mục tiêu giáo dục của trường trung học phổ thông việt nam

Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng

Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng

Ngày tải lên : 06/01/2015, 08:54
... khó khăn ph i có h i t t nh t ti p c n v i giáo d c 1.2.2 Giáo d c THPT XHHGD trư ng THPT 1.2.2.1 .Giáo d c trung h c ph thông Theo Lu t Giáo d c Vi t Nam năm 2005 s a ñ i năm 2009, GD THPT m t ... góp ph n phát tri n giáo d c đào t o, đóng góp trí l c, v t l c, tài l c cho giáo d c ñào t o K t h p giáo d c nhà trư ng, giáo d c gia đình giáo d c xã h i, t o nên môi trư ng giáo d c lành m nh ... chân thành c m ơn Lãnh ñ o S Giáo d c ðào t o, Ch t ch Cơng đồn Giáo d c t nh, hi u trư ng, th y giáo, cô giáo, cha m h c sinh h c sinh c a 10 trư ng Trung h c ph thông c a 05 t nh khu v c đ ng...
  • 249
  • 285
  • 1
Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)

Quản lý hoạt động tham gia xã hội hoá giáo dục của trường trung học phổ thông khu vực đồng bằng sông hồng (tt)

Ngày tải lên : 08/01/2015, 12:52
... ”, T p chí Giáo d c, (s 288), tr.25-28 Lương Th Vi t Hà, (2013), M t s v n ñ lý lu n v qu n lý ho t ñ ng tham gia xã h i hoá giáo d c c a trư ng trung h c ph thông Vi t Nam, T p chí Giáo d c, ... giáo d c ñ o ñ c cho h c sinh trung h c ph thông t i Hà N i” c a Hoàng H ng Trang 1.2 Giáo d c XHHGD trư ng THPT 1.2.1 Giáo d c, xã h i hóa xã h i hóa giáo d c 1.2.1.1 Giáo d c xã h i hóa GD nhu ... ng đ ng 4.01 Tiêu chí 6: Huy ñ ng tham gia 3.85 Tiêu chí 7: Tiêu chí 7: H tr h c t p h c sinh 4.03 Tiêu chí 8: Tình nguy n viên 3.87 Tiêu chí T p hu n cho đ i ngũ nhân viên 3.92 Tiêu chu n 3:...
  • 26
  • 292
  • 0
Bước đầu tìm hiểu tình hình giáo dục của trường trung học phổ thông chuyên hùng vương thành phố việt trì tỉnh phú thọ giai đoạn (1982 – 2012)

Bước đầu tìm hiểu tình hình giáo dục của trường trung học phổ thông chuyên hùng vương thành phố việt trì tỉnh phú thọ giai đoạn (1982 – 2012)

Ngày tải lên : 03/10/2016, 10:42
... DỤC CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN HÙNG VƯƠNG TỪ 1982 – 2012 2.1 Tình hình giáo dục trường trung học phổ thông chuyên Hùng Vương giai đoạn 1982 - 1986 2.1.1 Q trình hình thành trường trung ... giáo dục trường trung học phổ thông chuyên Hùng Vương giai đoạn 1982 - 1986 16 2.1.1 Quá trình hình thành trường trung học phổ thơng chun Hùng Vương 16 2.1.2 Chủ chương đổi giáo dục ... giáo dục thành phố Việt trì 24 2.1.2.1 Chủ chương đổi giáo dục Đảng (12 - 1986) 24 2.1.2.2 Chủ trương đổi giáo dục thành phố Việt Trì 27 2.2 Tình hình giáo dục trường trung học...
  • 56
  • 357
  • 0
Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng về kiểm tra hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông lương đắc bằng huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý của hiệu trưởng về kiểm tra hoạt động giáo dục ở trường trung học phổ thông lương đắc bằng huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:25
... lệ trờng Trung học năm 2007 nhấn mạnh: Nhà trờng tự đánh giá chất lợng giáo dục chịu kiểm định chất lợng giáo dục quan có thẩm quyền kiểm định chất lợng giáo dục Những công trình khoa học nghiên ... theo quy định pháp luật * Mục tiêu đào tạo trờng THPT: Điều 27, Luật giáo dục năm 2005 quy định: Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp học sinh phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể lực, thẫm mỹ ... quản lý Song để có đợc thông tin đúng, đầy đủ, xác, kịp thời, công tác kiểm tra HĐGD nội trờng học cần dựa vào sở khoa học nh : Tâm lý học quản lý, giáo dục học, xã hội học giáo dơc, kinh tÕ häc...
  • 86
  • 831
  • 1
Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông tại tỉnh tuyên quang theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường trung học phổ thông tại tỉnh tuyên quang theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09
... lượng giáo dục trường THPT 10 1.4.2.1 Khái quát tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông Bộ Giáo dục ... đầu tư phù hợp với mục tiêu đề * Chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông: đáp ứng nhà trường yêu cầu mục tiêu giáo dục phổ thông quy định Luật Giáo dục Chất lƣợng sở giáo dục (mơ hình C.I.P.O) ... thông, hệ thống giáo dục quốc dân [23]; đáp ứng mục tiêu giáo dục phổ thông, nội dung giáo dục phổ thơng, phương pháp giáo dục phổ thơng chương trình giáo dục phổ thông 1.4.2 Bộ tiêu chuẩn đánh...
  • 24
  • 1.9K
  • 16
Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang theo Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Trung học phổ thông

Quản lý đánh giá chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang theo Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:53
... với mục tiêu đề * Chất lượng giáo dục trường THPT: đáp ứng nhà trường yêu cầu mục tiêu giáo dục phổ thông quy định Luật Giáo dục - Chất lượng sở giáo dục (mô hình C.I.P.O) Chất lượng nhà trường ... CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH TUYÊN QUANG THEO BỘ TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Kinh nghiệm số nước đánh giá chất lượng giáo dục 2.1.1 ... chức hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết giáo dục môn học lớp cấp học giáo dục phổ thông Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành chương trình giáo dục phổ thơng, duyệt sách giáo khoa để sử...
  • 117
  • 667
  • 1
Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

Ngày tải lên : 06/04/2014, 00:03
... Trong hệ thống giáo dục nớc thờng có ba cấp độ mục tiêu từ xuống dới, từ khái quát đến cụ thể tôn chỉ, mục đích, mục tiêu Phân loại Mục tiêu giáo dục: Các nhà giáo dục nhiều nớc Việt Nam trí nguyên ... Xác định mục tiêu học - Quán triệt hệ thống phân loại mục tiêu giáo dục cho giáo viên - Cụ thể hoá mục tiêu học lịch sử 17 Nhận thức mục tiêu khoá trình, GV cụ thể hoá việc xác định mục tiêu phần, ... lại mục tiêu Phơng pháp chi phối mục tiêu giáo dục: Các phơng tiện hay công cụ khởi nguồn cho phơng pháp tổ chức dạy học, đồng thời tạo nên chuyển biến to lớn giáo dục, bao gồm mục tiêu giáo dục...
  • 27
  • 7.1K
  • 7
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÍ GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 19/01/2015, 09:23
... lượng đội ngũ nhà giáo CBQL Trần Kiểm (2004), Khoa học quản lí nhà trường phổ thông, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Luật Giáo dục (2005, sửa chữa bổ sung năm 2009), Nxb Giáo dục, Hà Nội Nguyễn ... Mỹ Lộc (1996), Đại cương quản lí, Giáo trình cho lớp Cao học quản lí Giáo dục, Trƣờng Đại học sƣ phạm – Trƣờng Cán quản lí giáo dục, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị 40/CT-TW Ban ... vững TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo, Thông tư số 29/2009/TT-BGD ĐT Bộ GD&ĐT ban hành Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường THCS, THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học Nguyễn Quốc Chí , Nguyễn...
  • 9
  • 568
  • 1
Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:37
... 19 1.1.6 Chất lượng giáo dục 19 1.1.6.1 Chất lượng 19 1.1.6.2 Chất lượng giáo dục 20 1.1.6.3 Chất lượng giáo dục nhà trường phổ thông 21 1.1.6.4 Chất lượng giáo dục trung học phổ thơng vùng khó ... Chất lượng giáo dục Là trình độ khả thực mục tiêu giáo dục đáp ứng ngày cao nhu cầu ngƣời học phát triển xã hội “Chất lƣợng giáo dục sản phẩm cuối q trình giáo dục phổ thơng, chất lƣợng học vấn ... lượng giáo dục nhà trường phổ thông Là đáp ứng đƣợc mục tiêu giáo dục phổ thông nghĩa giúp học sinh phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ 21 nhằm hình thành nhân cách ngƣời Việt...
  • 107
  • 623
  • 1
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp

Ngày tải lên : 05/09/2015, 15:20
... cầu người học[ 9] Ngồi có nhiều viết đăng tải báo Giáo dục thời đại, tạp chí Nghiên cứu giáo dục (nay tạp chí Giáo dục) , tạp chí thơng tin Khoa học giáo dục (nay tạp chí Khoa học giáo dục) hội ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -   - TRẦN THỊ HẢI YẾN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ ... Quản lý QLGD Quản lý giáo dục SHCM Sinh hoạt chun mơn TB Trung bình TBD Tự bồi dƣỡng TCM Tổ chuyên môn THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TTCM Tổ trƣởng chuyên môn iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN……………………………………………………………………………………………...
  • 254
  • 534
  • 8
Một số giải pháp thực hiện xã hội hóa giáo dục ở trường trung học phổ thông tỉnh bình phước  luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

Một số giải pháp thực hiện xã hội hóa giáo dục ở trường trung học phổ thông tỉnh bình phước luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:26
... 1.2.1 Giáo dục trung học phổ thông 19 Nhà trường THPT sở giáo dục cấp học cuối bậc học phổ thông Điều 26, Luật Giáo dục nêu "Giáo dục THPT thực ba năm học từ lớp 10 đến lớp 12 Học sinh vào lớp ... lệ trường phổ thông quy định: "Trường trung học phổ thông sở bậc trung học, bậc học nối tiếp bậc tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hoàn chỉnh học vấn phổ thơng” Trong q trình thực giáo ... mục tiêu giáo dục, đóng góp vào nội dung giáo dục, tổ chức hoạt động giáo dục, đến việc tham gia quản lý, đánh giá kết giáo dục 1.4 NỘI DUNG THỰC HIỆN CƠNG TÁC XÃ HỘI HĨA GIÁO DỤC TRUNG HỌC PHỔ...
  • 123
  • 426
  • 2
Một sổ giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở trường trung học phô thông huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Một sổ giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở trường trung học phô thông huyện Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp

Ngày tải lên : 30/12/2015, 16:08
... lưu với người giáo dục, đảm bảo tính quy luật thống biện chứng hoạt động giáo dục nhà giáo dục hoạt động tự giáo dục người giáo dục Hiệu quản lý giáo dục phụ thuộc vào phù hợp mục tiêu, nội dung, ... thiếu niên học nâng cao tỷ lệ tiêu chuân phổ cập Các trường đạo can phổ cập làm tốt công tác chuẩn bị phổ cập bậc trung học, nghiên cứu tiêu chuấn phổ cập bậc trung học , nâng cao tiêu phổ cập THPT ... chất lượng giáo dục tồn diện, thực "chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa", chấn hưng giáo dục Việt Nam; đề cao trách nhiệm gia đình, nhà trường xã hội đối mạnh mẽ giáo dục mầm non giáo dục phổ thông; ...
  • 106
  • 380
  • 1
Quản lý các thiết bị giáo dục tại trường trung học phổ thông chuyên năng khiếu thể dục thể thao nguyễn thị định thành phố hồ chí minh

Quản lý các thiết bị giáo dục tại trường trung học phổ thông chuyên năng khiếu thể dục thể thao nguyễn thị định thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 13/05/2016, 09:40
... lý giáo dục, Quản lý nhà trường, Quản lý thiết bị giáo dục trường trung học phổ thông chuyên khiếu thể dục thể thao 17 1.3.2 Mục tiêu, yêu cầu, nguyên tắc quản lý thiết bị giáo dục ... bị giáo dục trường trung học phổ thông chuyên khiếu thể dục thể thao Nguyễn Thị Định, thành phố Hồ Chí Minh 35 2.3.1 Thực trạng sở vật chất, thiết bị giáo dục trường trung học phổ thông ... ĐNGV Đội ngũ giáo viên GD-ĐT Giáo dục, đào tạo GV Giáo viên TBGD Thiết bị giáo dục THPT Trung học phổ thông HS Học sinh vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1: Kết học tập học sinh THPT khiếu thể dục thể thao...
  • 118
  • 675
  • 2
quản lý chất lượng giáo dục trong trường trung học phổ thông tiên lữ, tỉnh hưng yên

quản lý chất lượng giáo dục trong trường trung học phổ thông tiên lữ, tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 28/05/2016, 14:58
... chia thành giai đoạn giáo dục tuổi ấu thơ, giáo dục tiểu học, giáo dục trung học, giáo dục đại học Trong hầu hết hệ thống giáo dục giới, giáo dục trung học bao gồm giáo dục quy dành cho thiếu ... giáo dụcvà đào tạo, chất lượng hoạt động nhà trường toàn hệ thống giáo dục Mục tiêu quản lý giáo dục: Mục tiêu quản lý giáo dục trạng thái mong muốn tương lai hệ thống giáo dục, trường học, thông ... tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, học nghề vào sống lao động Chất lượng giáo dục phổ thông: “chất lượng giáo dục phổ thông chất lượng sản phẩm cuối q trình giáo dục phổ thơng,...
  • 138
  • 806
  • 2
Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Các giải pháp quản lý hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục các trường Trung học phổ thông vùng khó khăn ở huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái

Ngày tải lên : 08/02/2017, 22:49
... động dạy học tr-ờng trung học phổ thông huyện Lục Yên tỉnh Yên Bái 3.2 Đối t-ợng nghiên cứu Giải pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao chất l-ợng giáo dục tr-ờng trung học phổ thông vùng ... lí hoạt động dạy học tr-ờng trung học phổ thông huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái 4.3 Hệ thống hoá đề xuất giải pháp quản lí nhằm nâng cao chất l-ợng giáo dục tr-ờng trung học phổ thông vùng khó khăn ... cđa viƯc nâng cao chất l-ợng giáo dục quản lí hoạt động dạy học nhà tr-ờng phổ thông Ch-ơng Thực trạng hoạt động dạy học quản lí hoạt động dạy học tr-ờng trung học phổ thông vùng khó khăn huyện...
  • 13
  • 291
  • 0
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên của trường trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp

Ngày tải lên : 11/03/2017, 04:53
... cầu người học[ 9] Ngồi có nhiều viết đăng tải báo Giáo dục thời đại, tạp chí Nghiên cứu giáo dục (nay tạp chí Giáo dục) , tạp chí thơng tin Khoa học giáo dục (nay tạp chí Khoa học giáo dục) hội ... Header Page of 258 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI -   - TRẦN THỊ HẢI YẾN QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO CHUẨN NGHỀ ... nghệ thông tin DH Dạy học GD Giáo dục GV Giáo viên GVCC Giáo viên cốt cán HS Học sinh NCKHSPƢD Nghiên cứu khoa học sƣ phạm ứng dụng NL Năng lực NLDH Năng lực dạy học NLGD Năng lực giáo dục NLSP...
  • 254
  • 246
  • 2