... dung chi tiết môn học:
CHƯƠNG I: KINHTẾHỌC VÀ NỀN KINH TẾ
1. KINHTẾ HỌC
1.1.Khái niệm Kinhtế học
1.2.Phương pháp luận nghiên cứu kinhtế học
1.3 .Kinh tếvimô và Kinhtếvĩ mô.
2. MỘT SỐ ... Mônhọc bắt buộc: không
- Mônhọc kế tiếp: Kinhtếvĩ mô
3. Mụctiêu của môn học:
- Mụctiêu về kiến thức:
+ Sinh vi n nhận thức các khái niệm và các qui luật cơ bản của nền kinh tế.
+ Sinh vi n ... tập thực tế ngoài trường: 0 giờ tín chỉ
+ Tự học: 90 giờ tín chỉ
- Đơn vị phụ trách môn học:
+ Bộ môn: Quản trị kinh doanh
+ Khoa: Quản trị kinh doanh
- Mônhọc tiên quyết: không/ Mônhọc song...
... trí và mục đích của mônhọc
Môn kinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về kinhtếhọc trước khi sinh vi n học
các môn chuyên ngành kinh tế. Kinhtếvimô và kinhtếvĩmô là mônhọckinhtế đại ... là mônhọckinhtếvĩ mô. Bởi Mônkinhtếvĩmô cung cấp các kiến thức nền về
kinh tếhọc trước khi chúng ta học các môn chuyên ngành kinhtế và qua mônhọc sẽ
giúp cho chúng ta biết được mô ... quát về kinhtếvĩ mô
Mô tả mônhọc : Kinhtếvĩmô là mônhọckinhtếhọc căn bản cung cấp cho sinh
vi n kiến thức đại cương về mô hình nền kinhtế quốc dân và hoạt động của nền kinh
tế. Nội...
... do, mô
hình kinhtế mệnh lệnh (hay kế hoạch hóa tập trung), và mô hình kinhtế hỗn hợp.
· Kinhtế thị trường: Kinhtế thị trường là nền kinhtế mà trong đó các quyết định của các
cá nhân về tiêu ...
IV. CÁC MÔ HÌNH KINHTẾ TOP
Dựa vào cách thức giải quyết ba vấn đề cơ bản nói trên của kinhtế học, các quốc gia trên
thế giới đang áp dụng ba mô hình kinhtế chủ yếu, đó là mô hình kinhtế thị ... tất cả các vấn đề
kinh tế của đất nước.
· Kinhtế hỗn hợp: Kinhtế hỗn hợp là nền kinhtế mà trong đó chính phủ vận hành nền
kinh tế theo tín hiệu thị trường.
Trong nền kinhtế hỗn hợp, chính...
... ñến
các mụctiêu của một
nền kinh tế.
•
Kinhtếhọc là gì?
o Khái niệm Kinhtếhọc
o Kinhtếhọcvimô
o Kinhtếhọcvĩmô
• Ba vấn ñề cơ bản mà nền kinhtế phải giải
quyết
o Sản xuất ... cứu của
Kinh tếhọcvimô và
Kinh tếhọcvĩ mô, nêu
lên các vấn ñề mà Kinh
tế họcvĩmô quan tâm,
làm rõ 3 vấn ñề mà nền
kinh tế phải giải quyết
cũng như là ñề cập ñến
các mụctiêu của ... Mã mônhọc : ECON1302
1.3 Trình ñộ : ðại học
1.4 Ngành : Kinhtế
1.5 Khoa phụ trách : Khoa KinhTế
1.6 Số tín chỉ : 3
1.7 Yêu cầu ñối với mônhọc
• Mônhọc trước : Toán cao cấp, Kinhtế vi...
... cầu
2.2.2.4 Cân bằng tổng cung – tổng cầu
2.3 Mụctiêu và công cụ của nền kinh tế
2.3.1 Các mụctiêukinhtếvĩ mô
2.3.2 Các chính sách kinhtếvĩmô chủ yếu
2.3.2.1 Chính sách tài khó
2.3.2.2 ... quát về kinhtếhọcvĩmô
2.1 Đối tượng và phư­ơng pháp nghiên cứu của kinhtếhọcvĩ mô
2.1.1 Đối t­ượng nghiên cứu
2.1.2 Phương pháp nghiên cứu
2.2 Hệ thống kinhtếvĩ mô
2.2.1 ... thống kinhtếvĩ mô
2.2.1 Hệ thống kinhtếvĩ mô
2.2.2 Tổng cung – tổng cầu của nền kinh tế
2.2.2.1 Tổng cầu của nền kinh tế
2.2.2.2 Tổng cung của nền kinh tế
2.2.2.3 Sự dịch chuyển của đ­ường...
... NGHĨA VI TNAM
KHOA KINHTẾ ðộc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
ðỀ CƯƠNG MÔNHỌC
1 THÔNG TIN CHUNG VỀ MÔNHỌC
1.1 Tên mônhọc : KinhTếVĩMô 2
1.2 Mã mônhọc : ECON2302
1.3 Trình ñộ : ðại học ... các vấn ñề
kinh tếvĩ mô.
2.2 Mô tả mônhọc
Với những kiến thức nâng cao về Kinhtếhọcvĩmô ñược cung cấp trong mônhọc này, sinh
vi n có thể vận dụng các mô hình kinhtếvĩmô ñể hiểu ñược ... vi n
- ðọc tài liệu trước khi ñến lớp;
- Tham gia thảo luận trên lớp;
- Thực hiện các bài tập theo yêu cầu giáo vi n
2 MÔ TẢ MÔNHỌC VÀ MỤCTIÊU
2.1 Mụctiêumônhọc
Trang bị cho sinh vi n...
... nền kinh tế. Tuy nhiên, trong thực tế, chính
sách tài khóa không đủ sức mạnh đến như vậy, đặc biệt trong nền kinhtế hiện đại. Chả thế mà
Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7
Kinh tếvĩmô ... trong phạm vi lãnh thổ quốc gia, trong một thời kỳ nhất định (thường là một
năm)
Trường Đại học Trà Vinh QT7.1/PTCT1-BM7
Kinh tếvĩmô
3
ĐÁNH GIÁ CUỐI MÔNHỌC
HÌNH THỨC:
• Thi vi t + Tiểu ... củng cố:
Cho ví dụ minh họa giữa khái niệm kinhtếhọc thực chứng và kinhtếhọc chuẩn tắc
Bài hướng dẫn 2:
MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN TRONG KINHTẾHỌC
1. Một số khái niệm cơ bản
1.1. Các...
... người tiêu dùng mua được tối đa bao
nhiêu đơn vị sản lượng?
Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra mônKinhtếvimô
Trương Thị Hạnh
1
Đề kiểm tra học phần mônkinhtếvi mô
... Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra mônKinhtếvimô
Trương Thị Hạnh
2
Số thứ tự:………… BI KIỂM TRA MƠN:
KINH TẾVIMƠ
Họ v tn:…………………………………. Đề kiểm tra số: 4
Lớp:………………… ... hơn
III. Trả lời cu hỏi :
Khoa Giáo dục cơ bản Đề kiểm tra mônKinhtếvimô
Trương Thị Hạnh
5
6. Để đạt được mụctiêu tối đa sản lượng, nh sản xuất phải chọn mua các đầu vào cĩ thể...
... phát sẽ tăng nhanh
b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất
c. tối đa của nền kinhtế
d. cả 3 câu đều đúng
1.78 Câu 38 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... sẽ tăng nhanh
b. b. mà tại đó nền kinhtế có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất
c. tối đa của nền kinhtế
d. cả 3 câu đều đúng
1.34 Câu 34 : Trong một nền kinhtế giả định đóng cửa và không có chính ... có vai trò quan trọng trong vi c ổn định kinhtế
1.80 Câu 40 : Tính theo chi tiêu ( tính theo luồng sản phẩm ) thì GDP là tổng cộng
của :
a. Tiêu dùng, đầu tư, chi tiêu của chính phủ để mua...
...
Kinh tếvĩmô là gì ?
Kinh tếhọc nghiên cứu về 2 lĩnh vực chính: Kinhtếvĩmô và Kinhtếvimô
Vĩmô (Macro) : quy mô lớn, phạm vi lớn
Vimô (Micro) : quy mô nhỏ, phạm vi nhỏ
Kinh tế ... 10
Chương 1
Tổng quan về Kinhtếvĩmô
Overview of Macroeconomics
CFOViet
CFOViet.com
Nội dung trên là một phần trích trong Ebook:
"Tự họcKinhtếvĩmô bằng hình ảnh"
Tập ...
Kinh tếhọc
Economics
Chữ Vi (微) nghĩa là nhỏ bé
Ví dụ: Vi trùng (sinh vật rất nhỏ)
Chữ Vĩ (偉) nghĩa là to lớn
Ví dụ: Vĩ nhân (người vĩ đại)
Kinh tếvimô
Microeconomics
Kinh tếvĩmô
Macroeconomics...