mục tiêu đọc rành mạch toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ hiểu nd tấm lòng nhân hậu tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi trả lời được ch 1 2 3 4
giáo án lớp 2 tuần 34 năm 2011
... Bác làm nghề nặn đồ ch i bột + Bác Nhân làm nghề gì? màu + Vì đồ ch i nhựa xuất hiện, + Vì bác định chuyển q? hàng bác khơng bán + Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè + Bạn nhỏ làm gì? mua đồ ch i ... theo tiêu ch nêu Đoạn + Bác Nhân làm nghề gì? + Bác Nhân người làm đồ ch i bột màu + Vì trẻ th ch đồ + Vì bác nặn tồn đồ ch i ngộ ch i bác Nhân? nghĩnh đủ màu sặc sỡ như: ơng Bụt, Th ch Sanh, ... đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng TIẾT Hoạt động dạy Khởi động (1 ) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: + Bác Nhân làm nghề gì? + Các bạn nhỏ th ch ch i đồ ch i bác ntn? + Vì bác Nhân định chuyển q? + Bạn...
- 33
- 211
- 0
Một phương pháp nhận dạng văn bản tiếng việt nghiên cứu các phép xử lý và nhận dạng văn bản, ứng dụng mô hình markov ẩn trong nhận dạng cấu trúc chữ việt
... phối chuẩn nhiều chiều v.v Sự lựa ch n tuỳ theo toán cụ thể Ví dụ: Ta xét HMM với trạng thái mẫu quan sát (M = {vi, v2, V ì } ) ' 0 .3 0.5 0 .2 0 0 0 .4 0 .3 0 .3 0 0 0 .4 0 .4 0 .2 0 0 0.7 0 .2 0 .1 0 ... a,(i) = 7ĩibị(Oi), (1 < i < N ) (VI 1. 3) Giải công thức truy hồi, với t = 1, 2, T - 1, < j < N (VI 1. 4) Kết thúc N (VI 1. 5) Đẽ giải th ch công thức truy hồi (VI 1. 4) ừong bước 2, cần tính xác suất ... = ịbjk} Với dãy quan sát o = (1, 2, 3, 1, 2, 3) Bằng công thức, ta tính được: P (0 Ị Ả) *0.000 02 9 12 17 Đưa dãy quan sát vào huấn luyện lại HMM, ta HMM X : '0 / a ij} ( tí i) 0 1 0" A 1 ; B = fbj(vk);...
- 86
- 872
- 1
Nhận dạng thể tài chân dung văn học trong Văn học Việt Nam đương đại
... 11 1. 1 .2. 2 Ch n dung văn học hồi ký 11 1. 1 .2. 3 Ch n dung văn học tiểu sử nhà văn 12 1. 1 .3 Các đặc trưng thể ch n dung văn học 12 1. 1 .4 Một số vấn đề có tính ngun tắc viết ch n ... 32 2 .2 Một c ch hình dung nhà văn 37 2. 2 .1 Nhà văn sống đời thường 38 2. 2 .1. 1 Ch n dung ngoại hình nhà văn 38 2. 2 .1. 2 Ghi nhận nét đặc sắc cá tính, tính c ch nhà văn 40 2. 2 .1. 3 ... 2. 2 .1. 3 Nhà văn - người bình thường sống đời thường 43 2. 2 .2 Sự nghiệp văn ch ơng đóng góp đặc sắc nhà văn 48 2. 2 .3 Quan niệm văn ch ơng nghề nghiệp nhà văn 55 2. 3 Ch n dung văn học đồng ch n...
- 108
- 714
- 5
hướng dẫn cách đăng ký và sử dụng ví điện tử payoo trong hoạt động mua bán giao dịch trực tuyến
... bán cá nhân 32 4 .1 Phương thức vận chuyển 32 4 .2 Nút PayMe 33 4 .3 Danh s ch nút PayMe 37 4. 4 Xem danh s ch giao d ch mua 38 4. 5 Xem ... 23 3. 3 Chuyển tiền 25 3. 4 Thanh toán đơn hàng PayNow – đơn hàng B2C 28 3. 5 Thanh toán đơn hàng PayMe – đơn hàng C2C 30 PayMe - Ch c dành cho người ... 43 Trang 2/ 54 Giới thiệu bạn bè 44 6 .1 Ch ơng trình “Giới thiệu bạn bè” 44 6 .2 Gửi thư “Giới thiệu bạn bè” 44 6 .3 Dán nút “Giới thiệu bạn bè” ...
- 54
- 1,039
- 0
Nhận dạng thể tài chân dung văn học trong văn học việt nam đương đại
... 11 1. 1 .2. 2 Ch n dung văn học hồi ký 11 1. 1 .2. 3 Ch n dung văn học tiểu sử nhà văn 12 1. 1 .3 Các đặc trưng thể ch n dung văn học 12 1. 1 .4 Một số vấn đề có tính ngun tắc viết ch n ... 32 2 .2 Một c ch hình dung nhà văn 37 2. 2 .1 Nhà văn sống đời thường 38 2. 2 .1. 1 Ch n dung ngoại hình nhà văn 38 2. 2 .1. 2 Ghi nhận nét đặc sắc cá tính, tính c ch nhà văn 40 2. 2 .1. 3 ... 2. 2 .1. 3 Nhà văn - người bình thường sống đời thường 43 2. 2 .2 Sự nghiệp văn ch ơng đóng góp đặc sắc nhà văn 48 2. 2 .3 Quan niệm văn ch ơng nghề nghiệp nhà văn 55 2. 3 Ch n dung văn học đồng ch n...
- 11
- 342
- 0
Định hướng huy động và sử dụng vốn đầu tư NSNN cho giao thông đường bộ ở Việt nam
... 33 . 32 % 1. 965 3. 558 3. 586 4. 976 Km Đá nhựa 39 . 72 48 .59 49 . 31 28 . 34 % 40 .68 5 24 46 17 9 32 8.605 4 . 23 3 Km Cấp phối 83. 21 6 98. 649 76.686 15 .3 62 4. 885 1. 715 Km 48 , 23 58,07 41 , 63 28 ,00 11 ,48 % 7 21 3 /18 728 7 ... ( Chiếc ) (%) (%) (%) 19 95 3 919 935 +15 ,4 34 0779 +8,8 35 7 815 6 +16 ,1 1996 45 9 525 0 +17 ,3 386976 + 13 ,5 42 0 827 4 +17 ,6 19 97 5 24 49 87 + 14 ,1 41 7 768 +7,9 4 827 21 9 + 14 ,7 19 98 56 43 0 00 +7,6 4 43 0 00 +6,0 520 0000 ... % 7 21 3 /18 728 7 36 40 /79 .27 9 35 73 /10 8008 Đờng đất Tổng số cái/m - 4 43 0 /10 9 939 1. 897 /37 8 42 2. 533 / 720 97 Phà 1. 937 /5750 1. 117 /27 32 820 /30 . 0 24 849 /19 . 630 629 / 13 .7 43 22 0/5.887 Tạm 30 75 40 14 5 Cấu phân...
- 73
- 407
- 0
Định hướng huy động và sử dụng vốn đầu tư NSNN cho giao thông đường bộ ở Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010.
... 8 .30 2. 21 61 9. 64 20 .40 33 . 32 % Đá nhựa 39 . 72 48 .59 49 . 31 28 . 34 % 40 .68 5 24 46 17 9 32 8.605 4 . 23 3 Km Cấp phối 83. 21 6 98. 649 76.686 15 .3 62 4. 885 1. 715 Km 48 , 23 58,07 41 , 63 28 ,00 11 ,48 % 7 21 3 /18 728 7 ... ( Chiếc ) (%) (%) (%) 19 95 3 919 935 +15 ,4 34 0779 +8,8 35 7 815 6 +16 ,1 1996 45 9 525 0 +17 ,3 386976 + 13 ,5 42 0 827 4 +17 ,6 19 97 5 24 49 87 + 14 ,1 41 7 768 +7,9 4 827 21 9 + 14 ,7 19 98 56 43 0 00 +7,6 4 43 0 00 +6,0 520 0000 ... 7 21 3 /18 728 7 36 40 /79 .27 9 35 73 /10 8008 Đờng Tổng số cái/m đất - 4 43 0 /10 9 939 1. 897 /37 8 42 2. 533 / 720 97 Phà 1. 937 /5750 1. 117 /27 32 820 /30 . 0 24 849 /19 . 630 629 / 13 .7 43 22 0/5.887 Tạm 30 75 40 14 5 kết Nguồn:...
- 73
- 371
- 0
định hướng huy động và sử dụng vốn đầu tư nsnn cho giao thông đường bộ ở việt nam giai đoạn 2001 - 2010
... 28 ,00 11 ,48 % 7 21 3 /18 728 7 36 40 /79 .27 9 35 73 /10 8008 Đờng đất Tổng số cái/m - 4 43 0 /10 9 939 1. 897 /37 8 42 2. 533 / 720 97 1. 937 /5750 1. 117 /27 32 820 /30 . 0 24 849 /19 . 630 629 / 13 .7 43 22 0/5.887 Tạm 14 5 30 75 40 Phà ... ( Chiếc ) (%) (%) (%) 19 95 3 919 935 +15 ,4 34 0779 +8,8 35 7 815 6 +16 ,1 1996 45 9 525 0 +17 ,3 386976 + 13 ,5 42 0 827 4 +17 ,6 19 97 5 24 49 87 + 14 ,1 41 7 768 +7,9 4 827 21 9 + 14 ,7 19 98 56 43 0 00 +7,6 4 43 0 00 +6,0 520 0000 ... 13 2. 0 54 5 .26 4 1. 24 6 3. 21 1 0. 04 0.07 12 16 4 03, 5 85 0.50 73 15 .25 8 Km 53 % Km Km 2. 75 38 .80 0 . 14 2. 22 26 .36 % Bêtông nhựa 36 .905 Bêtông ximăng dài Tổng chiều 8 .30 2. 21 2. 2 91 16.9 81 61 9. 64 20 .40 ...
- 61
- 372
- 0
luận văn đại học sư phạm Xây dựng và sử dụng mô hình theo quan điểm hệ thống kỹ thuật trong dạy học môn Thực hành Máy lạnh tại Trường CĐ Điện tử - Điện lạnh Hà Nội
... điều hoà phần tử Đo cắt, loe ống đồng, lắp giá máy 35 10 10 5 15 5 15 10 2 1 1 28 8 4 12 4 12 Lắp đặt, ch y thử máy - 42 - 30 5 5 10 Bài 9.Thực tập vận hành,sửa ch a máy lạnh công nghiệp I Học ... CỘNG 85 10 30 10 20 24 5 17 53 68 24 16 19 2 2 .2 Những yêu cầu nguyên tắc việc xây dựng mô hình 2. 2 .1 Yêu cầu Mô hình loại phương tiện trực quan nhằm hỗ trợ thầy trò trình dạy học để đạt mục tiêu ... ch a, lắp đặt thiết bị điện máy hút ẩm máy điều 25 5 5 25 10 5 10 5 5 1 1 1 1 20 4 4 20 4 4 hoà ô tô Bài Nạp dầu, nạp ga máy lạnh dân dụng I Làm ch n không nạp dầu II Nạp ga tủ lạnh III Nạp ga...
- 103
- 417
- 0
Định hướng huy động và sử dụng vốn đầu tư NSNN cho giao thông đường bộ ở việt nam giai đoạn 2001 2010
... v kt cu mt 39 . 72 40 .68 83. 21 6 48 .59 49 . 31 28 . 34 % 5 24 46 17 9 32 8.605 4 . 23 3 Km Cp phi 98. 649 76.686 15 .3 62 4. 885 1. 715 Km 48 , 23 58,07 41 , 63 28 ,00 11 ,48 % 7 21 3 /18 728 7 36 40 /79 .27 9 35 73 /10 8008 ng t ... ( Chic ) (%) (%) (%) 19 95 3 919 935 +15 ,4 34 0779 +8,8 35 7 815 6 +16 ,1 1996 45 9 525 0 +17 ,3 386976 + 13 ,5 42 0 827 4 +17 ,6 19 97 5 24 49 87 + 14 ,1 41 7 768 +7,9 4 827 21 9 + 14 ,7 19 98 56 43 0 00 +7,6 4 43 0 00 +6,0 520 0000 ... 1. 965 3. 558 3. 586 4. 976 Km 2. 2 91 38 .80 0 . 14 2. 22 26 .36 % 13 2. 0 54 1. 24 6 3. 21 1 38 7 53 0. 04 0.07 3. 938 Km Bờtụng nha 36 .905 85 % Km Km 0.50 Bờtụng ximng di Tng chiu 8 .30 2. 21 61 9. 64 20 .40 33 . 32 %...
- 79
- 269
- 0
Tài liệu Phê duyệt Dự án Khuyến nông, lâm, ngư và Hỗ trợ Phát triển sản xuất, Phát triển ngành nghề thuộc Chương trình Mục tiêu Quốc gia Giảm nghèo giai đoạn 2006-2010 của các Bộ, ngành, các cơ quan Trung ương được giao xây dựng mô hình dự án ppt
... Trên sở thông báo kế ho ch thực Dự án Khuyến nông, lâm, ngư Hỗ trợ Phát triển sản xuất, Phát triển ngành nghề thuộc Ch ơng trình Mục tiêu Quốc gia Giảm nghèo giai đoạn 20 06 -2 010 Bộ Nông nghiệp Phát ... sơ - Hồ sơ Dự án; Thành phần hồ sơ - Văn đề nghị quan, đơn vị thực Dự án; - Dự toán chi tiết Dự án Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
- 3
- 708
- 1
Nghiên cứu một số phương pháp nhận dạng đối tượng ứng dụng trong hệ thống camera quan sát bảo vệ mục tiêu
... mt 13 14 14 14 15 15 16 17 17 18 18 18 22 23 24 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 25 26 27 28 36 37 38 39 40 41 41 52 62 63 64 64 65 M U C s khoa hc v ý ngha thc tin ... 17 1. 2 .1 Camera IP VIVOTEK IP 6 12 2 17 1. 2. 2 Camera IP VIVOTEK IP 7 13 9 17 1. 2. 3 Camera IP VIVOTEK PZ 6 12 2 18 1. 2. 4 Camera Network AXIS 21 1 18 1. 2. 5 Camera IP AVtech ... A .1: Giao din ch nh ca chng trỡnh Hỡnh A .2: Chc nng giỏm sỏt vt Hỡnh A .3: Chc nng giỏm sỏt ngi Hỡnh A .4: Chc nng phỏt hin khuụn mt Hỡnh A.5: Hun luyn khuụn mt 13 14 14 14 15 15 16 17 17 18 18 ...
- 88
- 1,032
- 2
Đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa, trong đó mục tiêu quan trọng là phải xây dựng cơ cấu lao động hợp lý và đồng bộ
... ĐH Tổng 20 02 20 03 20 04 Số lợng Tỷ lệ Số lợng Tỷ lệ Số lợng Tỷ lệ (%) (%) (%) 6 13 92, 98 730 93 , 23 759 92, 00 35 5 ,22 39 4, 98 45 5 ,45 1, 04 1, 15 12 1, 45 0,75 0,60 1, 09 670 10 0 7 83 10 0 825 10 0 (Nguồn: ... lệ(%) 1/ 6 2/ 6 22 7 41 , 50 31 9 47 ,68 32 9 46 ,60 3/ 6 4/ 6 28 5 52 ,10 30 5 45 ,59 32 5 46 , 03 5/6 6/6 35 6 ,40 45 6, 73 52 7 ,37 Tổng 547 10 0 669 10 0 706 10 0 (Nguồn: Phòng Tổ ch c- lao động Xí nghiệp May 36 9) ... (%) 18 -25 5 53 82, 54 667 85 ,19 689 26 -35 65 9,7 70 8, 94 85 36 -45 40 5,97 35 4, 47 40 46 -55 12 1, 79 11 1, 40 11 Tổng 670 10 0 7 83 10 0 825 ( Nguồn: Phòng tổ ch c lao động Xí nghiệp May 36 9) (%) 83, 52...
- 55
- 563
- 2
MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... phương pháp ô tiêu chuẩn điển hình 3. 4 .2 Phương pháp xử lý số liệu - Phân t ch, đánh giá điều kiện theo phương pháp SWOT - Xây dựng phương án quy ho ch sử dụng đất theo phương pháp chuyên gia Ht ... tính chiết khấu để quy thời điểm n NPV = Bt − Ct ∑ (1 + i ) t =1 t Trong đó: NPV giá trị thu nhập ròng (đồng) Bt: giá trị thu nhập năm thứ t(đồng) Ct: giá trị chi phí năm thứ t (đồng) i: tỷ lệ chiết ... IRR: tiêu đánh giá thu hồi vồn đầu tư có kể đến yếu tố thời gian thông qua tính chiết khấu IRR tỷ lệ chiết khấu tỷ lệ làm cho NPV = tức tỷ lệ làm cho NPV = Công thức sau: Bt − Ct n NPV= ∑ (1 +...
- 4
- 1,104
- 1
MỤC TIÊU GIỚI HẠN PHẠM VI NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... tiêu đánh giá thu hồi vồn đầu tư có kể đến yếu tố thời gian thông qua tính chiết khấu IRR tỷ lệ chiết khấu tỷ lệ làm cho NPV = tức tỷ lệ làm cho NPV = Công thức sau: Bt − Ct n ∑ (1 + i ) t =1 ... Tỷ lệ thu nhập so với chi phí BCR, BCR hệ số sinh lãi thực tế phản ánh ch t lượng đầu tư cho biết mức thu nhập đơn vị chi phí sản xuất n Bt ∑ (1 + i ) t =1 n = Ct ∑ (1 + i ) t =1 t BPV CPV t Công ... phương pháp ô tiêu chuẩn điển hình 3. 4 .2 Phương pháp xử lý số liệu - Phân t ch, đánh giá điều kiện theo phương pháp SWOT - Xây dựng phương án quy ho ch sử dụng đất theo phương pháp chuyên gia Ht...
- 4
- 17,801
- 33
Tài liệu Tiểu luận “Phát triển và sử dụng nguồn nhân lực để phát triển kinh tế trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội” doc
... lượng sản xuất hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động" [V.I.Lênin: Toàn tập, Nxb Tiến bộ, Matxơcơva, 19 77, t .38 , tr. 43 0 ] người lao động ch thể trình l ch sử sản xuất, với sức cạnh ... người chiếm 24 ,4% [Nguyễn Tiệp - Phát triển thị trường lao động nước ta năm 20 05 - 2 010 - Nghiên cứu kinh tế 32 6 - tr 52] Tỷ lệ lao động qua đào tạo ta thấp ch yếu lao động giản đơn Thiếu công nhân ... dựng ch nghĩa xã hội, Hồ Ch Minh khẳng định "Muốn xây dựng ch nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội ch nghĩa" [Hồ Ch Minh: toàn tập, Nxb Ch nh trị quốc gia, Hà Nội, 20 00, t .10 , tr. 31 0 ]...
- 21
- 710
- 0
Nghiên cứu kỹ thuật gán nhãn cho dữ liệu dạng chuỗi và ứng dụng
... SVM 8,76 6, 93 5,77 5, 32 5 , 13 M3N 10 ,19 7 ,26 6 , 34 5, 54 5, 01 CRF 12 ,25 7 ,11 6 ,28 5, 03 4, 62 HMM 23 ,46 19 ,95 17 ,96 17 ,58 15 ,87 Bảng 3 .2. 2 Lỗi trung bình mô hình toán gán nhãn từ loại với k ch thước ... 0 .25 50 0 .25 00 0 . 24 50 0 . 24 00 0 . 23 50 0 . 23 00 0 .22 50 0 .22 00 0 .25 84 0 .25 08 0 . 23 70 0 . 23 50 SVM-Multiclas CRF M3N HMM Hình 3. 3 .1 Lỗi trung bình mô hình toán nhận dạng ký tự viết tay Trong ch ơng ta nghiên ... http://www.cs.cornell.edu/~nhnguyen/data.rar, chia thành tập huấn luyện riêng biệt với k ch thước khác nhau: 500, 10 00, 20 00, 40 00, 8000 câu Đối với k ch thước huấn luyện, ta loại bỏ 10 % chuỗi liệu xác thực Các đặc trưng đầu vào cho...
- 19
- 586
- 0
Tài liệu TIỂU LUẬN: Bước đầu nghiên cứu nhãn sinh thái và áp dụng thí điểm cho ngành dệt may Việt Nam pdf
... 16 1. 1 Xác định mục tiêu phạm vi 17 1. 2 Phân t ch kiểm kê 18 1. 3 Phân t ch tác động 18 1. 4 Diễn giải 19 Phương pháp thu thập, phân t ch, tổng ... ch ơng trình gây dựng nên 2. 3 Nhất quán với nguyên tắc hoạt động tiêu chuẩn quốc tế ISO 14 000 Bộ tiêu chuẩn ISO 14 000 tiêu chuẩn quốc tế Quản lý môi trường , với mục tiêu làm giảm tác động xấu đến ... 14 000 VÀ cấu trúc việc cấp nhãn sinh thái Quy trình cấp nhãn sinh thái 2, 5,6 , 12 4 .1 Cơ cấu tổ ch c 4 .2 Lựa ch n sản phẩm 4 .3 Thiết lập tiêu ch 4. 4...
- 23
- 840
- 0
Tài liệu Báo cáo " TÍCH HỢP GIS VÀ PHÂN TÍCH QUYẾT ĐỊNH NHÓM ĐA MỤC TIÊU MỜ TRONG QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT NÔNG NGHIỆP " doc
... Z3 Z1 2 1 1 /1 2 /1 3 /1 1 /1 2 /1 3 /1 Z2 1/ 2 1/ 2 1/ 3 1/ 2 1/ 1 1 1 /3 1/ 2 1/ 1 Z3 1/ 2 1/ 3 1/ 2 1/ 1 1/ 1 2 /1 3 /1 1 29 HỘI THẢO ỨNG DỤNG GIS TỒN QUỐC 2 011 Tương tự, mờ hóa ma trận so sánh chun gia lại Tổng ... phê Ch Điều T.nhiên N.Nghiệp (ha) (ha) N S1 S1 S1 N N 13 .46 7 8 .27 3 N S1 N S1 N N 3. 037 2. 000 N S3 S1 S1 N N 3. 46 9 2 . 12 6 N S3 N N N N 35 . 7 14 24 .3 21 N S1 N N S1 S1 6.9 42 2. 845 N S3 S1 S1 S1 N 26 0 . 12 6 ... (1/ 27 ; 6/ 91; 2 / 13 ) = (0 ,11 11; 0,6 640 ; 2, 77 52) SZ2 = (4 /3; 5 /3; 3 /1) (1/ 27 ; 6/ 91; 2 / 13 ) = (0,05 04; 0 ,11 05; 0 ,4 625 ) SZ3 = (17 /8; 17 /5; 6 /1) (1/ 27 ; 6/ 91; 2 / 13 ) = (0,0787; 0 ,22 55; 0, 92 51) - Bước 2: So...
- 11
- 751
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25