0

mục tiêu nghiên cứu của kinh tế học vĩ mô

Những vấn đề cơ bản của kinh tế học vi mô

Những vấn đề cơ bản của kinh tế học vi

Cao đẳng - Đại học

... 2005 Kinh tế vi Slide “Các hình kinh tế · Các quốc gia vận dụng hình để giải vấn đề kinh tế cách nào? · Các hình kinh tế: · Nền kinh tế thị trường · Nền kinh tế kế hoạch · Nền kinh tế ... 2005 Kinh tế vi Slide 10 Định nghĩa kinh tế học Kinh tế học khoa học chọn lựa · Kinh tế học nghiên cứu cách thức sử dụng quản lý nguồn lực hạn chế để thoả mãn nhu cầu người · Kinh tế học tập ... Slide Mục tiêu môn học · Nghiên cứu thuật ngữ sử dụng để tả kiện mối quan hệ kinh tế · Nghiên cứu phương pháp luận kinh tế học · Nghiên cứu cách thức đặt vấn đề giá trị kiện kinh tế · Hiểu cách...
  • 30
  • 1,574
  • 3
Kinh tế học vi mô là một phân ngành chủ của kinh tế học chuyên nghiên cứu về hành vi kinh tế của các cá nhân

Kinh tế học vi là một phân ngành chủ của kinh tế học chuyên nghiên cứu về hành vi kinh tế của các cá nhân

Kinh tế - Thương mại

... tế học vi Kinh tế học Kinh học vi môn khoa học quan tâm đến việc nghiên cứu, phân tích, lựa chọn vấn đề kinh tế cụ thể tế bào kinh tế kinh tế Kinh tế học vi nghiên cứu phận, ... lớn Kinh tế vi Khoa Kinh tế vận tải biển Phần 1: Lí thuyết Giới thiệu chung môn học vi 1.1 Kinh tế học vi mối quan hệ với kinh tế học - Kinh tế học có phận quan trọng Kinh tế học ... toàn kinh tếnghiên cứu tranh lớn, kinh tế học quan tâm đến mục tiêu kinh tế quốc gia - Kinh tế học vi tập trung nghiên cứu đến cá thể, hãng, doanh nghiệp mà thực tế tạo nên kinh tế Kinh...
  • 33
  • 1,190
  • 1
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô  bài giảng 7  lý thuyết lựa chọn của người tiêu dùng

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi bài giảng 7 lý thuyết lựa chọn của người tiêu dùng

Chuyên ngành kinh tế

... dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Sở thích người tiêu dùng  Ba giả thiết sở thích người tiêu dùng 1) Sở thích người tiêu dùng hoàn chỉnh 2) Sở thích có tính bắc cầu 3) Người tiêu ... giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Tổng hữu dụng hữu dụng biên    Tổng hữu dụng (U) tổng lợi ích mà người tiêu dùng cảm nhận tiêu dùng hàng hóa, dòch vụ Thông thường, tiêu dùng ... dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Khả người tiêu dùng  Đường ngân sách Đường ngân sách tập hợp tất kết hợp khác hàng hoá, dòch vụ (các rổ hàng) mà người tiêu dùng mua với mức chi tiêu...
  • 14
  • 1,343
  • 11
đối tượng , phương pháp nghiên cứu của kinh tế vĩ mô

đối tượng , phương pháp nghiên cứu của kinh tế

Kinh tế - Thương mại

... kinh tế học sử dụng phơng pháp nghiên cứu phổ biến nh: t trừu tợng, phơng pháp phân tích thống kê số lớn, hình hoá kinh tế 1.2.3 Vị trí môn học chơng trình học Đại Học Ngày kinh tế ... trình học Đại Học Ngày kinh tế trở thành môn khoa học mang tính phổ biến, đợc giảng dạy tất trờng đại học Đối với dinh viên ngành kinh tế, kinh tế môn học sở quan trọng Nó trang bị kiến ... Phân tích mối qua hệ tăng trởng kinh tế với biến số kinh tế chủ yếu khác 1.4.1 Chu kì kinh tế khoảng cách sản lợng 12 Chu kì kinh tế giao động sản lợng thực tế xung quanh xu hớng tăng lên...
  • 30
  • 1,099
  • 0
Tiểu luận kinh tế học vĩ mô

Tiểu luận kinh tế học

Kinh tế - Thương mại

... định kinh tế mô, sở để ổn định cán cân khác kinh tế Ưu tiên giải pháp ổn định kinh tế mô: Các đại biểu cho rằng, ưu tiên sách năm 2010 phải ổn định kinh tế ổn định kinh tế sở ... trưởng kinh tế cao mục tiêu phấn đấu quốc gia Tăng trưởng kinh tế cao liên tục nhằm đưa đất nước phát triển trở thành cường quốc kinh tế Tăng trưởng kinh tế tốt điều kiện quan trọng để thực mục tiêu ... thực Kế hoạch phát triển kinh tế- xã hội năm 2009 nước ba mặt: (1) Ngăn chặn suy giảm kinh tế, trì tốc độ tăng trưởng kinh tế hợp lý, bền vững; (2) Giữ ổn định kinh tế mô, chủ động phòng ngừa...
  • 26
  • 1,490
  • 4
KINH TẾ HỌC VI MÔ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ KINH TẾ CƠ BẢN CỦA DOANH NGHIỆP

KINH TẾ HỌC VI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ KINH TẾ CƠ BẢN CỦA DOANH NGHIỆP

Chuyên ngành kinh tế

... Chương I: Kinh tế học Vi vấn đề kinh tế doanh nghiệp I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi Kinh tế học Vi 1.1 Kinh tế học 1.2 Kinh tế học Vi mô: Người tiêu dùng ... phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi 2.1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng Q Nghiên cứu hành vi người sản xuất Q Nghiên cứu hành ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk Vấn đề kinh tế doanh nghiệp: sản xuất gì, cho III Lựa chọn kinh tế tối ưu: 1.Bản chất lựa chọn: * Thế lựa chọn: Là cách thức mà thành viên kinh tế sử...
  • 10
  • 992
  • 2
Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright -  Kinh tế học vi mô   Bài giảng 10: Một số ứng dụng  lý thuyết hành vi tiêu dùng

Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright - Kinh tế học vi Bài giảng 10: Một số ứng dụng lý thuyết hành vi tiêu dùng

Chuyên ngành kinh tế

... I2/(1+r1) Đặng Văn Thanh Tiêu dùng năm 16 1.11.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng 10 hình tiêu dùng liên thời gian (người cho vay) Tiêu dùng năm I2+ I1* (1+r2) ... B3 B4 Đặng Văn Thanh I/PX1 X 1.11.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng 10 Đo lường thiệt hại người tiêu dùng giá tăng (DCS) PX A2 PX2 A3 D CS < A1 PX1 Đường cầu ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng 10 Đo lường thay đổi phúc lợi người tiêu dùng giá thay đổi • Biến thiên bù đắp (CV:Compensating...
  • 9
  • 1,035
  • 10
Tài liệu Kinh tế học vi mô: Chính sách của Chính phủ pdf

Tài liệu Kinh tế học vi mô: Chính sách của Chính phủ pdf

Cao đẳng - Đại học

... theo "nguyên tắc hữu lý" (rules of reason) cho quy chưa phải chứng việc vi phạm luật chống bán phá giá Điều thay đổi với vụ Alcoa năm 1945 quy mô, tự đủ chứng cho thấy việc vi phạm luật chống ... Chính phủ can dự vào nhiều hoạt động kiểm soát xã hội Năm 1997, bão tài làm rung chuyển hàng loạt kinh tế Đông Á coi hình mẫu "thần kỳ" phát triển, người ta đua lên án liên minh mờ ám quyền lực trị ... ty ngành Trong ngành độc quyền người, điều tương đương 10000 (mười ngàn) Nếu có 100 công ty quy ngành, số Herfindahl 100 Bộ Tư pháp cho ngành số Herfindahl thấp 1000 có tính cạnh tranh tương...
  • 3
  • 555
  • 2
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô  bài giảng 6   độ co giãn của cung và cầu

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi bài giảng 6 độ co giãn của cung và cầu

Chuyên ngành kinh tế

... giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Độ co giãn cầu theo giá Những nhân tố ảnh hưởng đến độ co giãn cầu theo giá   Tính chất hàng hoá  Tính thay hàng hoá  Mức chi tiêu mặt hàng ... DP/P DP Q 10.10.2011 Đặng Văn Thanh Đặng Văn Thanh 10.10.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Độ co giãn cầu theo giá  Nhận xét 1) Do mối quan hệ P Q nghòch biến ... đơn vò 10.10.2011 Đặng Văn Thanh Đặng Văn Thanh 10.10.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Độ co giãn cầu theo giá P EP  -  Khi di chuyển xuống đường cầu, độ...
  • 10
  • 1,020
  • 7
Tài liệu Kinh tế học vi mô: Co giãn giá của cầu ppt

Tài liệu Kinh tế học vi mô: Co giãn giá của cầu ppt

Cao đẳng - Đại học

... giảm chi tiêu họ để phản ứng với mức giá cao chi tiêu với hàng hoá chiếm phần lớn ngân sách người tiêu dùng vậy, cầu có xu hướng co giãn với hàng hoá chiếm phần nhỏ ngân sách người tiêu dùng ... hảo (hoặc gần vậy) Điều xảy người mua người "làm giá" tác động lên giá thị trường Các nhà kinh tế học phân biệt thời gian "ngắn hạn" "dài hạn" Ngắn hạn định nghĩa khoảng thời gian tư (capital) ... phải đặt vé trước vài tuần có hạn chế tương tự Do người có mục đích nghỉ dễ thoả mãn với đòi hỏi doanh nhân phải lại, ngành hàng không thực mục đích tính mức giá cao với doanh nhân phải lại có mức...
  • 19
  • 420
  • 2
CHƯƠNG I: KINH TẾ HỌC VI MÔ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ KINH TẾ CƠ BẢN CỦA DOANH NGHIỆP doc

CHƯƠNG I: KINH TẾ HỌC VI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ KINH TẾ CƠ BẢN CỦA DOANH NGHIỆP doc

Cao đẳng - Đại học

... I: KINH TẾ HỌC VI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ KINH TẾ CƠ BẢN CỦA DOANH NGHIỆP I.Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi Kinh tế học Vi 1.1 Kinh tế học 1.2 Kinh tế học Vi mô: ... mô: NGƯỜI TIÊU DÙNG - NGƯỜI SẢN XUẤT - CHÍNH PHỦ Đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi 2.1 Đối tượng 2.2 Nội dung nghiên cứu Q Nghiên cứu cung cầu Q Nghiên cứu hành ... người tiêu dùng Q Nghiên cứu hành vi người sản xuất Q Nghiên cứu hành vi người tiêu dùng người sản xuất loại thị trường: Q Nghiên cứu trục trặc thị trường vai trò điều tiết phủ: 2.3 Phương pháp nghiên...
  • 10
  • 854
  • 0
kinh tế học vĩ mô dành cho chính sách công bài giảng độ co giản của cung và cầu pps

kinh tế học dành cho chính sách công bài giảng độ co giản của cung và cầu pps

Cao đẳng - Đại học

... giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Độ co giãn cầu theo giá Những nhân tố ảnh hưởng đến độ co giãn cầu theo giá   Tính chất hàng hoá  Tính thay hàng hoá  Mức chi tiêu mặt hàng ... 27.9.2010 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Ai thực người chòu thuế? P S * Sản lượng giảm * Giá cầu tăng PD1 * Giá cung giảm P0 * Người tiêu dùng nhà sản xuất chòu thuế ... giãn đơn vò 27.9.2010 Đặng Văn Thanh Đặng Văn Thanh 27.9.2010 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Độ co giãn cầu theo giá P EP - Khi di chuyển xuống đường cầu, độ co...
  • 9
  • 537
  • 1
kinh tế học vĩ mô dành cho chính sách công - một số ứng dụng lý thuyết hành vi tiêu dùng pptx

kinh tế học dành cho chính sách công - một số ứng dụng lý thuyết hành vi tiêu dùng pptx

Cao đẳng - Đại học

... I2/(1+r1) Đặng Văn Thanh Tiêu dùng năm 16 15.10.2010 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng hình tiêu dùng liên thời gian (người cho vay) Tiêu dùng năm I2+ I1* (1+r2) ... B3 B4 Đặng Văn Thanh I/PX1 X 15.10.2010 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Đo lường thiệt hại người tiêu dùng giá tăng ( CS) PX A2 PX2 A3 CS < A1 PX1 Đường cầu thông ... Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng Đo lường thay đổi phúc lợi người tiêu dùng giá thay đổi • Biến thiên bù đắp (CV:Compensating...
  • 9
  • 468
  • 0
kinh tế học vĩ mô dành cho chính sách công bài giảng khái lược về thất bại của thị trường pptx

kinh tế học dành cho chính sách công bài giảng khái lược về thất bại của thị trường pptx

Cao đẳng - Đại học

... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng 17 Tổn thất phúc lợi xã hội độc quyền bán Do giá cao hơn, người tiêu dùng A+B nhà sản xuất thu A-C $/Q Thặng dư người tiêu dùng bò DWL ... người tiêu dùng  Sức mạnh độc quyền bán gây tổn thất vô ích Tổng quát: Sử dụng nguồn lực hiệu (quá ít)  Đặng Văn Thanh 1/10/2011 10.1.2011 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế Vi ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Bài giảng 17 Độc quyền bán gì? Một người bán – Nhiều người mua Một sản phẩm (không...
  • 5
  • 359
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008