NÔNG DÂN: Thiết kế bài giảng và phương pháp tập huấn docx

Báo cáo khoa học

... đạt Thông thường gặp vấn đề việc trình bày hay tồn không quán, việc cần làm lên kế hoạch tiến hành chương trình đào tạo Trước tiến hành thiết kế chương trình, điều quan trọng cần định xem liệu chương ... hồi 08:00 Chủ đề 7: Chuẩn bị giáo trình Người hướng dẫn giải thích cho ví dụ (30 phút) viết 7.1 Chỉnh sửa giáo trình tập huấn Bài tập nhóm 22: chuẩn bị tài liệu cho chủ 7.2 Sách tập cho học viên ... thông tin tài liệu thiếu chi tiết • Quan sát - Một quy trình thông thường PO thâm nhập vào bối cảnh thực để thu thập thông tin, lưu trữ thông tin đáng ý phân tích chúng - Phỏng vấn viên thu thông...
  • 62
  • 683
  • 1
Nghiên cứu chuyển đổi cơ cấu cây trồng để góp phần nâng cao thu nhập cho nông dân huyện hiệp hoà, tỉnh bắc giang

Nghiên cứu chuyển đổi cơ cấu cây trồng để góp phần nâng cao thu nhập cho nông dân huyện hiệp hoà, tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... L I CAM OAN Tụi xin cam ủoan, s li u v k t qu nghiờn c u trỡnh by lu n ny l trung th c v cha ủ c s d ng ủ b o v m t h c v no Tụi xin cam ủoan, m i s giỳp ủ cho vi c th c hi n lu n ny ... ủ ng giao thụng, cỏc n qu c l ch y qua (1 n qu c l , n t nh l ) Ngoi huy n cũn cú n giao thụng ủ ng thu sụng C u bao quanh khu v c phớa Tõy v phớa Nam, t o cho huy n thụng thng v i cỏc trung ... Thụng qua s v n ủ ng c a giỏ c th tr ng cú tỏc ủ ng ủ nh h ng cho ng i s n xu t nờn tr ng cõy gỡ, v i s l ng chi phớ nh th no ủ ủỏp ng ủ c nhu c u c a xó h i v thu ủ c k t qu cao Thụng qua th...
  • 129
  • 1,886
  • 6
Bài giảng tài liệu dành cho phái nam

Bài giảng tài liệu dành cho phái nam

Tư liệu khác

... Đề nghị bác quarker tư vấn giúp em tí chiến thuật với em Đ em cung cấp thêm số thông tin : EM em quen tháng nói chung qua cách biểu em ý biết thích Có bận rủ chơi tối em có điều cú em điểm lười ... ( vẹo bị nhiều) – tập đàn, gạ em đến nhà, rủ lên phòng riêng oánh cho em nghe dăm ba hát, ngâm cho em thơ, viết thư cho em , gọi điện hỏi thăm ân cần , nấu cho em ăn …v…v… tầm vài ba tuần cầm ... lười nhắn tin lại cho Vừa em bẵng tháng rưỡi không liên lạc với em ý em lại gọi điện rủ hội trường em hic hic thành sau hôm hội đến suy nghĩ phải em ý định bật chút tín hiệu cho Có nhiều gà mà...
  • 23
  • 370
  • 0
Bài giảng Đề thi dành cho HSG lớp 5 - Đề 1

Bài giảng Đề thi dành cho HSG lớp 5 - Đề 1

Toán học

... Tại sao? Bài : ( điểm) Một học sinh viết: MUNGXUANBINHTUAT Em thay chữ chữ số (chữ giống chữ số giống nhau, chữ khác chữ số khác ) Hỏi thay xong tích sau: M x U x N x G x x T có lớn 2006 không? ... 1 (2 + + ) : ( + 63% + ) 40 25 b) Tìm số có hai chữ số biết tổng chữ số số lấy chữ số thứ chia cho chữ số thứ đợc thơng số d Bài : ( điểm) Tìm quy luật điền thêm số vào dãy số sau: a) , , , 13...
  • 2
  • 416
  • 3
Bài giảng de thi danh cho cac em

Bài giảng de thi danh cho cac em

Hóa học

... ứng với NaOH, B phản ứng với Cu(OH) dư cho dung dịch xanh lam đậm A là: A C2H3COOHB C2H3CH2OH C C2H 5CHO D CH 3CHO Câu 27 Hiđro hoá lượng hỗn hợp C2H 5CHO, CH 3CHO OHC-COOH cần 3,36lit H2 (đktc) Hỗn ... phần II) PHẦN I: Cho thí sinh theo chương trình KHÔNG phân ban (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41 X hỗn hợp gồm axetandehit propandehit Đốt cháy hoàn toàn X tạo 0,8 mol CO2 Cho X tác dụng với ... 300ml dung dịch Y Dung dịch Y có pH bằng: A B C D PHẦN II: Cho thí sinh theo chương trình phân ban (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51 Cho điện cực chuẩn: E0Al /Al = -1,66V ; E0Zn2+/Zn=-0,76V;...
  • 6
  • 504
  • 1
Tài liệu Bài giảng

Tài liệu Bài giảng " Phương pháp đánh giá nông thôn có sự tham gia " pdf

Cao đẳng - Đại học

... người dân trao đổi, thảo luận, tranh luận trình vẽ sơ đồ Chuyển sơ đồ phác hoạ mặt đất vào giấy khổ lớn Tiến hành thảo luận: khó khăn, hội giải pháp chung cho địa phương Sơ đồ thường vẽ vào ngày ... đồ mặt cắt Điều tra theo tuyến xây dựng sơ đồ mặt cắt Mục đích ý nghĩa Nội dung  Sơ đồ mặt cắt bao gồm phần chính:      đánh giá tiềm sử dụng tài nguyên thiên nhiên địa phương, bổ sung thông ...     Liệt kê tổ chức mà người dân quan tâm, xác định chức nhiệm vụ tổ chức, đánh giá tầm quan trọng ảnh hưởng Xây dựng sơ đồ quan hệ tổ chức: mô tả tầm quan trọng ảnh hưởng Công cụ 6: Công...
  • 6
  • 2,377
  • 38
Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân   phần 2 canh tác hữu cơ

Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân phần 2 canh tác hữu cơ

Nông nghiệp

... cú quan h vi khụng? Chỳng cú tng tỏc vi khụng? Hóy cho vớ d? H sinh thỏi no cú nhiu tớnh a dng sinh hc nht? Hóy gii thớch vỡ sao? Trong vũng 10-20 nm qua nụng nghip ú cú b thay i khụng? s thay ... mc a dng sinh hc bin i qua cỏc h sinh thỏi trang tri khỏc nhng nhng h sinh thỏi ny li b tỏc ng thờm s thay i cụng tỏc qun lý v iu kin t nhiờn c trng vựng Nhng thay i quan trng ny cng cú th lm ... phự hp cho chuyn i cỏc mt khỏc cú th l nhng tr ngi v cn phi nh rừ cỏc gii phỏp cho chỳng Mc ớch: Cú kh nng phõn tớch trang tri v xut ý kin cho vic chuyn i Vt liu Bng phõn tớch trang tri (xem ph...
  • 48
  • 466
  • 2
Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân   phần 1 canh tác hữu cơ

Tài liệu hướng dẫn dành cho giảng viên nông dân phần 1 canh tác hữu cơ

Nông nghiệp

... tình điều kiện địa phương cách quan sát, học tập, điều tra nghiên cứu phần tiến trình học tập Học thông qua tiến trình đồng ruộng họ, nông dân hưởng lợi đầy đủ từ tiến trình tự nhiên sinh thái địa ... đất bề mặt thuận lợi (xem chương 3.4) Hơn nữa, chúng giúp làm giảm tốc độ dòng nước chảy xuống, cho phép nước có nhiều thời gian để thấm Trên đất dốc, thấm nước mưa khuyến khích thêm thông qua rãnh ... hay không cần phải tính toán lợi ích em lại công trình so với chi phí bỏ để xây dựng no, bao gồm chi phí đất canh tác bỏ cho công trình Thủy lợi Trong hội cho thủy lợi giúp nông dân nâng cao thu...
  • 60
  • 490
  • 2
Đồng bằng sông cửu long cần một chiến lược cho lúa, gạo   bài 1 khi nông dân chân đất giã từ chiếc vòng gặt

Đồng bằng sông cửu long cần một chiến lược cho lúa, gạo bài 1 khi nông dân chân đất giã từ chiếc vòng gặt

Lâm nghiệp

... Nghiệp Dạng hình lúa có thẳng đứng, không cảm quang, suất cao (5-6 tấn/ha đạt 8-9 tấn/ha) phát triển thay dần giống lúa cổ truyền địa phương Chương trình IRTP trước (international rice testing ... chuyên gia lúa gạo lạc quan cho rằng, Việt Nam chiếm vị trí số Thái Lan xuất gạo năm 2012 Nhưng nhìn từ cấp độ người quản lý "trồng lúa”, Thứ trưởng Bộ NN-PTNT, Bùi Bá Bổng cho rằng: "Điều cốt lỗi ... cho phép cư dân miền Tây lần xuất 264.000 gạo cho Thái Lan nước bị nạn đói trầm trọng Sau hệ thống kênh đào nhà Nguyễn thực đến nước Pháp đô hộ phát triển thêm kênh đào, vừa tạo phương tiện thông...
  • 4
  • 381
  • 2
Nghị quyết: Về miễn thuỷ lợi phí cho nông dân và bãi bỏ một số loại phí, lệ phí, quĩ, một số khoản đóng góp của nhân dân. pdf

Nghị quyết: Về miễn thuỷ lợi phí cho nông dân và bãi bỏ một số loại phí, lệ phí, quĩ, một số khoản đóng góp của nhân dân. pdf

Thủ tục hành chính

... Hợp tác xã thu phải Đại hội xã viên định Điều Giao cho Uỷ ban nhân dân tỉnh tổ chức thực nghị Điều Thường trực Hội đồng nhân dân tỉnh, Ban Hội đồng nhân dân tỉnh đại biểu hội đồng nhân dân tỉnh ... mức giao cho hộ gia đình, cá nhân (trừ diện tích đất qui định mục 1.2 điểm nêu trên) - Các hoạt động cung cấp nước cho sản xuất công nghiệp, tiêu nước cho sản xuất công nghiệp, cấp nước cho nhà ... biểu hội đồng nhân dân tỉnh giám sát thực Nghị Nghị Hội đồng nhân dân tỉnh khóa XIV, kỳ họp thứ 12 thông qua. / Nơi nhận: - Uỷ ban TV Quốc hội (để b/c); - Thủ tướng Chính phủ (để b/c); - Bộ Tài...
  • 4
  • 529
  • 0
bài giảng triết học dành cho ôn thi đầu vào cao học hành chính

bài giảng triết học dành cho ôn thi đầu vào cao học hành chính

Cao đẳng - Đại học

... – xã hội + Quan hệ sản xuất: Tạo thành sở hạ tầng xã hội định quan hệ xã hội khác Mỗi hình thái kinh tế - xã hội có kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho Quan hệ sản xuất tiêu chuẩn khách quan ... xã hội * Vai trò lãnh đạo cách mạng xã hội thuộc giai cấp đứng vị trí trung tâm thời đại, giai cấp đại biểu cho phương thức sản xuất Quan hệ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan cách mạng xã hội ... thay đổi sở hạ tầng trị, pháp luật , có yếu tố thay đổi chậm tôn giáo nghệ thuật có yếu tố kế thừa xã hội văn hoá Trong xã hội có giai cấp, thay đổi phải thông qua đấu tranh giai cấp, thông qua...
  • 39
  • 791
  • 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HOÁ NÔNG NGHIỆP VÀ MÔI TRƯỜNG (Dùng cho sinh viên ĐHSP Hoá học)

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HOÁ NÔNG NGHIỆP VÀ MÔI TRƯỜNG (Dùng cho sinh viên ĐHSP Hoá học)

Cao đẳng - Đại học

... nhiờn Hỡnh [1, tr.11] Bún phõn qua lỏ: Cht dinh dng c bún qua lỏ, ch cú th vo mụ lỏ, qua cỏc l khớ khng C ch úng m ca khớ khng cú liờn quan n kớch thc di rng ca l, liờn quan n ỏnh sỏng, m t, cỏc ... k cho mụi trng v phng din c hi, nhng nú li gõy ụ nhim ln gõy s tng nhit trờn Trỏi t: Hin tng hiu ng nh kớnh Mặt trời Bức xạ mặt trời ( Sóng ngắn ) Bức xạ từ mặt đất ( Sóng dài ) Bức xạ từ mặt ... phn quan trng ca tt c cỏc protit n gin v phc nguyờn sinh cht ca t bo thc vt Ngun nit ch yu cho cung cp cho cõy trng l di dng mui nitrrat v mui amoni Cht vụ c ny sau c cõy trng hp th phi tri qua...
  • 48
  • 1,348
  • 1
BÀI GIẢNG TRIẾT HỌC DÀNH CHO HỌC VIÊN CAO HỌC

BÀI GIẢNG TRIẾT HỌC DÀNH CHO HỌC VIÊN CAO HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Triết học có nhiều chức chức quan trọng triết học là: - Chức giới quan; - Chức phương pháp luận 1 Chức thế giới quan Triết học trang bị cho người hệ thống những quan điểm về thế giới; ... (Dùng cho học viên CH & NCS không thuộc chuyên ngành triết học); Giáo trình Triết học M-LN (Chương trình đại học) VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUA Môn học có lần đánh giá kết qua : - ... hệ tư tồn – ý thức vật chất Vấn đề triết học chia thành mặt, trả lời cho câu hỏi: 1) Giữa ý thức vật chất có trước, có sau, định ? Những quan điểm khác vấn đề chia triết học thành trường phái:...
  • 32
  • 1,316
  • 2
Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Cán bộ quản lý

Giáo dục học

... (Assessment) trình thu thập, tổng hợp diễn giải thông tin hỗ trợ cho việc định - Theo Nitko & Brookhart (2007) đánh giá giáo dục khái niệm rộng, định nghĩa trình thu thập thông tin sử dụng thông tin ... để định học sinh, chương trình, nhà trường đưa sách giáo dục Các định liên quan đến học sinh bao gồm quản lý hoạt động giảng dạy lớp, xếp lớp (xếp chỗ cho học sinh vào chương trình học khác nhau), ... (Measurement) Theo Peter W Airasian (1997) đo lường trình xác định số lượng gán số cho việc thể kỹ Theo Nitko & Brookhart (2007) đo lường giáo dục thủ pháp/thủ thuật gán điểm số (cho điểm) cho thuộc...
  • 37
  • 5,307
  • 17
Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Giáo viên phổ thông

Bài giảng Kiểm tra, đánh giá trong Giáo dục - Dành cho Giáo viên phổ thông

Giáo dục học

... thập tập hợp thông tin đủ thích hợp, có giá trị đáng tin cậy xem xét mức độ phù hợp tập hợp thông tin tập hợp tiêu chí phù hợp với mục tiêu định ban đầu hay điều chỉnh trình thu thập thông tin nhằm ... thức, kỹ năng, mà niềm tin, giá trị, trách nhiệm xã hội thể tính sẵn sàng hành động em môi trường học tập phổ thông điều kiện thực tế thay đổi xã hội (N.C.K, 2012) 28 III Kiểm tra đánh giá lực học ... đoạn hội thoại sở tham khảo văn bản/1 đoạn đối thoại cho trước biên soạn đoạn đối thoại theo chủ đề cho trước 11.Câu hỏi thi người học chuẩn bị: HS y/c tự xây dựng câu hỏi phương án trả lời cho...
  • 50
  • 5,648
  • 25
Đánh giá thực hiện chương trình đào tạo nghề cho nông dân ở huyện yên dũng, tỉnh bắc giang

Đánh giá thực hiện chương trình đào tạo nghề cho nông dân ở huyện yên dũng, tỉnh bắc giang

Nông - Lâm - Ngư

... CHƯƠNG TRÌNH ðÀO T O NGH CHO NÔNG DÂN 2.1 Cơ s lý lu n v chương trình ñào t o ngh cho nông dân 2.1.1 M t s v n ñ b n v chương trình ñào t o ngh 2.1.1.1 M t s khái ni m a Chương trình Chương trình ... ñào t o ngh qua năm 108 4.16 K t qu th c hi n chương trình ñào t o ngh cho nông dân năm 2010 2011 4.17 110 K t qu chương trình ñào t o ngh cho nông dân chương trình h tr ñào t o ngh cho nông dân ... ñánh giá chương trình Trên s chương trình giáo d c chung ñư c quy ñ nh b i quan qu n lý giáo d c s giáo d c t ch c xây d ng chương trình chi ti t hay g i chưong trình ñào t o Chương trình ñào...
  • 155
  • 773
  • 0

Xem thêm