... khuôn viên của trường, cùng nằm chunghoặc có thể cách xa trường một khoảng cách ngắn và có thể ở trêncùng một diện tích là cáchọc viện, thư viện, các sân chơi thể thao, các hội thể thao, các khu ... nội trú) -Hiện nay, hầu hết KTX trườngđạihọc chỉ đáp ứng được 20-30% nhu cầu của sinh viên. 70-80% còn lại phải trọ ngoài với chi phí khá đắt đỏ. Chỉ 10% cáctrường đáp ứngđược 100% chỗ ở ... sinh viên về chỗ ở tạikí túc xá trườngđạihọc và mức độ đáp ứng nhucầu của họ của nhà trường. II. Nội dung chínhChương 1: Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài1. Lí thuyết nhu cầuCon...
... thư viện Trườngđạihọccông nghiệp TP.HCMFom độc giả33Nhóm : Quản lý thư viện Trườngđạihọccông nghiệp TP.HCM3.3 Thiết kế Kiến trúc40Nhóm : Quản lý thư viện Trườngđạihọccông nghiệp ... học công nghiệp TPHCM(CS3) Trườngđạihọccông nghiệp TP.HCM3.2 Thiết kế giao diệnGiao diện chính29Nhóm : Quản lý thư viện Trườngđạihọccông nghiệp TP.HCM38Nhóm : Quản lý thư viện Trường ... thông tin của Thư viện.1.3 Đặc tả yêu cầu 1.3.1 Giới thiệu chức năngTrung tâm Thông tin thư viện trườngĐạiHọcCông Nghiệp Tp.HCM là một đơn vị sự nghiệp trực thuộc TrườngĐạihọcCông Nghiệp...
... hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo ngành du lịch củacáctrườngđạihọc ở khu vực ĐBSCL” nhằm cung cấp cho cáctrường đại học một căn cứ khoa học hữu hiệu phục vụ cho công tác ... cuối tại cáctrườngđạihọc ở khu vực ĐBSCL theo phương pháp phân tầng kết hợp với ngẫu nhiên. Trong đó, đạihọc Cần Thơ 120 mẫu, đạihọc Cửu Long 74 mẫu, đạihọc Tây Đô 55 mẫu, Đạihọc An Giang ... Mục tiêu của nghiên cứu này là xác định các nhân tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo ngành du lịch củacáctrườngđạihọc ở khu vực ĐBSCL. Số liệu của nghiên...
... Vai trò củacác thành viên trong trườnghọc thúc đẩy sự thành côngcủa SV qua mối liên kết nhà trường – gia đình [33], Tác động của quy mô nhà trường đến hiệu quả thi cử ở trường trung học cơ ... trọng của quản lý trườnghọc ảnh hưởng trực tiếp đến thành tích của SV [39], Đặc điểm cấu trúc trường học, nỗ lực của SV, phối hợp của bạn bè và yếu tố liên quan đến gia đình: Ảnh hưởng củacác ... hưởng củacác yếu tố trường học, cá nhân đến thành tích học tập [47], Các yếu tố ảnh hưởng thành tích học tập [41], Tác động củamức sống gia đình, giáo dục của cha mẹ và các yếu tố cơ bản khác...
... 5. Đặc điểm tự họccủa sinh viên ở các trường đạihọc Trong giai đoạn hiện nay, mục tiêu đào tạo của cáctrườngđạihọc là: "Đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật nghiệp ... cầu của cuộc sống. Giờ đây, công việc tự họccủa sinh viên trở nên rất quan trọng, rất nặng nề, nó trở thành một bộ phận cấu thành của giáo dục đại học. Do phương pháp học tập ở trườngđạihọc ... tự họccủa sinh viên sư phạm, Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục, 4 (1992) 23. [4] Phan Bích Ngọc, "Nghiên cứu kĩ năng làm việc độc lập với sách của sinh viên TrườngĐạihọcNgoại ngữ, Đại học...
... chất lợng của một Trờng Đạihọc đợc đo bằng chất lợng củacác sinh viên khi tốt nghiệp. Mà Chất lợng của sinh viên tốt nghiệp lại đợc đánh giá bởi nhu cầu của Xà hội. Theo quan điểm của Mô hình ... lợng đào tạo sinh viên đạihọc vẫn là mối quan tâm hàng đầu không chỉ trong phạm vi củacác trờng đạihọc mà còn là mối quan tâm của gia đình và xà hội (trong đó đặc biệt là các tổ chức cần sử ... trọng nhất trong tất cả các nguồn lực của công ty khi áp dụng mô hình QLCL. Vì vậy, con ngời cần đợc đào tạo để có kiến thức và các kỹ năng để làm tốt cáccông việc của họ.- Các doanh nghiệp cần...
... thức về hoạt động của CVHT trong trườngđại học. CVHT và SV đều cho rằng CVHT là công việc cần thiết trong cáctrườngđại học (ĐTBCVHT = 3,82, ĐTBSV = 3,94). Công việc của CVHT là hoạt động ... VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAMHỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ HẰNG PHƯƠNGKỸ NĂNG TƯ VẤN CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌC Chuyên ngành: Tâm lý học chuyên ngànhMã ... VẤN CỦA CỐ VẤN HỌC TẬP TRONG TRƯỜNGĐẠI HỌC1.1. Tổng quan nghiên cứu về hoạt động tư vấn của cố vấn học tập1.1.1. Nghiên cứu về hoạt động cố vấn học tập và kỹ năng tư vấn của cố vấn học tập...
... trên các loại hình B2B, B2C, B2G. Khảo sát 50 trườngđạihọc lớn của Hàn Quốc cho thấy 100% trường kinh tế và quản trị kinh doanh thành lập khoa MIS đào tạo trình độ đạihọc và sau đại học. ... khai các chương trình và môn học TMĐT. Khảo sát cáctrườngđạihọc lớn tại Thái Lan cho thấy có 75% trường đã đào tạo ngành TMĐT. Tuy nhiên, giống như Hàn Quốc, đa số cáctrườngđạihọc đào ... Các hội thảo chuyên đề TMĐT cũng được cáctrường tích cực tổ chức 5- Đầu tư cho việc đào tạo ngành TMĐT cần chi phí khá lớn, do đó mứchọcphícủa ngành học nầy cao hơn so với các ngành học...
... trò của nhà nước trong việc mở rộng quyền tự chủ củacáctrường ñại họccônglập Việt Nam Như ñã xét ở trên, vai trò của nhà nước trong việc mở rộng quyền tự chủ của cáctrường ñại họccônglập ... ñại họccônglập xét dưới góc ñộ quyền tự chủ cho phép. Nói một cách khác, vai trò của nhà nước trong việc mở rộng quyền tự chủ củacáctrường ñại họccônglập nói riêng (các trường ñại học nói ... chủ ñại học Quyền tự chủ ñại học về thực chất là kết quả của phương thức phân quyền quản lý ñại họccủa nhà nước cho cáctrường ñại học. ðó là việc nhà nước cho cáctrường ñại học tự ra các quyết...