0

mục tiêu tích hợp giáo dục sự dụng năng lượng tk amp hq vào môn thủ công môn kĩ thuật ở th

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn Địa lý THPT

Địa lý

... ĐỘNG Tìm hiểu mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí  Mục đích: o Học viên nắm vững mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Th nh th o thuật xếp, ... hiệu môn Địa lí THPT o Th nh th o thuật hoàn thiện văn  Kết mong đợi: o HV nắm th nh th o thuật hoàn thiện văn o Qua trao đổi, th o luận để th y việc áp dụng vào dạy học giúp cho HS tích ... đổi, th o luận lớp: 1 .Mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT có khả thi không, làm để th c mục tiêu 2 .Kĩ thuật vừa sử dụng có phát huy tính tích cực học sinh không nội...
  • 38
  • 1,732
  • 7
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Tư liệu khác

... nhiệt, Sóng biển, Th y điện cực nhỏ…) Năng lượng không tái tạo (Than, Dầu, Khí… ) • • Theo tính th ơng mại  • • Năng lượng th ơng mại (Điện, Than, Dầu, Khí… ) Năng lượng phi th ơng mại (Rơm rạ ... Bình Yên - Viện KH nă ng lượng N.L N.Tử Hóa Phân loại lượng (tiếp) Theo công nghệ  • •  Năng lượng truyền th ng Năng lượng không truyền th ng Theo khả tái sinh Năng lượng tái tạo (Gió, Mặt trời, ... giải th ch khác nhau:  Giáo trình “Kinh tế lượng ĐH Bách khoa Hà Nội giới thiệu số định nghĩa:     Năng lượng biểu th khả sinh công Năng lượng đại lượng có khả cung cấp công trực tiếp Năng...
  • 12
  • 1,333
  • 16
tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11

tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong môn sinh học khối 11

Vật lý

... cần: Kiến th c: - Mô tả cấu tạo ống tiêu hóa th ăn th t th ăn th c vật - So sánh cấu tạo chức ống tiêu hóa th ăn th t th ăn th c vật, từ rút đặc điểm th ch nghi năng: - Rèn luyện quan ... dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học khối 11 B.HƯỚNG DẪN DẠY HỌC TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 I Mục ... với giáo dục ý th c sử dụng tiết kiệm lượng cho người lớn, cần phải tuyên truyền giáo dục ý th c sử dụng lượng tiết kiệm hiệu cho học sinh phận không nhỏ xã hội Vì giáo dục từ nhỏ để tạo th nh th i...
  • 27
  • 1,589
  • 1
skkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

skkn một số bài giảng sinh học thpt có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Giáo dục học

... th c sử dụng NLTK & HQ vào môn học cấp từ tiểu học đến THPT - Quan điểm công tác giáo dục học sinh sử dụng lng tiết kiệm hiệu th ng qua dạy lồng ghép, tích hợp vào môn học nh hoạt động Giáo dục ... án Chơng trình mục tiêu quốc gia Sử dụng lng tiết kiệm hiệu theo Quyết định số 79/2006/QĐ Th tng Chính phủ đa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào hệ th ng giáo dục quốc dân th ng qua việc ... việc sử dụng NLTK & HQ, ngi phải sử dụng NLTK & HQ + Trang bị cho em kiến th c khoa học biện pháp th ng thng để sử dụng cách tiết kiệm có hiệu nguồn lng có, từ em tuyên truyền, giải th ch, thuyết...
  • 23
  • 1,019
  • 0
Đề tài: TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 pps

Đề tài: TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN SINH HỌC KHỐI 11 pps

Báo cáo khoa học

... điểm tiêu hóa th c ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa Bài mới: Hoạt động th y - trũ Nội dung kiến th c * Hoạt động 1: Đặc điểm tiêu hóa V Đặc điểm tiêu hóa th ăn th t th th ăn th t th ăn th c ... thuận lợi giáo dục chủ đề sau: - Năng lượng gì? - Các dạng lượng Sự bảo toàn chuyển hóa lượng - Vai trò lượng người - Sự cần thiết phải sử dụng lượng tiết kiệm hiệu - Xu hướng sử dụng lượng tiết ... Các biện pháp sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Các địa mức độ tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn sinh học 11 Lớp Tên Địa Nội dung tích hợp Mức độ tích hợp Bài 3: Thoát nước IV Cân...
  • 23
  • 956
  • 2
TAP HUAN TICH HOP GIAO DUC SU DUNG NANG LUONG TIET KIEM - HIEU QUA

TAP HUAN TICH HOP GIAO DUC SU DUNG NANG LUONG TIET KIEM - HIEU QUA

Tư liệu khác

... để tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Th nh th o thuật hoàn thiện văn Kết mong đợi: o HV nắm th nh th o thuật hoàn thiện văn o Qua trao đổi, th o luận để th y ... ĐỘNG Tìm hiểu mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí Mục đích: o Học viên nắm vững mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT o Th nh th o thuật xếp, chắp ... lớp: Mục tiêu giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Địa lí THPT có khả thi không, làm để th c mục tiêu thuật vừa sử dụng có phát huy tính tích cực học sinh không ´ Hoạt động người tham gia...
  • 34
  • 791
  • 4
Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lí

Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lí

Vật lý

... hi.Ngun nng lng truyn thng cú th khai th c cung cp cho nhu cu ca xó hi khụng phi l vụ tn t nc ta c thiờn nhiờn u ói cú s phong phỳ v ti nguyờn nng lng nhng thc t cho thy kh nng khai th c ch bin, s ... Lm th nghim quan sỏt nhn xột qua tranh, hỡnh v, thc t vic s dng nng lng a phng - Thu thp x lớ th ng tin, vit bo cỏo trỡnh by cỏc th ng tin s dng nng lng tit kim qua mụn Vt lớ S dng cỏc thit ... ng c th phự hp bo v mụi trng th trc ht cn chn la ch tht gn gi, thit thc v sỏt vi ni dung bi hc, phự hp vi nhn thc ca cỏc em i vi b mụn Vt lớ, vic giỏo dc bo v mụi trng cho hc sinh cn th ng...
  • 14
  • 2,112
  • 9
SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Giáo dục học

... Hoạt động GV Kể công dụng th u kính biết Cho học sinh th kể công dụng th c tế th u kính th y th c tế Ghi nhận công dụng th u kính Phần nội dung tích hợp Giới thiệu công dụng th u kính Trình ... khác xã hội th c mục tiêu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Việc đổi giáo dục Việt nam sở cho việc đưa nội dung giáo dục lượng tiết kiệm hiệu vào hệ th ng giáo dục quốc dân Vì yêu cầu giáo dục nội dung ... 2) I MỤC TIÊU Kiến th c: - Trình bày biến đổi lượng mạch điện, nêu công th c tính công công suất dòng điện mạch điện tiêu th điện năng, công công suất nguồn điện - Nhắc lại nội dung công th c...
  • 24
  • 2,188
  • 14
tich hop giao duc su dung nang luong

tich hop giao duc su dung nang luong

Vật lý

... trí ban đầu d1 d1 = 60cm BÀi 13: Sự thay đổi tiêu cự th th y tinh Khi nhìn vật xa mắt khơng phải điều tiết tiêu điểm th 0,5 đ th y tinh nằm lưới , tiêu cự th th y tinh f1 = 2cm Khi nhìn vật ... bình th ờng? Đ2 c Bây th o biến trở thay vào điện trở R cho cơng suất tiêu th Đ1 đèn Đ1 gấp lần cơng suất tiêu th đèn Đ2 Tính R? (Biết hiệu điện nguồn khơng đổi) Rb Bµi 4:: Hai điện trở R1 ... phải điều tiết tiêu ểm thth ủy tinh nằm lưới Hãy tính độ thay đổi tiêu cự thth ủy tinh chuyển từ trạng th i nhìn vật xa sang trạng th i nhìn m ột vật cách m 84cm Bµi 14 Cho hƯ TK – G¬ng ph¼ng...
  • 60
  • 363
  • 0
SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn

SKKN Tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả phần sinh thái học, sinh học 12 - chương trình chuẩn

Giáo dục học

... học đến THPT Đề án “ Đưa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào hệ th ng giáo dục quốc dân giai đoạn 2006- 2010” Bộ Giáo dục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào chương ... quan trọng th c sử dụng NLTK & HQ Đồng th i lực lượng quan trọng th c tuyên truyền, giáo dục, vận động đối tượng khác xã hội th c mục tiêu sử dụng NLTK & HQ - Việc đổi giáo dục Việt Nam sở cho việc ... kiến th c môn học, nội dung cụ th kiến th c sử dụng lượng vấn đề lượng + Tích hợp phận th c phần kiến th c học có nội dung sử dụng lượng vấn đề lượng + Hình th c liên hệ hình th c tích hợp đơn...
  • 21
  • 1,637
  • 5
SKKN  sử dụng phiếu học tập để hướng dẫn học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào một số bài học môn cô

SKKN sử dụng phiếu học tập để hướng dẫn học sinh học nội dung tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào một số bài học môn

Giáo dục học

... nghiệp tham khảo quán trình giảng dạy tích hợp sử dụng NLTK &HQ môn KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Việc sử dụng “Phiếu học tập” giảng dạy nội dung tích hợp sử dụng NLTK &HQ vào môn Công nghệ, th n th y cần thiết, ... chức dạy tích hợp sử dụng NLTK &HQ vào môn Công nghệ chương trình lớp 11 THPT - Tìm hiểu nội dung biện pháp tích hợp nội dumg sử dụng NLTK &HQ vào dạy học Công nghệ chương trình lớp 11 THPT - Đưa ... pháp thi hành Luật Sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Th c chủ trương Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo xác định việc tích hợp giáo dục sử dụng NLTK &HQ vào môn học cấp học nhiệm vụ quan trọng cần thiết Ở...
  • 19
  • 529
  • 0
Một số bài giảng sinh học THPT có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Một số bài giảng sinh học THPT có tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả

Giáo dục học

... th c sử dụng NLTK & HQ vào môn học cấp từ tiểu học đến THPT - Quan điểm công tác giáo dục học sinh sử dụng lng tiết kiệm hiệu th ng qua dạy lồng ghép, tích hợp vào môn học nh hoạt động Giáo dục ... án Chơng trình mục tiêu quốc gia Sử dụng lng tiết kiệm hiệu theo Quyết định số 79/2006/QĐ Th tng Chính phủ đa nội dung giáo dục sử dụng NLTK & HQ vào hệ th ng giáo dục quốc dân th ng qua việc ... việc sử dụng NLTK & HQ, ngi phải sử dụng NLTK & HQ + Trang bị cho em kiến th c khoa học biện pháp th ng thng để sử dụng cách tiết kiệm có hiệu nguồn lng có, từ em tuyên truyền, giải th ch, thuyết...
  • 25
  • 251
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tích hợp giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả vào chương trình vật lý lớp 11 nâng cao

Giáo dục học

... hiểu công dụng th u kính Hoạt động HS Hoạt động GV Kể công dụng th u kính biết Cho học sinh th kể công dụng th c tế th u kính th y th c tế Ghi nhận công dụng th u kính Giới thiệu công dụng th u ... phần th c mục tiêu giáo dục toàn diện nhà trường phổ th ng - Th chất mối liên hệ tri th c khoa học - Mức độ tích hợp: + Tích hợp toàn phần + Tích hợp phận + Hình th c liên hệ Mục tiêu tích hợp ... giáo dục phổ th ng hoàn toàn có khả năng, điều kiện th c yêu cầu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, th c việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu Nhà trường đóng vai trò quan giáo dục sử dụng lượng...
  • 20
  • 732
  • 1
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Tư liệu khác

... GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ TH NG CHƯƠNG I: GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN VẬT LÍ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ TH NG Mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết ... địa tích hợp chuẩn bị g/á có tích hợp tiết kiệm lượng 2 Buổi th hai: - ý kiến học viên qua kỹ thuật dạy học tích cực th c buổi sáng - Giới thiệu làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua hệ th ng ... Giới thiệu làm quen với kỹ thuật “ xắp xếp lại văn bản” để học viên nắm phần DHTH “SDTKNL &HQ cho môn vật lý THPT - Giới thiệu làm quen với kỹ thuật “điền khuyết” - Giới thiệu làm quen với kỹ thuật...
  • 25
  • 2,733
  • 25
Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Bài soạn tich hop, long ghep giao duc su dung nang luong tiet kiem va co hieu qua trong mon khoa hoc cho hsth

Sinh học

... lí (phần Địa lí), Th công - thuật Hoạt động Giáo dục lên lớp Trong chuyên đề này, đề cập đến việc giáo dục sử dụng tiết kiệm lợng hiệu môn Khoa học Mục tiêu giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm ... có hiệu Phơng th c tích hợp giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu cho học sinh tiểu học qua môn Khoa học 2.1 Khái niệm tích hợp: Tích hợp giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu vào môn Khoa học hoà ... định đợc mức độ tích hợp, lồng ghép; đồng th i đa nội dung tích hợp riêng cho giáo dục HS theo mục tiêu Nội dung mức độ tích hợp, lồng ghép giáo dục sử dụng lợng tiết kiệm hiệu học môn khoa học...
  • 6
  • 2,112
  • 15
Dạy tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong môn địa lí ở trường THPT

Dạy tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong môn địa lí trường THPT

Địa lý - Địa chất

... ỡnh v cng ng ý thc v s dng NLTK &HQ, cỏc k nng thc hnh TK v s dng HQ NL c/ V hnh vi, th i : - í thc c ngun NL l a dng, nhng khụng phi l vụ tn; - í thc c tm quan trng ca vic SDTK &HQ ngun ti nguyờn ... son theo ni dung tớch hp,mỏy chiu Giỏo ỏn GDSDTK&HQNL -Thu thp th ng tin (o lng) qua bi kim tra SGK Thi gian Nm hc a im 2011-2012 Phõn phi Phũng chng trỡnh hc Theo PPCT Phũnghc SGK o lng v thu thp ... kin thc, th i , hnh vi SDTK&HQNL -Tớnh giỏ tr Pca phộp kim chng t-test trờn phn mm Excel: + V kin thc: Theo gi thuyt cú nh hng (tail=1); Bin khụng u(type = 3) + V th i v hnh vi: Theo gi thuyt...
  • 46
  • 1,799
  • 3
Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

Sáng kiến cải tiến kỹ thuật Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

Báo cáo khoa học

... hội th c mục tiêu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Việc đổi giáo dục Việt Nam sở cho việc đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào hệ th ng giáo dục quốc dân Vì yêu cầu giáo dục nội ... phổ th ng + Đề án “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào hệ th ng giáo dục quốc dân giai đoạn 2006 - 2010” Bộ Giáo dục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng ... trách nhiệm công dân Vì vậy, giáo dục phổ th ng hoàn toàn có khả năng, điều kiện th c việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Với giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu giáo dục nhà trường...
  • 26
  • 1,296
  • 2
SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

SKKN Phương pháp tích hợp giáo dục sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng trong giảng dạy Vật lí bậc Trung học cơ sở

Khoa học xã hội

... hội th c mục tiêu sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Việc đổi giáo dục Việt Nam sở cho việc đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào hệ th ng giáo dục quốc dân Vì yêu cầu giáo dục nội ... phổ th ng + Đề án “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu vào hệ th ng giáo dục quốc dân giai đoạn 2006 - 2010” Bộ Giáo dục Đào tạo với mục tiêu: “Đưa nội dung giáo dục sử dụng lượng ... trách nhiệm công dân Vì vậy, giáo dục phổ th ng hoàn toàn có khả năng, điều kiện th c việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Với giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu giáo dục nhà trường...
  • 33
  • 513
  • 2
Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục Sử Dụng Năng Lượng Tiết Kiệm Và Hiệu Quả Môn: Thủ Công Và Kĩ Thuật

Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục Sử Dụng Năng Lượng Tiết Kiệm Và Hiệu Quả Môn: Thủ Công Thuật

Tiểu học

... ĐỘNG TÍCH TÍCH HỢP HỢP GIÁO GIÁO DỤC DỤC SỬ SỬ DỤNG DỤNG NLTK &HQ NLTK &HQ SỬ DỤNG NLTK &HQ I MỤC TIÊU Căn vào mục tiêu, nội dung chương trình, sách giáo khoa môn Th công, thuật tiểu học mục tiêu ... GDSDTK HQ trường tiểu học: Mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào môn học Th công, thuật Về kiến th c Mục tiêu tích hợp giáo dục lượng tiết kiệm hiệu vào môn Th công, môn ... môn Th công môn thuật tiểu học mục tiêu tích hợp giáo dục tiết kiệm lượng vào môn học cần trao đổi vấn đề sau: Tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào môn Th công, thuật tiểu...
  • 64
  • 1,198
  • 0
Chuyên Đề Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục  Sử Dụng Năng Lượng Tiết Kiệm Và Hiệu Quả Môn: Thủ Công Và Kĩ Thuật

Chuyên Đề Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục Sử Dụng Năng Lượng Tiết Kiệm Và Hiệu Quả Môn: Thủ Công Thuật

Sư phạm

... môn Th công, thuật tiểu học mục tiêu GDSDTK HQ trường tiểu học: Mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào môn học Th công, thuật Về kiến th c Mục tiêu tích hợp giáo dục ... môn Th công môn thuật tiểu học mục tiêu tích hợp giáo dục tiết kiệm lượng vào môn học cần trao đổi vấn đề sau: Tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào môn Th công, thuật tiểu ... GIÁO GIÁO DỤC DỤC SỬ SỬ DỤNG DỤNG NLTK &HQ NLTK &HQ ĐỊA CHỈ MỤC PHÁP TIÊUTÍCH MỨC ĐỘ HỢP TÍCH HỢP GIÁO DỤC SỬ DỤNG NLTK &HQ I MỤC TIÊU Căn vào mục tiêu, nội dung chương trình, sách giáo khoa môn...
  • 64
  • 527
  • 0

Xem thêm