... gi
ả
ng d
ạ
y và ch
ă
m sóc tr
ẻ
em
www.mamnon.com
Tr
ẻ
em hôm nay – Th
ế
gi
ớ
i ngày mai
PHẦN MỘT
MỤC TIÊUGIÁODỤCVÀHƯỚNG
DẪN THỰC HIỆN CHẾĐỘSINH HOẠT
A – MỤCTIÊUGIÁODỤC CUỐI ... của chếđộsinhhoạt thì sẽ
làm ảnh hưởng đến sức khỏe và việc giáodục trẻ.
III – HƯỚNGDẪN THỰC HIỆN CHẾĐỘSINHHOẠT
1.
Đón trẻ
a.
Đ
ón tr
ẻ
Khi đón trẻ, cô phải nhẹ nhàng, dỗ dành và cho ... thích hợp và có sự cân bằng giữa các hoạt
động tĩnh và động, giữa hoạt động trong lớp và ngoài trời, giữa hoạt động
chung cả lớp vàhoạt động theo nhóm , cá nhân.
4.
Đảm bảo trình tự hoạt động được...
... gi
ả
ng d
ạ
y và ch
ă
m sóc tr
ẻ
em
www.mamnon.com
Tr
ẻ
em hôm nay – Th
ế
gi
ớ
i ngày mai
PHẦN 1
A - MỤCTIÊUGIÁODỤCVÀHƯỚNGDẪN
THỰC HIỆN CHẾĐỘSINH HOẠT
MỤC TIÊUGIÁO DỤC
PHÁT TRIỂN ... hợp và có sự cân bằng giữa các hoạt động tĩnh
và động; giữa hoạt động trong lớp vàhoạt động ngoài trời; giữa hoạt động
chung cả lớp vàhoạt động theo nhóm, cá nhân.
Đảm bảo trình tự hoạt động ... HIỆN CHẾĐỘSINH HOẠT:
NGUYÊN TẮC THỰC HIỆN:
Chế độsinh hoạtlà sự phân bổ hợp lí về thời gian và các hoạt động trong
ngày ở trường mầm non nhằm đáp ứng nhu cầu về tâm sinh lí của trẻ và giúp...
...
- Chếđộsinhhoạt phải được áp dụng thường xuyên, đều đặn,
nếu không thực hiện đúng những yêu cầu của chếđộsinhhoạt thì sẽ làm
ảnh hưởng đến sức khỏe và việc giáodục trẻ.
III – HƯỚNGDẪN ... thích hợp và có sự cân bằng giữa các hoạt
động tĩnh và động, giữa hoạt động trong lớp và ngoài trời, giữa hoạt động
chung cả lớp vàhoạt động nhóm, cá nhân.
4. Đảm bảo trình tự hoạt động được ... dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
2. Hoạt động có chủ định trong chếđộsinhhoạt hằng ngày
a) Thời gian tiến hành
Hoạt động của trẻ trong chếđộ sinh...
... hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
PHẦN 1
A - MỤCTIÊUGIÁODỤCVÀHƯỚNGDẪN
THỰC HIỆN CHẾĐỘSINHHOẠT
MỤC TIÊUGIÁODỤC
PHÁT TRIỂN THỂ ... hợp và có sự cân bằng giữa các hoạt động tĩnh và
động; giữa hoạt động trong lớp vàhoạt động ngoài trời; giữa hoạt động chung cả
lớp vàhoạt động theo nhóm, cá nhân.
Đảm bảo trình tự hoạt động ... phút.
Chế độsinhhoạt phải được áp dụng thừơng xuyên, đều đặn. nếu không
thực hiện đúng những yêu cầu của chếđộsinhhoạt thì sẽ làm ảnh hưởng đến sức
khỏe của trẻ và các hoạt động giáo dục...
... lợng, chất lợng hoạt động giảng dạy, học tập, NCKH, dịch vụ của đơn vị.
- Các tiêu chuẩn, chếđộvà định mức chi tiêu nêu trên đợc thảo luận công
khai trong đơn vị, chếđộ chi tiêu nội bộ là căn ... phí công đoàn theo chếđộ hiện hành.
2- Chi cho học sinh, sinh viên:
- Chi học bổng, trợ cấp xà hội, tiền thuởng.
- Chi cho các hoạt động văn hoá thể dục thể thao của học sinh, sinh viên.
3- Chi ... chuẩn, định mứcvàchếđộ chi tiêu nội bộ về chi quản lý và nghiệp vụ cao
hơn hoặc thấp hơn mức chi do Nhà nớc quy định phù hợp với đặc thù của đơn vị.
- Trong chếđộ chi tiêu nội bộ, CSGD-ĐT...
... hoạt động sản xuất kinh doanh thì doanh nghiệp căn cứ vào thời gian và
tính chất sử dụng các tài sản cố định này để thực hiện tính và trích khấu hao vào
chi phí kinh doanh của doanh nghiệp và ... hỏng phát sinh trong quá trình hoạt động nhằm khôi phục lại năng lực
hoạt động theo trạng thái hoạt động tiêu chuẩn ban đầu của tài sản cố định.
14. Nâng cấp tài sản cố định: là hoạt động cải ... chi phí phát sinh trong giai đoạn
nghiên cứu và các khoản mục tương tự không đáp ứng được tiêu chuẩn và nhận
biết TSCĐ vô hình được hạch toán vào chi phí kinh doanh trong kỳ.
đ. TSCĐ vô hình...
... theo chếđộ hiện hành cho lao động trực tiếp phục vụ sát hạch cấp giấy phép lái xe và thu
phí (trừ chi phí tiền lương cho cán bộ, công chức đã hưởng lương từ ngân sách nhà nước theo
chế độ quy ... theo chếđộ hiện hành cho lao động trực tiếp phục vụ sát hạch cấp giấy phép lái xe và thu
phí (trừ chi phí tiền lương cho cán bộ, công chức đã hưởng lương từ ngân sách nhà nước theo
chế độ quy ... thu phí có trách nhiệm kê khai, nộp và quyết toán số tiền phí còn lại vào ngân sách
nhà nước theo chương, loại, khoản tương ứng, mục 040, tiểumục 06 của Mục lục ngân sách
nhà nước hiện hành...
... Nội dung 3
Các mụctiêugiáodục giá trị
sống và các hoạt động giáodục
giá trị sống
A – Các mục tiêu
.
.
•
5 – Nâng cao hiểu biết về hành động hòa
bình, hành vi yêu thương ... các hành vi đạt mục đích và
trách nhiệm với bản thân
B – Các hoạt động giáodục giá trị sống
•
Người tổ chức hoạt động phải tự sáng tạo các hoạt động sao cho phù hớp với trình độ người học, điều ... người học, điều kiện vật chất, hoàn cảnh cụ thể của
con người và môi trường giáodục mình đang có.
•
Dưới đây là một số những hoạt động thường được sử
dụng nhiều:
•
Thảo luận
•
Suy ngẫm
•
Trò...
... em
www.mamnon.com
Tr
ẻ
em hôm nay – Th
ế
gi
ớ
i ngày mai
PHẦN MỘT
MỤC TIÊUGIÁO DỤC
I. TRẺ 12 THÁNG TUỔI
1. Phát triển thể chất
●
Cân nặng và chiều cao nằm trong kênh A, cụ thể:
Trẻ trai: Cân nặng ... vệ sinh đúng nơi quy định
●
Tự xúc cơm, cầm cốc uống nước
●
Cởi tất, quần khi bị bẩn
●
Nhận biết một số vận dụng và nơi nguy hiểm
2. Phát triển nhận thức
●
Thích khám phá đồ vật
●
Gọi tên và ... mũi, tay, tai, miệng, chân, đầu)
●
Biết tên cô giáovà một số bạn trong lớp
●
Biết dùng một số đồ vật thay thế trong trò chơi
●
Nhận biết được một vài đặc điểm nổi bật của một số đồ
vật, hoa quả,...
... quy định
II. HƯỚNGDẪN ĐÁNH GIÁ VÀ XỬ LÝ KẾT QUẢ:
1. Cơ sở sản xuất được cấp Giấy chứng nhận VietGAHP khi đạt tối thiểu 80% chỉ tiêumứcđộ A và tối thiểu 70% chỉ tiêumức
độ B.
2. Đối với ... liệu hướngdẫn về sơ cấp cứu và phổ
biến kiến thức về sơ cấp cứu đến tất cả nhân
viên của trại
Kiểm tra hồ sơ
9.3
Có cung cấp đầy đủ đồ bảo hộ lao động vàhướng
dẫn an toàn lao động khi thao ... nguyên liệu và thức ăn có được xây dựng
hợp lý và hợp vệ sinh không? Các nguyên liệu và
thức ăn khi nhập kho bảo quản có đúng theo tiêu
chuẩn quy định chưa?
A Kho chứa nguyên liệu và thức ăn...