mục tiêu và những quan điểm cơ bản
Tiết 93: Nội dung và hình thức của văn bản văn học
... nghệ thuật văn văn học? H: Vì phải có thống nội dung hình thức văn bản? - Cảm hứng nghệ thuật nội dung tình cảm chủ đạo văn bản, trạng thái tâm hồn, cảm xúc đợc thể đậm đà, nhuần nhuyễn văn truyền ... mẻ, hấp dẫn, có tính nghệ thuật cao - Tuy nhiên, văn văn học cần có thống nội dung hình thức văn bản, phải có nội dung t tởng cao đẹp hình thức nghệ thuật hoàn mỹ.Đây điều cần đủ cho tác phẩm u...
- 2
- 2,619
- 6
một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trong ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu và hình học
... 2g i1 Xi2 quanh x* , gi li n thnh phn bc hai [96] 2g X Kij i i j Xi X X i i (2.8) Trong ú Kij l mụ men tng quan ca Xi v Xj Trong trng hp cỏc bin X1,X2,,Xn khụng tng quan, thỡ k vng ... quỏt v ng dng vo mt lot bi toỏn quan trng Bờn cnh ú, cú cỏc cụng trỡnh tng t ca cỏc nh c hc phng Tõy [54],[55],[83],[84] Vit Nam, vic ging dy, nghiờn cu TC ó c quan tõm t nhng thp niờn 80 ca ... u, chng, phn kt lun v ph lc NI DUNG CHNH CA LUN N Chng TNG QUAN V Lí THUYT TIN CY CA CễNG TRèNH CHU TI TRNG TNH V NG 1.1 M u 1.2 Tng quan v lý thuyt TC ca kt cu cụng trỡnh chu ti trng tnh Lý...
- 28
- 524
- 0
Luận văn nội dung, phương pháp giải các bài toán về hình học ở lớp 4
... đạt điểm tổng số điểm là: x 45 = 405 (điểm) Số điểm bị hụt là: 424 – 405 = 19 (điểm) Số điểm 10 số điểm là: 10 – = (điểm) Số học sinh đạt điểm 10 là: 19 : = 19 (học sinh) Số học sinh đạt điểm ... dựa vào tình mà ta tính đại lượng thứ 2, sau tính đại lượng lại Ví dụ 1: Lớp 4A có 45 học sinh.Trong kiểm tra em đạt điểm 10.Cô giáo tính tổng số điểm lớp 424 điểm. Bao nhiêu em đạt điểm em đạt điểm ... 5A có tất 10 điểm 10 Biết có 30 bạn đạt điểm 10 môn Toán 28 bạn đạt điểm 10 môn Tiếng Việt Hỏi có bạn đạt điểm 10 môn? Lời giải Số bạn đạt điểm 10 môn mô tả biểu đồ Ven Số bạn đạt điểm 10 môn...
- 95
- 511
- 0
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KẾT HỢP VỚI PHẦN MỀM GEOMETER’S SKETCHPAD TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... +Khơi dậy niềm tin ở khả của bản thân A.2/ Đặc điểm dạy học phát giải vấn đề: Dạy học phát giải vấn đề có đặc điểm sau: -Học sinh đặt vào tình có vấn đề chư thông báo tri thức dạng có sẵn ... tập.Cần ý , dạy chứng minh hay dạy tìm tòi (4)Cần ý quan điểm: dạy học toán dạy hoạt động toán học Hơn cần hình thành rèn luyện cho học sinh thao tác tư bản: đặc biệt hóa,tương tự hoá,khái quát hoá,… ... nước.Đảng và Nhà nước ta rất quan tâm đến sự nghiệp giáo dục,coi giáo dục là quốc sách hàng đầu,và phương pháp giáo dục được đặt biệt quan tâm.Điều này được thể hiện...
- 16
- 1,346
- 13
Liên minh châu Âu là một mô hình hợp tác chưa từng có tiền lệ
... thể quan trọng trị quốc tế, với vai trò tầm ảnh hưởng ngày gia tăng Sở dĩ EU mô hình hội nhập thành công lịch sử suốt trình tồn phát triển, hệ thống thiết chế phát triển bổ sung hướng đến mục tiêu ... trưởng phục hồi kinh tế bị tàn phá nặng nề Qua 53 năm, nhìn chung mô hình chứng tỏ hiệu việc đạt mục tiêu kép mà kiến trúc sư đặt Nế u Châu Âu đã trải qua hai cuô ̣c chiế n tranh thế giới tàn ... chung đối ngoại quốc phòng Sự thành công EU mô hình thể hoá khu vực quan tâm nghiên cứu học hỏi liên minh khu vực khác, ASEAN Quan ̣ giữa EU và Viêṭ Nam Trong giai đoa ̣n hiê ̣n nay, Liên minh...
- 4
- 523
- 6
HƯỚNG DẪN DÙNG SKETCHPAD TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
... tên lại cho điểm tọa độ ta làm nh sau Để đổi tên điểm (lúc vị trí điểm có hai điểm chồng nhau, ta phải đổi tên hai điểm) Trớc hết ta nháy chuột vào điểm hai lần rời rạc ( nháy đúp) vào Edit | ... lần lợt vào điểm M, N, P ta đợc điểm L, dựng tứ giác MLNQ phần nó, rê điểm L, cho hệ trục quay để quan sát Đôi điểm đợc dựng không nằm vùng làm việc trang hình mà xuất bên khung hình, quan sát ... lợt vào số A, B, C, D, hai điểm M, N đoạn thẳng MN, điểm P ta đợc đờng thẳng Hình 7.1b Trờng hợp mặt phẳng điểm M, N, P có vào Custom Tool | TrongMp(ABCD) | Dt vuongoc Doan-(ABCD), nháy chuột vào...
- 41
- 2,043
- 48
Giáo án hình học 11 CB
... Với điểm M mặt phẳng, có điểm biết tạo ảnh điểm điểm Mcũng thuộc mặt phẳng ngợc lại với điểm M có điểm M ngợc lại dựng đợc tạo ảnh biết uuuuu r r để MM ' = v nên g làrmột phép biến hình ảnh điểm ... hai điểm phân biệt I M Hãy tìm điểm M để I trung điểm MM ? Hãy nhắc lại hệ thức véctơ biểu thị I trung điểm MM ? Hoạt động học sinh - Đa cách dựng điểm I - Đa cácuur thứcr r biểu thịuI trung điểm ... khách quan : Mỗi câu có đáp án A,B,C,D Hãy khoanh tròn vào đáp án câu sau : Câu : Chọn mệnh đề mệnh đề sau : A) Nếu phép dời hình biến điểm A thành điểm B không trùng với A biến điểm B thành điểm...
- 128
- 610
- 0
Hình học 6 : Đoạn thẳng
... Mỗi lần chọn điểm, đội nhiều điểm thắng Điểm M phải trùng điểm A e Điểm M phải nằm điểm A B a f Điểm M trùng với điểm A, nằm hai điểm A B, trùng với điểm B Điểm M phải trùng với điểm B b g c ... cắt tia Ox điểm nằm C D Đoạn thẳng AB cắt đt a B Bài Gọi M điểm đoạn thẳng AB Điểm M nằm đâu ? Trả lời Bài 1: i c, g d h Bài : Điểm M trùng với điểm A, nằm hai điểm A B, trùng với điểm B Phần ... hình vẽ cách diễn đạt khác Kiểm tra cũ Vẽ điểm A , B Đặt mép thước thẳng qua điểm A;B Dùng phấn vạch theo mép thước từ A đến B ta hình Hình gồm điểm? Là điểm ? A B A B A B A B A B Tiết...
- 30
- 418
- 0
14 bài toán hình học phẳng trong đề thi HSG 2000 2010
... D dàng d ng R2 c hình thang ABCD n i ti p ng tròn (O, R1), nh n I làm giao i m c a hai ng chéo và nh n P giao i m c a hai ng th ng ch a hai c nh bên L y i m P b t kỳ ng tròn (O; 3) K t lu n : ... ACE BME, ta c : AC EA EB BM = = = ⇒ AC = BM sin(π − α) sin β sin β sin α Áp d ng nh lý hàm côsin vào tam giác BCM ABC ta có : MC2 = BC2 + BM2 – BC.BM.cosϕ = BC2 + AC2 – 2BC.AC.cosϕ ACB + ϕ ACB...
- 18
- 558
- 2
Giáo án Hình học 6 (HKII)
... hình gồm điểm nằm đường tròn điểm *GV: Nhận xét giới thiệu: - Ta thấy hai điểm A, B thuộc (O;R) Khi đó, hai điểm chia đường tròn thành hai phần, phần gọi cung tròn ( gọi tắt cung) Và hai điểm A, ... *HS: Chú ý nghe giảng ghi *GV: Có nhận xét hai điểm M, N so với tam giác ABC ? *HS: Trả lời *GV: Ta nói: - Điểm M gọi điểm nằm bên ∆ABC - Điểm N gọi điểm nằm bên ngồi ∆ABC *HS: Chú ý nghe giảng ... Trong đó: - Ba điểm A, B, C gọi ba đỉnh tam giác - Ba đoạn thẳng AB, BC, CA gọi ba cạnh tam giác - Ba góc ABC, BCA, BAC gọi ba góc tam giác - Điểm M gọi điểm nằm bên ∆ABC - Điểm N gọi điểm nằm bên...
- 28
- 642
- 3
Giáo án Hình học 6 (HKI)
... Tuần - Tiết Đ2 Ba điểm thẳng hàng I Mục tiêu HS hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm hai điểm Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại HS biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng ... trí điểm nh - Điểm B nằm điểm A; C - Điểm A, C nằm hai phía điểm B nhau? - Điểm B, C nằm phía điểm A - Điểm A, B nằm phía điểm C Trên hình có điểm đợc biểu diễn? Có Nhận xét: SGK trang 106 điểm ... trang 106 điểm nằm điểm A, C ? Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại? Chú ý: Nếu biết điểm nằm hai điểm * Nếu nói rằng: điểm E nằm điểm M; ba điểm thẳng hàng N ba điểm có thẳng hàng...
- 28
- 557
- 2
giáo án hình học 11 chỉ tải và in
... Tuần : Tiết : ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG 12-14 GIAN QUAN HỆ SONG SONG §1: ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG I/ Mục tiêu dạy : 1) Kiến thức : - Khái niệm điểm, đường thẳng, mặt ... : Tiết : ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ SONG SONG §1: BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG I/ Mục tiêu dạy : 1) Kiến thức : - Khái niệm điểm, đường thẳng, mặt ... THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ SONG SONG §3: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG SONG SONG I/ Mục tiêu dạy : 1) Kiến thức : - Các đònh nghóa, vò trí tương đối đt mp - Các đònh lí quan...
- 104
- 648
- 0
HÌNH HỌC 6
... a) Điểm A nằ m giữa hai điể m O và B 2cm4cm b) Vì điểm A nằm hai điểm O B OA + AB = OB cm +AB = cm AB = – = (cm) Vậy OA = AB (= cm) c) Điểm A trung điểm đoạn thẳng OB điểm A nằm hai điểm ... Hình 3: M trung điểm đoạn thẳng AB Bài 60 trang 125 SGK Trên tia Ox, vẽ hai điểm A, B cho OA = 2cm, OB = 4cm a) Điểm A có nằm hai điểm O B không? b) So sánh OA AB c) Điểm A có trung điểm đoạn thẳng ... đoạn thẳng -Trung A, đoạn AB điểm nằmđiểm B cách A, B thẳng = MB) gọi (MA AB gì? Trung điểm đoạn thẳng AB gọi điểm đoạn thẳng AB BÀI 12: TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG Trung điểm đoạn thẳng Định nghĩa:...
- 26
- 378
- 0
hình học 6 tiết 12
... Kiến thức cần nhớ: * Điểm M trung điểm đoạn thẳng AB AM + MB = AB AM = MB AB Hoc MA = MB = Trung iờ m cua mụt oan th ng la iờ m n m chinh gia oan th ng o * Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng : + Dung ... MB iờm M cach ờu hai iờm A,B Trung im ca on thng AB cũn c gi l im chớnh gia ca on thng AB Bai 1: Quan sat cac hinh ve sau va cho biờ t iờ m M hinh nao la trung iờ m cua oa n th ng AB M A E A M...
- 21
- 285
- 0
Mô hình hội thi ATGT
... trang phù hợp: 1điểm + Đạo cụ: 1điểm + Chủ đề phù hợp: 2điểm Điểm nội dung: 10 điểm + Lựa chọn tình phù hợp: điểm + Kịch bản, lời thoại nhân vật: điểm + Kỹ diễn phối hợp vai diễn: điểm + Ý nghĩa ... phần thi 10 điểm - Mỗi đội tham gia tiểu phẩm - Thời gian tối đa 15 phút - Nếu diễn 15 phút phút Ban Giám khảo trừ điểm • Điểm cao phần thi 15 điểm Điểm hình thức: điểm + Trang phục: 1điểm + Hóa ... trừ điểm * Điểm cao phần thi điểm PHẦN THI KIẾN THỨC - Mỗi đội tham dự trả lời 10 câu hỏi - Mỗi câu trả lời điểm - Mỗi câu hỏi trả lời thời gian 10 giây - Các đội chọn phương án để trả lời * Điểm...
- 13
- 457
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25